安全教育课件八年级

八年级安全教育课件珍爱生命，安全第一第一章安全意识的重要性生命安全是最宝贵的财富生命是创造和享受一切美好事物的前提，没有生命安全，学习成绩再好、家庭再富裕都失去了意义每一个生命都是独一无二的，都值得被珍惜和保护2024年上海行人闯红灯致人死亡案例警示我们安全无小事，一次疏忽可能酿成终身悔恨遵守规则不是束缚，而是对生命的尊重安全意识三要素牢固树立安全意识树立规则意识增强风险意识时刻将安全放在首位，在任何活动前都要先规则是用无数教训总结出来的保护机制遵学会识别生活中的各种风险，提前做好防范考虑安全因素安全不是负担，而是保护自守校规、交通法规、社会公德，是对自己和准备风险无处不在，但有准备的人能化险己的智慧他人负责的表现为夷主动学习安全知识理解规则存在的意义评估活动的安全性•••观察周围潜在危险自觉遵守各项制度避开高风险行为•••养成安全行为习惯不因侥幸心理违规掌握应急处理技能•••安全防护，人人有责安全不仅是个人的事情，更是集体的责任每个人都做好自我防护，整个校园就会更加安全让我们从小事做起，从今天做起，共同营造安全和谐的学习环境第二章校园安全校园是我们每天学习和生活的地方，也是最需要关注安全的场所了解校园中的各类安全隐患，掌握防范措施，是每个学生必备的技能从教室到操场，从楼梯到实验室，处处都需要我们的安全意识校园常见安全隐患123楼梯拥挤导致跌倒受伤实验室化学品误用体育活动中的意外伤害课间和放学时段，楼梯是最容易发生踩踏事化学实验室中存放着各种化学试剂，有些具体育课和课外活动时，由于动作不规范、热故的地方同学们急于下楼，相互推挤，一有腐蚀性、易燃性或毒性不按规定操作可身不充分或者使用器材不当，容易发生扭旦有人摔倒，后果不堪设想能造成烧伤、中毒等严重后果伤、骨折等运动伤害下课时不要急于冲出教室严格遵守实验室规章制度运动前做好充分热身准备•••上下楼梯保持适当速度按照老师指导进行实验正确使用体育器材•••发现拥挤立即停步等待不私自接触或混合化学品量力而行，不做危险动作•••课间活动安全须知安全行为规范不追逐打闹，避免碰撞教室和走廊空间有限，追逐打闹容易撞到桌椅或其他同学，造成不必要的伤害课间休息应该文明有序上下楼梯靠右行，扶好栏杆养成靠右行走的习惯，给对面来人留出空间手扶栏杆可以在意外滑倒时提供支撑，保护自己不攀爬围墙和树木攀爬行为极其危险，一旦失手摔落，可能造成骨折甚至更严重的后果校园设施不是游乐设备，请珍爱生命防范校园欺凌与财产安全识别欺凌行为及时报告老师妥善保管个人物品校园欺凌包括身体暴力、言语侮辱、孤立排遇到欺凌不要忍气吞声，也不要以暴制暴离开教室时关好门窗，贵重物品随身携带或挤、网络欺凌等多种形式任何让你感到恐第一时间告诉老师、家长或学校保卫处，寻锁入柜中不要在教室内存放大量现金，不惧、羞辱或不安的行为都可能是欺凌求成人的帮助和保护炫耀贵重物品身体攻击推搡、殴打、抢夺物品报告不是告状，而是保护自己和制止不良行书包内不放贵重物品••为的正确方式学校会依据相关规定严肃处言语欺凌辱骂、嘲笑、威胁恐吓自行车使用质量可靠的车锁••理欺凌事件社交孤立故意排斥、散布谣言发现可疑人员及时报告••第三章交通安全交通事故是威胁青少年生命安全的主要因素之一无论是步行、骑车还是乘车，都必须严格遵守交通规则道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪遵守交通规则，保护生命过马路一停二看三通过骑车佩戴安全头盔，遵守信号灯乘车不乘坐超载车辆红灯停，绿灯行，黄灯等一等过马路时要走骑自行车或电动车必须佩戴符合标准的安全头乘坐公交车或其他交通工具时，要在站台等斑马线或人行天桥，先停下观察左右来车，确盔，这是保护头部的关键在非机动车道内行候，车辆停稳后有序上下不乘坐超载车辆、认安全后快速通过，不要在马路上逗留玩耍驶，不逆行，不闯红灯，转弯时提前打手势示非法营运车辆或无牌无证车辆，系好安全带意交通安全关系到每个家庭的幸福养成良好的交通习惯，不仅保护自己，也是对他人生命的尊重真实案例分享年普陀区电动车事故2024一名骑电动车的市民闯红灯通过路口时，与正常行驶的机动车发生碰撞，导致一人死亡经交警部门认定，闯红灯者负事故全部责任，最终被判处有期徒刑案例警示红灯不是建议，而是生命线闯红灯不仅违法，更可能付出生命代价—侥幸心理要不得就这一次的想法往往是悲剧的开始—违法必担责造成严重后果将承担刑事责任—这个案例告诉我们，交通规则是用鲜血和生命换来的经验总结，必须严格遵守紧急情况下的自我保护0102正确拨打紧急电话事故现场保持冷静牢记（报警）、（急救）、（火警）拨打时保持冷静，清楚如果在交通事故现场，不要惊慌失措立即移动到安全地带，避免二次伤110120119说明地点、事件性质和伤亡情况，听从调度员指示害如有人员受伤，在专业人员到达前不要随意移动伤者0304保护好事故证据配合救援和调查如果条件允许，可以用手机拍摄现场照片，记录车辆位置和损坏情况，为救援人员和警察到达后，如实描述事件经过，提供目击信息不夸大也不后续处理提供证据但首要任务是保证自身安全隐瞒，帮助还原事实真相第四章网络安全互联网为我们打开了认识世界的窗口，但网络空间也潜藏着各种风险网络诈骗、个人信息泄露、网络成瘾等问题日益突出学会保护自己，理性使用网络，是当代青少年的必修课保护个人信息，防范网络诈骗设置复杂密码，定期更换密码是保护账户安全的第一道防线使用包含大小写字母、数字和符号的组合密码，长度不少于位不同账户使用不同密码，避免一锅端81不使用生日、姓名等易猜测信息•每个月更换一次密码•3-6不在公共场合输入密码时被他人看到•不随意点击陌生链接2诈骗分子经常通过短信、邮件、社交软件发送带有病毒或钓鱼网站的链接点击后可能导致手机中毒、账户被盗或个人信息泄露警惕中奖通知账户异常好友求助等常见诈骗套路，遇到可疑信息先向家长或老师求证不在网络泄露隐私不要在网络上公开家庭住址、电话号码、身份证号、银行卡信息等个人隐私不随意加陌生人为好友，不向网友透露自己的真实信息3社交平台设置隐私保护•不发布带有地理位置的照片•警惕索要验证码的行为•网络沉迷的危害与防范网络成瘾的负面影响健康使用网络的建议损害身体健康时间管理每天上网时间不超过2小时，设置闹钟提醒内容选择浏览学习类、知识类网站和应用长时间使用电子设备导致视力下降、颈椎病、肥胖等问题熬夜家长监督使用青少年模式，接受家长引导上网影响生长发育，降低免疫力培养兴趣发展体育、艺术等现实生活中的爱好社交平衡多与同学面对面交流，不做低头族影响学业成绩沉迷网络游戏或短视频，无法专心学习，成绩下滑上课精神不集中，作业敷衍了事扭曲价值观念网络信息鱼龙混杂，青少年辨别能力有限，容易受到不良信息影响，形成错误的价值观第五章防火防盗与用电安全火灾和电气事故是家庭和校园中常见的安全隐患掌握防火、防盗和用电安全知识，学会使用消防器材和正确应对突发情况，是保护生命财产安全的重要技能防火安全要点不玩火，不乱扔烟蒂了解消防器材使用方法火灾时冷静疏散火灾往往源于一时疏忽不在宿舍、教室或其他灭火器的使用口诀提、拔、瞄、压提起灭火发现火灾立即报警，拨打说明地点和火情用119场所玩火，不点蜡烛，不焚烧杂物青少年严禁器，拔掉保险销，瞄准火焰根部，压下把手喷湿毛巾捂住口鼻，低姿态沿墙壁快速撤离切记吸烟，更不能乱扔烟蒂射平时要记住消防栓、灭火器的位置不能乘坐电梯，困在室内时到窗口呼救防盗与用电安全保管好个人财物安全用电规范触电事故应急处理离开宿舍或教室时关好门窗，贵重物品存放在不私拉乱接电线，不使用劣质插座和电器发发现有人触电，不要直接用手去拉应立即切安全的地方不在公共场所炫富，不给不法分现电线破损、插座发热等异常情况，立即停止断电源，或用干燥的木棒、塑料棒挑开电线，子可乘之机使用并报修然后拨打急救120现金及时存入银行账户湿手不触摸电器开关自己触电时迅速脱离电源，到安全区域检查••伤情，如有烧伤及时就医手机、平板等设备设置密码锁不超负荷使用电器••发现盗窃线索及时报告雷雨天气关闭电源••第六章饮食与溺水安全饮食安全和防溺水是夏季尤其需要关注的安全问题食品卫生关系到身体健康，而溺水是青少年意外死亡的主要原因之一增强这两方面的安全意识，能有效避免悲剧发生饮食安全不吃过期变质食品饭前便后勤洗手购买食品时查看生产日期和保质期，不食用超手是传播病菌的主要途径用流动水和肥皂洗过保质期的食物变质食品可能含有大量细菌手至少秒，特别是在进食前、如厕后、接20和毒素，引发食物中毒触动物后保持个人卫生习惯谨慎选择食品不饮用生水不在无证摊贩处购买食品，不吃三无产品生水中可能含有致病微生物和寄生虫饮用煮选择卫生条件好、有营业执照的餐饮场所就沸过的开水或符合饮用标准的瓶装水在校期餐少吃油炸、高糖食品间使用学校提供的饮用水设施如果出现恶心、呕吐、腹泻、发热等食物中毒症状，应立即就医，并保留可疑食品样本供检验溺水事故防范生命高于一切，远离危险水域不去无安全保障的水域江河、湖泊、水库、池塘等自然水域水情复杂，暗藏危险不在没有安全员和救生设备的地方游泳或玩耍遇险时保持冷静不慎落水时不要惊慌，保持体力采取仰泳姿势，头部向后，口鼻露出水面呼吸及时呼救，挥动手臂引起注意学习自救和救人技能参加学校组织的安全教育和游泳培训课程掌握基本的水上自救方法发现有人溺水，不要盲目下水，应呼叫成人、拨打或投递救生圈等110防溺水六不准不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救第七章心理健康与自我保护心理健康与身体健康同样重要青春期是心理发展的关键时期，学会情绪管理、压力应对和自我保护，对于健康成长至关重要关注内心世界，勇敢寻求帮助，是成熟和负责任的表现关注心理健康认识压力情绪管理学习压力、人际关系、家庭期望都可能带来心理学会识别和表达自己的情绪生气、难过、焦虑负担适度压力是动力，过度压力需要疏解都是正常的，关键是用健康的方式处理寻求帮助积极思维遇到困惑及时向老师、家长、心理咨询师求培养乐观心态，学会从挫折中寻找成长机助倾诉不是软弱，而是解决问题的智慧选会相信自己有能力面对挑战择社交支持积极生活与朋友、家人保持良好沟通真诚的人际关系是保持规律作息，坚持体育锻炼运动能释放内啡心理健康的重要保障肽，改善情绪，增强心理韧性防范校园暴力与不良诱惑树立正确价值观不参与违法活动建立正确的交友观，与积极向上的同学交远离不良人员和行为赌博、吸烟、酗酒、吸毒等行为严重危害身往培养健康的兴趣爱好，用有意义的活动不结交有不良行为习惯的朋友，不参与打架心健康，且触犯法律毒品一沾，终身难充实课余时间树立正确的金钱观，不盲目斗殴、敲诈勒索等违法活动遇到校外人员戒，必须坚决抵制不进入网吧、酒吧等未攀比滋事，及时向老师或警察报告，不围观起成年人不宜场所选择志同道合的朋友•哄记住好奇不是尝试的理由，一次尝试可能追求知识和品德的提升••拒绝加入不良团伙毁掉一生真正的勇敢是敢于对不良诱惑说形成独立思考能力•不不参与帮派性质的活动•看到违法行为及时举报•第八章疫情防控安全虽然疫情形势已经好转但防控意识不能放松保持良好的卫生习惯既能保护自己也是对他人负责的表现让我们继续做好个人防护共同守护健康的校,,,,园环境新冠疫情防护要点12佩戴口罩，勤洗手保持教室通风在人员密集场所、乘坐公共交通工具时规范佩戴口罩掌握七步洗手教室和宿舍每天开窗通风次，每次不少于分钟空气流通能有效2-330法，用流动水和肥皂或洗手液彻底清洁双手降低病毒浓度，减少交叉感染风险34保持社交距离出现症状及时报告在食堂就餐时保持一米以上距离，避免面对面就坐集会活动时不聚如出现发热、咳嗽、乏力等症状，第一时间告知老师和家长，配合学集、不拥挤，有序排队保持间隔校做好健康监测和隔离观察不隐瞒病情，对自己和他人负责疫情防控需要每个人的参与和配合养成良好的卫生习惯，不仅能预防新冠病毒，对预防流感等其他传染病也很有帮助课堂互动安全知识小测试通过前面的学习，大家已经掌握了丰富的安全知识现在让我们通过几个问题来检验一下学习成果吧！问题一问题二问题三你知道遇到火灾时的正确逃生方法吗？如何识别网络诈骗信息？交通安全中一停二看三通过是什么意思？答案要点用湿毛巾捂住口鼻、低姿态快答案要点警惕中奖通知账户异常速撤离、不乘坐电梯、到窗口呼救等待救紧急汇款等话术、不点击陌生链接、向答案要点过马路前先停下脚步、观察左援家长老师求证、不轻信高额回报承诺右来车情况、确认安全后快速通过这是保护行人安全的基本原则如果这些问题你都能正确回答，说明你已经具备了良好的安全意识继续保持，并将知识转化为日常行动！安全教育总结核心理念8100+安全无小事个安全主题条安全知识每个细节都可能关系到生命安全，不能有丝毫马虎从校园到交通，从网络到饮食，全详细实用的安全指南和应急方法方位保护人人有责任1安全不只是学校和老师的事，每个人都是安全的守护者个共同目标养成好习惯共建安全校园，守护美好未来将安全知识内化为日常行为，让安全成为本能反应通过本课程的学习，希望大家能够牢记安全知识，时刻保持警惕，在日常生活中自觉遵守各项安全规定珍爱生命，健康成长！让我们携手共建安全校园安全从我做起守护美好未来安全承诺生命只有一次安全伴你一生我将遵守校规校纪，维护校园秩序•我将遵守交通规则，珍惜宝贵生命•让我们从今天开始，从每一件小事做起，将安全意识融入生活的每个•我将理性使用网络，保护个人信息细节相信通过大家的共同努力，我们一定能创造一个安全、和谐、美好的校园环境！我将关注自身安全，也关心他人安全•我将学习安全知识，提高防范能力•谢谢大家！让我们一起为安全校园加油！。