安全校园地震逃生课件

安全校园地震逃生课件第一章地震基础知识地震是什么？地震的成因与类型地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动，产生地震波地球板块构造地震占以上，由地壳板块运动引起还包括火山地震、陷落90%运动、断层活动是主要成因地震和诱发地震等类型地震的破坏力年唐山大地震校园建筑抗震等级1976学校建筑抗震设防类别应不低震级级

7.8于重点设防类（乙类），抗震遇难人数万人

24.2设防标准应高于本地区抗震设防烈度的要求经济损失约亿元人民币100这场灾难造成了毁灭性破坏，整座城市在秒内23被夷为平地唐山大地震是世纪世界上人员伤20亡最大的地震之一，给我们留下了深刻的历史教训地震波无声来袭防范刻不容缓第二章地震预警与应急准备12地震预警系统原理校园预警终端应用利用地震波传播速度差异，在破坏性学校安装地震预警终端，与国家地震地震波到达前发出警报，为避险争取台网连接，实现秒级预警信息传递和宝贵时间自动广播3预警时间价值预警信号颜色等级与避险措施红色预警橙色预警预估烈度度预估烈度度≥65-6立即就近避险，采取下、掩、稳动作，远离危险物迅速避险，保护头部，避开窗户和重物黄色预警蓝色预警预估烈度度预估烈度度4-53-4保持警觉，做好避险准备，关注后续信息组织机构与职责分工总指挥（校长）避险疏散组医疗救护组全面负责地震应急工作，启动应急预案，组织师生有序疏散，维护疏散秩序，清现场急救处置，心理疏导，联系医疗机统一指挥协调各组工作，及时向上级部点人数，确保疏散路线畅通安全构，建立临时医疗点门报告后勤保障组宣传联络组应急物资准备与分发，水电气安全检查，信息发布与传递，家校沟通，媒体对接，设施设备维护，生活保障舆情监控与引导演练方案设计原则因地制宜科学规划安全高效根据校园建筑布局、学生人数、场地条件制遵循地震逃生规律，设计合理的演练流程和确保演练过程安全，避免次生伤害，提高疏定针对性方案时间节点散效率演练情境设计要素时间设定上课时间、课间、就餐时间等不同场景地点选择教室、实验室、操场、食堂等不同区域人员配置师生比例、特殊人群（残障学生）的安排情景模拟震动强度、持续时间、次生灾害等要素流程规范预警避险疏散集结点名总结的完整链条-----第三章震时避险正确动作下、掩、稳三步法01下（）DROP感受到震动或听到预警，立即蹲下或趴下，降低重心02掩（）COVER躲到坚固的桌子或课桌下，用双手或书包保护头颈部03稳（）HOLD ON抓牢桌腿，保持姿势稳定，等待震动结束，随桌移动关键提示避开窗户、吊灯、书架、玻璃柜等可能坠落或破碎的危险区域远离外墙、阳台和悬挂物保护头部，稳住身体等待震动结束正确的避险姿势能够有效减少伤害头颈部是最需要保护的部位，保持低姿态可以避免被抛起摔伤在安全位置等待主震结束，切勿慌乱移动震时避险常见误区❌误区一慌乱跑动❌误区二躲在门框下❌误区三乘坐电梯逃生地震时慌乱奔跑容易摔倒受伤，或被坠落现代建筑门框不具备特殊抗震能力，且容地震时电梯会自动停运或失控，被困电梯物砸中应就近避险，不要试图逃出建筑易夹伤应躲在坚固的桌子下内非常危险必须使用楼梯疏散物❌误区四靠近窗户或玻璃❌误区五躲在重物或悬挂物下玻璃在震动中易破碎飞溅，造成割伤应书架、柜子、吊灯等可能倾倒或坠落，形远离所有玻璃制品和窗户成致命危险选择开阔稳固的区域避险第四章震后疏散流程疏散基本原则迅速有序安全第一主震结束后立即疏散遵循教师指挥••按预定路线快速撤离帮助行动不便的同学••保持队形，不推搡拥挤避开危险区域和障碍物••低楼层优先疏散到达集合点后立即清点人数••疏散路线规划要点每个教室至少规划两条疏散路线，主路线和备用路线路线应避开老旧建筑、高大树木、电线杆等危险区域安全出口标识应清晰醒目，夜间具备发光功能应急照明系统必须完好有效疏散注意事项防止踩踏互助精神保持冷静，有序前进，不奔跑推搡楼梯口、转角处减速慢行如有高年级学生帮助低年级学生，身体强壮者帮助行动不便者教师负责人摔倒，立即呼叫并扶起清场，确保无人遗漏避开危险次生灾害远离高楼、围墙、电线杆、广告牌等可能倒塌的建筑物注意地面裂警惕火灾、燃气泄漏、化学品泄漏等次生危险如遇浓烟，用湿毛巾缝、下陷和障碍物捂住口鼻，低姿前进疏散时间标准一般要求全校师生在分钟内完成疏散，具体时间根据学校规模和建筑结构确定3-5校园疏散路线示意教学楼栋A东西两侧楼梯疏散，集合点操场东侧教学楼栋B中央楼梯和南侧楼梯疏散，集合点操场南侧️实验楼北侧安全通道疏散，集合点篮球场️食堂区域多个出口分流疏散，集合点操场西侧安全集合点应选择开阔平坦、远离建筑物的区域，配备应急物资和医疗设备第五章应急处置与自救互救现场急救基本技能评估伤情快速判断伤者意识、呼吸、脉搏和出血情况，优先处理危及生命的伤情止血包扎直接按压止血法处理外伤出血，使用干净布料包扎伤口，避免感染固定搬运疑似骨折不要随意移动，就地固定搬运时保持脊柱平直，多人协作心理疏导重要提醒非专业人员不要进行复杂的医疗操作，及时联系专业医疗机构保持伤者温暖，密切观察生命体征安抚受惊师生情绪，给予心理支持，避免次生心理创伤次生灾害应对火灾应对燃气泄漏化学品泄漏发现火情立即报警，使用灭火器扑灭初期火灾闻到燃气味，立即开窗通风，禁止使用明火和电实验室化学品泄漏，立即疏散无关人员专业人火势较大时迅速撤离，湿毛巾捂住口鼻，低姿疏器开关迅速关闭燃气总阀，疏散到安全区域，员穿戴防护装备处理，使用沙土或专用吸附材料散关闭电源和燃气阀门通知燃气公司覆盖泄漏物应急通讯与信息发布预警阶段1地震预警终端自动播报预警信息，广播系统全校覆盖避险阶段2教师使用对讲机或手机保持联系，向指挥部报告班级情况疏散阶段3广播系统指导疏散路线，各点位负责人实时反馈疏散进度集结阶段4各班级清点人数，向总指挥汇报，启动寻人和救援程序信息发布5通过校讯通、微信群、电话等方式及时通报家长学生安全情况家校联动机制建立家长应急联系数据库，确保每位学生至少有两个紧急联系方式地震发生后分钟内向家长通报情况，说明学生安置地点和接送安排开通家长咨询热线，及时回应家长关切30利用学校官网、微信公众号发布权威信息，避免谣言传播第六章演练实施与总结物资与环境准备演练前动员培训检查疏散通道畅通，标识清晰准备应急物资、医疗用品安排观察召开全体师生动员会，讲解演练目的、流程和注意事项开展专题培员和安全员到位训，确保每位师生掌握避险疏散技能安全保障措施演练过程监控医疗救护组现场待命，处理突发情况安全员重点监护楼梯、转角等总指挥统筹协调，各组负责人在岗在位观察员记录演练情况，发现易发生踩踏的位置问题及时纠正演练后的评估与改进演练评估指标改进措施召开总结会议，各组汇报演练情况•收集师生反馈意见和建议•分析存在问题，制定整改方案•分钟•更新应急预案和疏散路线强化薄弱环节的针对性训练3-5•建立演练档案，持续跟踪改进•疏散时间100%人员到位率0安全事故数每学期至少组织次全员疏散演练，每月开展次避险动作训练通过反复演练，将应急避险能力转化为师生的本能反应21真实案例年某中学地震演练2024演练基本情况时间年月日上午参与人员全校师生余人演练类型全流程地震应急疏散演练202451210:002800010203预警响起（）就地避险（）有序疏散（）10:00:0010:00:05-10:00:3510:00:35-10:04:20地震预警终端发出警报，师生立即执行下、掩、全体学生躲在课桌下，保持避险姿势秒，模按预定路线疏散，教师指挥，学生快速有序撤离30稳动作拟主震过程教学楼0405集结点名（）总结讲评（）10:04:20-10:06:0010:06:00-10:15:00到达安全区域，各班清点人数，向总指挥报告校长总结演练情况，表扬优点，指出不足，布置改进任务演练成效与发现的问题✅做得好的方面⚠️需要改进的方面师生反应迅速，避险动作规范号楼西侧楼梯通道堆放杂物••3疏散路线清晰，秩序良好部分学生疏散时有小跑现象••教师履职到位，指挥得当个别教师对讲机使用不熟练••全员参与，无人员遗漏医疗救护组响应略慢••用时分秒，符合时间要求集合点标识不够醒目•420•整改措施演练后学校立即组织清理疏散通道杂物，加强师生纪律教育，开展通讯设备使用培训，完善医疗救护流程，更新集合点标识牌一周内完成全部整改，两周后进行复查演练校园地震安全设施抗震建筑设计要点结构体系采用框架结构或框架剪力墙结构，提高抗侧力能力-材料选择使用高强度混凝土和钢材，确保结构韧性连接节点关键部位采用延性设计，允许适度变形非结构构件吊顶、隔墙等采用柔性连接，防止脱落防坠落措施窗户、玻璃幕墙安装防坠落装置地震预警终端与应急物资预警终端配置应急物资储备安全标识系统教学楼、宿舍、食堂等关键区域安装地震预警接收终端，与配备急救箱、灭火器、应急照明、对讲机、扩音器、担架、设置清晰的疏散指示标志、安全出口标识、集合点标牌和应国家预警系统联网，实现秒级预警应急食品和饮用水等物资急避难场所标识家庭与个人防震准备家庭避震安全知识个人应急包准备清单瓶装水（至少3天用量）应急食品（压缩饼干、能量棒）常用药品和急救用品手电筒、备用电池、充电宝收音机（获取应急信息）重要证件复印件、现金保暖衣物、雨具制定家庭应急计划，明确集合地点应急联系人信息卡•固定家具，防止倾倒•确定室内安全避震空间•定期检查水电气安全•与家人演练避震流程•学生心理健康与灾后支持地震后心理反应地震后，学生可能出现恐惧、焦虑、睡眠障碍、注意力不集中等心理反应这些是正常的应激反应，需要及时关注和疏导团体辅导倾听陪伴组织团体心理辅导活动耐心倾听学生感受，给予情感支持专业干预严重心理问题转介专业机构恢复常态尽快恢复正常教学生活秩序家校合作与家长沟通，共同关注学生心理学校心理辅导资源配备专职心理教师，设立心理咨询室，开通心理援助热线，建立心理危机干预机制与专业心理机构合作，提供长期心理支持服务防踩踏知识与安全行为规范如何避免踩踏事故保持冷静1不慌乱，不尖叫，稳定情绪，理性行动有序行进2听从指挥，按序前进，不推搡，不逆行避开拥挤3发现前方拥堵，立即停止前进，寻找替代路线保护自己4如被人群裹挟，双臂交叉护胸，保持身体稳定帮助他人5发现有人摔倒，大声呼救，协助扶起疏散时的安全行为守则♂️快走不跑，保持步伐稳定保持适当间距，避免身体接触➡️靠右侧通行，为应急人员留出通道下楼梯时抓好扶手，重心放低不携带大件物品，双手自由不使用手机，专注疏散听从指挥，服从管理冷静有序生命第一在紧急疏散中，每个人的理性行为都是对自己和他人生命的尊重保持冷静、有序行动，是避免踩踏事故的根本保障生命只有一次，安全永远第一地震逃生演练常见问题答疑地震时在操场上应该怎么办？如果地震时在卫生间怎么办？Q:Q:立即蹲下或趴下，保护头部远离建筑物、大树、电线杆、围卫生间空间狭小，管道较多，相对安全蹲在墙角或躲在坚固A:A:墙等可能倒塌的物体等待震动结束后，听从教师指挥物体旁，保护头部震后迅速离开，注意地面湿滑疏散时发现有同学被困该怎么办？演练时不小心受伤了该找谁？Q:Q:不要贸然返回救援，立即向教师或应急人员报告具体位置，由立即向就近的教师报告，医疗救护组会迅速赶到现场处理每A:A:专业人员进行救援记住保护好自己才能帮助别人次演练都有医护人员在场待命，确保师生安全应对突发状况的策略演练过程中可能遇到各种意外情况，如突发疾病、物品遗落、路线堵塞等总原则是生命安全第一，及时报告，听从指挥，灵活应变互动环节避险动作练习常见错误动作及纠正❌站立不动✅应立即蹲下或趴下，降低重心❌只用手遮头✅应躲在桌下，双手护头护颈❌身体暴露在外✅应尽量蜷缩身体，减少受伤面积❌面朝外侧✅应背对可能坠落物方向现场演示要点教师演示标准下、掩、稳动作

1.学生分组练习，相互观察纠正

2.教师巡视指导，纠正错误姿势

3.模拟不同场景进行练习

4.计时训练，提高反应速度

5.强化记忆技巧通过反复练习，将正确动作转化为肌肉记忆建议每周进行一次避险动作训练，每次分钟可以采用游戏化方式，提高学生参与积极性5-10未来展望智慧校园与地震安全智能预警系统发展趋势多源数据融合1整合地震台网、物联网传感器、卫星遥感等多种数据源，提高预警精度和可靠性人工智能辅助2运用算法分析地震波形，实现更快速准确的震级和烈度评估，优化预警时间AI个性化推送3根据不同区域、不同建筑类型、不同人群特点，推送精准的避险指导信息联动响应机制4预警系统与电梯、燃气、电力等设施联动，自动执行安全保护措施地震逃生演练技术应用VR虚拟现实技术为地震逃生演练提供了全新方式学生戴上眼镜，可以身临其境体验地震场景，在安全环VR境中学习应对策略演练可以模拟各种真实场景和突发情况，不受时间、场地限制，可反复训练未来，VR智慧校园将融合更多科技元素，打造更加安全、高效的防震减灾体系生命至上，防患未然地震无情，人有情灾难面前，每一次科学的演练都是对生命的敬畏，每一个正确的动作都可能挽救一个生命知识就是力量演练成就习惯责任筑牢防线掌握地震避险知识，提升自救互救能力反复演练让应急避险成为本能反应每个人都是校园安全的守护者让我们携手共进，用科学的方法、负责的态度、坚定的行动，共同筑牢校园安全防线，守护每一个孩子平安成长！安全从我做起，生命因你而坚强。