安全班会课件开学第一课

开学第一课安全教育主题班会第一章安全意识觉醒年全国校园安全事故统计2025万2+40%80%校园意外伤害事件交通事故占比源于意识薄弱全年记录的各类校园安全事故总数涉及多个安在所有校园安全事故中交通相关事故占据最大大多数事故本可避免关键在于提高安全意识和,,,全领域比例防范能力案例分享某中学火灾事故回顾事故概况时间年月某日下午:202410地点某地中学化学实验室:后果造成名师生受伤实验室设备严重损毁:3,事故原因分析学生违规使用易燃化学物品•实验室安全管理制度执行不到位•应急处置措施不当延误最佳救援时机•,缺乏定期安全检查和隐患排查•安全意识的重要性预防为主第一道防线预防胜于救灾事前防范比事后补救更安全意识是保护生命的第一道防线,重要培养安全意识能够帮助我们识只有时刻保持警惕才能在关键时刻做,别潜在危险在危险发生前采取有效措出正确判断避免伤害发生,,施人人有责每个人都是自己和他人安全的守护者我们的一言一行都可能影响到集体安全责任,意识与安全意识同等重要安全不是口号而是行动让我们从今天开始将安全意识内化于心、外化于行成为真正,,,的安全守护者安全从心开始,真正的安全教育不是填鸭式的知识灌输而是触动心灵的意识觉醒当每一位同学都将安,全放在心上我们的校园就会变得更加安全美好,第二章校园安全防护校园是我们学习成长的乐园但也存在着各种安全隐患了解这些隐患并掌握防护方法,,是每位同学的必修课校园常见安全隐患123校园交通安全校园用电安全实验室安全主要风险点主要风险点主要风险点:::上下学高峰时段人车混杂私拉乱接电线超负荷用电化学药品使用不当导致中毒或爆炸••,•校门口及周边道路交通复杂使用劣质电器或违规电器实验操作不规范造成伤害•••学生骑行自行车、电动车存在隐患湿手触摸电源开关和插座实验废弃物处理不当污染环境•••防范措施遵守交通规则过马路走斑马线注防范措施严禁私拉电线正确使用电器设备防范措施严格遵守实验室操作规程在老师:,,:,,:,意观察来往车辆不在马路上追逐打闹发现电器故障及时报告不用湿手触摸电指导下进行实验正确穿戴防护用品妥善处,,,,源理实验废弃物校园暴力与欺凌防范识别校园欺凌行为•身体欺凌:推搡、殴打、强夺物品•言语欺凌:辱骂、嘲讽、恶意起绰号•社交欺凌:孤立、排挤、散布谣言•网络欺凌:网上辱骂、传播不实信息勇敢说不遇到欺凌行为,要敢于拒绝,及时向老师、家长求助保护自己不是懦弱,而是智慧和勇气的体现营造和谐环境建立互助友爱的班级文化,每个人都应该:

1.尊重他人,包容差异

2.主动关心身边的同学

3.看到欺凌行为及时制止或报告

4.做一个传播正能量的人饮食安全与卫生拒绝不安全食品远离不洁食物不吃过期或变质食品购买食品时注意查看生产日期和保质期不购买无生不在校外无证摊贩处购买食品这些食品往往卫生条件差容易引发食物中,,,产厂家、无生产日期、无保质期的三无食品毒尽量在学校食堂或正规餐饮场所就餐注意个人卫生合理膳食营养饭前便后要洗手养成良好的卫生习惯使用自己的餐具不与他人共用预不偏食挑食保证营养均衡多吃蔬菜水果少吃油炸和高糖食品养成定,,,,,防传染病传播保持教室和宿舍通风清洁时定量的饮食习惯不暴饮暴食,安全无小事警钟长鸣,校园里的每一个安全标志都是对我们的提醒和保护学会识别这些标志遵守安全规定是对自己生命的尊重,,第三章应急自救技能掌握必要的应急自救技能能够在危险发生时最大限度地保护自己和他人这些技能可能,会在关键时刻挽救生命火灾逃生要点01保持冷静迅速判断,发现火情后不要惊慌立即判断火源位置和火势大小选择最近的安全出口撤离,,02及时报警求助第一时间拨打火警电话说清楚起火地点、火势情况同时通知老师和其他同学119,03正确防烟逃生用湿毛巾或衣物捂住口鼻采用低姿态快速向安全出口移动不要乘坐电梯逃生,04有序撤离不返回,按照疏散指示标志有序撤离不拥挤推搡逃出后不要返回火场在安全地点等待救援,,特别提醒如果无法逃离应躲在密闭性好的房间用湿毛巾堵住门缝向窗外挥舞鲜艳物品求救:,,,,等待消防人员救援切记不要跳楼!交通事故应对发生事故后的正确做法基本急救技能保持镇定不要慌乱迅速评估自己和他人的伤情确保自身安全,,及时报警立即拨打急救电话和报警电话说清事故地点和伤情120110,简单急救在专业救援到来前对伤者进行必要的急救处理如止血、保暖等,,保护现场在确保安全的前提下保护事故现场为事故调查提供依据,止血包扎用干净纱布或布料压迫止血:骨折固定不随意移动伤者就地固定:,心肺复苏在专业培训后才可实施:保持体温用衣物为伤者保暖:突发事件报警与求助110119120报警电话火警电话急救电话遇到违法犯罪、治安事件、交通事故等紧急情发生火灾或遇到其他需要消防救援的紧急情况遇到突发疾病、意外伤害等需要医疗救护的情况时拨打时拨打况时拨打报警时的注意事项要说清楚的信息向老师家长报告事发的详细地址和明显标志除了拨打紧急电话还要及时向老师、家长报告异常情况•,:事件的基本情况和严重程度•发现安全隐患要立即报告•伤亡人数和伤情•遇到可疑人员要及时告知•报警人的姓名和联系方式•看到同学出现异常要主动关心•自己身体或心理不适要主动求助•心理危机自救心理健康与身体健康同样重要学会识别和应对心理问题是现代学生必备的生存技能,识别压力信号自我调节方法主动寻求帮助身体信号头痛、失眠、食欲不振、容易疲进行适当的体育锻炼释放压力当自我调节无效时要勇于寻求专业帮助:•,,:劳与信任的人倾诉分享感受•,学校心理咨询室每周一至周五下午开放:情绪信号:焦虑、烦躁、易怒、情绪低落•培养兴趣爱好,丰富业余生活行为信号:注意力不集中、学习效率下降、•保证充足睡眠,规律作息班主任和任课老师:可以随时倾诉回避社交•学习放松技巧,如深呼吸、冥想家长:最亲密的支持者心理热线青少年服务热线:12355重要提示寻求心理帮助不是软弱的表现而是负责任、有智慧的选择每个人都可能遇到心理困扰关键是要及时调整不要让问题积累:,,,实战演练生命至上,定期参加应急演练能够让我们在真正的危险来临时从容应对每一次认真的演练都是,,为生命安全加上一道保险第四章网络与心理安全在信息时代网络安全和心理健康成为新的安全课题学会安全上网、健康用网保护好,,自己的数字生活和心灵世界网络安全风险网络诈骗防范个人信息保护常见诈骗形式需要保护的信息::冒充熟人借钱或索要验证码身份证号、家庭住址、电话号码••虚假中奖信息诱导转账银行卡号、密码、验证码••网购退款诈骗家庭成员信息、父母工作单位••刷单返利陷阱个人照片、行踪轨迹••防范要点不轻信陌生人不透露个人信息涉保护措施不在网上随意填写个人信息不晒敏:,,:,及钱财务必核实感照片设置复杂密码并定期更换,安全浏览习惯危险行为:随意点击陌生链接和弹窗广告•下载来历不明的软件和文件•连接不安全的公共•WiFi轻信网络谣言和虚假信息•安全建议只访问正规网站安装安全软件不随意授权应用权限对网络信息保持警惕和判断力:,,,网络文明与自律做文明网民合理使用网络尊重他人在网络上与现实中一样,要尊重他人的人格尊严和隐私权,不传播他人隐私文明发言不使用粗俗语言,不进行人身攻击,理性表达观点,友善交流沟通拒绝网络暴力不参与网络欺凌,不传播恶意言论,看到网络暴力要勇于制止和举报传播正能量分享积极向上的内容,不造谣、不传谣,做网络正能量的传播者避免网络沉迷•每天上网时间不超过2小时•不通宵玩游戏或刷视频•设定使用时限,培养自控力•多参与现实生活的社交和活动平衡线上线下生活网络是工具而非全部,要在现实生活中建立真实的人际关系,培养多样化的兴趣爱好,保持身心健康心理健康维护学会压力调节关注自我情绪掌握放松技巧通过运动、音乐、倾诉等方式缓解,压力学会觉察自己的情绪变化接纳各种情绪不压抑,,也不放纵建立良好关系与家人、老师、同学保持良好沟通建立互相,支持的人际网络培养积极心态寻求专业支持保持乐观向上学会感恩用积极的眼光看待问,,题遇到困扰时主动寻求心理咨询接受专业指导和帮,助心理健康是全面健康的重要组成部分一个心理健康的人能够正确认识自己合理控制情绪有效应对压力和谐处理人际关系更好地适应学习和生活,,,,,网络安全护航成长,互联网为我们打开了认识世界的窗口但也存在诸多风险学会安全上网、文明用网才,,能在数字世界中健康成长互动环节安全知识小测试让我们通过几道题目检验一下大家对安全知识的掌握程度吧!123选择题判断题选择题火灾逃生时正确的做法是网络上陌生人请求添加好友并索要个人信发现同学遭受校园欺凌你应该,:,:息可以提供给对方,乘坐电梯快速下楼用湿毛巾捂住口鼻假装没看见立即制止并报告老师围A.B.,A.B.C.低姿态撤离返回房间拿贵重物品站在答案错误观起哄拍视频发到网上C.D.:×D.原地等待救援解析绝对不能向陌生人透露个人信息这可:,能是诈骗的开始要时刻保护好自己的隐正确答案私正确答案:B:B互动环节分组讨论讨论主题如何营造安全和谐的班级环境:讨论指导要点预期成果班级安全管理制度建设形成班级安全公约草案

1.•同学之间互帮互助机制建立安全互助小组

2.•安全隐患发现与报告制定班级安全检查制度

3.•应急情况下的协作配合设立安全监督岗位

4.•心理健康互相关注

5.老师点评讨论时间分钟:10老师将对各组的讨论成果进行点评总结提炼好的建议形成班级安全管理的具,,分享交流:每组推选代表发言体措施,并在实践中不断完善安全承诺签名仪式安全责任承诺书我郑重承诺:时刻将安全放在首位遵守学校各项安全规定•,自觉学习安全知识提高自我保护能力•,发现安全隐患及时报告不做危险行为•,关心爱护同学营造安全和谐的班级环境•,在家长和老师的指导下做好个人安全防护•,遇到危险冷静应对正确使用应急自救技能•,承诺人签名:_____________日期:_____________每位同学都将在承诺书上郑重签名这不仅是一份承诺更是对自己、对家人、对班集体,,的一份责任让我们用实际行动履行承诺共同守护班级安全做一名合格的安全小卫,,士家校共筑安全防线给家长的安全教育建议学校安全管理措施日常安全教育在家庭生活中融入安全教育通过实例讲解、情景模拟等方式帮助孩子建立安,,全意识榜样示范作用家长要以身作则遵守交通规则安全用电用火为孩子树立良好榜样,,,校园安保系统小时监控专业保安值守严格出入管理:24,,定期安全检查每月全面排查安全隐患及时整改:,沟通陪伴应急演练每学期组织消防、地震等应急疏散演练:多与孩子交流了解孩子在校情况关注孩子心理健康及时发现并解决问题,,,安全教育课程将安全教育纳入课程体系系统化教学:,心理健康服务配备专业心理咨询师提供心理辅导:,配合学校工作家校联动机制建立畅通的沟通渠道及时反馈信息:,积极参与学校组织的安全教育活动与老师保持密切联系共同守护孩子安全,,学生的安全需要家庭、学校、社会共同守护只有家校携手形成教育合力才能为孩子们撑起一片安全的蓝天,,安全知识资源推荐校园安全手册安全教育公众号安全教育视频学校编制的《学生安全指南》电子版已上传至学关注校园安全教育、青少年安全防护等微信推荐关注中国安全教育网和学生安全平台的校官网包含各类安全知识和应急处置方法建议公众号定期推送安全知识、案例分析和实用技,,,视频资源内容涵盖消防、交通、网络安全等多,同学们下载保存随时查阅学习能帮助大家持续学习,,个方面生动直观便于理解,,其他学习资源应急管理部官网权威的安全知识和应急指南:青少年服务热线提供心理咨询和法律援助12355:国家反诈中心识别和举报诈骗保护财产安全APP:,学校图书馆安全教育类书籍专区:结语安全伴我成长安全是幸福生活的基石没有安全就没有一切只有保证安全我们才能尽情享受学习的快乐、成长的喜,,悦、青春的美好让我们携手共建平安校园安全不是一个人的事而是我们共同的责任每个人都从自己做起从现在做起共,,,同营造一个安全、和谐、美好的校园环境同学们安全教育不是一堂课就能完成的它需要我们在日常生活中时刻践行希望通过,,今天的学习大家能够真正将安全意识内化于心、外化于行让安全成为一种习惯让平安,,,伴随我们成长的每一步记住生命只有一次安全重于泰山珍爱生命从我做起:,,!安全你我共同守护,每一双握紧的手都是对安全的承诺每一颗关爱的心都是对生命的尊重让我们手牵手、心连心共同守护这份珍贵的平安,;,,谢谢大家!安全第一生命至上,!愿每一位同学都能平安健康、快乐成长!让我们从今天开始将安全意识融入生活的每一个细节用实际行动守护美好的校园时光,,。