安全第一课课件2021年

安全第一课第一章生命至上，安全第一2021年安全形势安全意识的核心作用根据教育部统计数据，全国中小学生安全事故呈现多样化趋势交通事安全意识是保护生命的第一道防线它决定了我们在面对危险时的反应速,故、溺水、校园意外伤害成为威胁学生安全的三大主要因素每年因安度和应对能力良好的安全意识能够帮助我们:全事故导致的学生伤亡人数令人痛心这些数字背后是无数家庭的悲剧,及时识别潜在的安全隐患•安全教育不仅是学校的责任更需要家庭和社会的共同参与只有将安全,在危险来临前采取预防措施•意识深深植根于每个学生心中才能真正构筑起保护生命的坚固防线,在紧急情况下做出正确判断•养成良好的安全行为习惯•安全教育日的由来1996年持续发展国家教委、公安部等七部委联合发布通知确定每年年来安全教育日活动在全国范围内持续开展覆盖数,325,,月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日亿学生成为推动校园安全的重要平台,1234设立目的2021年主题全面深入推动中小学生安全教育工作大力降低各类伤知危险会避险守护安全成长聚焦交通安全、疫情,,——亡事故发生率切实做好中小学生安全保护工作防控、网络安全等新时代安全议题,安全从头开始,每一次安全防护都是对生命的尊重第二章校园隐患与防范楼梯安全警示案例回顾年月日湖北省襄阳市老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故造成名学生死亡名:2013227,,4,7学生受伤事故发生在放学时段学生集中下楼时因拥挤推搡导致踩踏,防范措施:上下楼梯靠右行走不奔跑推搡•,遇到人流密集时耐心等待不强行通过•,发现他人摔倒立即呼救避免继续前进•,学校应合理安排错峰放学时间•课间活动安全课间休息时间是校园意外伤害的高发时段学生精力充沛但安全意识不足容易在嬉戏打闹中发生碰,撞、跌倒等事故安全行为规范:有序进出教室不在门口聚集拥挤•,走廊内慢行禁止奔跑追逐•,不做危险游戏如推搡、爬高、打架•,远离楼梯扶手、窗台等危险区域•实验室与体育课安全实验室安全守则体育课安全要点体育活动能够强健体魄,但运动中的碰撞、扭伤等风险不容忽视安全锻炼需要注意以下方面:充分热身:运动前做好准备活动,避免肌肉拉伤实验室是探索科学的场所,但也存在化学品、仪器设备等潜在危险严格遵守操作规程是保障安全的关键量力而行:根据自身体质选择适合的运动强度规范动作:学习正确的技术要领,避免危险动作课前准备:了解实验原理和操作步骤,明确安全注意事项及时沟通:身体不适、患有疾病应提前告知老师规范操作:按照老师指导使用仪器,不擅自混合化学品防护措施:必要时佩戴护目镜、手套等防护用品应急处理:发生意外立即报告老师,了解急救措施校园欺凌与自我保护校园欺凌是严重影响青少年身心健康的社会问题欺凌行为包括身体暴力、言语侮辱、社交孤立、网络欺凌等多种形式每个学生都应该学会识别欺凌、抵制欺凌、保护自己识别欺凌信号勇敢说不•反复的嘲笑、辱骂、威胁面对欺凌要坚定表明态度,不做沉默的受害者:故意的推搡、殴打、抢夺物品•明确告诉对方停止不当行为•恶意的排斥、孤立、散播谣言•第一时间向老师、家长求助••网络上的恶意攻击和隐私泄露•保留证据,必要时报警处理寻求心理咨询疏导负面情绪•,谨慎交友远离危险地带良好的社交环境是预防欺凌的重要保障提高安全意识规避潜在风险:,:选择品行端正的朋友交往避免独自前往偏僻地点••远离有暴力倾向的群体放学后尽快回家或结伴而行••不参与欺凌他人的行为遇到可疑人员及时回避••学会用正确方式解决矛盾•第三章上下学路上的安全守则交通安全是每个学生必须掌握的生活技能据统计交通事故是导致中小学生意外伤亡的首要原因之一遵守交通规则不仅是法律要求更是对自己和他,,人生命安全的负责010203遵守交通信号正确使用斑马线远离车辆盲区红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路时严格遵横穿马路必须走斑马线、过街天桥或地下通道不在车辆前后方、侧方停留玩耍特别是大型车辆,守信号灯指示即使道路上暂时没有车辆也不能闯过斑马线时要左右观察确认安全后快速通过不存在较大盲区等候公交车时站在安全区域车辆,,,,红灯培养良好的规则意识要在马路上停留或嬉戏停稳后再上下车,0405步行安全规范骑车年龄限制在人行道内行走没有人行道时靠路边行走不要突然横穿马路、翻越护栏未满周岁严禁骑自行车上路未满周岁严禁骑电动自行车这是法律规,,12,16不在马路上追逐打闹或使用手机定也是基于儿童发展特点的科学要求,一盔一带生命保障,一盔一带安全守护行动公安部交管局部署在全国开展一盔一带安全守护行动,旨在通过佩戴安全头盔、使用安全带来减少交通事故伤亡电动车安全头盔汽车安全带儿童安全座椅必要性:研究表明,正确佩戴安全头盔能够将交通事故死亡风险降低关键作用:安全带是发生碰撞时保护乘员的第一道防线研究数据显示,专业保护:儿童身体发育不完全,普通安全带无法提供有效保护12岁60%-70%头部是人体最脆弱的部位,发生碰撞时头盔能够有效缓冲冲规范使用安全带可使车祸死亡率减少57%,受伤率减少50%以下或身高不足

1.4米的儿童必须使用儿童安全座椅击力,保护大脑免受致命伤害使用要点:选用标准:正确佩戴方法:•上车后第一时间系好安全带•根据年龄、体重选择合适型号•选择符合国家标准的合格头盔•后排乘客同样需要系安全带•安装在后排座位,避免副驾驶•调整头盔大小,确保贴合头部•安全带不能扭曲,应平整贴身•严格按照说明书正确安装•系紧下颌带,松紧适度•孕妇、儿童使用专用安全装置•定期检查座椅固定情况•头盔水平佩戴,不前倾或后仰交通事故警示案例2024年上海闯红灯致死案年月上海市某路口发生一起交通事故一名行人无视红灯横穿马路导致一辆正常行驶的电动自行车为避让急刹车摔倒骑车人因颅脑损伤经抢救无效死亡法院最终判定行20241,:,,人承担主要责任构成过失致人死亡罪,案例深度剖析防范要点这起悲剧揭示了一个重要事实交通安全不仅关乎自己更影响他人生命摒弃侥幸心理:,事故原因分析:每一次闯红灯都是在拿生命冒险侥幸心理行人看到车辆较少心存侥幸闯红灯:,增强规则意识规则意识淡薄忽视交通法规的约束力和严肃性:危险认知不足低估了闯红灯可能引发的连锁反应交通法规是用血的教训总结出来的:责任意识缺失未意识到自身行为会危及他人安全:培养同理心法律与道德思考行人闯红灯看似是小事实则可能导致严重后果一个人的违规行为可能毁掉多个家庭的幸:,,福遵守交通规则不仅是保护自己,更是对他人生命的尊重和负责设身处地为他人安全着想做文明交通人从我做起影响身边的人,遵守规则守护生命,每一次对交通规则的敬畏都是对生命的珍视,第四章疫情防控安全新冠疫情下的安全防护年全球新冠疫情持续演变奥密克戎等变异株不断出现疫情防控成为常态化工作学生作为重点保护群体必须掌握科学的防护知识做好个人防护共同构筑校园安全屏障2021,,,,,,奥密克戎变异株特点科学佩戴口罩传播特性传播速度更快潜伏期更短平均天隐匿性更强无症状感染者比例场合要求:,3-4,:增加使得防控难度加大,乘坐公共交通工具时必须佩戴•症状表现多数感染者症状较轻主要表现为咽痛、咳嗽、发热、乏力等与普通感:,,在人员密集的室内场所佩戴•冒相似容易被忽视,进入医院、商场等公共场所佩戴•防护重点虽然毒性相对较弱但传染性极强仍需严格做好防护措施避免大范围传:,,,出现发热、咳嗽等症状时佩戴•播正确方法口罩覆盖口鼻紧贴面部确保无缝隙及时更换一次性医用口罩小时:,,4更换一次不重复使用,勤洗手讲卫生保持社交距离关键时机外出归来、饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后、接触动物后都日常防护与他人保持米以上距离避免扎堆聚集减少不必要的外出和聚会活::1,要洗手动洗手方法使用流动水和洗手液按七步洗手法仔细清洁每次洗手不少于秒通风消毒保持教室、家庭环境通风每天开窗通风次每次分钟以上:,,20:,2-3,30手部卫生不确定手是否清洁时避免触摸口、鼻、眼咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘健康监测每日自测体温出现异常及时报告配合学校做好晨午检和因病缺勤追:,:,部遮挡踪消毒安全注意事项酒精消毒安全须知消毒用品安全管理75%酒精是有效的消毒剂,但同时也是易燃易挥发物品,使用不当可能引发火灾或中毒事故正确洗手七步法洗手是预防疾病传播最简单、最有效的方法之一正确的洗手方法能够清除手部99%的病菌,有效阻断病毒传播途径七步洗手法是医学界公认的标准洗手程序,每个步骤都有其科学依据第一步:掌心相对掌心相对,手指并拢相互揉搓,清洁掌心部位第二步:手心搓手背手心对手背,沿指缝相互揉搓,双手交换进行,清洁手背第三步:掌心搓指缝掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓,清洁指缝部位第四步:指背相扣弯曲各手指关节,双手相扣揉搓,清洁指背和第二指关节第五步:拇指旋转一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行,清洁拇指第六步:指尖揉搓弯曲各手指,将指尖并拢在另一手掌心旋转揉搓,清洁指尖第七步:清洗手腕螺旋式揉搓手腕和手臂,双手交换进行,最后用清水冲净养成良好的洗手习惯,不仅能预防新冠病毒,还能有效预防流感、手足口病、诺如病毒等多种传染病记住:洗手不是走过场,每个步骤都要认真完成,全程不少于20秒第五章居家与生活安全居家防护要点家是温馨的港湾,但也隐藏着诸多安全隐患据统计,儿童意外伤害中约有40%发生在家中提高居家安全意识,消除安全隐患,是每个家庭成员的共同责任12防高空坠落电器使用安全危险场景:儿童在窗边玩耍、攀爬阳台、探身窗外等行为都可能导常见隐患:超负荷用电、私拉电线、电器老化、违规使用大功率电致坠落事故高空坠落是儿童意外死亡的主要原因之一器等都可能引发触电或火灾事故防护措施:安全规范:•窗户、阳台安装防护栏,高度不低于

1.1米•不用湿手触碰电器开关和电源插座•窗边不放置椅子、床等便于攀爬的物品•不在同一插座上连接多个大功率电器•教育孩子不在窗台、阳台上玩耍•发现电线破损、插座松动及时更换•安装窗户限位器,防止窗户开启过大•长时间外出时关闭电源,拔掉电器插头•加强监护,不让年幼儿童独自在家•不私自拆卸、维修电器设备•雷雨天气关闭电器,拔掉电源线3防火灾隐患火灾成因:家庭火灾多因用火用电不慎、可燃物堆积、消防通道堵塞等原因引发预防要点:•不在床上吸烟,不乱扔烟头•厨房用火不离人,油锅起火不用水扑救•不在楼道、阳台堆放杂物•配备灭火器、烟雾报警器等消防设备•熟悉逃生路线,掌握正确的逃生方法•定期检查燃气管道,发现泄漏立即处理防火防灾知识家庭火灾逃生指南烟花爆竹安全须知火灾发生时,浓烟和高温是致命威胁正确的逃生方法能够大大提高生还几率每个家庭都应制定逃生计划并定期演练保持冷静发现火情不要慌乱,快速判断火势和逃生方向低姿前行用湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,避开浓烟选对路线沿安全出口指示逃生,不乘坐电梯,不贪恋财物关门阻隔逃生时关闭房门,延缓火势蔓延呼救待援无法逃离时退回房间,关门堵缝,向外求救重要提醒:制定家庭逃生计划,绘制逃生路线图,确保每个家庭成员都知道至少两条逃生路线每半年进行一次逃生演练烟花爆竹是传统节日的象征,但不当燃放会造成人身伤害和火灾事故许多城市已实行禁放或限放政策,必须严格遵守燃放安全规范:遵守法规:了解当地禁放、限放规定,不在禁放区域燃放选择地点:在空旷、远离建筑物、可燃物的地方燃放购买正规产品:选择有生产许可证的正规厂家产品成人陪同:儿童燃放必须有成人监护指导正确操作:按照说明书燃放,不对人、对物燃放远离观看:点燃后迅速离开,保持安全距离食品卫生与防中毒食品安全关系到每个人的健康学生正处于生长发育期更需要注意饮食卫生预防食物中毒养成良好的饮食习惯学会识别食品安全隐患是保障健康的重要,,,,一环警惕有毒动植物关注食品保质期农药残留防范许多野生动植物含有毒素误食可能危及过期食品中细菌大量繁殖食用后易引起蔬菜水果上的农药残留如果清洗不当可,,,生命常见的有毒植物包括毒蘑菇、曼腹泻、呕吐等食物中毒症状保质期是能导致慢性中毒学会正确清洗蔬果减,陀罗、夹竹桃等有毒动物包括河豚、毒食品安全的重要指标少农药摄入,蛇等安全提示清洗方法::防范措施:购买食品时仔细查看生产日期和保质流动水冲洗秒去除表面农药••15-30,不采摘、食用不认识的野生植物和菌期•浸泡法淡盐水或小苏打水浸泡•:10-15类家中食品按日期先后顺序存放和食用分钟•不购买来源不明的野味•冰箱不是保险箱冷藏食品也有保质期去皮能去皮的蔬果尽量去皮食用•,•:野外活动时教育孩子不随意采食•剩饭剩菜及时冷藏再次食用前充分焯水叶菜类用开水焯烫可去除部分•,•:了解常见有毒动植物的特征加热农药•发现食品变质、发霉坚决丢弃•应急处理误食农药残留蔬菜出现头晕、:恶心、呕吐等症状立即催吐并大量饮水,,尽快就医携带食用的食物样本便于医,生诊断治疗第六章网络安全与防骗网络安全基本守则互联网为我们的生活带来便利,但网络空间也潜藏着诸多风险网络诈骗、个人信息泄露、网络成瘾等问题日益突出学生作为网络原住民,更需要树立网络安全意识,学会保护自己警惕网络诈骗网络诈骗形式多样,常见的有冒充客服退款、虚假中奖信息、刷单返利、游戏装备交易诈骗、冒充熟人借钱等骗子利用受害人的贪婪、恐惧、善良等心理实施诈骗防骗要点:•天上不会掉馅饼,警惕各种中奖、免费领取信息•不轻信陌生人的好友申请和信息•涉及钱财的信息,务必通过电话等方式核实•不向陌生人转账汇款,不扫来历不明的二维码•接到陌生电话声称银行卡异常、涉嫌犯罪等,立即挂断并报警•遭遇诈骗及时告诉家长,保留证据报警保护个人隐私个人信息包括姓名、身份证号、家庭住址、电话号码、就读学校、家庭经济状况等这些信息一旦泄露,可能被不法分子用于诈骗、骚扰甚至绑架勒索隐私保护准则:•不在社交平台公开真实姓名、住址、学校等信息•不随意晒家庭照片、定位信息、作息规律•不在网上填写问卷、抽奖时提供过多个人信息•不将银行卡号、密码、验证码告诉任何人包括自称银行、公安的人•使用网站、APP时仔细阅读隐私协议,关闭不必要的权限•定期检查账号安全,及时修改密码识破钓鱼链接钓鱼链接是诈骗分子常用的手段,通过伪装成官方网站、银行网站、购物平台等,诱导用户输入账号密码、银行卡信息,从而盗取财产识别技巧:•检查网址:正规网站域名规范,钓鱼网站域名往往有细微差别•查看证书:正规网站有安全证书地址栏显示锁形图标•警惕诱导:声称账户异常、中奖领取、限时优惠等催促点击的信息•不点击短信、邮件、聊天软件中的陌生链接•需要输入密码、验证码的链接格外警惕•官方业务通过官方渠道办理,不通过第三方链接防校园欺凌与网络暴力校园欺凌零容忍文明网络使用者网络暴力是利用网络平台对他人进行辱骂、诽谤、恶意传播隐私等行为网络不是法外之地,网络暴力同样要承担法律责任抵制网络暴力:•不传播未经证实的信息和谣言•不对他人进行恶意评论、攻击•不转发、点赞侮辱他人的内容•不未经允许传播他人照片、视频•发现不实信息及时举报•遭遇网络暴力及时寻求帮助,保留证据理性礼貌交流:•保持理性,不被情绪左右•文明用语,礼貌表达观点•尊重他人,包容不同意见•遇到争议理性讨论,不人身攻击•传播正能量,弘扬社会主义核心价值观校园欺凌不仅会造成身体伤害,更会给受害者带来长期的心理创伤,影响学习和生活每个人都有责任抵制欺凌,营造安全友善的校园环境第七章增强安全意识的三大法宝牢固树立安全意识安全意识是保护生命的第一道防线它不是与生俱来的而是需要通过学习和实践不断培养强化的只有真正认识到安全的重要性时刻保持警惕才能在危险,,,来临时做出正确反应观察层面认知层面善于发现身边的安全隐患对潜在危险保持敏锐的感,知力深刻理解生命的可贵认识到事故往往发生在疏忽大,意的瞬间思维层面做事前先想想可能的风险养成安全第一的思,维习惯责任层面行为层面认识到安全不仅关乎自己还影响家人、同学、社会,将安全意识转化为自觉行动形成良好的安全行为习,惯培养安全意识需要从小事做起过马路看红绿灯、上下楼梯慢行、使用电器规范操作、陌生人来访保持警惕这些看似平常的小事恰恰是安全意识的具体体:......,现日积月累安全就会成为一种本能,树立规则意识规则是社会运行的基础也是保障安全的重要屏障交通规则、校规校纪、法律法规每一条规则的背后都是血的教训尊重规则、遵守规则就是尊重生命、保护自己,......,法律法规1校规校纪2社会公德3行为规范4日常习惯5为什么要遵守规则如何培养规则意识从小事做起•规则是集体智慧的结晶•学习理解各项规则内容•按时作息,遵守时间•规则保护每个人的权益•认识到规则的必要性•排队等候,不插队规则让社会有序运转主动自觉遵守规则公共场所保持安静••••违反规则要承担后果•敢于制止违规行为•爱护公物,保护环境规则意识的培养需要从小抓起从日常生活的点滴做起当遵守规则成为一种习惯当规则内化为自己的行为准则我们就拥有了自我保护的强大武器,,,增强风险意识风险意识是指能够识别潜在危险、评估风险程度、采取预防措施的能力具备风险意识,可以帮助我们在危险发生前及时规避,将损失降到最低识别潜在危险评估风险等级善于发现环境中的不安全因素,对异常情况保持警觉例如:陌生人的搭讪、路边的深坑、破损的电线、可疑的网络链面对潜在危险,要能够判断风险的严重程度和紧迫性,合理分配注意力和防护资源接等评估维度:提升识别能力:•可能造成的伤害程度•学习各类安全知识•发生的概率大小•观察分析周围环境•影响范围的广度•总结事故案例教训•自己的应对能力•保持好奇但不冒险采取预防措施避免盲目冒险识别和评估风险后,最重要的是采取有效的预防措施,将风险消灭在萌芽状态青少年好奇心强,但要学会区分勇敢和鲁莽真正的勇敢是在充分准备的基础上挑战自我,而不是盲目冒险预防策略:理性决策:•远离危险源头•不在能力范围外尝试•做好防护准备•不因他人怂恿而冒险•寻求专业帮助•不为逞能而忽视安全•制定应急预案•勇于拒绝危险行为•定期安全检查风险意识金句:事前预防胜于事后补救,安全投资永远是最值得的投资安全第一生命无价让我们从自己做起安全教育不是一堂课、一次活动就能完成的,它需要我们持之以恒地学习和实践每个人都是自己安全的第一责任人,守护生命,珍爱安全,从我做起,从现在做起,从每一个细节做起牢记安全知识将今天学到的知识铭记于心践行安全行为让安全成为日常生活的习惯传播安全理念影响身边的人共同关注安全珍惜宝贵生命生命只有一次,安全伴随一生。