海口语文高考试题全解与答案

海口语文高考试题全解与答案

一、单选题（每题1分，共10分）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.拈轻怕重B.锐不可挡C.气宇轩昂D.莫不其妙【答案】C【解析】A项应为拈轻怕重；B项应为锐不可当；D项应为莫名其妙

2.下列句子中，标点符号使用正确的是（）A.他终于明白了，成功的关键在于坚持不懈B.谁也不知道，他到底为什么这样做？C.看到这美丽的景色，我不禁心潮澎湃D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云【答案】A【解析】B项问号应为逗号；C项逗号应为分号；D项逗号应为分号

3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性B.他的演讲很精彩，给大家留下了深刻的印象C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施D.对于这个问题，我认为我们应该认真对待【答案】B【解析】A项成分残缺，应删去通过或使；C项逻辑错误，应删去不；D项成分残缺，应加上的态度

4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是我国古典小说的巅峰之作B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分D.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行【答案】无【解析】所有选项表述均正确

5.下列诗句出自唐代诗人李白的是（）A.床前明月光，疑是地上霜B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流D.白日依山尽，黄河入海流【答案】C【解析】A出自李白《静夜思》；B出自孟浩然《春晓》；C出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；D出自王之涣《登鹳雀楼》

6.下列文言文句子翻译正确的一项是（）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青翻译为自古以来谁能不死，要留下赤诚的心照耀史册B.老骥伏枥，志在千里翻译为年老的千里马趴在马槽边，志向在千里之外C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐翻译为在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索翻译为前方的路又漫长又遥远啊，我将上天下地去寻找【答案】B【解析】A项汗青应指史册；C项先和后应互换；D项上下应指探索方向

7.下列修辞手法判断不正确的一项是（）A.月光如水，静静地洒在窗台上运用了比喻修辞B.他的声音像洪钟一样响亮运用了比喻修辞C.风吹过树梢，树叶沙沙作响运用了拟人修辞D.她的眼睛像星星一样闪烁运用了排比修辞【答案】D【解析】D项运用了比喻修辞，而非排比

8.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A.这幅画色彩绚丽，令人叹为观止B.他办事认真，一丝不苟C.这本书写得很有趣，引人入胜D.这个问题很复杂，需要我们深入探讨【答案】无【解析】所有选项加点词语使用均正确

9.下列句子中，没有使用成语的一项是（）A.他的演讲慷慨激昂，掷地有声B.这个故事情节曲折，扣人心弦C.他学习刻苦，孜孜不倦D.这个房间布置得很温馨，让人如坐春风【答案】D【解析】A项掷地有声、B项扣人心弦、C项孜孜不倦均为成语，D项如坐春风为成语

10.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.他终于明白了，成功的关键在于坚持不懈B.谁也不知道，他到底为什么这样做？C.看到这美丽的景色，我不禁心潮澎湃D.今天天气真好，阳光明媚，多么美好啊！【答案】D【解析】D项多么美好啊后的感叹号应改为句号

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这幅画的色彩绚丽，令人叹为观止B.他办事认真，一丝不苟C.这本书写得很有趣，引人入胜D.这个问题很复杂，需要我们深入探讨【答案】A、B、C、D【解析】所有选项加点词语使用均恰当

2.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是我国古典小说的巅峰之作B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分D.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行【答案】A、B、C、D【解析】所有选项表述均正确

3.下列诗句出自唐代诗人李白的是（）A.床前明月光，疑是地上霜B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流D.白日依山尽，黄河入海流【答案】A、C【解析】A出自李白《静夜思》；C出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；B出自孟浩然《春晓》；D出自王之涣《登鹳雀楼》

4.下列文言文句子翻译正确的一项是（）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青翻译为自古以来谁能不死，要留下赤诚的心照耀史册B.老骥伏枥，志在千里翻译为年老的千里马趴在马槽边，志向在千里之外C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐翻译为在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索翻译为前方的路又漫长又遥远啊，我将上天下地去寻找【答案】B【解析】B项翻译正确；A项汗青应指史册；C项先和后应互换；D项上下应指探索方向

5.下列修辞手法判断正确的一项是（）A.月光如水，静静地洒在窗台上运用了比喻修辞B.他的声音像洪钟一样响亮运用了比喻修辞C.风吹过树梢，树叶沙沙作响运用了拟人修辞D.她的眼睛像星星一样闪烁运用了排比修辞【答案】A、B、C【解析】D项运用了比喻修辞，而非排比

三、填空题（每题2分，共16分）

1.《论语》中，孔子说学而时习之，不亦说乎？中的说通______【答案】悦（2分）【解析】说通悦，意为喜悦

2.杜甫的《登高》中，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来描绘了______的景象【答案】萧瑟（2分）【解析】描绘了秋天落叶和长江奔腾的萧瑟景象

3.《红楼梦》中，黛玉葬花这一情节表现了黛玉______的性格特点【答案】多愁善感（2分）【解析】表现了黛玉的多愁善感

4.诗歌《静夜思》中，举头望明月，低头思故乡表达了诗人______的情感【答案】思乡（2分）【解析】表达了诗人对故乡的思念之情

5.《论语》中，孔子说己所不欲，勿施于人体现了______的思想【答案】推己及人（2分）【解析】体现了推己及人的思想

6.《出师表》中，诸葛亮说先帝创业未半而中道崩殂中的中道指的是______【答案】中途（2分）【解析】中道指的是中途

7.《诗经》中，关关雎鸠，在河之洲描绘了______的景象【答案】水鸟（2分）【解析】描绘了水鸟雎鸠在河洲上的景象

8.《论语》中，孔子说温故而知新，可以为师矣中的故指的是______【答案】旧的知识（2分）【解析】故指的是旧的知识

四、判断题（每题2分，共20分）

1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青出自岳飞《满江红》【答案】（×）（2分）【解析】人生自古谁无死，留取丹心照汗青出自文天祥《过零丁洋》

2.老骥伏枥，志在千里出自曹操《龟虽寿》【答案】（√）（2分）【解析】老骥伏枥，志在千里出自曹操《龟虽寿》

3.《论语》中，孔子说学而时习之，不亦说乎？中的说通悦【答案】（√）（2分）【解析】说通悦，意为喜悦

4.《红楼梦》中，黛玉葬花这一情节表现了黛玉多愁善感的性格特点【答案】（√）（2分）【解析】表现了黛玉的多愁善感

5.《出师表》中，诸葛亮说先帝创业未半而中道崩殂中的中道指的是中途【答案】（√）（2分）【解析】中道指的是中途

6.《诗经》中，关关雎鸠，在河之洲描绘了水鸟雎鸠在河洲上的景象【答案】（√）（2分）【解析】描绘了水鸟雎鸠在河洲上的景象

7.《论语》中，孔子说温故而知新，可以为师矣中的故指的是旧的知识【答案】（√）（2分）【解析】故指的是旧的知识

8.床前明月光，疑是地上霜出自杜甫《月夜忆舍弟》【答案】（×）（2分）【解析】床前明月光，疑是地上霜出自李白《静夜思》

9.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品【答案】（√）（2分）【解析】《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品

10.他的声音像洪钟一样响亮运用了比喻修辞【答案】（√）（2分）【解析】运用了比喻修辞

五、简答题（每题2分，共10分）

1.简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点【答案】林黛玉的性格特点包括多愁善感、才情高绝、孤傲清高、真诚善良等（2分）【解析】林黛玉的性格特点包括多愁善感、才情高绝、孤傲清高、真诚善良等

2.简述《论语》中温故而知新，可以为师矣的含义【答案】温故而知新，可以为师矣的意思是，通过温习旧的知识，能够得到新的理解和体会，这样就可以做老师了（2分）【解析】温故而知新，可以为师矣的意思是，通过温习旧的知识，能够得到新的理解和体会，这样就可以做老师了

3.简述《诗经》中关关雎鸠，在河之洲的意境【答案】关关雎鸠，在河之洲描绘了水鸟雎鸠在河洲上的景象，营造了一种宁静、和谐、美丽的意境（2分）【解析】关关雎鸠，在河之洲描绘了水鸟雎鸠在河洲上的景象，营造了一种宁静、和谐、美丽的意境

4.简述《出师表》中诸葛亮对后主刘禅的劝谏【答案】诸葛亮在《出师表》中劝谏后主刘禅要广开言路、严明赏罚、亲贤臣、远小人（2分）【解析】诸葛亮在《出师表》中劝谏后主刘禅要广开言路、严明赏罚、亲贤臣、远小人

5.简述《呐喊》中《狂人日记》的主题【答案】《狂人日记》的主题是揭露封建礼教的吃人本质，表达了作者对封建社会的批判和对新社会的期望（2分）【解析】《狂人日记》的主题是揭露封建礼教的吃人本质，表达了作者对封建社会的批判和对新社会的期望

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《红楼梦》中黛玉葬花这一情节的象征意义【答案】黛玉葬花这一情节象征着黛玉对美好事物的热爱和对自身命运的哀叹通过葬花这一行为，黛玉表达了对青春易逝、生命短暂的感慨，同时也反映了她孤傲清高、多愁善感的性格特点（10分）【解析】黛玉葬花这一情节象征着黛玉对美好事物的热爱和对自身命运的哀叹通过葬花这一行为，黛玉表达了对青春易逝、生命短暂的感慨，同时也反映了她孤傲清高、多愁善感的性格特点

2.分析《论语》中己所不欲，勿施于人的道德意义【答案】己所不欲，勿施于人体现了推己及人的道德原则，要求人们用自己的标准去对待他人，体现了儒家仁的思想这一原则强调了人与人之间的平等和相互尊重，是构建和谐社会的道德基础（10分）【解析】己所不欲，勿施于人体现了推己及人的道德原则，要求人们用自己的标准去对待他人，体现了儒家仁的思想这一原则强调了人与人之间的平等和相互尊重，是构建和谐社会的道德基础

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.结合《红楼梦》中黛玉葬花的情节，分析黛玉的性格特点及其对后世文学的影响【答案】黛玉葬花是《红楼梦》中一个经典的情节，通过这一情节，我们可以看到黛玉的多愁善感、才情高绝、孤傲清高、真诚善良等性格特点黛玉的形象对后世文学产生了深远的影响，成为了一个经典的文化符号，激励着人们追求美好、坚持真我（25分）【解析】黛玉葬花是《红楼梦》中一个经典的情节，通过这一情节，我们可以看到黛玉的多愁善感、才情高绝、孤傲清高、真诚善良等性格特点黛玉的形象对后世文学产生了深远的影响，成为了一个经典的文化符号，激励着人们追求美好、坚持真我---标准答案

一、单选题

1.C

2.A

3.B

4.无

5.C

6.B

7.B

8.无

9.D

10.D

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、B、C、D

3.A、C

4.B

5.A、B、C

三、填空题

1.悦

2.萧瑟

3.多愁善感

4.思乡

5.推己及人

6.中途

7.水鸟

8.旧的知识

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

6.（√）

7.（√）

8.（×）

9.（√）

10.（√）

五、简答题

1.林黛玉的性格特点包括多愁善感、才情高绝、孤傲清高、真诚善良等

2.温故而知新，可以为师矣的意思是，通过温习旧的知识，能够得到新的理解和体会，这样就可以做老师了

3.关关雎鸠，在河之洲描绘了水鸟雎鸠在河洲上的景象，营造了一种宁静、和谐、美丽的意境

4.诸葛亮在《出师表》中劝谏后主刘禅要广开言路、严明赏罚、亲贤臣、远小人

5.《狂人日记》的主题是揭露封建礼教的吃人本质，表达了作者对封建社会的批判和对新社会的期望

六、分析题

1.黛玉葬花这一情节象征着黛玉对美好事物的热爱和对自身命运的哀叹通过葬花这一行为，黛玉表达了对青春易逝、生命短暂的感慨，同时也反映了她孤傲清高、多愁善感的性格特点

2.己所不欲，勿施于人体现了推己及人的道德原则，要求人们用自己的标准去对待他人，体现了儒家仁的思想这一原则强调了人与人之间的平等和相互尊重，是构建和谐社会的道德基础

七、综合应用题

1.黛玉葬花是《红楼梦》中一个经典的情节，通过这一情节，我们可以看到黛玉的多愁善感、才情高绝、孤傲清高、真诚善良等性格特点黛玉的形象对后世文学产生了深远的影响，成为了一个经典的文化符号，激励着人们追求美好、坚持真我。