安全课说课稿课件一等奖

安全课说课稿课件一等奖作品主题增强安全意识守护生命安全,第一章安全教育的重要性生命安全是一切的基础安全意识影响深远生命安全是创造和享受一切美好的前提只有在安全的环境中我们才能,健康成长、快乐学习、追求梦想安全教育不仅关系到每个人的生命健康更关系到每个家庭的幸福安宁和社会的和谐稳定,生命的可贵与脆弱年印尼火山事故网红冒险的代价2024中国游客在印尼火山景区为拍摄照片越过安全护栏靠近悬崖边缘不近年来多起网红为追求流量和关注度进行高空挑战、极限运动等危险,,,慎坠落身亡这起悲剧提醒我们生命只有一次任何冒险都可能带来行为导致死亡的案例其中最大年龄仅岁正值人生壮年却因一时,,35,,无法挽回的后果冲动失去了宝贵生命生命只有一次安全事故的触目惊心数据上海闯红灯悲剧年上海发生一起严重交通事故行人无视红灯强行横穿马路导致正常行驶的2024:,电动车为避让紧急刹车骑车人被后方车辆碾压致死,法律判决的警示第二章安全意识的三大核心规则意识自觉遵守各项规章制度将规则内化为行为准,则让遵守成为习惯,安全意识牢固树立安全意识时刻保持警惕识别潜在,,危险防范于未然,风险意识牢固树立安全意识认识潜在危险安全意识首先要求我们能够识别身边的潜在危险无论是在校园、家庭还是公共场所都,存在各种安全隐患我们要学会观察、思考和判断提高对危险的敏感性,警惕身边隐患湿滑的地面、老化的电线、破损的栏杆、拥挤的楼梯这些看似平常的场景都可能隐藏着,危险培养安全意识就是要让我们时刻保持警觉主动发现并报告这些隐患,保护自己关爱他人树立规则意识010203遵守交通法规遵守校园规章遵守社会规范红灯停、绿灯行走人行横道不翻越护栏不在马按时上下学不在楼道奔跑不攀爬栏杆不携带危在公共场所保持秩序不拥挤推搡注意安全标识,,,,,,,,,路上追逐打闹交通规则是用无数生命换来的经险物品校园规章制度是为了保障每一位同学的服从管理人员的指挥社会规范是文明社会的基验必须严格遵守安全而制定的础,规则是自由与安全的保障只有人人遵守规则才能创造安全有序的环境让每个人都能自由快乐地生活,,增强风险意识理性判断风险面对新奇事物和挑战时要学会理性分析评估风险不要因为好奇心或从众心理而盲目尝试危险行为问问自己这样做安全吗值得冒险,,:吗远离危险行为拒绝参与高空挑战、极限运动等超出自身能力的危险活动不尝试网络上流传的各种危险游戏和挑战如蓝鲸游戏等自残自杀类游戏,勇于说不遵守规则第三章校园安全隐患与防范楼梯安全课间活动上下楼梯时容易发生拥挤、推搡、踩踏等事故特别是在课间和放学高课间在走廊或教室内奔跑追逐容易发生碰撞摔伤也可能撞伤其他同,,,峰期学饮食安全集体活动购买三无食品、过期食品或不注意饮食卫生可能导致食物中毒等健体育课、课外活动、春游等集体活动中如果不遵守纪律或超出能力范,,,康问题围容易发生意外,校园安全案例分享事故经过经验教训某校课间休息时两名学生在走廊奔跑追逐其中一人转弯时未注意撞上迎面,,,走来的同学导致该同学摔倒头部着地受伤,,13事故后果受伤学生被紧急送往医院诊断为轻微脑震荡和皮外伤住院观察三天这起,,事故给受伤学生造成身体伤害也给家庭带来经济负担和精神压力,校园安全行为规范基本行为准则上下楼梯规范遵守学校纪律服从老师和值日生的管理靠右侧通行不逆行不拥挤•,•,,文明用语不说脏话不辱骂同学不推搡、不拉扯前面的同学•,,•爱护公物不破坏学校设施和安全设备不在楼梯上停留、聚集或嬉戏•,•保持教室和校园环境整洁不乱扔垃圾不从扶手上滑下或跨越多级台阶•,•团结友爱互相帮助不欺凌弱小遇到拥挤时保持冷静服从指挥•,,•,特别提醒集体上下楼时要按照老师的安排有序进行如发现楼梯损坏或照明不足等安全隐患应立即报告老师:,,第四章交通安全教育认识交通信号正确过马路行走规则红灯表示禁止通行黄灯表示警示绿灯表示允许过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道在在人行道上行走没有人行道时靠路边行走不,,,通行行人必须严格遵守信号灯指示不能抢行人行横道过马路时要先观察左右来车确认安全要在马路上追逐打闹不要突然横穿马路不要翻,,,,,或闯红灯后快速通过不要在马路上逗留或玩耍越道路隔离设施,交通安全事故案例事故场景还原事故原因分析一名学生放学后急于回家在没有红绿学生交通安全意识淡薄过马路时未遵,,灯的路口直接冲向马路对面没有观察守一停二看三通过的原则驾驶员在,;来往车辆一辆正常行驶的小轿车避学校附近路段未充分减速路口缺少必;让不及虽然紧急刹车仍将该学生撞要的交通安全设施多重因素叠加导,,倒在地致了悲剧的发生深刻教训启示交通事故往往发生在一瞬间但后果却可能伴随终生我们必须时刻牢记交通规则,,宁可多等一分钟不抢一秒钟生命无价安全至上,,交通安全自救与互救技能及时报警保持冷静立即拨打报警电话和急救电话说清事故地点、人员伤亡情110120,发生交通事故后,首先要保持冷静,不要惊慌失措如果自己受伤,尽量况如果自己无法拨打,请周围人帮忙不要移动身体等待救援,简单救护设置警示如果他人受伤且情况允许可以进行简单的救护如止血、保暖等但不,,,在确保自身安全的前提下,可以在事故现场后方设置警示标志,提醒后方要随意搬动伤者,以免造成二次伤害车辆减速避让防止二次事故,紧急电话提醒报警电话急救电话火警电话拨打时要说清楚地点、情况保持电话畅通:110,120,119,安全过马路生命有保障第五章网络安全教育认识网络风险网络世界虽然精彩但也充满风险网络诈骗、网络欺凌、不良信息、沉迷游戏、,隐私泄露等问题时有发生给青少年的身心健康和财产安全带来威胁,防范网络危害我们要学会识别网络风险保护个人信息不轻信陌生人不随意点击不明链接不传,,,,播不良信息合理使用网络让网络成为学习的工具而不是伤害我们的陷阱,,网络安全案例沉迷游戏的危害某中学生因沉迷网络游戏学习成绩一落千丈视力严重下降为了获取,,游戏装备瞒着父母使用家长的手机支付了数万元最终导致厌学、亲,子关系紧张身心健康受到严重损害长期熬夜打游戏还可能引发猝死,等极端后果网络诈骗警示一名学生在网上看到免费领取游戏皮肤的广告点击链接后填写了个,人信息和家长的银行卡信息几天后家长发现银行卡被盗刷元,5000网络诈骗手段多样涉世未深的青少年很容易上当受骗,网络不是法外之地我们要自觉遵守网络法律法规做到文明上网、安全上网、绿色上网,网络安全自我保护技巧1设置强密码并定期更换2保护个人隐私信息使用包含字母、数字和符号的复杂密码不使用生日、姓名等容易不在网上公开真实姓名、家庭住址、电话号码、学校名称等个人信,被猜到的密码不同账户使用不同密码定期更换密码不告诉他息不随意添加陌生人为好友不参与需要填写个人信息的网络活,,,人动3谨慎对待网络交友4遇到问题及时求助不与网友单独见面如确需见面必须告知家长并由家长陪同不轻遇到网络欺凌、诈骗、不良信息等问题要及时告诉家长、老师或,,信网友的话不接受网友的钱物不向网友透露家庭经济状况报警不要独自承受不要因为害怕而隐瞒成年人会帮助你解决问,,,,题第六章防火安全知识010203预防火灾发现火情正确逃生不玩火不携带火柴、打火机等火种不在易燃物发现火情立即呼救并拨打火警电话说清起火用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前进不乘坐电梯走,;119;,;,附近玩耍不私自使用电器发现火灾隐患及时报地点、火势大小不要贪恋财物迅速撤离安全通道如果被困用鲜艳物品示意求救;;;,;,告常用灭火器类型及使用方法干粉灭火器二氧化碳灭火器适用范围:扑救易燃液体、可燃气体、电器设备等火灾使用方法:

1.拔掉安全销

2.一手握住喷嘴,对准火焰根部

3.另一手压下压把

4.左右扫射,直至火灭火灾案例警示事故起因事故后果某校实验室因学生违规操作酒精灯使用后未及时熄灭火灾烧毁了部分实验设备和器材所幸师生及时疏散无,,,,引燃了附近的易燃实验材料火势迅速蔓延人员伤亡但这次事故给学校造成了经济损失也敲响,,了安全警钟1234应急处置防范措施发现火情后在场师生立即启动灭火器扑救同时拨打加强实验安全培训规范操作流程定期检查消防设施,,,;;报警学校启动应急预案组织全校师生有序疏开展消防演练落实安全责任制做到防患于未然119,;,散第七章生活中的安全标志识别:紧急出口标志消防设施标志禁止进入标志危险警告标志绿色背景的指示牌标明安全出口的红色背景标志指示灭火器、消火栓表示该区域禁止无关人员进入可能黄色三角形标志提示该区域存在危,,,,位置和方向在紧急情况下引导人员等消防设施的位置便于快速找到并存在危险或正在施工必须严格遵险因素如高压电、坠落等要保持警,,,,,快速撤离使用守惕认识和遵守安全标志是保护自己的重要手段这些标志在学校、博物馆、商场等公共场所随处可见我们要主动识别自觉遵守,,安全标志互动环节查找身边的安全标志讨论安全标志的重要性请同学们在课后观察校园、社区和家庭中的各类安全标志用手机拍照记安全标志是无声的安全守护者它们用简洁的图案和色彩提醒我们注意安,,录下来下节课与大家分享思考以下问题全统一规范的安全标志有助于人们快速识别危险做出正确反应,:,这个标志在什么位置特别是在紧急情况下清晰的安全标志能够挽救生命我们每个人都应该•,认真学习安全标志知识并自觉遵守标志的指示它要传达什么信息,•我们应该如何遵守•如果没有这个标志会怎样•第八章法律法规与安全责任:未成年人网络保护条例1该条例明确规定网络产品和服务提供者应当建立健全未成年人保护机制不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务学校和家庭应当,,教育引导未成年人安全合理使用网络预防和干预未成年人沉迷网络,预防未成年人犯罪法2法律规定未成年人应当遵守法律法规和社会公德树立自尊、自律、自强意识学校应当加强法治教育增强学生的法治观念对有不良行,,,为的未成年人应当进行教育、矫治和预防犯罪工作,法律是保护我们的武器也是约束我们行为的准绳我们要学法、知法、守法用法律武器保护自己做守法的好公民,,,法律案例分析案件事实法律判决某驾驶员驾车通过学校路段时超速行法院认定驾驶员构成交通肇事罪判处,驶撞倒正在过马路的学生造成学生重有期徒刑三年并赔偿受害人医疗费、,,,伤经调查驾驶员负事故全部责任护理费等各项损失共计万元,50法律意义法律对生命安全给予最严格的保障任何危害他人生命安全的行为都将受到法律的严惩这体现了法律对生命的尊重和保护,法律面前人人平等无论是成年人还是未成年人都要对自己的行为负责我们要从,小培养法律意识知道什么该做什么不该做做一个守法的公民,,,安全教育的社会意义个人层面社会层面•减少安全事故发生率,降低社会损失•构建和谐校园,营造良好学习环境•促进社会文明进步,提高公民素质•维护社会稳定,增强人民安全感和幸福感•保护生命健康,让我们健康成长•提升安全意识,培养自我保护能力•形成良好习惯,受益终身•增强法律意识,做守法公民课堂小结规则意识自觉遵守各项规章制度让遵守成为习惯,安全意识时刻保持警惕识别潜在危险防范于未然,,风险意识理性判断风险拒绝盲目冒险和危险挑战,生命至上安全第一同学们生命只有一次安全重于泰山让我们牢记今天学习的安全知识将安全意识内化于心、外化于行无论是在校园、家庭还是社会都要时刻把安全放在第一位珍爱生命远离危,,,,,,险安全不是一朝一夕的事情需要我们持之以恒地坚持让我们共同努力为自己、为家人、为社会创造一个更加安全美好的环境,,!让我们从我做起守护生命安全安全无小事人人都是安全守护者珍爱生命关爱他人增强意识付诸行动感谢各位同学认真学习本次安全教育课程希望大家能够将所学知识运用到日常生活中做安全知识的传播者和践行者记住你的每一个安全行为都是对生命最好的呵护你的每一次规,,,;则遵守都是对社会最大的贡献让我们携手共建平安校园、和谐社会让安全之花常开不败,,!。