小学上课_课件安全教育

保护生命安全成长,第一章生命安全是成长的基石安全教育是保障每一位同学健康快乐成长的重要基础从1996年通过系统的安全教育,我们希望能够:开始,国家教育部门就高度重视中小学生的安全教育工作,联合多个•提高同学们的安全意识和自我保护能力部门共同发布了关于加强中小学生安全教育的重要通知•有效降低校园安全事故的发生率每年3月最后一周的星期一被定为全国中小学生安全教育日,这一•为每位同学创造一个安全、健康的成长环境天全国各地的学校都会开展形式多样的安全教育活动,目的是让每•培养终身受益的安全习惯一位同学都能掌握基本的安全知识和自我保护技能安全伴我成长,快乐每一天——让安全意识融入我们的日常生活第二章校园内的安全隐患我们每天在校园里学习和活动,了解校园中可能存在的安全隐患非常重要只有认识到这些危险,才能更好地保护自己教室安全操场安全楼梯安全注意课桌椅摆放,避免碰撞;不在教室内运动前做好热身准备;注意地面是否湿上下楼梯靠右行走;不推搡拥挤;不在楼追逐打闹;正确使用教学设备;保持教室滑;使用体育器材要规范;雨天避免剧烈梯上玩耍;紧急情况保持冷静有序通道畅通运动案例分享某校操场滑倒事故教训:真实案例警示某小学的一名五年级学生在雨后的操场上奔跑玩耍时,因地面湿滑而摔倒,导致手臂骨折,住院治疗了两周才康复事故原因分析改进措施•学生安全意识不强,未注意到地面湿滑•学校加强了雨后场地的安全巡查•在不适合奔跑的环境中进行剧烈活动•在易滑倒区域增设了醒目的警示标识•缺乏对天气变化后环境风险的判断能力•加强了学生的安全教育和风险识别培训•建立了课间巡查制度,及时发现和制止危险行为第三章行走安全常识交通安全关系到每个人的生命安全作为小学生,我们每天上学放学都要在道路上行走,掌握基本的行走安全常识至关重要0102遵守信号灯正确过马路绿灯亮时才能通过马路,红灯时必须停步等待黄灯闪烁时不要抢优先选择人行横道、过街天桥或地下通道过马路时要左右观察,确行,宁可多等一分钟,也不抢那一秒钟认安全后快速通过,不要在马路中间停留03注意行为规范团队出行安全在道路上行走时不追逐打闹,不低头玩手机,时刻注意来往车辆要走在人行道内,没有人行道的地方靠路边行走交通信号灯详解交通信号灯是道路上的交通警察,正确理解和遵守信号灯指示是每个交通参与者的基本义务绿灯黄灯红灯准许通行信号警告信号禁止通行信号绿灯亮时,行人可以通过人行横道但仍黄灯亮时表示信号即将转换,已在人行横红灯亮时,行人必须在人行道等候,绝对需注意观察,确保车辆已停稳后再通行道内的可以继续通过,未进入的应停止通不能进入车行道闯红灯是非常危险的行违法行为!特别提醒:有些路口的信号灯会闪烁,黄灯闪烁表示警示车辆和行人注意安全,通行时要特别小心绿灯闪烁表示信号即将转为黄灯,提醒尚未通过的行人不要进入人行横道记住口诀:红灯停,绿灯行,黄灯等一等!遵守交通规则安全第一,文明有序过马路,是我们每个小学生应该养成的好习惯让我们从自己做起,做一个遵守交通规则的好公民!骑车安全须知随着年龄的增长,有些同学可能会开始骑自行车上学骑车虽然方便,但安全风险也更高,必须严格遵守骑车安全规则12佩戴安全头盔遵守交通规则骑车时必须正确佩戴符合安全标准的头盔,并系好卡扣头盔可以骑车要在非机动车道内行驶,不逆行、不闯红灯转弯时要提前减在发生意外时保护头部,大大降低受伤风险速,伸手示意夜间骑车要开启车灯34不违规载人专心骑行自行车只能载一人,而且只能载12岁以下的儿童违规载人会影响骑车时不玩手机、不听音乐、不嬉戏打闹双手要握好车把,集中平衡,容易发生危险注意力观察路况和周围车辆重要提醒:未满12周岁的儿童不得在道路上骑自行车,未满16周岁不得骑电动自行车这是法律规定,也是对我们安全的保护!一盔一带安全常识一盔一带是指安全头盔和安全带,它们是保护我们生命安全的重要装备无论是骑车还是乘车,都要养成使用安全防护装备的好习惯第四章消防安全教育火灾的危害与预防火灾是威胁我们生命财产安全的重大隐患了解火灾的危害,掌握预防知识,是每个同学必须具备的安全技能远离火源安全用电识别设备不玩火柴、打火机等点火工具,不在易燃不私自拉接电线,不超负荷用电,不用湿手认识火灾报警器的位置和使用方法,了解物附近玩火,不燃放烟花爆竹好奇心可触摸电器发现电线破损要及时告诉大灭火器、消防栓等消防设施的作用,必要能带来严重后果!人,不要自己处理时能正确使用常见火灾隐患预防措施•在床上或沙发上玩火•养成安全用火用电的好习惯•电器使用后不拔插头•定期检查家中电器安全•在走廊、楼梯等处堆放杂物•保持消防通道畅通•使用劣质电器或插线板•学习并熟记火警电话119火灾逃生自救技巧万一遇到火灾,保持冷静并掌握正确的逃生方法至关重要这些知识可能在危急时刻救你一命!低姿快速撤离第一时间报警火场中烟雾有毒且上升,要弯腰或匍匐前进,尽量靠近地面,那里空气较清新,温度发现火灾立即拨打119报警,说清地址、火势大小和被困人员情况同时大声呼也较低救,通知周围的人选择安全通道湿毛巾捂口鼻千万不要乘坐电梯,要走安全出口或楼梯沿着疏散指示标志方向逃生,不要慌乱用湿毛巾或湿衣物折叠后捂住口鼻,可以过滤烟雾和有毒气体,保护呼吸道记住乱窜要用湿的,干毛巾效果差!特别提醒如果逃生通道被烟火封锁,不要盲目冲出应退回室内,关闭门窗,用湿毛巾、衣物等堵住门缝,防止烟雾进入在窗口挥动鲜艳衣物或打开手电筒求救,等待救援身上着火时,不要奔跑,应就地打滚压灭火焰!案例分享校园火灾逃生成功经验:真实案例某小学消防演练救了全校师生:2022年某地一所小学教学楼因电路老化突发火灾由于学校长期坚持每学期进行消防安全演练,全体师生熟练掌握了逃生技能和疏散路线成功经验宝贵启示•火灾发生时,老师立即启动应急预案•平时的演练训练救了关键时刻的命•学生听从指挥,有序快速撤离•听从指挥、保持冷静是逃生关键•全程用湿毛巾捂口鼻,低姿前进•熟悉环境和逃生路线非常重要•按照演练路线,避开起火区域•正确的自救方法能大大提高生存率•到达安全地点后及时清点人数最终,全校1200多名师生在5分钟内全部安全撤离,无一人伤亡!这个案例告诉我们:平时多学习、多演练,关键时刻能救命希望同学们认真对待每一次消防演练,把逃生技能真正学到手!第五章自护自救能力培养遇到危险如何求助在日常生活中,我们可能会遇到各种意外情况学会正确求助,能让我们在危险时刻得到及时帮助记住重要电话掌握报警电话警惕陌生人牢记家长、老师的手机号码,以及家庭住址可以110报警电话、119火警电话、120急救电话报警不跟陌生人走,不接受陌生人的食物或礼物如果把这些信息写在小卡片上随身携带,以备不时之时要说清楚地点、情况,保持冷静,按照对方指示行陌生人纠缠,要大声呼救并跑向人多的地方或寻求需动警察帮助保持冷静及时求助遇到危险首先要让自己冷静下来,慌乱只会让情况更糟向周围的成年人、警察、保安等求助,或拨打求助电话1234评估情况保护自己快速判断危险程度和周围环境,寻找可以求助的人或安全的地在等待帮助的过程中,要确保自己处于相对安全的位置方记住:你的安全最重要!在任何情况下,首要任务是保护好自己,然后寻求帮助简单急救知识掌握一些基本的急救知识,不仅能在自己受伤时进行初步处理,也能在关键时刻帮助他人擦伤的处理方法食物窒息的自救

1.用清水冲洗伤口,去除污物和细菌如果自己被食物噎住:

2.用干净的纱布或毛巾轻轻按压止血•保持冷静,不要惊慌

3.涂抹碘伏或消毒液消毒•用力咳嗽,尝试将异物咳出

4.如果伤口较大或较深,要及时就医•如果无法咳出,立即寻求他人帮助割伤的处理方法帮助他人处理窒息

1.立即用干净纱布或毛巾按压伤口止血看到别人被噎住时:

2.如果出血较多,要抬高受伤部位•让对方弯腰低头,用力拍打其背部

3.不要直接在伤口上涂抹药膏•如果无效,可使用海姆立克急救法需在老师指导下学习

4.包扎后如持续出血,立即送医院•同时立即呼叫大人或拨打120重要提醒:以上只是简单的急救处理方法遇到严重伤害或不确定如何处理的情况,一定要立即寻求专业医护人员的帮助,不要耽误最佳救治时间!防溺水安全知识溺水是造成中小学生意外死亡的头号杀手每年夏季都有令人痛心的溺水事故发生,我们必须时刻警惕,远离溺水危险!12不私自下水不擅自结伴未经家长或老师同意,绝不私自到江河、湖泊、水库、池塘等水域游泳或玩耍不与同学结伴私自下水游泳小伙伴之间不要相互怂恿或隐瞒,发现有人想去游泳要及时制止并报告34不到危险水域不盲目施救不到无安全设施、无救援人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳看到禁止游泳的发现同伴溺水,不要盲目下水救人或手拉手施救要立即大声呼救,寻求成人帮助,并拨警示标志要严格遵守打110报警遇险时的自救方法•保持冷静,不要惊慌拍水•如果发生腿抽筋,要保持镇定•尽量让身体放松,采取仰泳姿势•用力蹬腿或按摩抽筋部位•深吸一口气后憋住,等身体浮起来•呼叫他人帮助,抓住可以漂浮的物体•当身体下沉时,双手向下压水•千万不要举手挣扎,会使身体下沉更快•大声呼救,等待救援珍爱生命远离溺水危险,生命只有一次,失去就不会再来请同学们牢记防溺水知识,不要让悲剧发生在我们身边!第六章心理健康与安全识别校园欺凌校园欺凌是一种伤害他人身心健康的不良行为了解什么是欺凌,学会保护自己和帮助他人,是我们每个人的责任身体欺凌言语欺凌推搡、踢打、抢夺或损坏他人物品等行为这种欺凌最容易识别,但危害严起侮辱性绰号、恶意嘲笑、辱骂威胁等虽然看不见伤痕,但会给受害者造重,可能造成身体伤害成严重的心理伤害关系欺凌网络欺凌孤立、排挤他人,散布谣言破坏他人友谊和人际关系这种欺凌隐蔽性强,但在网络上发布侮辱性言论、传播他人隐私或不实信息等随着网络的普及,同样伤害很大这类欺凌越来越常见如何保护自己遭遇欺凌时:看到他人被欺凌时:•保持冷静,不要以暴制暴•不做沉默的旁观者•明确表示拒绝,大声说不•在保证自身安全的前提下,帮助受害者•尽快离开现场,到人多的地方•及时向老师或家长报告•及时告诉老师或家长•给予受害同学关心和支持•记录欺凌的时间、地点和过程•不参与传播欺凌视频或信息记住:欺凌不是小事,不是玩笑!任何人都不应该遭受欺凌,我们要勇敢地对欺凌说不!情绪管理与压力释放每个人都会有情绪波动和压力,这是很正常的学会管理自己的情绪,正确释放压力,是心理健康的重要组成部分深呼吸放松倾诉交流深呼吸是最简单有效的放松方法与信任的人分享感受能减轻心理负担简单呼吸放松法当你感到紧张或焦虑时,可以试试这个方法:

1.找一个安静的地方坐下或躺下

2.闭上眼睛,慢慢用鼻子深吸一口气数4秒运动锻炼

3.屏住呼吸2秒

64.慢慢用嘴呼气数4秒体育运动能释放压力改善心情

5.重复5-10次,直到感觉放松与家人、朋友和老师沟通交流非常重要当你感到烦恼、焦虑或压力大时,不要一个人憋在心里,要主动向信任的人倾诉他们会给你支持、理解和帮助记住,寻求帮助不是软弱,而是勇敢和明智的表现!写日记兴趣爱好记录感受能帮助整理思绪培养兴趣能转移注意力放松心情第七章家校合作共筑安全防线,家长的安全责任孩子的安全教育需要家庭和学校共同努力家长是孩子安全的第一责任人,在日常生活中承担着重要的监护和教育职责日常监督安全教育关注孩子的日常行为,及时发现和纠正不安全的习惯监督孩子遵守交通在家中经常与孩子交流安全知识,通过生活实例进行教育定期检查孩子规则、安全用电、不玩危险物品等对安全知识的掌握情况配合学校良好沟通积极参加学校组织的安全教育活动,配合学校的安全管理工作认真阅读与孩子建立开放、信任的沟通关系,让孩子愿意分享遇到的问题和困难,及学校发送的安全提示信息时发现潜在的安全隐患家长应该做的具体事项日常生活方面心理健康方面•确保孩子按时上学放学,掌握孩子的行踪•关注孩子的情绪变化和心理状态•教育孩子不去危险场所,不参与危险活动•给予孩子足够的关爱和陪伴•关注孩子的交友情况,引导孩子正确交友•倾听孩子的想法,尊重孩子的感受•检查孩子使用的物品是否安全•发现问题及时与老师沟通•为孩子创造安全的家庭环境•必要时寻求专业心理咨询帮助学校的安全保障措施学校高度重视学生的安全工作,建立了完善的安全管理体系和保障措施,为同学们创造安全、健康的学习环境定期安全演练1每学期组织消防疏散演练、地震逃生演练、防踩踏演练等,提高师生应对突发事件的能力演练不是形式,而是真正的生命教育完善安全设施2配备消防器材、安全出口指示牌、监控设备等安全设施,并定期检查维护,确保设施完好有效,关键时刻能够发挥作用加强安全巡查3建立校园安全巡查制度,保安和值班老师定时巡查校园,及时发现和消除安全隐患,制止学生的危险行为开展安全教育4通过安全教育课、主题班会、宣传栏、广播等多种形式,持续开展安全教育,提高学生的安全意识和自护能力建立应急机制5制定各类突发事件应急预案,明确应急处理流程和责任人,确保遇到紧急情况时能够快速、有效地应对学校的安全工作需要全体师生的共同参与希望同学们积极配合学校的安全管理,认真参加安全演练,遵守学校的各项安全规定,共同维护我们的平安校园!结语安全教育终身受益:,亲爱的同学们,通过今天的学习,我们了解了很多安全知识,掌握了保护好自己,是对父母、老师和所有关心你的人最好的回报同时,许多自护自救的技能安全教育不是一次课程就能完成的,而是需我们也要关爱他人,看到同学有不安全的行为要及时提醒,发现安全要我们在日常生活中不断学习、实践和强化的过程隐患要及时报告,共同营造一个安全、和谐的校园环境安全意识需要从小培养,安全习惯需要长期坚持希望每位同学都让我们携手努力,从我做起,从现在做起,让安全伴随我们健康成长能把今天学到的知识记在心里,落实在行动中,做到时刻警惕、处处的每一天!小心100%0365安全意识安全事故每一天每个人都要具备我们的共同目标都要注意安全安全第一幸福成长,让我们共同努力,创建平安校园,守护美好未来!。