幼儿园创新安全教育课件

幼儿园创新安全教育课件为什么安全教育如此重要数据与现状万

1.6据统计我国每年约有万名岁以下儿童在各类安全事故中伤亡幼儿园作为孩子们,

1.614离开家庭的第一个集体环境安全教育显得尤为重要,年均儿童伤亡幼儿因缺乏生活经验和安全意识更容易遭受意外伤害从跌倒、烫伤到交通事故每一次,,岁以下儿童安全事故14事故都可能给家庭带来无法弥补的伤痛安全意识的重要性70%安全意识是保护孩子的第一道防线通过系统的安全教育我们帮助孩子建立自我保护能,力让他们学会识别危险、远离伤害为健康快乐成长保驾护航,,可预防比例幼儿安全教育的目标培养安全第一意识学会识别危险与安全让孩子从小树立安全观念懂得保护自帮助幼儿辨识生活中的安全隐患认识,,己和他人是生活中最重要的事情通哪些行为是危险的哪些环境是安全的,,过日常教育将安全意识内化为本能反培养观察和判断能力,应掌握基本自救技能安全教育的创新理念传统的说教式安全教育往往难以吸引幼儿注意力我们倡导通过创新的教学方式让安全教育变得生动有趣真正走进孩子的心里,,以游戏和故事激发兴趣视觉化安全标志教学角色扮演增强体验感将安全知识融入角色扮演、情景游戏和趣味故事运用色彩鲜明的安全标志、图片和动画帮助幼让孩子模拟消防员、交警、医生等角色在实际,,中让孩子在玩乐中自然而然地吸收安全知识提儿直观理解安全概念视觉化教学符合幼儿形象演练中体验安全场景增强身临其境的感受培养,,,,高参与度和记忆效果思维特点学习效果更佳应对突发情况的能力,通过互动式教学孩子们认真学习各种安全标志的含义,第二章火灾防范与逃生技能火灾的常见原因与危害幼儿园常见火灾原因火灾现场的危险环境玩火孩子好奇心强可能偷偷玩打火机、火柴等火源火灾发生时现场会产生高温、浓烟和有毒气体严重威胁生命安全:,,,:电器误用不当使用电器设备如拉扯电线、插座超载:,高温灼烧可造成严重烧伤•厨房隐患燃气泄漏、油锅起火等厨房安全问题:浓烟遮挡视线导致迷失方向•,可燃物堆积易燃材料存放不当引发火灾:有毒气体吸入可能导致窒息•建筑物倒塌带来的次生伤害•重要提示让孩子明白火灾的严重性但避免过度恐吓重点是教:,,会正确应对方法消防员的英雄故事真实案例分享在年某幼儿园的一次消防演练中消防员张叔叔向孩子们讲述了他救助被困儿童的经历那次火灾中他冒着生命危险冲进火场成功救出了三名被困的小朋2023,,,友通过消防员的真实故事我们帮助孩子理解,:勇敢与责任专业与训练团队与配合消防员叔叔冒着危险保护大家他们是真正的英消防员经过严格训练掌握专业救援技能灭火救援需要团队协作大家互相帮助,,,雄游戏小小消防员:通过角色扮演游戏让孩子们身临其境地体验消防员的工作在游戏中学习火灾逃生技能,,和消防知识0102模拟火灾逃生路线练习钻洞、走独木桥等动作在教室或操场设置模拟火灾场景标记出安设置障碍物模拟火灾现场的复杂环境孩子,,全出口和逃生路线让孩子们学习如何快速们需要弯腰钻过浓烟区走过安全通道,,,有序地撤离危险区域锻炼应急反应能力和身体协调性03认识灭火工具和方法展示消防器材如灭火器、消防水带等教孩子们认识这些工具的用途通过演示和讲解,,让他们了解基本的灭火常识火灾逃生四步法教会孩子简单实用的火灾逃生步骤关键时刻能够自救这四个步骤要反复练习形成肌肉记忆,,发现火情报警看到火焰或闻到烟味立即提高警惕不要惊慌大声呼喊着火了通知老师和其他人拨打,,,,119低姿态逃生集合点集合用湿毛巾捂住口鼻弯腰或匍匐前进沿着安全通道撤离到达指定的安全集合地点清点人数等待救援,,,,安全口诀发现火情快报警捂住口鼻弯腰行逃到安全集合点千万不要坐电梯:,,,!孩子们认真参与消防演练学习正确的逃生姿势和方法,第三章食品安全与健康饮食认识食品包装上的安全标志教会孩子识别食品包装上的重要信息,是培养食品安全意识的第一步虽然幼儿年龄小,但通过图文结合的方式,他们也能学会基本的辨识方法生产日期与保质期1生产日期告诉我们食品是什么时候制造的,保质期则表示食品在多长时间内是安全可食用的找一找教孩子识别日期格式,比如2024年5月10日或

2024.

05.10,并理解过期食品不能吃的原因在包装上寻找日期标识食品安全认证标志QS标志:质量安全的标志,表示食品经过质量检验2绿色食品标志:圆形绿色标志,代表健康环保看一看有机食品标志:表示食品生产过程更加天然安全检查日期是否在有效期内3认一认识别安全认证标志4问一问不确定时询问老师或家长如何辨别变质食品教会孩子用自己的感官识别食品是否新鲜安全是重要的生活技能我们要培养孩子的观察力和判断力,观察颜色闻气味看形状新鲜食品颜色鲜艳自然有光泽新鲜食品有食物本身的清香味新鲜食品形状完整质地正常:,::,变质食品颜色变暗、发黑、出现斑点失去变质食品有酸臭味、霉味或其他异味变质食品变形、发软、发黏、长霉:,::光泽例如新鲜牛奶有奶香变质的牛奶会有酸臭例如新鲜面包松软有弹性发霉的面包表面:,:,例如新鲜苹果红润有光泽腐烂的苹果会出味会有绿色或白色霉斑:,现褐色斑点霉变、变色、异味的危害变质食品中含有大量细菌和有害物质食用后可能导致腹痛、腹泻、呕吐严重时还会引起食物中毒危害身体健康因此一旦发现食品有变质迹象绝对,,,,,不能食用!食品安全小侦探游戏通过趣味游戏让孩子们化身食品安全小侦探在实践中学习辨别安全与不安全的食品,,,培养食品安全意识游戏玩法学会拒绝不安全零食准备多种食品图片或实物样本包括培养孩子的自主判断能力教他们勇敢说

1.,,新鲜食品和模拟变质食品不:孩子们分组扮演小侦探观察和检

2.,三无产品无生产日期、无质量合格•查食品证、无生产厂家坚决不吃使用放大镜、闻气味等方式进行侦

3.街边小摊的不洁食品不买•查过期或包装破损的食品不吃•判断哪些食品安全可食用哪些不安

4.,颜色过于鲜艳的零食要警惕•全将食品分类放入安全和危险两个

5.安全口诀小侦探本领大看闻篮子:,,摸辨好坏不安全勇敢拒,,,!食物中毒的表现与预防呕吐与恶心腹痛与腹泻发热与乏力食物中毒最常见的症状之一肚子剧烈疼痛反复拉肚子身体发热体温升高全身无,,,,,孩子会感到胃部不适想吐或排泄物可能呈水样或带有黏力精神萎靡可能伴有头,,,已经呕吐呕吐物可能有异液严重时会导致脱水晕、头痛等症状,,味遇到异常情况及时告诉大人教育孩子如果吃了东西后感觉身体不舒服一定要第一时间告诉老师或家长不要害怕或隐瞒成人会及时采取措施必要时送医就诊,,,,预防食物中毒的关键:饭前便后洗手•不吃生冷不洁食物•食物要煮熟煮透•不吃过期变质食品•生熟食物分开存放•通过对比新鲜与变质食品帮助孩子建立直观的食品安全概念,第四章交通安全基础知识认识交通信号与标志交通信号和标志是道路上的安全语言,教会孩子识别这些标志,是确保出行安全的基础斑马线与人行横道斑马线是专门为行人设置的安全通道,黑白相间的条纹像斑马身上的花纹,所以叫斑马线过马路时一定要走斑马线常见交通标志牌禁止通行:红色圆圈,表示不能进入注意儿童:黄色三角形,提醒附近有小朋友人行横道:蓝色方形,指示斑马线位置停车标志:红色八角形,车辆必须停车红灯停红灯亮时必须停下,等待黄灯等黄灯是过渡信号,准备停止绿灯行绿灯亮时可以通行,但要观察安全过马路的正确方法乘车安全须知无论是乘坐校车、私家车还是公共交通,都有需要遵守的安全规则养成良好的乘车习惯,能有效避免意外伤害正确系安全带上车后第一件事就是系好安全带安全带要从肩部穿过,贴合身体,不能太松也不能太紧年龄小的孩子要使用儿童安全座椅1•检查安全带是否扣紧•调整到舒适合适的位置•全程保持系好状态不在车内乱动乘车过程中要坐好,不能站立、走动或打闹不要把头、手伸出窗外,不要随意触碰车门把手和其他按钮2•安静坐在座位上•不干扰驾驶员•不乱按车内按钮上下车注意安全等车停稳后再上下车,从右侧车门上下车更安全下车前要观察周围,确认没有车辆或自行车通过再开门3•等车完全停稳•开门前先观察•下车后站在安全位置交通安全角色扮演通过情景模拟和角色扮演让孩子在实践中学习交通规则将安全知识转化为实际行动能力,,模拟过马路场景识别安全与危险行为在教室或操场设置模拟的道路环境包括安全行为,::用胶带或绳子标示出马路和斑马线走人行道靠右行走••,放置交通信号灯模型可自制过马路走斑马线••设置人行道和车道遵守交通信号灯••准备交通标志牌左右观察后再过马路••孩子们轮流扮演行人、司机、交警等角色在模拟场景中实践交通规则危险行为,:在马路上追逐打闹•突然横穿马路•闯红灯•在车辆周围玩耍•游戏提示老师可以故意演示一些错误行为让孩子们指出问题并说明正确做法增强互动性和学习效果:,,孩子们在模拟的斑马线前有序排队学习安全过马路的正确方式,第五章日常生活中的安全小常识不玩火、不触电火和电是现代生活中不可缺少的,但使用不当会带来严重危险教会孩子认识这些危险,学会保护自己认识危险火源认识危险电器打火机和火柴电源插座绝对不能玩耍,看到要告诉大人不能用手指或其他物品插入蜡烛和香火破损电线不能靠近,更不能触碰发现电线破损要立即告知大人燃气灶具湿手触电这是大人使用的,小朋友不能碰湿手不能触摸电器开关鞭炮烟花高压电设施危险性很高,一定要远离看到高压危险标志要远离遇到危险及时求助教育孩子,发现火灾或电器冒烟、异味时,要:

1.立即远离危险区域

2.大声呼叫老师或家长

3.不要试图自己处理

4.记住紧急电话:火警119,报警110远离陌生人培养孩子的自我保护意识,教会他们如何应对陌生人,是防止拐骗和伤害的重要一课不随便开门给陌生人当家里只有孩子一人时,如果有陌生人敲门:•不要开门,无论对方说什么•不要告诉对方家里没有大人•可以说爸爸妈妈在睡觉•立即打电话给父母即使对方自称是邻居、修理工或快递员,也要等家长回来再开门不接受陌生人的东西在外面遇到陌生人时:•不吃陌生人给的食物和饮料•不接受陌生人的礼物•不跟陌生人走,即使对方说认识你的父母•不帮陌生人带路或找东西记住:真正需要帮助的大人会找其他大人帮忙,不会找小朋友遇到危险如何呼救1大声呼救用最大的声音喊救命我不认识你,引起周围人注意2快速逃跑往人多的地方跑,向警察、保安、商店工作人员求助3记住特征尽量记住坏人的长相、衣服、车牌号等信息防止跌倒与运动安全幼儿活泼好动,在游戏和运动中容易发生跌倒、碰撞等意外教会孩子安全玩耍的规则,可以有效减少伤害安全玩耍规则保护自己避免受伤不在楼梯上奔跑打闹上下楼梯要扶好扶手,一步一步慢慢走不攀爬危险区域窗台、阳台、围栏等地方不能攀爬使用游乐设施要排队轮流使用滑梯、秋千,不推挤地面湿滑要小心雨天或地板湿滑时要慢慢走不在马路、停车场玩耍这些地方有车辆,非常危险玩耍时的自我保护:•穿合适的鞋子,避免穿拖鞋运动•玩前检查游乐设施是否安全•运动前做好热身准备•感觉累了要及时休息•与同伴保持安全距离万一跌倒受伤:创意安全标志设计活动通过动手制作安全标志让孩子们发挥创造力同时加深对安全知识的理解和记忆这是一项寓教于乐的综合实践活动,,学习常见标志动手创作观察和学习生活中常见的安全标志了解它们的含义和作用使用彩纸、画笔、贴纸等材料发挥创意制作自己的安全标志,,1234讨论设计方案展示与分享分组讨论想要制作哪种安全标志可以是防火、防电、交通等主题每位小朋友展示作品讲解标志的含义和设计理念,,设计理念与用途引导孩子思考:为什么选择这个颜色例如红色代表危险和禁止绿色代表安全,图案表示什么意思简单明了的图案更容易理解这个标志应该贴在哪里思考实际应用场景看到这个标志应该怎么做明确安全行为指引完成后可以将孩子们的作品张贴在幼儿园的相应位置让他们感受到参与和成就感同时起到实际的安全提醒作用,,,家园共育安全教育从家庭开始:安全教育不仅是幼儿园的责任,更需要家庭的配合与支持家园共育才能形成完整的安全教育体系,让孩子在学校和家中都能得到全面保护家长如何配合幼儿安全教育日常安全习惯培养建议01言传身教家长自己遵守安全规则,为孩子树立榜样过马路遵守交通信号,不在孩子面前做危险行为02强化学习内容了解幼儿园的安全教育内容,在家中复习和巩固,通过日常对话强化安全意识03创造安全环境排查家中的安全隐患,如收好药品、利器,安装防护栏,固定家具等04保持沟通与老师保持密切联系,了解孩子的安全教育情况,及时反馈家中观察到的问题结语让安全成为孩子成长的护航者:安全教育是爱的体现保护孩子的安全,就是给予他们最深沉的爱每一次安全教育,都是在为孩子的生命护航,让他们在充满关爱的环境中快乐、健康地成长通过创新的安全教育方式,我们不仅教会了孩子知识和技能,更重要的是培养了他们的安全意识和自我保护能力从火灾逃生到食品安全,从交通规则到日常生活,每一个环节都凝聚着教育者的用心和智慧安全教育不是一次性的任务,而是一个持续的过程让我们携手共进,以游戏为载体,以爱为底色,用创新的方法点亮孩子的安全之灯,为他们的美好未来筑起坚实的防护墙用心呵护安全第一快乐成长。