幼儿园玩玩具安全教育课件

幼儿园玩玩具安全教育第一章玩具安全的重要性为什么要注意玩具安全？预防意外伤害守护健康成长玩具使用不当容易导致各种意外伤害，包括窒息、摔伤、擦伤等幼儿保护孩子在玩耍中的安全，让他们在快乐中学习和成长通过系统的安由于年龄小，自我保护意识较弱，更需要成人的正确引导和监督全教育，培养孩子的安全意识和自我保护能力吞咽小零件导致窒息风险建立正确的玩具使用习惯••攀爬玩具使用不当造成跌落提高安全风险识别能力••锋利边缘导致割伤划伤•玩具安全事故的真实案例案例一小玩具塞入耳朵案例二滑梯不当使用摔伤一位岁小朋友在玩耍时，将小珠子塞入耳朵，导致耳道感染和听力某幼儿园一名儿童在玩滑梯时，倒着往下滑并推搡前面的小朋友，导4受损家长发现时孩子已经疼痛难忍，紧急送医后才取出异物致两人同时摔倒，造成手臂骨折和头部擦伤警示小玩具绝不能塞入身体任何部位！警示大型玩具必须按照正确方法使用！第二章玩具的安全隐患小玩具的危险窒息风险塞入器官直径小于厘米的玩具零件容易被幼儿误吞，阻塞气管造成窒息危幼儿出于好奇，常将小玩具塞入耳朵、鼻子等部位这不仅会造成器

3.17险积木小块、弹珠、小汽车零件都属于高危物品官损伤，还可能引发感染，严重时需要手术取出大型玩具的安全风险0102滑梯风险跷跷板风险倒滑、站立滑行、多人同时滑下都容易造突然跳下会导致对方重重摔落，手没抓紧成碰撞和摔伤滑梯底部区域要保持通把手容易失去平衡需要两人配合协调，畅，避免拥堵避免危险动作03攀爬玩具风险吊桥、攀爬架等设施高度较高，跌落风险大孩子体力不足或动作不协调时，容易发生意外玩具材质安全问题材料安全隐患劣质玩具可能含有铅、镉等有毒重金属，长期接触会影响儿童神经系统发育塑料玩具可能含有超标的邻苯二甲酸酯，危害生殖系统健康选择有安全认证标志的正规玩具•避免购买有刺鼻气味的塑料玩具•定期用温和清洁剂清洗玩具•磨损破损检查玩具使用时间长了会出现磨损、破裂、零件松动等问题尖锐的边缘和突出的部件容易划伤孩子，必须及时修理或更换每周检查玩具完整性•及时修补或丢弃破损玩具•关注玩具螺丝是否松动•安全警示玩具不能放入口中！玩具不能塞进耳朵和鼻子！发现危险立即告诉老师或家长！第三章正确的玩具使用方法掌握正确的玩具使用方法，是保障安全的重要环节让我们一起学习如何安全地享受玩具带来的快乐玩具不能塞进身体任何部位1建立安全意识2及时报告异常通过生动的故事和情景表演，让孩子明白嘴巴是用来吃饭说话教育孩子如果不小心将玩具塞入身体，或者看到其他小朋友这样的，耳朵是用来听声音的，鼻子是用来呼吸的，玩具只能用手拿着做，要立刻告诉老师或家长，不要害怕，不要隐瞒早发现早处理玩能避免更大伤害家长配合在家中也要反复强调这一安全规则，通过奖励机制鼓励孩子遵守安全规定大型玩具安全玩法滑梯安全规则跷跷板安全规则必须坐着往下滑，双手扶住两侧双手紧紧抓住把手，面对面坐好••不能倒着滑、趴着滑或站着滑双方协商好一起上下摆动••前面的小朋友滑下后才能开始不能突然跳下或站立••滑下后立即离开滑梯底部一次只能两个小朋友玩••遵守这些规则，我们就能安全快乐地享受大型玩具带来的乐趣！吊桥和攀爬玩具的安全技巧稳步前行走吊桥时要一步一步慢慢走，双手抓紧扶手或绳索眼睛看着前方，保持身体平衡绝对不能推搡前面的小朋友，也不能在桥上跳跃或摇晃攀爬要点攀爬前检查设施是否牢固•双手双脚要抓牢踩稳再移动•不要攀爬超出自己能力的高度•感觉累了就停下来休息•老师示范学习老师会先演示正确的动作要领，孩子们仔细观察后再模仿练习通过反复练习，逐步掌握安全技巧，培养良好的运动习惯老师的正确示范和耐心指导，帮助孩子们养成安全玩耍的好习惯第四章玩具安全的日常管理科学规范的玩具管理，能够有效降低安全风险，为孩子创造更安全的玩耍环境玩具定期检查与清洁每日检查每月深度检查使用前快速检查玩具外观是否完好，有无松动零件或全面检查所有玩具的磨损情况，测试机械玩具功能是尖锐边缘发现问题及时隔离否正常，记录需要维修或报废的玩具1234每周清洁每季消毒用温和的清洁剂和清水清洗塑料玩具，毛绒玩具可机使用儿童安全的消毒液对玩具进行深度消毒，预防细洗或手洗，晾干后再使用菌和病毒传播，保护孩子健康温馨提示建立玩具管理台账，记录每个玩具的购买日期、检查维护情况，确保管理有据可查玩具分类存放按尺寸分类按材质分类按功能分类小玩具放在带盖的收纳箱中，防止散落和误塑料、木质、布艺、金属玩具分开存放，便益智玩具、运动玩具、角色扮演玩具等分区吞大型玩具固定在专门区域，保持通道畅于清洁维护易碎玩具单独保管，避免碰撞存放，方便孩子选择和使用，培养分类整理通损坏习惯小零件玩具透明收纳盒标注塑料玩具干燥通风处益智区拼图、积木、科学玩具•••中型玩具开放式货架分层摆放毛绒玩具防尘袋保存运动区球类、跳绳、骑乘玩具•••大型玩具指定区域固定位置木质玩具避免潮湿环境角色扮演区厨房、医生、商店道具•••教师和家长的安全责任教师职责家长职责•全程监督孩子玩耍过程•配合幼儿园安全教育工作•及时制止危险行为和动作•在家中强化安全规则意识•教授正确的玩具使用方法•购买符合安全标准的玩具•记录安全事项并向家长反馈•及时清理家中不安全玩具•定期开展安全教育活动•关注孩子玩耍时的异常行为•保持玩具区域整洁有序•与教师保持良好沟通整洁有序的玩具存放环境，不仅方便管理，更能培养孩子良好的整理习惯和安全意识第五章玩具安全事故应急处理掌握基本的急救知识和应急处理方法，能够在关键时刻挽救孩子的生命，减少伤害程度窒息急救知识立即呼叫救助快速识别窒息大声呼叫其他成人帮忙，让人拨打急救电话同时开始实施急救120孩子突然不能说话、呼吸困难、面色发紫、双手抓住喉咙，这些都是措施，争分夺秒抢救生命窒息的典型症状必须立即采取行动！婴儿特殊处理海姆立克急救法将婴儿面朝下放在前臂上，头部低于胸部，用手掌根部在两肩胛骨之站在孩子身后，双手环抱其腰部，一手握拳放在肚脐上方，另一手握间拍击次，然后翻转检查5住拳头，快速向内上方冲击，重复直至异物排出重要提醒所有教师和家长都应该接受专业的急救培训，掌握正确的操作技巧错误的急救方法可能造成二次伤害受伤处理方法12轻微擦伤出血较多用干净的流动清水冲洗伤口分钟，去除污物和细菌用碘伏或酒用干净纱布或毛巾压迫止血，保持压力分钟如果纱布被血浸3-55-10精棉球消毒伤口周围皮肤，避免直接接触伤口贴上透气创可贴保护透，不要移除，再加一层继续压迫抬高受伤部位至高于心脏位置，伤口，注意观察是否有感染迹象帮助减少出血34深度伤口头部受伤不要自行处理深度伤口或可见骨骼的伤口用干净布料覆盖伤口，固让孩子平躺休息，观察意识状态如果出现呕吐、头晕、意识模糊、定受伤部位防止移动，立即送医院处理记录受伤时间和经过，提供瞳孔大小不一等症状，立即送医即使症状轻微，也要密切观察小24给医生参考时烫伤和烧伤的正确处理正确处理五步法常见错误做法冲流动冷水冲洗立即用15-20℃的流动冷水冲洗烫伤部位至少15-30分钟，直到疼痛明显减轻脱小心脱除衣物在冷水中小心脱掉烫伤部位的衣物如果衣物粘连伤口，不要强行撕扯，用剪刀剪开泡继续冷水浸泡将烫伤部位继续浸泡在冷水中10-30分钟，进一步降温减轻损伤程度盖覆盖干净布料用干净的纱布或布料轻轻覆盖伤口，防止感染不要弄破水泡送及时就医治疗烫伤面积较大或较深时，完成初步处理后立即送往医院接受专业治疗❌错误做法•涂抹牙膏、酱油、食用油•使用冰块直接敷在伤口•用针挑破水泡•撕扯粘连的衣物海姆立克急救法步骤图解这是挽救窒息儿童生命的关键技能，每位教师和家长都应该熟练掌握定期参加急救培训，在紧急时刻能够正确施救第六章培养幼儿安全意识培养孩子的安全意识和自我保护能力，是预防事故的根本之道通过寓教于乐的方式，让安全观念深入童心通过游戏和故事教育安全情景表演青蛙妈妈的安全课互动问答安全小专家小青蛙们要去玩滑梯啦！青蛙妈妈教导小青老师提问小朋友们，哪些玩具不能玩蛙宝贝们记住，玩滑梯时要坐着滑，双呢？手扶好，一个一个来，这样才安全哦！孩子回答有尖锐角的玩具不能玩！破了小青蛙点点头妈妈我们记住了！他们排的玩具不能玩！太小的珠珠不能玩！好队，坐着往下滑，玩得既开心又安全老师追问为什么呢？孩子思考因为尖锐的会划伤我们，小珠珠会被吞进肚子里，很危险！通过问答互动，加深孩子对安全知识的理解和记忆鼓励孩子表达和分享安全经验上次我玩滑梯的时候，记得要坐着我看见小红把小珠子放在嘴里，我赶滑，所以没有摔倒！快告诉老师了老师说我做得对！小明，岁小芳，岁—5—4玩跷跷板要双手抓紧，我和好朋友一起玩得很开心，而且很安全！小刚，岁—5培养沟通和自我保护能力鼓励孩子大胆表达自己的想法和经验，相互学习安全知识表扬遵守安全规则和勇于报告危险的孩子，树立正面榜样通过同伴影响，让安全意识在孩子之间传播和深化建立安全小卫士奖励机制，每周评选表现优秀的小朋友，颁发小红花或奖状，激励所有孩子重视安全家园共育家长配合安全教育家长会安全主题分享家庭环境安全排查•检查家中玩具是否符合安全标准•清理过小或有危险的玩具零件•确保家具边角有防护措施•收好药品、清洁剂等危险物品•安装窗户护栏防止跌落•准备家庭急救箱备用•定期举办玩具安全专题家长会•邀请专业人士讲解急救知识•分发安全教育宣传手册•播放安全教育视频案例•现场演示海姆立克急救法•解答家长关心的安全问题玩具安全，从我做起！守护安全快乐成长携手同行让我们一起守护每一个孩子的安全与快乐，用在安全的环境中，孩子们能够尽情探索、自由教师、家长、孩子携手努力，共同营造安全健爱心和责任为他们撑起保护伞玩耍，享受无忧无虑的童年时光康的成长环境，让每个孩子都能茁壮成长！记住安全玩玩具，健康快乐每一天！。