幼儿园电梯安全培训课件下载

幼儿园电梯安全培训课件第一章电梯安全的重要性电梯事故频发安全意识刻不容缓,为什么要重视电梯安全安全教育从现在开始近年来幼儿电梯事故案例频发从轻微擦了解电梯安全知识是保护孩子的第一,,伤到严重伤害这些事故给孩子和家庭带步通过系统的学习和实践演练小朋友,,来了巨大的痛苦每一起事故背后都是们可以学会,:一个家庭的泪水和悔恨识别电梯中的安全标志•但好消息是绝大多数电梯事故都是可以,掌握正确的乘梯方法•预防的只要我们掌握正确的安全知识养!,在紧急情况下保持冷静•成良好的乘梯习惯就能有效避免危险的,发生安全从排队开始有序排队是电梯安全的第一课让我们从最基础的文明行为做起,第二章认识电梯与电梯种类电梯的基本构造和分类升降电梯自动扶梯观光电梯封闭式设计上下移动这是我们在住宅楼、写字带扶手的移动楼梯常见于商场、地铁站和机场,,楼和医院最常见到的电梯类型它有安全的门和它像一个会动的楼梯可以自动把我们送到上面或,稳定的轿厢可以把我们送到不同的楼层下面的楼层但需要我们站稳并抓紧扶手,,电梯内常见安全标志介绍电梯里有很多重要的安全标志它们就像小卫士一样提醒我们注意安全让我们一起来认识它们,:警铃标志超载标志禁止标志通常是一个红色的按钮上面有铃铛图案当显示电梯最多可以承载多少人或多重的物,遇到危险或电梯故障时按下这个按钮可以发品如果超过这个限制电梯可能会发出警报,,出警报通知外面的人来救助我们或无法运行这时必须有人出去,,认识标志安全乘梯,每个标志都有它的意义小朋友们要学会识别和理解这些重要的安全提示,第三章安全乘坐电梯的正确方法掌握正确的乘梯方法是确保安全的关键让我们学习从等待到离开的每一个步骤,!等待电梯时的注意事项文明等候的重要性在等待电梯时我们要做一个有礼貌、守规矩的好孩子正确的等待方式不仅体现了我们,的文明素养更重要的是能够保证大家的安全,安全等待三原则不跑跳在电梯门口保持安静不要奔跑或跳跃避免撞到别人或滑倒-,,不推搡和小伙伴们保持适当距离不推不挤耐心排队-,,有序进出先让电梯内的人员出来然后再按顺序有序进入不要争抢-,,小提示如果电梯很拥挤可以等下一趟安全:,比速度更重要!进入电梯后的安全行为01扶好站稳进入电梯后要用手扶住扶手或者站在电梯中间位置双脚站稳保持平衡如果没有扶手可以稍微分开双,,,,脚以保持稳定02正确使用按钮只按自己需要去的楼层按钮不要玩弄其他按钮胡乱按按钮不仅会耽误别人的时间还可能造成电梯故,,障03远离电梯门不要倚靠电梯门也不要用手或身体阻挡电梯门关闭电梯门关闭时有很大的力量可能会夹伤手指或身,,体04成人陪同儿童必须有成人陪同才能乘坐电梯小朋友们要紧紧跟在爸爸妈妈或老师身边不要一个人乘坐电梯,乘坐自动扶梯的安全守则上下扶梯时抓紧扶手踏上自动扶梯前要看准脚下迅速站稳然后立即用手抓紧扶梯的扶手扶手会和梯级一起移动始终抓紧它可以保持平衡,,,不在扶梯上玩耍或逆行自动扶梯不是游乐场不要在扶梯上奔跑、跳跃、坐着玩或者反方向行走这些危险行为很容易导致摔倒和受伤!到达出口后迅速离开当到达扶梯的顶端或底端时要抬起脚迅速离开不要停留或犹豫后面的人会陆续到达如果我们不及时离开可能会发生拥挤,,,特别提醒穿洞洞鞋或系带鞋子时要格外小心鞋带和鞋子边缘容易被卡住:,!安全扶梯快乐出行,正确使用自动扶梯让每次出行都安全又愉快,第四章电梯故障时的应急自救虽然电梯故障很少发生但我们要学会在紧急情况下如何保护自己,电梯故障常见原因及表现电梯故障的表现故障的可能原因当电梯出现故障时可能会有以下这些情电梯故障通常由以下原因造成,:况发生:超载承载的人数或重量超过了电梯的限-电梯突然停止运行电梯在楼层之间停住制-不动设备故障电梯的机械或电气部件出现问-电梯门无法打开到达楼层后门却打不开题-人为操作不当胡乱按按钮或阻挡电梯门-灯光突然熄灭电梯内变得黑暗-电梯上下晃动感觉电梯不稳定停电建筑物突然断电--发出异常声响听到奇怪的噪音维护不当电梯长期缺乏检修保养--遇到电梯故障怎么办第一步:保持冷静第二步:及时求助第三步:等待救援这是最重要的一步不要惊慌不要哭闹不要按下电梯内的紧急警铃按钮或使用电梯内的耐心等待专业救援人员到来不要试图自己!,,,乱动电梯有很多安全保护装置被困在电梯紧急电话拨打求救清楚地告诉对方你被困打开电梯门或从天花板逃出这样做非常危,,里是安全的深呼吸告诉自己我很安全很在电梯里说出所在的建筑物和大概位置如险救援人员会使用专业工具安全地把我们救,,,!快就会有人来救我果有手机也可以拨打或物业电话出来,119重要提醒千万不要强行拉开电梯门或试图爬出电梯可能突然移动造成严重伤害:!,电梯内自我保护动作演示如果电梯突然急速下降或剧烈晃动要立即采取保护动作来减少伤害,:背靠墙壁双手抱头整个背部紧贴电梯的墙壁或角落利用墙壁的支撑来稳定身体减少被甩出去的风,,用双手十指交叉抱住后脑勺和颈部,保护头部这个最重要的部位,防止撞击受伤险膝盖微曲脚尖踮起膝盖保持弯曲状态不要绷直双腿弯曲的膝盖可以像弹簧一样吸收震动和冲击,脚后跟稍微抬起用脚尖着地这样可以通过脚部肌肉的弹性来缓冲冲击力,,遇险自救保护自己,掌握正确的自救动作在紧急情况下能够最大程度地保护自己的安全,第五章幼儿电梯安全故事与案例分析通过真实的故事和案例让我们更深刻地理解电梯安全的重要性,故事《电梯惊魂》小朋友达达被困电梯的经历:达达的勇敢经历五岁的达达和妈妈一起乘坐电梯回家突然,砰的一声,电梯停住了,灯也灭了妈妈的手机正好没电,四周一片漆黑达达是怎么做的达达的故事告诉我们虽然很害怕,但达达想起了老师教过的安全知识他深呼吸让自己冷静下来,然后摸索着找到了紧急警铃按钮,用力保持冷静最重要-不慌张才能想出正确的办法按了下去按警铃求救-这是最快速有效的求救方式达达对妈妈说:妈妈别担心,我们不能拉电梯门,老师说那样很危险我们按了警铃,叔叔阿姨很快就会来救我们的!不乱动、不拉门-等待专业人员救援才是最安全的平时学习安全知识-关键时刻能够派上大用场达达和妈妈在电梯里等了大约15分钟,物业的叔叔们就来了,用专业工具安全地把他们救了出来真实案例分享幼儿因不当乘梯导致受伤:案例一:手指被电梯门夹伤案例二:在扶梯上玩耍摔倒案例三:鞋子被扶梯卡住事故经过岁的小明在电梯门即将关闭时事故经过岁的小丽在商场自动扶梯上和事故经过岁的童童穿着洞洞鞋乘坐扶梯:6,:4:5,突然想起忘记拿东西把手伸进门缝想挡住小伙伴追逐玩耍没抓扶手结果重心不稳摔脚站在黄色警示线边缘结果鞋子被卡进扶,,,,门结果手指被夹住造成骨折倒头部撞在扶梯台阶上受伤梯缝隙所幸及时按下急停按钮才没有受,,,伤事故分析不应该用手或身体阻挡电梯门关事故分析自动扶梯在移动如果不站稳很容::,闭如果需要出去应该按开门按钮而不是易摔倒在扶梯上奔跑玩耍是非常危险的事故分析洞洞鞋、凉拖鞋等柔软的鞋子容,,:直接伸手行为易被扶梯卡住站在黄色警示线内是基本的安全要求安全提醒电梯门的感应器可能失灵永远不安全提醒乘坐扶梯时一定要抓紧扶手站稳:,:,要用身体部位去阻挡电梯门脚步不能把扶梯当作玩具安全提醒乘坐扶梯时最好穿运动鞋等包裹!,!:性好的鞋子双脚站在黄色安全线内,!这些真实的案例都是血的教训提醒我们必须时刻注意电梯安全严格遵守安全规则,,!第六章互动环节安全乘梯小测试——让我们通过有趣的测试检验一下自己学到了多少电梯安全知识吧,!选择题哪些行为是安全的哪些是不安全的:小朋友们请仔细观察下面的场景判断哪些是正确的安全行为哪些是危险的错误行为,,,:场景一场景二场景三场景四小华进入电梯后用手扶住扶手安静小明觉得电梯按钮很有趣把所有楼小红和小美在自动扶梯上跑来跑去小刚发现电梯突然停住不动了他保,,,,地站在电梯中间等待到达目的楼层的按钮都按了一遍还反复按开关做游戏还尝试逆行爬扶梯觉得很刺持冷静按下了紧急警铃按钮等待救,,,,层门按钮玩激援✓这是安全的行为✗这是不安全的行为✗这是不安全的行为✓这是安全的行为场景五场景六小丽觉得靠着电梯门很舒服于是把电梯门打开后小东先等电梯里的叔,,整个身体都倚靠在关闭的电梯门叔阿姨走出来然后才有序地进入电,上梯✗这是不安全的行为✓这是安全的行为情景模拟遇到电梯故障你会怎么办:现在让我们通过角色扮演的方式来练习遇到电梯紧急情况时应该如何应对,:情景一:电梯突然停运情景二:电梯门夹住书包你的任务扮演被困在电梯里的小朋友演示你的任务书包被电梯门夹住了你应该怎么:,:,如何保持冷静、按警铃求救、采取正确的做演示正确的处理方法等待姿势评分要点是否立即松开书包是否按开门:评分要点是否保持冷静是否正确使用警按钮是否寻求成人帮助:铃是否耐心等待情景三:扶梯上的紧急情况你的任务看到有人在扶梯上摔倒了作为旁观者你应该做什么:,评分要点是否按下急停按钮是否及时呼叫成人是否保护好自己:小组讨论演练结束后大家一起讨论哪些做法是正确的哪些地方还可以改进通过实践:,,演练我们能够更好地掌握安全知识,!第七章家长与教师的安全责任保护孩子的安全需要家长和教师的共同努力让我们携手为孩子创造安全的环境,家长如何配合幼儿安全乘梯日常陪同与监督设施安全检查家长是孩子安全的第一责任人,在日常生活中要做到:家长要有安全意识,关注居住环境的电梯安全:始终陪同-12岁以下儿童乘坐电梯必须有成人陪同,绝不让孩子单独乘梯查看检验标志-电梯内应该有年检合格标志,注意是否过期以身作则-家长自己要遵守电梯安全规则,为孩子树立良好榜样观察运行状况-留意电梯是否有异常声响、晃动或故障实时看护-在电梯或扶梯上要牵着孩子的手,时刻关注孩子的动态检查安全设施-确认紧急按钮、电话、照明等设施完好及时制止-发现孩子有不安全行为要立即制止并耐心教育及时反馈问题-发现安全隐患要立即向物业或相关部门报告安全教育与引导日常教育-利用乘电梯的机会,随时向孩子讲解安全知识情景教学-指认电梯内的安全标志,解释它们的含义和作用演练练习-在家里模拟紧急情况,教孩子如何应对正面激励-当孩子做出正确的安全行为时,要及时表扬和鼓励应急准备教师如何开展电梯安全教育多媒体教学1利用视频、动画、图片等多媒体课件生动形象地向幼儿展示电梯安全知识通过视觉化的方式帮助孩子更容易理解和记忆安全要点可以播放安全教育动画片讲解电梯内的安全标,,,志展示正确和错误的乘梯行为对比,情景教学2在教室内模拟电梯场景让幼儿通过角色扮演的方式体验乘坐电梯的全过程设置各种情境如等待电梯、进入电梯、电梯故障等让孩子在实践中学习正确的应对方法这种体验式学,,,习能够加深印象提高实际应用能力,定期演练3每学期至少组织次电梯安全演练活动包括正常乘梯流程演练和紧急情况应对演练通过反复练习让安全行为成为孩子的本能反应演练后要及时总结指出存在的问题并进行改2-3,,,进知识竞赛4定期开展电梯安全知识竞赛或问答游戏通过趣味性的竞赛形式激发孩子的学习兴趣可以设置个人赛和团体赛准备小奖品作为激励让孩子在轻松愉快的氛围中巩固安全知识,,,家园合作5通过家长会、微信群、宣传栏等多种渠道向家长宣传电梯安全知识发送安全提示鼓励家长在家庭生活中继续强化教育形成家园共育的良好氛围可以发放电梯安全手册让家长和,,,,孩子一起学习第八章总结与安全承诺让我们一起回顾所学的安全知识并承诺做到安全乘梯,安全乘梯小口诀记住这些顺口溜安全乘梯没烦恼,排队等候不拥挤先让乘客先出来等电梯时要耐心排队不跑不跳不推搡做个文明好宝宝电梯门开先别急让里面的人出来然后我们再进去,,,,手扶扶手站稳脚遇险报警不慌张进了电梯要站好双手扶住扶手栏保持平衡最重要电梯万一出故障保持冷静按警铃等待叔叔来帮忙,,,,儿童乘梯大人陪安全第一记心间小朋友们要记牢坐电梯时找爸妈不能自己独自行电梯安全最重要时时刻刻要记住快乐成长每一天,,,,小朋友们把这个口诀牢牢记在心里每次乘坐电梯时都默念一遍就能做到安全乘梯啦,,,!安全乘梯快乐成,长课程总结安全承诺通过今天的学习,我们认识了不同类型的电梯,了解了电梯内的安全让我们一起举起小手,大声说出我们的安全承诺:标志,掌握了正确的乘梯方法,学会了紧急情况下的自救方法我承诺,从今天开始,我会遵守电梯安全规则,文明乘梯,安全乘希望每位小朋友都能:梯,做一个懂安全、守规矩的好孩子!•牢记电梯安全知识记住,安全不是一个人的事情,需要我们每个人的共同努力让我们•养成良好的乘梯习惯携手创造一个安全、快乐的成长环境!•在紧急情况下保持冷静•做自己安全的守护者100%0365安全意识电梯事故安全的每一天时刻保持警惕我们的目标健康快乐成长祝愿每一位小朋友都能健康快乐地成长,每一次乘坐电梯都平安顺利!。