幼儿园课件游戏安全教案

幼儿园游戏安全教案第一章为什么游戏安全很重要成长的重要方式游戏是幼儿认识世界、发展身心的主要途径,每一次玩耍都是学习的机会预防意外伤害不安全的游戏可能导致摔伤、碰撞等意外,影响孩子的健康成长培养安全意识安全的游戏环境让孩子们更加快乐自信地探索世界幼儿游戏安全现状与挑战小班幼儿自我保护能力弱室内外环境存在多种安全隐教师和家长安全教育责任重患大3-4岁的幼儿对危险认知不足,缺乏自我保护经验,容易在游戏中发生意外他们的身体幼儿园活动区域广泛,玩具种类繁多,桌角、安全教育需要家园共育,教师要在日常活动协调性和平衡能力还在发展中,需要成人的地面、游乐设施等都可能成为安全隐患中渗透安全知识,家长也要在家庭中强化安密切关注和引导定期检查和维护是保障安全的重要措施全意识,形成教育合力第二章室内游戏安全室内游戏常见安全隐患玩具散落易绊倒玩具随意摆放在地面,小朋友走动时容易被绊倒摔伤,特别是积木、小汽车等容易滚动的玩具锋利物品误触伤手剪刀、美工刀、订书机等文具如果使用不当或存放不当,可能导致划伤、刺伤等伤害电器插座暴露触电风险低处的电源插座、暴露的电线、未收好的充电器都可能让好奇的孩子触碰,造成触电危险室内安全游戏规则玩具归位不碰电器玩完玩具要放回原位,保持通道畅通,不随意触碰电器和插座,发现问题及时远离尖锐物养成良好的整理习惯告诉老师不玩剪刀、针线等尖锐物品,使用时要有老师指导和看护案例分享小手流血了:01事件发生小明在美工区玩剪刀时,因为姿势不当和用力过猛,不小心划伤了手指,鲜血流了出来02及时处理老师立即用消毒纱布按压止血,清洗伤口后贴上创可贴,并安慰小明不要害怕03教育引导老师向全班讲解了正确使用剪刀的方法,强调不玩危险物品的重要性,让孩子们从案例中学习教育启示:通过真实案例让幼儿理解危险的后果,比单纯说教更有效果安全使用工具是一项重要技能,老师的正确示范和耐心指导能帮助孩子养成良好习惯第三章户外游戏安全户外游戏常见危险滑梯推挤导致摔伤跑跳时碰撞或跌倒孩子们在滑梯上推推搡搡,不排队等待,户外活动空间大,孩子们兴奋奔跑时注容易从高处摔落或发生踩踏事故,造成意力不集中,容易相互碰撞或被地面凸头部、四肢受伤起物绊倒不安全的游乐设施隐患老化松动的螺丝、破损的绳索、锋利的边角都可能成为安全隐患,需要定期检查维护户外游戏安全守则排队滑滑梯不推不挤,耐心等待前面的小朋友滑下去后再滑注意避让他人跑步时眼睛看前方,及时避开其他小朋友和障碍物检查游乐设施使用前观察设施是否完好,发现问题马上告诉老师现场教学如何安全玩大型玩具:及时纠正分组练习老师观察每个孩子的动作,对不标准或危险的教师示范将孩子们分成小组,每组4-5人,轮流在老师的姿势及时纠正,表扬做得好的孩子老师演示正确的攀爬姿势:双手紧握扶手,脚看护下练习攀爬和滑下的动作踩稳固位置,一步一步慢慢上;滑下时坐稳,双手扶两侧,脚并拢伸直通过反复练习和强化,帮助孩子们形成正确的游戏行为习惯,提高自我保护能力安全小贴士玩滑梯时要一个接一个,不能从下往上爬,也不能在滑梯上站立或打闹第四章防火与防触电安全防火安全知识12不玩火源认识安全标志火柴、打火机、蜡烛都是危险物品,小学习识别禁止烟火标志,知道哪些地朋友绝对不能玩,看到也要远离并告诉方不能有火,培养安全意识大人3火灾逃生方法发生火灾时要弯腰低姿势,用湿毛巾捂住口鼻,跟着老师有序撤离,不要慌乱防触电安全要点不乱插拔插头湿手不碰电器电器插头只能由大人操作,小朋友不要洗完手要擦干才能触碰电器开关,水是随意插拔,更不能把手指或金属物品插导电的,湿手碰电器非常危险进插座孔发现隐患报告看到电线破损、插座松动、电器冒烟等情况,要立即告诉老师或家长,不要自己去碰互动游戏安全防火自救:模拟火灾逃生演练通过情景模拟让孩子们亲身体验火灾逃生过程:•听到警报声后保持冷静,不要乱跑•按照老师的指示,用湿毛巾捂住口鼻•弯腰低姿势,沿着安全通道快速撤离•到达安全区域后清点人数,不要返回火场学习拨打报警流程119教孩子们记住火警电话119,模拟报警:演练要点:每月至少进行一次消防演练,让孩子们熟悉逃

1.说清楚哪里着火了具体地址生路线和自救方法

2.说明什么着火了房子、汽车等

3.告诉消防员有没有人被困

4.说出自己的名字和电话第五章防止与陌生人接触的安全教育不跟陌生人走学会拒绝诱惑无论陌生人说什么、给什么,都要坚定地说不,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走认识陌生人的危险陌生人就是不认识的人,他们可能是坏人,会用糖果、玩具诱骗小朋友,带走后可能再也见不到爸爸妈妈遇到危险求助如果陌生人强行带走你,要大声呼救救命!我不认识他!,跑向人多的地方,找警察叔叔或穿制服的人帮忙情景模拟小华和陌生人的故事:角色扮演场景教师引导重点场景一:陌生人说你妈妈让我来接你,小华应该怎么做01练习拒绝语言正确做法:不相信,向老师求证,告诉老师有陌生人来接教孩子用清晰、响亮的声音说不我不认识你我不要场景二:陌生人拿出糖果说小朋友,这个给你吃,小华怎么回应02正确做法:礼貌但坚定地说谢谢,我不要,立即离开识别可信赖的人告诉孩子只能跟爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人走,或者老师特别交代的人场景三:陌生人说我家有很多玩具,跟我去玩吧,小华应该正确做法:说不行,我要等爸爸妈妈,不跟陌生人走03强化求助意识遇到问题要第一时间找老师、警察或保安帮忙,不要害羞家长配合要点家长应与孩子约定接送暗号,告诉孩子如果有人来接说不出暗号,就绝对不能跟他走第六章游戏中的自我保护技能培养观察与判断识别安全环境识别危险环境判断游戏行为是否安全地面平整、设施完好、空间宽敞、地面湿滑、玩具损坏、空间拥挤、安全行为:有老师看护的地方是安全的游戏环无人看管的地方容易发生危险•遵守游戏规则,排队等候境•动作轻柔,不推搡他人•在规定区域活动•使用合适的玩具危险行为要制止危险行为:•攀爬窗户、栏杆等高处•奔跑时推挤他人•玩耍尖锐或过重物品•做超出能力的动作自我保护小技巧遇到危险及时告诉老师或家长学会简单的自救方法保持冷静避免慌乱,摔倒时用双手撑地保护头部;衣服着火时就地遇到紧急情况不要哭闹乱跑,深呼吸让自己平不要害怕或不好意思,第一时间向大人求助是打滚;被东西卡住时不要硬拉,等待大人帮忙;静下来,记住老师教的安全知识,按照步骤行最正确的选择无论是自己遇到危险,还是看流鼻血时低头按压鼻翼动,冷静才能正确应对到别人有危险,都要立即报告安全标志认识与制作认识常见安全标志幼儿动手制作安全标志组织孩子们使用彩纸、蜡笔、胶水等材料,制作自己的安全标志:选择标志:每个孩子选择一个想制作的安全标志禁止通行画出图案:用蜡笔画出标志的形状和图案红色圆圈加斜线表示不能通过或进入涂上颜色:按照标准颜色涂色红色禁止、黄色警告、绿色安全写上文字:在标志下方写上简单说明老师帮忙张贴展示:把制作好的标志贴在教室和户外相应位置小心危险通过亲手制作,孩子们能更深刻地理解和记住安全标志的含义黄色三角形提醒这里有危险要小心安全出口绿色标志指示逃生的方向和出口禁止烟火这里不能有火,不能吸烟或点火让孩子们成为安全小卫士,不仅学会保护自己,还能提醒其他小朋友注意安全第七章家园共育安全教育延伸,家长配合的重要性家庭环境安全排查家长要定期检查家中的安全隐患:药品、清洁剂放在孩子够不到的地方;锋利物品收纳好;插座安装保护盖;阳台窗户加护栏;热水、火源远离孩子活动区域创造一个安全的家庭环境是保护孩子的第一步家长与幼儿共同学习安全知识家长可以通过亲子阅读安全绘本、观看安全教育视频、玩安全主题游戏等方式,与孩子一起学习安全知识在日常生活中抓住教育契机,如过马路时教红绿灯规则,做饭时讲解火和热的危险,让安全教育融入生活点滴家园联动形成安全保护网,幼儿园和家庭要保持密切沟通,教师及时向家长反馈孩子在园的安全表现,家长也要告知孩子在家的安全情况通过家长会、微信群、安全教育平台等渠道,形成教育合力,共同构建全方位的儿童安全保护网教师总结与呼吁安全教育是长期任务儿童安全教育不是一朝一夕的事,需要持之以恒我们要把安全教育渗透到日常教学的每个环节,通过反复强化让孩子们真正养成安全意识和行为习惯让孩子在快乐中学会保护自己安全教育不应该让孩子感到恐惧和限制,而应该通过游戏、故事、体验等孩子喜欢的方式进行让他们在快乐的氛围中学会识别危险、应对危险,成为自己的安全小卫士共同为幼儿撑起安全的保护伞每一个孩子都是家庭的希望,社会的未来让我们携手努力,用爱心和责任心为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境安全无小事,让我们时刻警醒,共同守护孩子们的平安!谢谢观看!让我们一起守护孩子的安全成长每一天100%1安全重视目标是我们共同的责任时刻关注孩子安全让每个孩子平安快乐愿每一个孩子都能在安全的环境中健康成长,绽放属于自己的精彩!。