幼师课件成品安全小卫士

安全小卫士守护孩子的每一天课程导航0102安全意识启蒙日常安全防护建立幼儿基础安全观念,培养安全第一的意识覆盖园内外各类场景的全方位安全知识03应急处理与自救家园共育与安全管理掌握紧急情况下的应对技能和求助方法第一章安全意识启蒙让安全教育在孩子心中扎根,培养自我保护的基础能力为什么安全教育如此重要触目惊心的数据真实案例的教训根据国家卫生健康委员会统计,幼儿某市幼儿园曾因户外游乐设施维护意外伤害占儿童伤害总数的70%以不当,导致幼儿摔伤事故调查显示,上,每年有数万名儿童因意外伤害失事故本可通过日常检查和及时维修去生命或造成永久伤残避免这些数据背后,是一个个家庭的悲剧,这个案例提醒我们:安全无小事,预防也是我们幼教工作者必须高度重视是关键每一个疏忽都可能酿成无的警钟法挽回的后果幼儿安全的独特性年龄特征明显好奇心旺盛缺乏危险意识3-6岁幼儿身体协调性、平衡能力尚在幼儿对周围世界充满探索欲望,喜欢触由于认知发展水平的限制,幼儿难以预见发展中,对危险的判断力和反应速度远不摸、品尝各种物品这种强烈的好奇心行为的后果,不理解危险的真正含义及成人他们的自我保护能力极为有限,使他们容易接触到危险物品,如药品、清他们可能会做出攀爬高处、乱跑乱跳等需要成人时刻关注和引导洁剂、尖锐工具等,增加了安全风险危险行为而毫无察觉安全小卫士的使命培养幼儿成为安全小卫士不仅是传授知识,更是塑造一种生活态度和行为习惯我们要帮助孩子建立起主动的安全意识,而不是被动的服从树立安全第一观念学会识别危险掌握求助技能通过日常教育和实践活动,让幼儿理解安培养幼儿观察和判断能力,能够识别生活教会幼儿在遇到危险或困难时,知道向谁全比什么都重要,在任何情况下都要把自中的常见危险源,如尖锐物品、高处边求助、如何表达,敢于大声呼救,不害怕寻己的安全放在首位缘、陌生人等求帮助安全小卫士时刻守护让我们一起成为孩子们安全成长道路上最坚实的守护者第二章日常安全防护全方位覆盖幼儿生活场景,构建立体化安全防护网络园内安全环境建设幼儿园是孩子们每天生活学习的主要场所,创造一个安全的物理环境是保障幼儿安全的第一道防线安全环境的建设需要系统规划和持续维护定期安全排查防护设施完善动态安全管理•每日晨检:检查教室、走廊、户外•所有尖角处安装软包角,防止磕碰•教师分区域巡视,不留监管死角活动区域伤•及时制止危险行为,如奔跑、推搡•每周深查:游乐设施、电器设备、•楼梯、阳台加装防护栏,高度不低•合理控制班级人数,确保照看到位消防器材于

1.2米•安装监控系统,实现全覆盖无死角•每月全检:建筑结构、门窗、围墙•窗户安装防护网,防止幼儿攀爬坠等设施落•建立隐患台账,限期整改,闭环管理•地面铺设防滑材料,减少摔倒风险交通安全教育认识交通信号与标志通过游戏和实物教学,让幼儿认识红绿灯、人行横道、禁止标志等基本交通标识用儿歌帮助记忆:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等安全过马路三看三停一停:到达路口先停下,不急于过马路二看:左看右看再左看,确认无车辆通过三通过:快速通过人行横道,不在路上逗留乘车安全规则教育幼儿上车后立即系好安全带或坐在安全座椅上,不在车内走动、不将头手伸出窗外,不玩弄车门开关下车前等车停稳,开门前先观察路况食品安全与卫生习惯拒绝陌生食物了解食物过敏教育幼儿不吃陌生人给的任何食物和饮料,包括糖果、饮料建立幼儿过敏档案,标注每位幼儿的过敏源教育幼儿认识等即使是熟人,也要先征得家长或老师同意培养幼儿的自己的过敏食物,学会主动告知老师教师在分餐时严格核自我保护意识和警惕性查,避免误食养成卫生习惯食品安全常识培养幼儿饭前便后、户外活动后主动洗手的习惯使用七教幼儿识别食品包装上的生产日期和保质期,不吃过期食步洗手法,确保洗手时间不少于20秒教育幼儿不用脏手揉品认识三无产品的危害,选择正规渠道购买的食品了眼睛、抠鼻子,防止病菌传播解食物储存的基本知识防火防灾知识火灾是威胁幼儿生命安全的重大隐患,防火教育必须从幼儿期抓起通过生动的教学让幼儿认识火的危险性,掌握基本的防火和逃生知识远离火源牢记火警电话逃生路线熟悉教育幼儿不玩火柴、打火机、蜡烛等通过儿歌和游戏,让幼儿牢记火警定期组织消防演练,让幼儿熟悉教室和火源不在易燃物品附近玩耍,如煤气电话119学会简单报警:叔叔,这幼儿园的安全出口位置了解疏散路灶、暖气片等看到火苗立即告诉大里着火了,我在XX幼儿园强调不线和集合地点演练要认真对待,培养人,不自己处理能随意拨打报警电话幼儿的应急反应能力安全演练生命保障定期演练让幼儿在真实情境中掌握逃生技能专业提示:消防演练每学期至少进行2次,每次演练后要总结经验,不断优化流程,确保每个孩子都能掌握正确的逃生方法家庭安全防护家是孩子生活时间最长的场所,家庭安全教育同样重要家长要配合幼儿园,共同为孩子营造安全的成长环境12危险物品妥善收纳防止坠落伤害药品、清洁剂、杀虫剂等化学品应存放在幼儿无法触及的高处教育幼儿不攀爬阳台、窗台、柜子等高处窗边不放置可攀爬或上锁柜子里刀具、剪刀、针线等尖锐工具使用后立即收的椅子、桌子阳台、窗户安装防护网或限位器告诉孩子高好打火机、火柴远离幼儿视线处危险,摔下来会很疼34电器安全使用防拐骗教育插座安装防护盖,防止幼儿手指或物品插入教育幼儿不触摸教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西,不告诉陌生人家电源插座、不玩电器开关湿手不碰电器家长使用电器时做庭信息熟记父母姓名、电话和家庭住址迷路时找警察或保好示范,用完及时断电安求助,不随便跟人走网络安全基础合理控制屏幕时间建议3-6岁幼儿每天使用电子设备时间不超过1小时,并且分段使用,每次15-20分钟后休息长时间使用电子设备会影响视力发育和专注力培养网络内容监管家长要选择适合幼儿年龄的优质内容,设置儿童模式,过滤不良信息陪伴孩子一起观看,及时解答疑问,引导正确价值观个人信息保护教育幼儿不在网络上透露姓名、住址、电话等个人信息不随意点击陌生链接,不下载未知应用家长要保管好自己的支付密码,防止孩子误操作第三章应急处理与自救掌握应急技能,关键时刻能够自救互救,最大限度减少伤害常见意外事故及预防跌倒磕碰处理烫伤急救方法溺水预防救护预防:保持地面干燥整洁,及时清理障碍物预防:热水、热汤远离幼儿处理:立即用流预防:远离无人看管的水域,不单独靠近水处理:安抚情绪,检查伤情轻微擦伤用清水动冷水冲洗伤处15-20分钟降温,不涂抹牙边救护:发现溺水立即呼救,不下水盲目施冲洗,涂抹碘伏消毒有肿胀的地方冷敷15膏、酱油等起水泡不要弄破,及时就医救可投递漂浮物或用长杆施救,等待专业分钟救援紧急求助技能培养在紧急情况下,幼儿能否正确求助往往决定了事态的发展我们要通过反复训练,让幼儿掌握基本的求助技能,确保他们在需要时能够获得帮助认识紧急电话学会清晰表达教师应急组织通过卡片、儿歌等方式,让幼儿牢记训练幼儿用简单清晰的语言描述紧教师要熟练掌握应急疏散流程,能够三个重要电话:110报警电话、119火急情况:我需要帮助!这里有人受伤在第一时间组织幼儿有序撤离保警电话、120急救电话了解每个电了!发生火灾了!教会幼儿说出自持冷静,用坚定的语气指挥清点人话的用途,什么情况下拨打哪个号己的姓名和所在位置,保持冷静不挂数,确保无遗漏及时向园长和相关码断电话部门报告火灾逃生演练关键步骤有序到达集合点选择正确路线到达户外安全地点后,按班级排队站好低姿势快速行动沿着安全出口指示标志撤离,不乘坐电教师立即清点人数,发现缺失立即报告听到警报后,立即停止活动用湿毛巾或梯如遇浓烟封锁楼梯,选择另一条逃生在确认安全前,不允许幼儿离开集合区域衣物捂住口鼻,弯腰或匍匐前进烟雾是路线不要返回教室拿物品,生命安全最或返回建筑物向上飘的,低处空气相对清新,可以减少重要有毒气体吸入重要提醒:演练时要认真对待,就像真的发生火灾一样只有平时练习好,真正遇到危险时才能从容应对,保护好自己学会逃生保护自己生命只有一次,掌握逃生技能是对自己最好的保护心理安全与情绪管理安全不仅包括身体安全,心理安全同样重要一个感到安全、被关爱的孩子,才能健康快乐地成长我们要关注幼儿的情绪变化,及时提供心理支持识别负面情绪鼓励情感表达营造温馨环境教会幼儿认识和表达创造安全的表达空间,用温暖的语言和肢体动恐惧、焦虑、害怕等鼓励幼儿说出自己的作给幼儿安全感建立情绪通过情绪卡感受:我感到害怕、信任关系,让幼儿知道片、绘本故事帮助幼我不开心耐心倾听,老师和家长永远是他们儿理解不同的情绪表给予回应和安慰不的依靠及时发现并制现告诉孩子害怕是评判、不嘲笑幼儿的止欺凌行为,保护每个正常的,不需要隐藏情绪孩子第四章家园共育与安全管理家园携手,共筑安全防线,为幼儿创造全方位的安全保障幼儿园安全管理制度体系园长负总责1安全主任统筹协调2部门主管分工负责3教师班主任一线执行4保育员后勤配合支持5建立健全安全管理制度,做到责任明确、层层落实定期开展安全培训,每月组织应急演练,每季度进行安全评估设立安全隐患排查台账,实施闭环管理,确保问题及时发现、及时整改、及时验收建立安全事故报告制度,重大事项第一时间上报,不得瞒报、漏报教师安全职责清单全程关注监护1在园期间时刻关注幼儿动态,掌握每个孩子的位置和活动状态特别注意好动、调皮的幼儿,及时制止危险行为不擅离职守,不做与工作无关的事情组织安全教育2每周安排1-2次安全教育活动,内容涵盖交通、消防、防拐骗等主题采用游戏、故事、儿歌等幼儿喜闻乐见的形式,寓教于乐,提高教育效果记录安全事件3建立班级安全日志,记录每日安全检查情况、发生的安全事件及处理过程对于受伤事件,要详细记录时间、地点、原因、处理措施,及时通知家长并上报园领导家长在安全教育中的关键角色配合园所教育认真阅读幼儿园发放的安全提醒和教育资料,与园所保持一致的教育理念配合完成家庭安全作业,如绘制家庭逃生路线图、检查家中安全隐患等营造安全家居对家庭环境进行安全排查,及时消除隐患为幼儿创造独立的活动空间,确保家具稳固、无尖锐边角定期检查玩具安全性,及时淘汰损坏玩具家园沟通与安全宣传机制线上交流平台定期家长会议资料发放提醒建立班级微信群或专用APP,定期推送安每学期至少召开2次安全主题家长会,介设计制作图文并茂的安全教育手册,发放全知识、防范提醒和应急指南分享季绍园所安全工作进展,讲解家庭安全防护给每位家长在重要时间节点如假期节性安全注意事项,如夏季防溺水、冬季要点邀请消防、交警等专业人士进行前、季节交替时发放安全提醒卡利防冻伤及时发布园内安全活动信息,邀讲座,提高家长的安全意识和技能用家园联系栏、公告栏展示安全知识和请家长参与案例分析趣味安全教育活动设计枯燥的说教难以让幼儿接受,而趣味化的教育活动能让孩子在玩中学、学中玩,真正将安全知识内化于心、外化于行安全知识小游戏绘本故事分享表彰激励活动设计安全过马路情景模拟游戏,让选择优质的安全教育绘本,如《汤姆设立安全小卫士评选活动,每月评幼儿扮演行人和司机开展火灾走丢了》《不要随便跟陌生人走》选出遵守安全规则、表现优秀的幼逃生大冒险闯关游戏,在游戏中学等通过生动的故事情节和可爱的儿颁发奖状和小礼物,在全园展示习逃生路线举办安全知识竞赛,角色,让幼儿理解安全规则的重要安全小卫士风采墙通过正面激以抢答形式巩固所学知识,获胜者获性鼓励幼儿参与讨论,表达自己的励,引导全体幼儿向榜样学习,形成得安全小卫士奖章想法和感受人人重视安全的良好氛围寓教于乐安全成长在快乐的游戏中学习,在互动的体验中成长总结做孩子的安全守护天使:安全教育不是一朝一夕的事情,而是需要持之以恒、常抓不懈的系统工程从安全意识的启蒙,到日常防护的落实,从应急技能的训练,到家园共育的协作,每一个环节都关系到孩子的生命安全和健康成长作为幼儿教师和家长,我们肩负着神圣的使命和重大的责任家园携手从小抓起共同构筑安全防护网络3-6岁是安全意识形成的关键期持续教育让安全成为一种生活习惯培养小卫士让每个孩子都成为自己的守护者榜样示范成人的行为影响孩子一生让我们携起手来,用爱心、耐心和责任心,为孩子们撑起一片安全的天空,让他们在安全的环境中快乐学习、健康成长,成为真正的安全小卫士!谢谢观看感谢各位老师和家长的聆听与支持欢迎提问与交流如果您对幼儿安全教育有任何疑问或建议,欢迎随时与我们沟通交流让我们共同努力,为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境联系方式推荐资源•幼儿园安全办公室•《幼儿安全教育指南》•安全教育咨询热线•《家庭安全防护手册》•家园沟通微信群•儿童安全教育绘本系列。