开学安全教育课件_1

开学安全教育第一课保护自己，安全成长第一章安全意识的觉醒为什么安全教育如此重要？数据背后的警示生命至上的理念根据教育部门统计，每年全国各类校园生命是最宝贵的财富，没有任何成就能安全事故数以万计，涉及交通事故、火够与生命的价值相提并论安全第一不灾、运动伤害、溺水等多个方面这些是口号，而是我们必须践行的行动准事故不仅给学生本人带来身体伤害，更则给家庭造成无法弥补的心理创伤和经济损失每一个数字背后，都是一个鲜活的生命和一个破碎的家庭安全教育的价值，就在于通过预防和培训，将这些数字降到最低真实案例校园火灾逃生的关键时刻2024年3月某中学火灾成功逃生实验楼三楼因电路老化突发火灾，浓烟迅速蔓延至整全校余名师生在分钟内全部安全撤离，无一人伤8003个楼层亡1234迅速反应经验总结师生听到警报后立即启动应急预案，按照平时演练的定期演练和对逃生路线的熟悉成为零伤亡的关键因素路线有序撤离如果没有平时的反复演练，我们根本不可能在浓烟中找到正确的逃生通道获救学生李明——安全隐患无处不在校园看似安全的环境中，其实潜藏着许多我们容易忽视的风险点只有提高警惕，培养敏锐的安全意识才能有效预防事故发生,楼梯间安全体育活动风险课间休息时楼梯拥挤推搡打闹易导致踩踏事故上下楼梯应靠右慢运动前不热身、使用器材不规范、超出自身能力的剧烈运动都可能,行不追逐嬉戏造成伤害,用电安全隐患食品卫生问题私拉电线、违规使用大功率电器、湿手触碰电源等行为极易引发触购买无证摊贩食品、饮食不洁、暴饮暴食可能导致食物中毒或肠胃电或火灾疾病高处坠落危险溺水安全威胁攀爬窗台、在走廊栏杆上玩耍、探身窗外等行为存在极大坠落风私自到河流、池塘游泳无成人监护下的水上活动都可能酿成溺水悲,险剧安全从演练开始,每一次演练都是为生命安全加固的防护网认真对待每次安全演练熟悉逃生路线掌握,,,自救技能这些看似简单的行动在关键时刻能够挽救生命,,第二章校园安全知识全攻略全面的安全知识体系是我们应对各类风险的武器库从交通到网络从防火到防欺凌让,,我们系统学习这些保护自己的重要技能交通安全上下学路上的守护遵守交通规则骑车安全规范乘车安全要点红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路走人行横道或12岁以下不骑自行车上路,骑车时不并排行驶、不双手候车时站在安全区域,上下车有序排队乘车时系好安过街天桥绝不闯红灯或横穿马路离把、不带人佩戴头盔确保车况良好全带不在车内打闹不将头手伸出窗外,,,,交通事故案例警示年某市一名初中生骑车上学时因闯红灯与转弯车辆相撞造成严重骨折事故调查显示学生为赶时2023,,宁停三分不抢一秒安全到达比快速到达更重要,间选择了危险的骑行方式完全忽视了交通信号,另一起案例中小学生乘坐私家车未系安全带紧急刹车时头部撞击座椅导致脑震荡这些血淋淋的教训,,提醒我们交通安全无小事任何侥幸心理都可能付出惨重代价:,校园防火安全火灾预防常识灭火器使用方法火灾逃生技巧不携带火柴、打火机拔掉保险销发现火情立即报警•

1.•119等火种进校园一手握住喷嘴用湿毛巾捂住口鼻

2.•不在宿舍使用明火和•另一手压下压把低姿弯腰迅速撤离

3.•违规电器对准火焰根部喷射沿墙壁触摸前进

4.•不焚烧废纸杂物•左右扫射直至扑灭不乘坐电梯

5.•发现电线老化及时报•不贪恋财物•记住口诀提、拔、握、告:无法逃生时关门等救压、扫•保持消防通道畅通•援关键提醒火灾发生时浓烟比火焰更致命统计显示的火灾死亡是由于吸:,80%入有毒烟雾导致的窒息因此低姿逃生和用湿毛巾保护呼吸道至关重要,实验室安全须知实验室是探索科学奥秘的场所,同时也是安全风险较高的区域化学药品、实验器材的使用都需要严格遵守操作规范1危险化学品管理•认识化学品标签和安全标识•严格按照老师指导取用药品•禁止用手触摸、鼻嗅、口尝化学药品•剩余药品不得带出实验室•废弃药品按规定分类处理2实验操作规范•进入实验室穿戴实验服、护目镜•长发必须束起,避免接触火源•操作前仔细阅读实验步骤•使用酒精灯、电热器等加热设备时保持专注•玻璃器皿轻拿轻放,防止破损3紧急事故应对•皮肤沾染化学品立即用大量清水冲洗•眼睛溅入药品用洗眼器冲洗并就医•发生小规模火灾使用灭火毯或灭火器•任何事故第一时间报告老师•熟记实验室安全设备位置校园防欺凌与心理安全识别校园欺凌行为校园欺凌不仅包括身体暴力还包括语言侮辱、社交孤立、网络诽谤等形式欺凌行为具有重复性、伤害性和不平等的权力关系特征,1身体欺凌2语言欺凌推搡、殴打、抢夺物品等直接的身体伤害行为辱骂、嘲笑、取侮辱性绰号、恶意传播谣言3关系欺凌4网络欺凌孤立排挤、破坏人际关系、散布私密信息在社交媒体恶意评论、发布羞辱性内容、人肉搜索保护自己的行动指南遭遇欺凌时目睹欺凌时保持冷静避免激化矛盾不做旁观者勇敢制止•,•,•明确表达不和停止•立即寻求成人帮助及时离开危险场所安慰和支持受害者••第一时间告诉家长、老师不传播欺凌视频或图片•••保留证据截图、录音、伤痕照片等•做反欺凌的倡导者必要时报警求助•没有人应该在恐惧中学习建设和谐友爱的校园环境需要每个人的参与和守护,网络安全与个人隐私保护互联网为我们打开了通往世界的窗口但也潜藏着各种风险学会安全使用网络保护个人信息是数字时代每个人的必修课,,,警惕网络诈骗防止网络沉迷保护个人信息不点击陌生链接不轻信中奖信息不向陌合理安排上网时间不沉迷网络游戏和短不在网上泄露真实姓名、家庭地址、电,,,生人转账虚假红包、冒充熟人借钱、视频长时间使用电子设备会影响视话号码、学校信息等不随意添加陌生刷单兼职等都是常见诈骗手段记住天力、睡眠和学习建立健康的数字生活网友不发送个人照片给陌生人设置复:,上不会掉馅饼习惯让网络成为学习工具而非时间杀杂密码并定期更换,手健康上网实用建议使用家长监护软件在家长指导下上网•,不浏览不良网站拒绝网络暴力和色情内容•,保持网络文明不传播谣言不恶意攻击他人•,,遇到不适内容及时关闭并告知家长老师•学习网络安全知识提高识别风险能力•,网络世界安全第一,网络空间不是法外之地在享受网络便利的同时我们必须时刻保持警惕保护好自己的信息安全和心理健康做负责任的网络公民从我做起,,,第三章应急自救技能实操理论知识需要转化为实践能力掌握应急自救技能能够在危急时刻冷静应对最大限度减少伤害甚至挽救生命,,,火灾逃生演练步骤详解火灾逃生的黄金时间只有短短几分钟熟练掌握逃生步骤平时多次演练能够在真正的危险来临时做出正确反应,,发现火情,保持冷静听到火警警报或发现烟雾、火光时立即停止所有活动不要惊慌失措快速判断火源位置和逃生方向大声呼喊提醒他人但不要制造混乱,,,准备防护,低姿前进迅速用水浸湿毛巾、衣物捂住口鼻过滤有毒烟雾采取低姿爬行或弯腰姿势因为离地面厘米处烟雾浓度最低沿墙壁摸索前进避免迷失方向,,30,选择路线,快速撤离按照平时演练的逃生路线迅速撤离走楼梯不坐电梯因为火灾时电梯可能断电如遇房门发烫说明门外有火应选择其他出口不要返回取财物,,到达集合点,清点人数按照预定路线撤离到安全的室外集合点各班级在指定位置集合班长或安全员快速清点人数立即向老师报告发现有人未到通知消防人员进行搜救,,,报告情况,等待指示在集合点等待进一步指示不得擅自离开或返回建筑物配合老师维持秩序安抚情绪紧张的同学如有伤员及时报告并协助救治,,重要提示如果被困室内无法逃生应关闭房门用湿毛巾、衣物堵住门缝防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳衣物引起救援人员注意等待救援切勿跳楼:,,,交通事故现场自救与求助事故发生时的自我保护如何拨打紧急电话骑车摔倒尽量侧身倒地用胳膊保护头部不要用手拨打急救电话或报警:,,

1.120110撑地以免手腕骨折说清楚事故地点具体路名、标志物

2.乘车碰撞双手抱头缩身降低重心系好安全带能:,描述伤情和受伤人数

3.大幅降低伤害告知自己的姓名和联系方式

4.受伤后不要轻易移动身体特别是颈部和脊柱可能:,听从调度员指示不要挂断电话

5.,受伤时派人到路口接应急救车

6.止血用干净布料压迫伤口止血抬高受伤部位:,基础急救知识1外伤止血直接压迫止血法用干净纱布或布料紧压伤口分钟出血不止时保持压迫并尽快送医:5-152简单包扎用三角巾、绷带或干净布料包扎伤口注意不要包扎过紧影响血液循环也不要过松导致滑脱,3骨折固定怀疑骨折时不要移动伤者用硬板、树枝等固定受伤部位防止骨折加重等待专业救援,突发疾病与意外伤害处理校园内可能发生各种突发疾病和意外伤害及时识别、正确处理、迅速求助是减少伤害的关键1晕厥识别:突然意识丧失、面色苍白、出冷汗处理:让患者平躺,抬高双腿促进血液回流头部;解开衣领保持呼吸通畅;给予通风;清醒后不要立即站起2过敏反应识别:皮肤红疹、瘙痒、呼吸困难、面部肿胀处理:立即停止接触过敏原;轻度过敏可服用抗过敏药;严重过敏呼吸困难、喉头水肿立即拨打120,可能需要肾上腺素急救3鼻出血识别:鼻腔出血,可能伴随头晕处理:坐位头略前倾不要后仰;用拇指和食指捏住鼻翼5-10分钟;冷敷前额和鼻梁;出血不止或反复出血需就医4扭伤识别:关节肿胀、疼痛、活动受限处理:停止运动,抬高患肢;24小时内冷敷消肿每次15-20分钟;用弹性绷带固定;不要揉搓;严重扭伤及时就医拍片及时求助与报告的重要性无论何种情况,发现同学出现健康问题都应立即报告老师或拨打校医室电话不要因为害怕或觉得小事而延误救治在等待专业人员到来期间,做好基础处理和陪护,但不要擅自进行复杂的医疗操作防范校园突发事件暴力事件应对遇到持凶器的危险人员,保持距离,快速撤离到安全区域躲避时选择有遮挡的房间,关门上锁,堵住门缝用桌椅抵门,关闭窗帘,保持安静,拨打110报警陌生人防范不跟陌生人走,不接受陌生人的食物和礼物陌生人问路要保持距离指路,不引导前往遇到纠缠立即向人多的地方移动并大声呼救紧急疏散听从指挥,按照疏散路线有序撤离不拥挤推搡,不逆行,不返回熟悉学校各区域的紧急出口和避难场所位置紧急避难场所认知危险时刻,冷静的头脑比强壮的身体更能保护你学校在规划时设置了多个紧急避难场所,通常包括:操场:开阔区域,适合集体疏散集合体育馆:可容纳大量人员的室内空间地下室:特殊天气如台风时的避难所教室内安全区:地震时远离窗户和外墙的区域建议每位同学绘制一份从教室到各避难场所的路线图,熟记疏散路线技能就是生命线每一项自救技能的掌握都可能在关键时刻成为拯救生命的关键认真学习、反复练习、,牢记要领让这些技能成为我们生存的本能,第四章安全行为养成与责任担当安全不是一次性的学习任务而是需要长期坚持的行为习惯从日常小事做起从个人做起每个人都是校园安全的守护者,,,日常安全习惯培养良好的安全习惯是预防事故的基础这些看似琐碎的日常行为实际上在为我们的安全筑起一道道防线,文明行走课堂纪律爱护设施在走廊、楼梯间不奔跑、不推搡、不打闹上下遵守课堂纪律不随意离座走动正确使用教学设爱护消防设施不损坏灭火器、烟感器、应急灯等,,楼梯靠右行一步一个台阶课间文明休息避免备不私自操作电器体育课听从老师指导做好安全设备爱护门窗、栏杆、体育器材发现损坏,,,,,剧烈运动导致意外碰撞准备活动使用器材规范安全及时报告防止因设施故障引发事故,,饮食安全个人卫生在学校食堂或正规餐厅就餐不购买无证摊贩的三无食品注意饮食卫生保持个人卫生勤洗手、勤洗澡、勤换衣教室和宿舍定期通风保持环境清,,,,饭前便后洗手不暴饮暴食不吃过期变质食品自带水杯多喝白开水洁流感季节佩戴口罩预防传染病传播,,,习惯养成小贴士天可以初步形成一个习惯天能够固化一个习惯给自己制定一个安全行为检查表每天打卡让安全成为自然而然的行为:21,90,,模式班级安全管理与互助安全不是一个人的事而是整个班集体的共同责任建立完善的班级安全管理体系发挥同学间互帮互助的力量能够更有效地预防和应对安全问题,,,设立安全员制度互帮互助机制每个班级设立安全员可轮流担任职责包括建立安全伙伴制度两人一组互相关照,:,:每日检查教室门窗、电器、消防设施上下学路上结伴而行•••课间巡视,制止危险行为•发现伙伴情绪异常及时关心组织安全主题班会和知识竞赛共同学习安全知识•••收集同学安全建议,向老师反馈•演练时互相提醒紧急情况下协助老师组织疏散发现伙伴遭遇欺凌及时报告••记录班级安全日志•一个人可以走得快一群人可以走得远安全路上我们互相守护,,安全员不是告密者而是为大家服务的安全守护者这个岗位能够培养责任感和领导力,安全隐患报告机制1发现隐患2报告途径任何同学发现安全隐患都应该及时提出向班主任、安全员报告,或填写隐患报告单投入意见箱3及时处理4反馈结果学校小时内响应评估风险制定整改措施处理结果及时反馈给报告人表扬安全意识强的同学48,,,家校合作共同守护安全,学生的安全教育需要学校和家庭形成合力只有家校密切配合,才能构建全方位的安全防护网1家长的配合与支持家长应当配合学校开展安全教育,在家庭中强化安全意识定期检查孩子的交通工具安全,教育孩子遵守交通规则关注孩子的情绪变化和人际关系,预防校园欺凌监督孩子合理使用网络,防止网络沉迷和诈骗与孩子共同制定家庭安全公约2学校制度与沟通学校建立完善的安全管理制度,包括门禁管理、校园巡查、隐患排查等通过家长会、微信群、校讯通等渠道及时向家长通报学校安全工作和注意事项组织家长安全知识培训,提高家长的安全意识和应急处理能力建立家校联系卡,确保紧急情况下能够快速联系3安全活动的共同参与邀请家长参与学校组织的安全演练和安全教育活动,如消防演练、交通安全日、防灾减灾演练等组织家长志愿者参与校门口护学岗,维护上下学秩序开展亲子安全体验活动,在互动中增强安全技能收集家长对学校安全工作的意见和建议有效沟通的建议教育孩子,不是灌输恐惧,而是培养能力;守护安全,不是过度保护,而是授人以渔•家长每天询问孩子在校情况•及时查看学校发送的安全提醒•主动与老师沟通孩子的安全问题•遇到重大安全事项及时反馈•不传播未经证实的安全信息安全教育的未来展望随着科技发展和社会进步安全教育的方式和内容也在不断创新我们期待通过更多元化、更智能化的手段让安全意识真正深入每个人心中,,VR/AR技术应用利用虚拟现实技术模拟火灾、地震等灾害场景让学生在沉浸式体验中学习逃生技能比传统演练更逼真有效,,智能安全平台开发校园安全集成一键报警、实时定位、安全知识学习、应急指南等功能让安全保护触手可及APP,,AI智能监测运用人工智能技术监测校园安全识别异常行为预警潜在风险实现从被动应对到主动防范的转变,,,多样化主题活动开展安全知识竞赛、安全微视频创作、应急技能大赛、安全主题绘画等形式多样的活动寓教于乐,安全技能认证建立学生安全技能等级认证体系通过理论考试和实操考核激励学生系统学习安全知识,,终身安全教育将安全教育纳入完整的成长课程体系从幼儿园到大学分阶段、有侧重地进行培养终身安全意识,,未来的安全教育将更加注重预防为主、科技赋能、全员参与我们相信通过持续的努力和创新每个校园都能成为最安全的成长乐园,,安全从我做起,安全教育不是一次课程的结束而是终身学习的开始让我们郑重承诺珍爱生命守护安全从自己做起从现在做起,:,,,!第五章互动环节与安全承诺理论学习之后让我们通过互动交流和实践承诺将安全知识内化于心、外化于行,,小组讨论你认为最重要的安全知识是什么现在进入小组讨论环节请同学们分成小组围绕以下话题展开讨论每组选出一位代表分享观点,,1讨论话题一2讨论话题二在今天学习的所有安全知识中你认为哪一项最重要为什么分享一次你或你身边人遇到的安全事件从中得到了什么教训,,3讨论话题三4讨论话题四你在日常生活中是否忽视了某些安全隐患今后打算如何改进如果让你给低年级学生讲解一个安全知识点你会选择什么如何讲得生动有趣,分享与感悟个人经历分享安全意识提升行动计划制定真实的经历是最好的教材无论是自己遇到的险情,还是通过讨论,我们会发现原来忽视的安全细节,加深对安全重讨论的最终目的是转化为行动每个小组制定一份本组的看到的事故,都值得总结反思要性的认识安全行动计划安全知识竞答通过趣味竞答的方式,检验大家对今天所学安全知识的掌握程度请各小组准备好,我们将进行三轮问答!第一轮交通安全第二轮火灾逃生第三轮网络安全•过马路时应该走哪里人行横道•发现火灾应该拨打什么电话119•陌生人要求加好友并索要个人信息,应该怎么做拒绝并拉黑•骑自行车上路的最低年龄是12岁•火灾逃生时应该采取什么姿势低姿弯腰•看到恭喜中奖的链接应该怎么做不点击,可能是诈骗•乘坐汽车时应该系什么安全带•为什么不能乘坐电梯逃生可能断电被困•密码设置应该遵循什么原则复杂且定期更换•在没有人行横道的地方过马路,应该怎么做观察车辆,快速通过•灭火器使用口诀是什么提、拔、握、压、扫•什么是网络欺凌在网上辱骂、诽谤他人•看到校车停靠时,其他车辆应该做什么停车等待,不能超车•被困室内无法逃生时应该怎么办关门堵缝,窗口求救•长时间使用电子设备会导致什么问题视力下降、睡眠不足学生安全承诺书签署仪式知识的学习需要转化为行动的承诺让我们共同宣誓,做自己安全的第一责任人!1我的安全承诺我郑重承诺:•珍爱生命,把安全放在第一位•遵守交通规则,文明出行•遵守校规校纪,不做危险行为•学习安全知识,掌握自救技能•发现安全隐患,及时报告•不欺凌他人,也不容忍欺凌•安全使用网络,保护个人信息•关心同学安全,互帮互助•听从家长和老师的安全教导•做安全小卫士,守护自己和他人承诺人:__________日期:__________承诺的意义家长寄语栏签署承诺书不是形式,而是一种自我约束和责任担当当我们郑重地写下自己的名字时,就是在向自己、向家人、向老师做出庄严的承请同学们将承诺书带回家,与父母共同阅读,请父母在家长寄语栏写下对你的期望和叮嘱诺家长的支持和监督是我们践行承诺的重要保障让家校携手,共同守护每一个孩子的平安成长这份承诺书将贴在教室显眼位置,时刻提醒我们践行安全行为每个月,我们将对照承诺书进行自我检查和小组互评承诺是一粒种子,用行动浇灌,终将长成安全的参天大树结束语安全伴我成长,幸福每一天终身课题安全守护者安全教育不会随着这堂课的结束而结束,它是伴随我们一生的重要课题希望每位同学都能成为安全的守护者,保护自己,也守护他人美好未来平安校园在安全的护航下,我们将健康快乐地成长,创造属于自己的精彩人生让我们携手共建平安和谐的校园,让每一天都充满欢声笑语给同学们的寄语亲爱的同学们,生命只有一次,它是如此宝贵又如此脆弱今天我们学习了许多安全知识和技能,但最重要的是将它们融入日常生活,成为我们的行为习惯记住:安全不是限制,而是保障;不是束缚,而是自由的前提只有在安全的基础上,我们才能尽情探索、快乐学习、自由成长希望每一位同学都能:•时刻保持安全意识,预防危险于未然•掌握自救互救技能,关键时刻能够保护自己和他人•遵守规则,不因一时方便而冒险•关爱他人,营造安全友爱的集体氛围•勇于报告隐患,做校园安全的主人翁。