犟龟阅读考卷及答案6

犟龟阅读考卷及答案6

一、单选题

1.下列哪个选项不属于犟龟这个寓言故事中的角色？（1分）A.老乌龟B.小乌龟C.兔子D.猫头鹰【答案】D【解析】犟龟寓言故事中的主要角色包括老乌龟、小乌龟和兔子，猫头鹰并非故事中的角色

2.寓言犟龟最想传达的寓意是？（2分）A.坚持不懈的重要性B.聪明才智的价值C.合作共赢的意义D.竞争对抗的必要性【答案】A【解析】犟龟通过小乌龟坚持到达终点的故事，强调了坚持不懈的精神价值

3.在犟龟故事中，小乌龟的最终结果体现了什么哲学思想？（1分）A.机会主义B.现实主义C.宿命论D.理想主义【答案】D【解析】小乌龟通过不懈努力最终获得成功，体现了理想主义中通过努力改变命运的思想

4.寓言犟龟的作者是？（2分）A.伊索B.拉·封丹C.克雷洛夫D.中国民间故事【答案】A【解析】犟龟属于伊索寓言中的经典故事之一

5.寓言犟龟中，小乌龟成功的关键因素是什么？（1分）A.天赋异禀B.运气好C.坚持不懈D.他人帮助【答案】C【解析】故事核心就是通过小乌龟的坚持最终战胜困难获得成功

6.寓言犟龟的故事背景通常被设定在？（2分）A.现代都市B.原始森林C.古代部落D.寓言世界【答案】D【解析】寓言故事通常具有抽象的寓言世界背景，不特指具体现实环境

7.犟龟这个标题最可能指的是？（1分）A.性格固执的乌龟B.速度最慢的乌龟C.最勤劳的乌龟D.最聪明的乌龟【答案】A【解析】犟字在中文中有固执之意，标题暗示了性格特点

8.寓言犟龟中，兔子的行为起到了什么作用？（2分）A.衬托主角B.推动情节C.提供线索D.制造悬念【答案】A【解析】兔子的轻敌和骄傲反衬出小乌龟坚持的重要性

9.寓言犟龟的故事结局最可能呈现？（1分）A.开放式结局B.悲剧结局C.喜剧结局D.中立的结局【答案】C【解析】寓言故事通常以正面教育为目的，多以喜剧或大团圆结局

10.寓言犟龟在文学分类中属于？（2分）A.科幻小说B.现实主义小说C.寓言故事D.历史小说【答案】C【解析】犟龟明显属于寓言故事这一文学体裁

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些元素构成了犟龟寓言故事的基本框架？（）A.角色设定B.情节冲突C.道德寓意D.故事背景E.语言风格【答案】A、B、C、D【解析】寓言故事的基本框架包括角色、冲突、背景和寓意，语言风格属于表现形式

2.犟龟故事中，小乌龟有哪些值得学习的品质？（）A.毅力B.智慧C.谦逊D.乐观E.固执【答案】A、B、D【解析】小乌龟的智慧、毅力、乐观值得学习，固执不是正面品质

3.寓言犟龟在传播过程中可能发生哪些变化？（）A.角色名称替换B.情节简化C.寓意深化D.故事扩展E.失去教育意义【答案】A、B、C、D【解析】寓言故事在不同传播中可能发生多种变化，失去教育意义属于负面变化

4.犟龟故事对现代教育有什么启示？（）A.重视过程B.反对速成C.鼓励竞争D.培养耐心E.强调天赋【答案】A、B、D【解析】故事启示重视过程、反对速成、培养耐心，不强调天赋和竞争

5.以下哪些作品与犟龟有相似的寓言精神？（）A.《龟兔赛跑》B.《农夫与蛇》C.《狼和小羊》D.《龟兔赛跑》E.《愚公移山》【答案】A、B、D【解析】《龟兔赛跑》重复，但其他作品都体现了坚持、智慧等寓言精神

三、填空题

1.寓言犟龟中，小乌龟的对手是______，他们的比赛体现了______与______的对比（4分）【答案】兔子；速度；毅力（4分）

2.寓言犟龟的故事通常以______的口吻进行叙述，这种叙述方式称为______（4分）【答案】第三人称；全知视角（4分）

3.寓言犟龟最著名的版本最早出现在______的笔下，属于______寓言的范畴（4分）【答案】伊索；古希腊（4分）

4.寓言犟龟中，小乌龟面对困难时表现出的______精神，是故事最核心的教育价值（4分）【答案】不屈不挠（4分）

5.寓言犟龟的结局通常是乌龟______，而兔子______，这种对比强调了______的重要性（4分）【答案】到达终点；没有到达；坚持（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.寓言犟龟中的犟字主要指乌龟性格固执，这是故事的主要批评对象（2分）【答案】（×）【解析】故事批评的是兔子的骄傲自大，而不是乌龟的坚持

2.寓言犟龟的故事发生在现代都市背景中（2分）【答案】（×）【解析】寓言故事通常设定在抽象的寓言世界，不特指具体现实环境

3.寓言犟龟的主要教育意义是提倡竞争精神（2分）【答案】（×）【解析】故事主要提倡坚持和毅力，不是提倡竞争

4.寓言犟龟的故事中，乌龟的胜利主要依靠运气（2分）【答案】（×）【解析】乌龟的胜利依靠的是坚持努力，不是运气

5.寓言犟龟在现代教育中已失去现实意义（2分）【答案】（×）【解析】故事强调的坚持和毅力在现代社会仍有重要教育意义

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述寓言犟龟中兔子和乌龟的性格特点及象征意义【答案】兔子代表骄傲自大、轻敌冒进的人，乌龟代表坚持不懈、踏实肯干的人两者形成鲜明对比，象征坚持终能战胜困难

2.寓言犟龟的故事情节可以分为哪几个阶段？每个阶段的关键事件是什么？【答案】第一阶段乌龟接受赛跑挑战；第二阶段兔子轻视对手；第三阶段乌龟坚持前行；第四阶段兔子中途睡觉；第五阶段乌龟到达终点；第六阶段兔子醒来追赶；第七阶段乌龟获胜

3.寓言犟龟的故事背景通常是怎样的？这种背景设置有什么作用？【答案】故事背景通常是抽象的寓言世界，没有具体的时间和地点这种设置使故事具有普遍意义，脱离具体现实，便于传达寓言精神

4.寓言犟龟在现代生活中有哪些实际应用场景？【答案】考试中保持冷静、工作中遇到挫折不放弃、学习新技能时持之以恒等场景，都能体现犟龟精神的价值

六、分析题（每题12分，共24分）

1.分析寓言犟龟中兔子和乌龟的对比对故事寓意的影响【答案】兔子和乌龟的对比是故事的核心结构，通过速度差异和性格差异，突出了坚持和毅力的价值兔子的骄傲自大与乌龟的踏实坚持形成强烈反差，使故事寓意更加鲜明这种对比不仅增强了戏剧性，更强调了在竞争中，性格和态度比天赋更重要通过对比，故事传达了勤能补拙的哲理，对读者具有深刻的启示意义

2.分析寓言犟龟在现代社会中的教育价值【答案】犟龟寓言在现代社会仍具有重要教育价值首先，它教导人们不要轻视困难，要具备坚持精神；其次，它提倡踏实肯干的工作态度，反对急功近利；再次，它提醒人们要客观看待竞争，避免骄傲自大在当前快速变化的社会环境中，这种坚持和耐心的精神尤为重要此外，故事还暗示了成功需要过程，不应只追求结果，这种价值观对培养完整人格有积极作用

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.假设你是语文老师，设计一节关于犟龟寓言的课堂活动，要求包括活动目标、活动步骤、预期效果和评价方式【答案】活动目标

（1）理解犟龟寓言的故事内容和寓意；

（2）培养学生的分析能力和表达能力；

（3）引导学生思考坚持与毅力的现实意义活动步骤

（1）导入通过提问引发学生思考坚持的重要性；

（2）阅读学生朗读犟龟寓言，理解故事情节；

（3）讨论分组讨论兔子和乌龟的性格特点及象征意义；

（4）写作学生写一篇读后感，表达对坚持的理解；

（5）分享各组分享讨论结果，教师点评；

（6）延伸讨论如何在生活中应用犟龟精神预期效果

（1）学生能准确复述故事情节；

（2）学生能分析人物性格和寓意；

（3）学生能联系实际思考坚持的意义评价方式

（1）观察学生参与讨论的积极性；

（2）检查学生读后感的质量；

（3）评估学生分享的深度和广度

2.假设你是学校图书馆管理员，设计一个以犟龟为主题的读书活动，要求包括活动主题、活动内容、参与方式和预期效果【答案】活动主题坚持的力量——犟龟寓言读书活动活动内容

（1）故事分享邀请语文老师分享犟龟寓言；

（2）读书推荐推荐相关寓言故事书籍；

（3）主题讨论组织学生讨论坚持的意义；

（4）创意写作鼓励学生创作犟龟故事续集或改编；

（5）成果展示举办读书活动成果展览参与方式

（1）学生自愿报名参加；

（2）完成至少一本相关书籍的阅读；

（3）提交读书笔记或创意写作作品；

（4）参与活动讨论和展览预期效果

（1）提高学生对寓言故事的兴趣；

（2）培养学生的阅读习惯和表达能力；

（3）增强学生对坚持和毅力的认识；

（4）营造校园阅读氛围

八、完整标准答案

一、单选题

1.D

2.A

3.D

4.A

5.C

6.D

7.A

8.A

9.C

10.C

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、B、D

3.A、B、C、D

4.A、B、D

5.A、B、C

三、填空题

1.兔子；速度；毅力

2.第三人称；全知视角

3.伊索；古希腊

4.不屈不挠

5.到达终点；没有到达；坚持

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.兔子代表骄傲自大、轻敌冒进的人，乌龟代表坚持不懈、踏实肯干的人两者形成鲜明对比，象征坚持终能战胜困难

2.第一阶段乌龟接受赛跑挑战；第二阶段兔子轻视对手；第三阶段乌龟坚持前行；第四阶段兔子中途睡觉；第五阶段乌龟到达终点；第六阶段兔子醒来追赶；第七阶段乌龟获胜

3.故事背景通常是抽象的寓言世界，没有具体的时间和地点这种设置使故事具有普遍意义，脱离具体现实，便于传达寓言精神

4.考试中保持冷静、工作中遇到挫折不放弃、学习新技能时持之以恒等场景，都能体现犟龟精神的价值

六、分析题

1.兔子和乌龟的对比是故事的核心结构，通过速度差异和性格差异，突出了坚持和毅力的价值兔子的骄傲自大与乌龟的踏实坚持形成强烈反差，使故事寓意更加鲜明这种对比不仅增强了戏剧性，更强调了在竞争中，性格和态度比天赋更重要通过对比，故事传达了勤能补拙的哲理，对读者具有深刻的启示意义

2.犟龟寓言在现代社会仍具有重要教育价值首先，它教导人们不要轻视困难，要具备坚持精神；其次，它提倡踏实肯干的工作态度，反对急功近利；再次，它提醒人们要客观看待竞争，避免骄傲自大在当前快速变化的社会环境中，这种坚持和耐心的精神尤为重要此外，故事还暗示了成功需要过程，不应只追求结果，这种价值观对培养完整人格有积极作用

七、综合应用题

1.活动目标

（1）理解犟龟寓言的故事内容和寓意；

（2）培养学生的分析能力和表达能力；

（3）引导学生思考坚持与毅力的现实意义活动步骤

（1）导入通过提问引发学生思考坚持的重要性；

（2）阅读学生朗读犟龟寓言，理解故事情节；

（3）讨论分组讨论兔子和乌龟的性格特点及象征意义；

（4）写作学生写一篇读后感，表达对坚持的理解；

（5）分享各组分享讨论结果，教师点评；

（6）延伸讨论如何在生活中应用犟龟精神预期效果

（1）学生能准确复述故事情节；

（2）学生能分析人物性格和寓意；

（3）学生能联系实际思考坚持的意义评价方式

（1）观察学生参与讨论的积极性；

（2）检查学生读后感的质量；

（3）评估学生分享的深度和广度

2.活动主题坚持的力量——犟龟寓言读书活动活动内容

（1）故事分享邀请语文老师分享犟龟寓言；

（2）读书推荐推荐相关寓言故事书籍；

（3）主题讨论组织学生讨论坚持的意义；

（4）创意写作鼓励学生创作犟龟故事续集或改编；

（5）成果展示举办读书活动成果展览参与方式

（1）学生自愿报名参加；

（2）完成至少一本相关书籍的阅读；

（3）提交读书笔记或创意写作作品；

（4）参与活动讨论和展览预期效果

（1）提高学生对寓言故事的兴趣；

（2）培养学生的阅读习惯和表达能力；

（3）增强学生对坚持和毅力的认识；

（4）营造校园阅读氛围。