校园安全教育班会课件下载_1

校园安全教育主题班会第一章校园安全的重要性生命至上，安全第一触目惊心的数据每年全国各地发生的校园安全事故案例令人痛心据统计，我国每年约有万名中小学生非正常死亡，平均每天有多名学生死于食物中毒、

1.640溺水、交通或安全事故这些数字背后，是一个个破碎的家庭和无法挽回的生命学校的首要任务案例分享食堂冲突引发校园暴力起因小事引发矛盾1志刚在食堂打饭时不小心将饭菜弄脏了小强的衣服，双方因此发生口角争执2升级冲动失控小强情绪激动，推搡志刚，志刚也不甘示弱进行反击，矛盾迅速升级为肢体冲突后果严重伤害3打斗中志刚头部撞到桌角受伤，小强也被处分两个家庭都承受了巨大的经济和精神损失4反思安全意识缺失一时的冲动带来了严重的后果如果双方都能冷静处理，学会沟通和包容，这场悲剧完全可以避免安全的定义与意义安全的定义安全感的来源安全是指没有危险、不受威胁、不安全感来自于良好的校园环境、完善出事故的状态它包括人身安全、财的管理制度、师生的安全意识以及和产安全、心理安全等多个方面，是我谐的人际关系当每个人都重视安们生活和学习的基本保障全、遵守规则时，整个校园就会成为安全的港湾安全的价值安全是一切活动的前提没有安全，就没有正常的学习和生活；没有安全，就没有个人的成长和家庭的幸福珍爱生命，就要从重视安全开始第二章校园常见安全隐患认识校园中的各种安全隐患，是预防事故发生的关键让我们一起了解身边可能存在的危险因素，学会识别和避免它们校园公共秩序安全楼梯安全隐患上下楼梯时奔跑、推搡是最常见的安全隐患之一特别是在课间休息和放学时段,楼梯间人流密集,一旦有人摔倒或推挤,极易引发踩踏事故,造成群体性伤害安全守则•上下楼梯要靠右行走,保持安静有序•不拥挤、不推搡、不在楼梯间打闹•遇到拥堵时耐心等待,不要强行挤过•发现他人摔倒要立即停止前进并呼救集体活动安全在升旗仪式、课间操、集会等集体活动中,必须保持纪律,听从指挥混乱的秩序不仅影响活动效果,更可能导致意外伤害事故的发生宿舍安全隐患电器使用安全违规使用大功率电器如热得快、电热毯、电吹风等是宿舍火灾的主要原因电线老化、插座超负荷、电器不拔插头等都可能引发火灾严禁使用违规电器•不私拉乱接电线•离开宿舍前务必断电•防盗安全意识贵重物品妥善保管离开宿舍要锁门不让陌生人进入宿舍保管好钥匙不随意借给他人发现可疑人员及,,,时报告宿管或保卫处消防安全知识宿舍内严禁使用明火不点蜡烛、不烧杂物、不吸烟熟悉宿舍楼的消防设施位置和逃生通道定期参加消防,,演练掌握逃生技能,防触电常识不用湿手触摸电器开关不在宿舍内使用大功率电器发现电线破损或插座损坏要及时报修不要自行修理以,,,免触电校园体育运动安全运动前的准备运动前热身不足是导致运动伤害的重要原因肌肉、韧带在没有充分活动开的情况下突然剧烈运动,容易造成拉伤、扭伤等损伤每次运动前至少要进行10-15分钟的热身活动科学热身方法

1.慢跑或快走3-5分钟,让身体微微出汗

2.进行关节活动,从头到脚依次活动各关节

3.做拉伸运动,重点拉伸即将运动的部位

4.进行与运动项目相关的准备活动器材使用规范体育器材使用不当容易造成意外伤害使用前要检查器材是否完好,按照规范要求使用,不做危险动作篮球架、单杠等器材要在老师指导下使用,做好安全防护措施防范校园欺凌校园欺凌的常见形式言语欺凌身体伤害网络欺凌关系欺凌取侮辱性绰号、恶意嘲讽、辱骂威推搡、拳打脚踢、抢夺财物等直接通过社交媒体散布谣言、发布侮辱故意孤立、排挤某个同学散布不实,胁等语言攻击对受害者造成严重的的身体攻击行为造成身体和心理的性信息、恶意图等网络骚扰行传闻破坏其人际关系和社交圈,,P,心理伤害双重伤害为应对策略如果你是受害者如果你是旁观者保持冷静不要以暴制暴不做冷漠的旁观者勇敢制止欺凌•,•,及时向老师、家长或学校寻求帮助向老师报告欺凌行为••保留证据截图、录音、照片等给予受害者关心和支持••寻求心理辅导走出心理阴影不传播、不参与任何欺凌行为•,•第三章应急自救与逃生技能掌握应急自救技能是保护生命安全的重要能力在危险来临时正确的应对措施可以最大限度地减少伤害甚至挽救生命,,火灾逃生知识010203识别火灾信号及时报警选择逃生路线发现浓烟、闻到焦味、看到火光或听到火警警报时,要立即判断火灾位置和严重拨打119火警电话,说清楚着火地点、火势大小和被困人员情况同时通知周围沿着安全出口指示牌方向逃生,不要乘坐电梯如果楼道充满浓烟,要寻找其他逃程度人员迅速撤离生途径0405低姿态撤离安全到达集合点用湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,因为靠近地面的空气比较清新,烟雾浓度较低逃离火场后到指定的安全集合点,清点人数,如有人员被困要立即告知消防人员灭火器使用方法记住提、拔、瞄、压四字口诀:提:提起灭火器拔:拔掉保险销瞄:对准火焰根部压:压下手柄喷射注意站在上风向,距离火源3-5米,左右扫射地震安全避险地震发生时的应对地震来临时,首先要保持冷静,不要惊慌失措根据所处位置采取不同的避险措施,记住伏地、遮挡、手抓牢的原则室内避险•迅速躲到坚固的桌子下或墙角•用书包、枕头等保护头部和颈部•远离窗户、玻璃、吊灯等危险物品•不要试图跑出建筑物,避免被坠落物砸伤室外避险•跑到空旷地带,远离建筑物、电线杆、树木•避开过街天桥、立交桥等结构•如在操场,原地蹲下或趴下保护头部危险区域要避开急救常识心肺复苏基础步骤CPR评估现场确保环境安全,检查患者意识和呼吸,拍肩呼叫无反应立即呼救胸外按压双手重叠,掌根置于胸骨下半部,用力快速按压30次,深度5-6厘米开放气道仰头抬颏法开放气道,清除口腔异物,准备人工呼吸人工呼吸捏住鼻子,口对口吹气2次,观察胸部起伏持续循环按照30:2的比例持续进行按压和呼吸,直到急救人员到达烧烫伤处理外伤止血与包扎直接压迫止血法记住冲、脱、泡、盖、送五字诀:冲:用流动冷水冲洗伤处15-30分钟用干净纱布或毛巾直接压在伤口上,保持压力5-15分钟,适用于大部分外伤出血脱:小心脱去或剪开衣物,避免撕扯包扎要点泡:继续在冷水中浸泡减轻疼痛•清洁伤口,去除污物和异物盖:用干净纱布或毛巾覆盖伤口•消毒后用无菌纱布覆盖送:及时送医院治疗•包扎松紧适度,不影响血液循环注意:不要在伤口上涂抹牙膏、酱油等物品,不要刺破水泡•严重出血或深度伤口要立即就医防踩踏安全教育发生拥挤时的自我保护预防踩踏事故的措施•在人群密集处保持警惕,观察周围环境保护重要部位•发现人流过于拥挤时,不要强行挤入•避免在人多拥挤时好奇围观双手抱头护住头颈部,保护胸腔将肘部撑开形成三角空间,保护呼吸空间•听到尖叫或骚动立即停止前进•不起哄、不制造紧张恐慌气氛•服从现场管理人员的指挥发现他人摔倒靠墙站立立即大声呼救,让后面的人停止前进有能力时扶起摔倒者,但要注意自身安全向管理人员或警察报告,请求支援尽快靠向墙壁或柱子,身体蜷曲侧身靠墙,减少被人流冲击的可能保持冷静不要惊慌喊叫消耗体力,保持冷静和体力等待救援深呼吸保持意识清醒安全提示:在大型活动或人员密集场所,提前了解紧急出口位置,保持冷静,避免逆向人流行走第四章网络安全与防诈骗:互联网为我们的学习和生活带来便利但也隐藏着诸多风险提高网络安全意识学会识,,别和防范网络诈骗是保护自己的必修课,网络诈骗案例剖析伪装身份诈骗1骗子冒充老师、同学或亲友,通过QQ、微信等社交平台发送借钱、充值、转账等请求他们会盗用真实头像和昵称,让人难以分辨真假•案例:小李收到班主任的QQ消息,要求紧急转账2000元购买教学设备,因为相信头像和昵称转账后才发现被骗网络兼职诈骗2以刷单赚钱打字员游戏代练等名义招聘兼职,要求先交保证金、培训费或购买设备,收钱后就消失不见•防范:正规兼职不会要求先交钱,遇到此类情况要提高警惕虚假购物诈骗3在网上看到超低价商品,付款后收不到货物或收到假货,客服失联,平台也无法追回损失•防范:选择正规电商平台,不轻信过低价格,使用平台担保交易网络贷款陷阱4声称无抵押低利率秒到账的贷款,实际上收取高额手续费、利息,甚至套取个人信息进行其他诈骗•警惕:未成年人不得进行网络贷款,遇到资金困难应向家长或学校求助网络赌博诈骗5通过网络游戏、博彩网站诱导参与赌博,前期让你小赢诱惑继续投入,最终血本无归•提醒:网络赌博违法,不要抱有侥幸心理,远离一切赌博活动网络沉迷的危害对学习的影响对身心健康的影响过度使用网络严重影响学习效率和成绩沉迷网络游戏、短视频、社交软件,导致注意力难以集中,记忆力下降,学习时间被大量挤占,成绩直线下滑长时间使用电子设备对身心健康造成多方面危害:•作业拖延,学习任务无法完成身体方面•上课时想着游戏,无法专心听讲•视力下降,近视度数加深•熬夜上网导致白天精神不振•颈椎病、腰椎问题•睡眠质量差,生物钟紊乱•缺乏运动,体质下降心理方面•社交能力退化,不愿与人交流•情绪波动大,易怒易焦虑•现实感减弱,沉浸虚拟世界培养自控力合理使用网络,12制定时间表培养兴趣爱好保护个人隐私个人信息保护照片视频谨慎分享姓名、身份证号、家庭住址、电话号码、银行卡号等个人信息要严格保不要随意在社交平台发布含有个人信息、家庭住址、学校位置的照片和视密不要在网上随意填写或透露给陌生人频照片的定位功能要关闭避免泄露行踪,,账号密码管理警惕网络陌生人设置复杂且不同的密码定期更换不要使用生日、电话等容易被猜到的不要轻易添加陌生人为好友不要接受陌生人的视频、语音聊天请求更,,密码不要将密码告诉他人包括好朋友不要单独与网友见面网络世界真假难辨,,常见隐私泄露途径网络诱导的常见话术•填写不明来源的问卷、抽奖表格我是你的老师/同学,加我好友扫描不明二维码下载应用•恭喜你中奖了点击链接领取,在公共下进行敏感操作•WiFi你的账号异常需要验证身份,授权应用获取过多权限••在社交平台过度分享日常免费送游戏皮肤/装备随意点击不明链接•帮忙点个赞砍个价就能赚钱/记住天上不会掉馅饼遇到这些情况要提高警惕:,!第五章心理健康与安全:心理健康是整体健康的重要组成部分关注心理安全学会调节情绪寻求心理支持是成,,,长过程中的重要课题青少年心理障碍调适识别常见心理问题焦虑情绪抑郁倾向表现:过度担心学习成绩、人际关系,经常感到紧张不安,出现心慌、出汗、失眠等症状表现:持续情绪低落,对事物失去兴趣,感到无助、自卑,出现睡眠和食欲改变应对:学会放松技巧,如深呼吸、冥想,合理安排学习计划,降低压力源应对:及时向家长、老师倾诉,寻求专业心理咨询,必要时接受药物治疗社交恐惧考试焦虑表现:害怕与人交往,在社交场合极度紧张,担心被人评价和拒绝表现:考前过度紧张,考试时大脑空白,平时会做的题考试时不会,影响正常发挥应对:从小范围社交开始,逐步扩大交往圈,培养自信心,学习社交技巧应对:充分准备,建立自信,学习放松技巧,将注意力集中在解题而非结果寻求心理支持的途径学校心理咨询室:预约学校心理老师进行专业咨询家长沟通:向父母表达自己的困扰和需求信任的老师:找班主任或信任的老师倾诉知心朋友:与理解自己的朋友分享感受心理热线:拨打青少年心理咨询热线专业机构:必要时到医院心理科就诊管理不良情绪认识情绪的类型情绪是人对外界刺激的心理反应,包括喜、怒、哀、惧等基本情绪情绪本身没有好坏之分,关键在于如何表达和管理不良情绪如果长期积压或不当发泄,会影响身心健康和人际关系情绪调节技巧1深呼吸法感到愤怒或焦虑时,做5-10次深呼吸,缓慢吸气、呼气,让身心平静下来2运动释放法通过跑步、打球等体育运动释放负面情绪,运动能促进内啡肽分泌,改善心情3倾诉表达法向信任的人倾诉内心感受,或通过写日记的方式宣泄情绪,不要独自承受4转移注意力做喜欢的事情,如听音乐、画画、阅读,将注意力从不良情绪中转移出来5积极暗示法用积极的语言鼓励自己,这只是暂时的困难我有能力解决问题培养积极乐观的心态•学会从多角度看待问题,寻找积极面•设定合理目标,享受努力的过程•培养感恩心态,珍惜拥有的幸福防范校园性侵害识别危险信号不当身体接触不适当的言语有人频繁触摸你的身体敏感部位如胸部、臀部、大腿内侧等即使对方说是不小心对方经常说一些带有性暗示的话评论你的身体或讲黄色笑话让你感到不舒服和尴,,,,,或开玩笑也要提高警惕尬,孤立环境约见不当照片视频有人要求单独见面特别是在偏僻、封闭的场所如空教室、宿舍、车内等要格外小有人要求你发送暴露照片或视频或向你展示不良图片、视频这是严重的侵害行为,,,,,心防范方法遇到侵害时的应对增强自我保护意识了解什么是性侵害知道身体的隐私部位不能让别人触碰坚决拒绝大声说不明确表达拒绝态度:,:,穿着得体不穿过于暴露的衣服注意着装适当逃离现场立即离开跑到人多的地方求助:,:,避免单独行动尽量结伴而行不去偏僻地方不接受陌生人的邀约及时报告第一时间告诉父母、老师或报警:,,:警惕熟人性侵害者往往是熟人包括老师、亲戚、邻居等不要因为熟悉就放松警惕保留证据保存信息、照片、视频等证据:,,:学会说不明确拒绝任何让你感到不舒服的行为不要因为害羞或害怕而沉默心理支持寻求心理咨询走出心理阴影:,:,法律维权通过法律途径保护自己的权益:记住遇到性侵害不是你的错勇敢说出来寻求帮助:,,!第六章法律法规与责任意识:了解与校园安全相关的法律法规增强法律意识和责任意识是每个学生应尽的义务法,,律既保护我们的权益也规范我们的行为,校园安全相关法律法规《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益学校、家庭、社会、司法都有保护未成年人的责预防未成年人犯罪,通过教育、矫治等措施,保护未成年人健康成长规定了不良行为和严重不良行为的界任定与干预•保护人身权利不受侵犯•预防校园欺凌•保障受教育的权利•禁止吸烟、酗酒、赌博•禁止体罚、虐待未成年人•禁止携带管制刀具《义务教育法》《校园安全管理条例》保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利学校应当保障学生的人身安全,不得体罚学生规范学校安全管理,预防和减少安全事故明确学校、教师、学生和家长的安全责任•保障受教育权利•建立安全管理制度•禁止歧视、体罚学生•开展安全教育活动•学校承担安全管理责任•制定应急预案学生权益保护违法行为的后果作为学生,你享有以下基本权利:以下行为属于违法犯罪,会受到法律制裁:•人身安全不受侵害的权利故意伤害:造成轻伤以上要承担刑事责任•接受教育的权利盗窃:数额较大或多次盗窃构成犯罪•人格尊严受保护的权利敲诈勒索:强行索要他人财物•隐私权受保护聚众斗殴:组织或参与打群架•财产权不被侵犯寻衅滋事:故意挑衅、辱骂他人•申诉和获得救济的权利传播淫秽物品:制作、传播不良信息当权益受到侵害时,要勇敢地通过合法途径维护自己的权利警示:14周岁以上触犯刑法要负刑事责任!个人安全责任自觉遵守校规校纪遵守作息时间按时到校、离校,不迟到早退,不私自外出,离开学校要请假维护公共秩序上下楼梯靠右行,不拥挤推搡,不在教室、走廊追逐打闹爱护公共财物不损坏课桌椅、门窗、消防设施等公共财物,节约用水用电注意个人卫生保持教室、宿舍清洁,不乱扔垃圾,养成良好卫生习惯诚实守信不说谎、不作弊、不抄袭,做诚实守信的好学生尊重他人尊敬师长,团结同学,不歧视、不欺负他人,使用文明用语互助合作共建安全校园,校园安全需要每个人的参与和努力:•发现安全隐患及时报告•看到违纪行为勇敢制止•帮助有困难的同学•积极参加安全演练活动家庭与社会的安全责任家庭责任学校责任家长加强安全教育传授安全知识建立健全安全管理制度•,•关注孩子心理健康及时沟通定期开展安全教育活动•,•配合学校安全管理工作消除校园安全隐患••督促孩子遵守安全规定制定应急预案并演练••营造温馨和谐的家庭氛围及时处理安全事件••政府责任社会责任完善校园安全法律法规净化校园周边环境••加大校园安全投入加强校园周边治安管理••加强校园安全监督检查提供心理咨询等社会服务••协调各部门形成合力营造关注校园安全的氛围••建立安全事故问责机制监督学校安全管理工作••校园安全是一项系统工程需要家庭、学校、社会、政府共同努力只有各方履行好自己的责任形成安全防护网才能真正保障学生的安全,,,第七章安全文化建设与实践:安全文化是校园文化的重要组成部分通过丰富多彩的安全教育活动让安全意识深入人心让安全行为成为习惯,,安全教育活动案例消防安全演练安全主题班会安全手抄报展览安全知识竞赛每学期组织一次消防疏散演练让学每月召开一次安全主题班会围绕交组织学生制作安全主题手抄报通过,,,举办校园安全知识竞赛通过必答,生熟悉逃生路线掌握逃生技能演通安全、网络安全、心理健康等主绘画、文字等形式表达对安全的理,题、抢答题、情景模拟等环节检验,练后总结经验改进不足提高应急能题展开讨论观看教育视频分享安全解优秀作品在校园内展出,,,,,和巩固学生的安全知识提高学习兴,力案例成效激发了学生的创造力多幅趣:,300成效通过演练学生疏散时间从最初成效学生安全意识显著提高违纪行作品参展营造了浓厚的安全文化氛:,:,,成效竞赛覆盖全校学生参与率达:,的分钟缩短到分钟秩序井然无为减少主动报告安全隐患的学围83,,70%,学生安全知识掌握率从提98%,60%人受伤生增多升至92%家长安全教育讲座安全志愿者队伍邀请专家为家长举办安全教育讲座内容包括家庭安全教育方法、亲子沟组建学生安全志愿者队伍负责巡查校园安全隐患协助维护校园秩序向同,,,,通技巧、心理健康关注等家长的安全意识提高后能更好地配合学校工学宣传安全知识志愿者在服务中提升了责任感和安全意识也带动了更,,作形成家校共育的良好局面多学生参与安全建设,珍爱生命守护安全,100%0365安全意识安全事故天天平安每个人都要树立安全意识共同努力实现零事故目标让每一天都平安健康安全无小事人人有责任让我们共同承诺,遵守校规校纪注意自身安全•,通过今天的学习我们深入了解了校园安全的各个方面从,:日常的行为规范到紧急情况的应对,从身体安全到心理健•关心他人安全,互帮互助康从个人防护到法律责任安全不是一句口号而是需要,,发现隐患及时报告积极参与安全建设•,我们每天、每时、每刻的用心实践学习安全知识掌握自救技能•,生命只有一次安全重于泰山让我们从现在做起从小事传播安全文化影响身边的人,,•,做起时刻把安全放在心上落实在行动中当我们每个人,,都成为安全的守护者我们的校园就会成为最安全、最温,馨的成长乐园携手共建平安校园让我们健康快乐成长,!。