校园课间安全教育课件

校园课间安全教育课件第一章课间安全的重要性课间安全事故频发隐患无处不在,事故频发高峰时段防范为先近年来校园课间意外事故案例频出,从轻课间是学生活动的集中时段,走廊、楼微擦伤到严重骨折,甚至危及生命的事件梯、操场人流密集,安全风险显著增加时有发生每一起事故背后都是一个家在短短十分钟内,数百名学生同时活动,庭的痛苦和学校的警醒任何疏忽都可能导致意外安全无小事警钟长鸣,每一次课间活动都需要我们保持警惕,遵守规则,关注周围环境,才能确保自己和他人的安全课间安全关系每个学生的生命健康共同责任意识培养保障课间安全是学校、家长和学生的共同责任学校提供安全设安全意识的培养是预防事故的根本只有将安全意识内化于心、施和管理,家长进行家庭教育引导,学生自觉遵守安全规范,三方协外化于行,成为日常行为的习惯,才能在关键时刻做出正确判断,有同才能构建完善的安全体系效避免危险情况的发生•学校建立完善的安全管理制度•定期参加安全教育培训•家长加强安全意识教育•学习应急处置方法•学生主动学习安全知识•培养观察和判断能力•社会各界关注校园安全•形成自我保护习惯第二章课间常见安全隐患了解校园中存在的各类安全隐患,是做好防范工作的基础让我们一起识别这些潜在危险,学会如何避免它们课间追逐打闹导致跌倒受伤追逐打闹走廊、楼梯等狭窄空间内追逐奔跑,极易与他人碰撞或自己摔倒,造成擦伤、扭伤甚至骨折等伤害拥挤踩踏楼梯、走廊人流密集时推搡拥挤,容易发生踩踏事故,导致多人受伤,后果严重危险游戏不文明玩耍行为如打闹、恶作剧、攀爬栏杆等,都会显著增加受伤风险,危害自身和他人安全校园设施安全隐患建筑设施体育设施楼梯扶手松动、地面湿滑、瓷砖破损等问题,容易导致学生滑操场设备老化、篮球架不稳固、单杠生锈等安全隐患,使用前倒或失去平衡摔伤定期检查和及时维修至关重要必须仔细检查,发现问题及时报告老师电气安全消防通道电线裸露、插座损坏、配电箱未加锁等问题,存在触电风险消防通道堵塞、灭火器过期、安全出口标识不清等隐患,在紧学生应远离电气设备,不私自触碰急情况下会严重影响疏散逃生食品安全与饮水安全问题零食安全课间购买的零食可能存在卫生问题,过期食品、三无产品、不洁净的食物都可能引发食物中毒,危害身体健康应选择正规商店购买合格食品饮水卫生饮水设备长期不清洁,水质不达标,杯具不卫生等问题,都存在健康隐患应使用自己的水杯,确保饮用水来源安全可靠健康提示:课间饮食要注意卫生,选择新鲜、卫生的食品,多喝开水,少喝饮料,养成良好的饮食习惯第三章课间安全行为规范遵守课间安全行为规范,是每位学生的基本责任让我们学习并践行这些规范,共同维护安全有序的课间环境文明玩耍三原则不推搡不追逐在人群中保持文明礼让,不推挤他走廊、楼梯等公共区域禁止奔跑人推搡行为不仅不礼貌,更可能追逐这些区域空间有限,人流密导致他人失去平衡摔倒,造成意外集,追逐奔跑极易发生碰撞事故伤害即使在拥挤的情况下,也要课间活动应选择开阔安全的场地,保持耐心,有序通行控制活动强度不攀爬禁止攀爬栏杆、窗台、体育设施等危险位置攀爬行为存在高处坠落的极大风险,后果往往十分严重要遵守学校课间活动规定,保持良好秩序楼梯安全守则0102靠右行走扶好扶手上下楼梯时始终保持靠右侧通行,为对面来人留出空间,避免迎面相手扶楼梯扶手,保持身体平衡,可以在脚步不稳时及时支撑,有效防止撞这是最基本的通行规则摔倒滑落0304不跑不跳不停留嬉戏楼梯上禁止奔跑、跳跃或大步跨越台阶,应一步一个台阶稳步行走,楼梯是通行要道,不可在楼梯上停留聊天、玩耍打闹,以免阻碍他人注意脚下安全通行或发生意外操场安全注意事项设施检查使用体育设施前,应仔细检查安全状况,观察是否有松动、破损、锈蚀等问题发现安全隐患要立即停止使用,及时报告老师进行维修规范使用•不做危险动作,避免超出能力范围的高难度动作•严禁高空抛物,防止物品砸伤他人•注意周围环境,避免与他人活动区域重叠•遵守各项体育设施的使用规定和要求第四章防范校园踩踏事故踩踏事故是校园安全的重大威胁,往往造成群体性伤害学习防范知识和应急技能,在关键时刻可以救自己和他人的生命踩踏事故的危害与预防12保持冷静避免推搡遇到拥挤时不要惊慌失措,保持冷静理智慌乱会导致盲目行绝不推挤前方人群,也要防止被后方推搡推搡是导致踩踏事动,加剧混乱局面,增加危险故的主要原因,每个人都应自觉抵制34站稳脚跟保护要害双脚分开与肩同宽,降低重心,保持身体平衡稳定,不易被人流推如果不幸被推倒,要立即采取保护姿势:身体蜷缩成球状,双手抱倒同时注意观察周围情况头护住头颈部位,这些是最需要保护的重要部位典型踩踏事故案例分析某校课间踩踏事故某中学课间时段,因学生集中下楼导致楼梯严重拥堵,有学生突然摔倒,后方学生未能及时停止,造成连锁反应,最终导致多人被踩踏,造成不同程度的受伤拥挤无序缺乏意识管理不足学生集中下楼,秩序混乱,人流过于密学生安全意识淡薄,不懂得保持安学校未安排足够的值班老师疏导人流,集,超出楼梯承载能力,为事故埋下隐全距离,缺乏应对拥挤情况的知识缺乏有效的秩序管理和应急预案患和技能教训总结:踩踏事故的预防需要学校加强管理、学生提高意识、多方共同努力每个人都应从案例中吸取教训,时刻保持警惕应急自救与互助技巧及时呼救发现危险情况或有人摔倒,立即大声呼救,提醒周围人员停止前进寻求老师和同学的帮助,共同应对危机遵守指示听从老师和安保人员的疏散指示,不要自行其是按照既定的疏散路线和方向,快速有序地撤离危险区域互助扶持在安全的前提下,帮助身边的同学保持平衡发现有人摔倒,尽量帮助其站起,但要注意自身安全,不可盲目施救第五章防止校园欺凌与暴力校园欺凌是严重影响学生身心健康的问题认识欺凌、抵制欺凌、预防欺凌,是创建和谐校园的重要任务认识校园欺凌的表现形式言语欺凌身体欺凌通过辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、恶意传播谣言等方式,对推搡、殴打、踢踹、抢夺财物等直接的身体伤害行为,不仅他人进行语言攻击,伤害他人自尊心和人格尊严,造成严重的造成身体上的疼痛和伤害,还会给受害者留下心理阴影心理创伤网络欺凌关系欺凌通过社交媒体、即时通讯工具等网络平台,发布侮辱性言故意孤立、排斥某个同学,不让其参与集体活动,散播不利于论、传播不实信息、恶意P图等方式进行骚扰和攻击,影响其的信息,破坏其人际关系,使其感到被孤立和排斥广泛且难以消除重要提示:欺凌对受害者的心理和学习会造成严重影响,包括焦虑、抑郁、自卑、学习成绩下降、社交障碍等,甚至可能导致极端行为我们必须坚决反对和制止任何形式的欺凌行为如何应对和预防欺凌勇敢应对坚定说不面对欺凌行为,要勇敢而坚定地表明自己的态度,明确告诉对方这种行为是不可接受的及时报告遭遇欺凌后,第一时间告诉老师和家长,寻求成年人的保护和帮助保持沉默只会让欺凌者更加肆无忌惮保留证据保存相关证据,如聊天记录、照片、视频等,为后续处理提供依据共同预防培养同理心,学会换位思考,理解他人的感受尊重每一位同学,不嘲笑他人的缺点,不传播不实信息营造友爱、包容、互助的和谐校园氛围,让欺凌无处生根第六章课间突发事件应急处理突发事件往往在意想不到的时候发生掌握正确的应急处理方法,能够最大限度地减少伤害,保护生命安全突发伤害事故的处理步骤12立即停止保护现场发生伤害事故后,立即停止当前活动,避免造成二次伤害周围在确保安全的前提下,尽量保护事故现场,不随意移动受伤人员,同学应协助维持秩序,防止混乱等待专业人员到场处理34迅速通知医务救治第一时间通知就近的老师或值班人员,说明事故地点、受伤情况等待学校医务人员或120急救人员到达现场,进行专业的伤情评等关键信息,以便快速组织救援估和紧急救治,不可擅自处置注意事项:在应急处理过程中,要保持冷静,不围观起哄,主动配合老师和医务人员的工作,为救援创造良好条件火灾、地震等灾害应急演练火灾应急1课间发现火情,立即大声呼喊着火了警示他人用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿沿墙壁快速撤离熟记安全出口位置和疏散路线,不乘坐电梯,不返回取物品到达安全区域后,协助老师清点人数地震应急2感觉地震时保持镇静,迅速采取就近避险原则如在教室内,躲在课桌下或墙角,用书包保护头部;如在走廊或操场,远离建筑物、玻璃窗、广告牌等,蹲下或趴下,保护头颈震后听从指挥,有序疏散到开阔安全地带定期演练3学校定期组织消防、地震等应急演练,每位同学都要认真参与,熟悉疏散路线,掌握自救互救技能演练不是走形式,而是培养应急反应能力,在真正的危险来临时才能从容应对第七章网络安全与心理健康在信息化时代,网络安全和心理健康同样是课间安全的重要组成部分学会合理使用网络,关注自身心理状态,是现代学生的必修课课间网络使用安全警惕网络陷阱保护个人信息不随意点击陌生链接,不下载来源不明的软件,不轻信网络中不在网络上随意公开个人身份证号、家庭住址、电话号码等隐奖、免费礼品等诱惑信息这些可能是钓鱼网站或诈骗陷阱,私信息不向陌生网友透露个人和家庭的真实情况,防止被不会导致个人信息泄露或财产损失法分子利用防止网络沉迷文明网络行为合理安排课间时间,不过度依赖手机和网络沉迷网络不仅影在网络空间保持文明礼貌,不传播虚假信息,不发表攻击性言论,响学习和休息,还会损害视力和身体健康,应该多进行户外活动不参与网络暴力网络不是法外之地,每个人都要对自己的网和面对面交流络行为负责关注心理健康预防校园压力,适当休息调节寻求心理帮助课间是放松身心的宝贵时间,要充分利用这段时间调节情绪,缓解学习压•遇到学习压力、人际关系困扰等问题,不要独自承受力可以做深呼吸、听音乐、与朋友聊天,或者进行轻度运动,让大脑得到•主动与父母、老师沟通,寻求他们的理解和支持休息,为下一节课做好准备•利用学校心理咨询室资源,与专业心理老师交流•学会自我调节,培养积极乐观的心态•关注身边同学的情绪变化,相互关心帮助温馨提示:心理健康与身体健康同等重要积极面对心理问题,及时寻求帮助,是成熟和负责任的表现,而不是软弱第八章家校共筑安全防线校园安全需要学校、家庭、社会各方共同努力只有建立起多方协同的安全防护体系,才能为学生创造真正安全的成长环境家长与学校的安全责任家长的责任家长要积极配合学校的安全教育工作,在家庭中强化安全意识培养通过日常交流了解孩子的在校情况,监督孩子的课间行为习惯教育孩子遵守学校规章制度,培养自我保护能力同时要与学校保持密切沟通,共同关注孩子的安全和健康成长学校的责任学校要建立健全安全管理制度,完善校园安全设施,定期检查维护教学楼、操场等各类设施设备加强课间值班管理,安排足够的教师和安保人员维护秩序开展定期安全培训和应急演练,提高师生的安全意识和应急处置能力建立安全事故报告和处理机制,及时消除安全隐患学生自我保护意识培养养成安全习惯学习安全知识将安全规范内化为日常习惯,自觉遵守各项安全规定,主动避免危险行为认真学习各类安全知识,掌握自我保护技能,了解身边的安全隐患和防范方法提高警觉意识时刻保持安全警觉,注意观察周围环境,及时发现和报告安全隐患传播安全理念成为校园安全的宣传者,影响和带动身边参与安全活动同学共同重视安全,营造人人关注安全的积极参加学校组织的安全知识竞赛、应良好氛围急演练等活动,在实践中提升安全能力安全伴我成长幸福每一天,让安全意识成为习惯守护美好校园生活,通过本次课间安全教育,我们全面学习了课间安全的重要性、常见隐患、行为规范以及应急处理方法安全不是一句口号,而需要我们每个人在日常生活中切实践行每位同学都是校园安全的守护者让我们从现在做起,从小事做起,将学到的安全知识运用到实际生活中,养成良好的安全习惯相互提醒,相互监督,共同营造安全、和谐、文明的校园环境100%0365安全意识覆盖安全事故目标安全每一天每位师生都应具备完整的安全意识我们共同努力实现零事故校园全年每一天都保持安全警惕安全是幸福生活的基石,是实现梦想的保障让安全伴随我们成长的每一步,让每一个课间都充满欢乐而没有危险,让每一天都平安幸福!同学们,让我们携手共建平安校园,共创美好未来!。