用电安全班会课件图片

用电安全班会第一章用电安全的重要性触电事故惊人数据万10+30%年触电伤害人数触电致死率每年因触电事故导致受伤的人数超过10万人,触及千家万户触电事故的致死率高达30%以上,严重威胁人民生命安全安全用电生命至上,触电事故现场往往触目惊心,给当事人和家庭带来难以挽回的伤痛每一起事故背后都是血淋淋的教训,提醒我们必须时刻保持警惕生命只有一次,任何侥幸心理都可能导致无法挽回的后果安全用电不仅是对自己负责,更是对家人、对社会负责的表现预防胜于治疗,安全重于泰山电的基本知识科普电流与电压导体与绝缘体高压电与低压电电流是电荷的定向移动,单位是安培导体如金属、人体、水等能传导电流低压电1000V以下主要用于家庭和办公A电压是推动电流流动的动力,单位绝缘体如橡胶、塑料、陶瓷等能阻止电场所高压电1000V以上用于远距离输是伏特V家用电压通常为220V,而人流通过日常生活中,电线外层包裹绝缘电高压电危险性极大,即使不直接接体能承受的安全电压仅为36V以下材料正是为了防止触电触,靠近也可能因电弧放电而触电典型触电案例分析123学生湿手触电事件电器老化引发火灾施工现场违规致死某小学一名学生洗手后未擦干,直接触一户家庭因电视机使用超过15年,内部某施工现场临时用电未安装漏电保护摸插座导致触电水是良好的导体,湿线路老化短路引发火灾,造成财产损失器,工人在雨天作业时触电身亡临时手触电的危险性比干手高数倍幸运数十万元老化的电器设备绝缘性能用电往往存在多重隐患,缺乏专业防护的是及时切断电源,学生仅受轻伤下降,极易发生漏电和短路措施是事故的主要原因教训:必须保持手部干燥再接触电器教训:及时更换老旧电器,定期检查维护教训:严格遵守用电规范,配备防护设施第二章常见用电危险源识别识别身边的用电危险源是预防触电事故的关键只有充分了解哪些情况存在危险,才能有效避免悲剧发生让我们一起学习如何发现并远离这些潜在威胁家庭用电隐患常见家庭电气隐患裸露电线、破损插座电线绝缘层破损或插座外壳破裂会暴露带电部分,一旦接触极易触电儿童因好奇触摸是高发场景插线板超负荷使用一个插线板连接过多大功率电器会导致过热,甚至引发火灾常见于使用电暖器、电热水壶等设备时电器设备老化无维护长期使用的电器内部元件老化,绝缘性能下降,漏电风险大幅增加定期检查和维护至关重要户外用电风险高压设施危险区域雷雨天气特殊风险玩具接触电线风险高压电线塔、变压器周围存在强电场,即雷电天气时,应立即停止使用电器并拔掉风筝、无人机等飞行玩具一旦缠绕在电使不直接接触也可能发生电弧放电必插头雷击可能通过电线传导进入室内,线上,切勿攀爬或用金属杆去取应立即须远离至少5米以上,禁止在附近逗留、造成设备损坏和人员伤亡禁止在雷雨报警并远离现场,等待专业人员处理玩耍或放风筝天使用手机充电•选择远离电线的空旷场地•远离电线塔和变压器•雷雨时断开电源•发生缠绕立即放手•注意安全警示标识•远离金属物品•联系电力部门处理•发现隐患及时报告•不在空旷地使用电器施工现场临时用电隐患施工现场的临时用电往往存在多重安全隐患,是触电事故的高发区域乱拉乱接电线、缺乏漏电保护装置、电线直接暴露在地面等问题极为常见主要隐患包括:•电线随意拖拉,无固定保护•缺少漏电保护器和接地装置•潮湿环境下带电作业•非专业人员违规操作•临时接线未做绝缘处理施工现场必须由专业电工负责用电管理,配备齐全的安全防护设施,严格执行用电规范任何人不得私自改动电气线路第三章安全用电行为规范掌握正确的用电行为规范是保障自身安全的基础从日常生活的点滴做起,养成良好的用电习惯,让安全意识深入人心家庭安全用电守则保持手部干燥安装防护装置爱护电线设施水是良好的导体,湿手触摸电器或插座会大插座安装儿童安全保护盖,防止儿童因好奇不乱拉扯电线,避免重物压迫或尖锐物品划大增加触电风险使用电器前必须确保手部将手指或金属物品插入选择带有安全门的伤绝缘层电线应固定布置,远离热源和潮完全干燥,浴室等潮湿环境更要格外小心插座,只有同时插入两极才能打开湿区域,发现破损立即更换安全用电从细节做起,每一个良好习惯都是生命的保护伞学校及公共场所用电规范010203教师统一管理电器开关禁止学生私自插拔电源定期检查电器设备安全状况学校所有电器设备的开关由教师统一管理和学生严禁私自插拔教室内任何电源插头,包括学校应建立定期安全检查制度,每学期至少进操作,建立明确的责任制度学生不得私自开手机充电器、电脑等设备需要使用时必须行两次全面的电气安全检查发现隐患及时关教室内的电器设备,特殊需求需向教师报征得教师同意并在教师指导下进行操作整改,确保所有电器设备处于良好状态告公共场所的用电安全涉及众多人员,必须建立严格的管理制度学生应自觉遵守规定,发现安全隐患及时向教师或管理人员报告,共同维护安全的学习环境用电设备安全使用技巧发热类电器充电设备插线板选择电暖器、电熨斗、电吹风等发热电器使用手机、平板、充电宝等设备充电时应使用选择带有过载保护功能的优质插线板,避免后温度极高,必须待其完全冷却后再收原装充电器,充满后及时拔除劣质产品引发安全事故纳•避免整夜充电•查看3C认证标志•使用时远离可燃物•远离易燃易爆物品•选择带独立开关型号•不得覆盖任何物品•不在床上充电•注意额定功率限制•用完立即断电冷却•发现发热异常立即停止•定期检查更换老旧插板•切勿无人看管使用第四章紧急情况处理与急救知识掌握正确的急救知识和应急处理方法,在关键时刻能够挽救生命每个人都应该学习基本的触电急救技能,做到遇事不慌、处置得当触电急救步骤第三步实施急救并送医:第二步检查生命体征:在等待救护车期间持续进行CPR,按压与第一步切断电源:将触电者转移到安全地带后,立即检查其人工呼吸比例为30:2即使触电者恢复立即切断电源开关或拔掉插头如无法意识和呼吸状况呼叫触电者姓名并轻意识,也必须送医院检查,因为触电可能快速切断,应使用干燥的木棍、塑料棒拍肩膀,观察胸部是否有起伏如果没有造成内脏损伤和迟发性心律失常等隐性等绝缘物体将触电者与电源分离切记反应且无呼吸,必须立即进行心肺复苏伤害不可直接用手拉触电者,否则施救者也会CPR触电重要提示:触电急救的黄金时间是4-6分钟,每延迟1分钟,生存率下降10%因此,掌握CPR技能至关重要,建议所有人参加专业急救培训火灾应急逃生技巧低姿势匍匐前进1火灾现场浓烟含有大量有毒气体,且热烟气上升,距地面30厘米以下的空气相对清洁应用湿毛巾捂住口鼻,采用低姿势或匍匐方式迅速逃离关闭门窗阻隔火势2逃生时应随手关闭身后的门窗,减缓火势和烟雾蔓延速度如果无法逃离房间,应关紧门窗,用湿布条堵塞门缝,防止烟雾进入,等待救援停、躺、滚自救法3如果衣物着火,千万不要奔跑,因为奔跑会加速燃烧应立即停止移动,就地躺下,来回翻滚压灭火焰也可用厚重衣物、毯子覆盖灭火逃生注意事项:•不要贪恋财物•不要乘坐电梯•不要盲目跳楼•沿疏散指示标志逃生•到达安全区域后立即报警心肺复苏操作要点CPR心肺复苏是触电急救中最关键的技能,正确的操作能大幅提高生存率123判断与呼救胸外按压开放气道确认现场安全,判断患者意识和呼吸,立即双手重叠,掌根置于两乳头连线中点,垂直一手压额,一手抬下颌,使头部后仰,打开气拨打120并请他人协助用力快速按压,深度5-6厘米,频率100-120次道/分钟45人工呼吸持续循环捏住患者鼻子,包住其口部吹气,每次吹气1秒,观察胸部起伏按30次胸外按压、2次人工呼吸的比例循环进行,直到患者恢复或救护人员到达关键时刻,救人一命每个人都应掌握CPR技能,成为身边人的生命守护者第五章家长与监护人的责任家长和监护人在儿童用电安全教育中承担着不可替代的责任通过言传身教、日常监督和环境改善,为孩子营造安全的成长环境家庭用电安全教育定期讲解安全知识示范正确使用方法监督远离危险源家长应利用日常生活场通过实际操作示范,教会时刻关注孩子的活动区景,向孩子讲解用电安全孩子正确使用各类家用电域,确保其远离裸露电知识使用生动有趣的方器包括如何安全插拔插线、破损插座等危险源式,如讲故事、看教育视头、开关电器、识别危险特别是年幼儿童,绝不能频等,让孩子理解电的危标志等让孩子在监督下让其单独接触任何电器险性,而不仅仅是简单说进行练习,培养正确的操设备建立电器使用需教每月至少进行一次作习惯成人在场的家规专题安全教育家庭电路安全维护定期安全检查清单电线与插座检查每季度检查家中所有电线和插座,发现老化、破损、发热等异常情况立即处理安全防护装置为家中所有插座安装儿童安全锁,使用防触电保护插座,在浴室等潮湿区域安装防水插座电器线路维护及时维修或更换老化、损坏的电器设备及其线路,不使用超期服役的电器,建立电器使用档案漏电保护器测试专业建议每月按下漏电保护器测试按钮,确保其正常工作,如有异常立即请专业电工检建议每年请专业电工对家庭电路进行一次全面检查,特别是房龄超过修10年的住宅电气安全隐患往往潜藏在看不见的地方,专业检测能有效预防事故发生第六章学校安全用电管理学校是学生集中学习生活的场所,用电安全管理直接关系到广大师生的生命安全建立健全的安全管理制度和应急机制是学校的重要责任学校用电安全制度隐患排查机制建立每日巡查、每周检查、每月评估的三级安全检查制度指定专人负责,建立检查记录台账,发现问题立即整改并追踪复查,确保隐患闭环管理•每日巡查:值班人员检查教室、办公室用电情况•每周检查:总务部门全面检查电气设施•每月评估:安全委员会评估整体安全状况安全演练制度每学期至少组织两次触电急救和火灾逃生综合演练,让全体师生熟悉应急流程演练应包括理论培训、实操训练和情景模拟,确保人人掌握基本应急技能•春季学期:触电事故应急演练•秋季学期:电气火灾疏散演练•特殊演练:针对实验室等重点区域防护设施配备按照规范配备必要的安全标识、警示牌、防护装备、急救设施在配电室、实验室等重点区域设置醒目警示标志,配备绝缘手套、灭火器等应急器材•安全标识:在危险区域设置醒目标志•防护装备:配备绝缘工具和防护用品•急救设施:设置急救药箱和应急电话教师与学生的安全职责教师职责学生职责设备管理遵守规范负责教室内所有电器设备的日常管理,包括开关控制、使用记录、异常严格遵守学校用电安全规定,不私自操作电器设备,不在教室内私拉电线报告等,确保设备处于安全状态或使用大功率电器安全监督及时报告课堂上监督学生遵守用电安全规范,及时制止危险行为,定期开展安全教发现电器设备异常、电线破损、插座松动等安全隐患,立即向教师或管育主题活动理人员报告,不擅自处理应急处置互相监督掌握基本的触电急救技能,遇到突发情况能够迅速正确处置,保护学生安同学之间互相提醒,制止不安全用电行为,共同营造安全的学习环境全教师和学生应形成安全教育的良性互动,教师以身作则,学生积极配合,共同筑牢校园用电安全防线第七章用电安全宣传与推广安全意识的形成需要持续的教育和宣传通过多样化的活动形式,让用电安全知识深入人心,在全社会营造重视安全的良好氛围互动安全教育活动角色扮演模拟1组织学生进行触电急救情景模拟,分别扮演触电者、施救者、医护人员等角色通过实战演练,加深对急救流程的理解和记忆,提高应急处置能力知识竞赛2举办安全用电知识竞赛,采用必答题、抢答题、情景题等多种形式设置团队赛和个人赛,激发学生学习热情,在竞争中掌握安全知识创意作品展3鼓励学生制作安全用电海报、手抄报、宣传视频等创意作品优秀作品在校内展示,既锻炼学生创造力,又扩大宣传覆盖面社区与家庭联动家校合作宣传社区志愿服务多媒体资源学校通过家长会、微信群、致家长信等组织电力专业志愿者进社区、入家庭,提利用短视频、动画、在线课程等多媒体渠道,向家庭传递用电安全知识邀请家供免费用电安全检查和指导服务现场形式,制作生动有趣的安全教育内容在长参与学校安全教育活动,形成家校共育讲解安全用电知识,帮助居民排查家庭用社区电子屏、公交地铁等公共空间播放,合力定期发送安全提示,提醒家长关注电隐患,特别关注老人和儿童家庭扩大宣传影响力,让安全知识触手可及家庭用电安全安全教育是一项系统工程,需要学校、家庭、社区多方协同只有形成教育合力,才能真正提高全民安全意识,降低触电事故发生率安全用电从我做起,通过丰富多彩的安全教育活动,学生们从被动接受转变为主动学习,从理论学习转变为实践参与知识竞赛现场气氛热烈,同学们积极抢答,展现出对安全知识的熟练掌握参加知识竞赛让我对用电安全有了更深刻的认识,我要把学到的知识分享给家人和朋友!——五年级学生小明这些活动不仅传播了知识,更重要的是培养了学生的安全意识和责任感当每个人都成为安全用电的实践者和传播者,我们就能共同营造更加安全的社会环境让我们携手努力,将安全用电,从我做起的理念转化为实际行动,让安全意识在心中生根发芽,开花结果总结用电安全人人有责,通过本次班会的学习,我们深刻认识到用电安全的极端重要性每一起触电事故背后都是血淋淋的教训,每一条安全规范都是用生命换来的经验安全用电不是一句口号,而是需要我们在日常生活中时刻践行的行为准则让我们共同承诺,从今天开始,从自己做起,严格遵守用电安全规范,养成良好的用电习惯安全用电守护生命,牢记安全知识主动排查隐患深入学习并牢记各项用电安全知识,理解电的危险性,掌握正确的用电方法知识是在家庭、学校、公共场所,主动观察身边的用电环境,及时发现并报告安全隐患不保护自己的第一道防线,只有真正理解了危险所在,才能有效避免风险要对任何异常情况视而不见,你的警觉可能避免一场事故的发生•定期复习安全知识•定期检查家庭电路•参加安全培训活动•发现隐患及时报告•关注安全教育资讯•督促及时整改落实培养良好习惯冷静应对危机将安全用电规范转化为日常习惯,让正确的行为成为自然反应好习惯的养成需要遇到触电、火灾等紧急情况时,保持冷静,按照正确的流程处置学习并练习急救技时间和坚持,但一旦形成,将终身受益,让安全如影随形能,在关键时刻能够救己救人,成为他人生命的守护者•保持手部干燥用电•掌握触电急救技能•及时切断闲置电源•熟悉火灾逃生路线•规范使用各类电器•保持镇定科学处置生命只有一次,安全重于泰山让我们共同承诺:从我做起,从现在做起,让安全用电成为一种生活方式,用实际行动守护自己和他人的生命安全!感谢大家的参与,让我们携手共建安全校园,共创美好未来!。