疫情安全教育第一课课件

疫情安全教育第一课疫情改变了我们的生活疫情带来的深刻影响新冠疫情席卷全球，成为人类历史上最严重的公共卫生危机之一数十亿人的生活方式、工作模式和社交习惯都发生了根本性改变这场疫情让我们深刻认识到，生命安全和身体健康永远是第一位的守护生命的逆行者在疫情最严峻的时刻医护人员穿上厚重的防护服冒着被感染的风险日夜奋战在抗疫,,,一线他们用专业与勇气筑起了守护生命的坚固防线诠释了医者仁心的崇高精神,什么是传染病病原体引起人际传播传染病是由各种病原体如病毒、细菌、真菌、寄生虫等引起的疾病这些微传染病最显著的特点是能够在人与人之间传播通过各种途径从感染者传给,,生物能够侵入人体破坏正常的生理功能健康人造成疫情扩散,,传染病的主要传播途径飞沫传播接触传播通过咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫传播病原体直接接触患者或间接接触被污染的物品表面空气传播消化道传播病原体悬浮在空气中通过呼吸进入人体,新冠病毒简介病毒名称传播方式潜伏期特点严重急性呼吸综合征冠状病毒主要通过飞沫传播和接触传播当感染者咳新冠病毒的潜伏期一般为天平均约SARS-CoV-22-14,5-7型是导致新冠肺炎的病原嗽、打喷嚏或说话时病毒会随飞沫排出健天潜伏期内患者可能没有明显症状但已具2COVID-19,;,体这种病毒属于冠状病毒家族因其表面康人接触被病毒污染的物体表面后触摸口鼻有传染性这增加了防控难度,,的刺突蛋白形似皇冠而得名眼也可能感染,第二章疫情防控的基本知识个人防护三要素做好个人防护是阻断病毒传播最有效的方法以下三项措施简单易行却能极大降低感染风险,:保持社交距离勤洗手消毒减少人员聚集与他人保持安全距离避免不正确佩戴口罩,,手是接触外界最频繁的部位,也是病毒传播的必要的聚会和聚餐在公共场所自觉排队,不口罩是阻挡飞沫传播的第一道防线在公共重要媒介养成勤洗手的习惯,使用肥皂或洗扎堆,降低交叉感染的风险场所、人群密集区域或与他人近距离接触时,手液,按照正确步骤彻底清洁双手,必要时使务必规范佩戴口罩确保口罩紧贴面部覆盖用含酒精的消毒液,,口鼻口罩佩戴要点规范佩戴有效防护,口罩只有正确佩戴才能发挥防护作用许多人因为佩戴方法不当导致防护效果大打折,扣1确保覆盖口鼻2避免频繁摘戴口罩必须完全覆盖口、鼻和下巴金佩戴口罩期间不要用手触摸口罩外,,属条紧贴鼻梁口罩与面部之间不留表面避免污染如需摘下应通过,,,缝隙确保气流不从侧面进出耳带取下避免接触口罩外侧,,3及时更换口罩一次性医用口罩不可重复使用一般使用小时后应更换口罩潮湿、破损或被,4-6污染时应立即更换口罩佩戴对比✓正确佩戴✗错误佩戴完全覆盖口鼻和下巴露出鼻子或下巴••金属条贴合鼻梁口罩松垮有缝隙••口罩与面部紧密贴合戴在下巴上或挂在耳朵上••无明显缝隙多次重复使用一次性口罩••勤洗手的重要性手是病毒传播的桥梁正确洗手七步法消毒液补充防护我们的手每天接触各种物品表面很容易沾染病洗手要遵循湿、搓、冲、捧、擦五字诀先用流在没有条件用水洗手时可使用含酒精浓度,,60%毒当我们用未清洁的手触摸口、鼻、眼时病动水湿润双手涂抹肥皂或洗手液认真搓洗手心、以上的免洗消毒液取适量消毒液于掌心双手,,,,毒就有机会进入体内引发感染手背、指缝、指尖、虎口和手腕至少持续秒然互搓至完全干燥确保覆盖手部所有区域,,20,,后用清水冲净最后用干净的毛巾或纸巾擦干,关键洗手时机外出回家后、饭前便后•接触公共物品后门把手、电梯按钮等•咳嗽打喷嚏后、接触动物后•摘下口罩前后、接触患者前后•保持安全社交距离米以上距离原则减少身体接触1研究表明飞沫在空气中的传播距离疫情期间应避免握手、拥抱、贴面,,通常在米范围内因此与他人保礼等传统礼仪性接触可以用点头、1-2,持至少米的距离能够有效降低通过挥手、微笑等方式替代既能表达友1,飞沫传播的风险在排队、交谈、购好又能保护彼此的健康安全,物等场景中都应自觉保持这个安全,距离遵守防疫规定在商场、医院、交通工具等公共场所要严格遵守各项防疫措施配合体,:温检测、出示健康码、实名登记、限流管控等这些规定看似麻烦实则,是对每个人负责的体现第三章常见传染病及预防春季常见传染病春季气温回暖万物复苏同时也是各类传染病的高发季节由于气候变化大人体抵抗力相对较弱病原体活跃度增加多种传染病容易流行传播,,,,,流行性感冒水痘风疹由流感病毒引起的急性呼吸道传染病传染性由水痘带状疱疹病毒引起以皮肤出现红色由风疹病毒引起症状较轻但孕妇感染可能,-,,,强传播速度快丘疹和水疱为特征影响胎儿发育,流行性腮腺炎手足口病病毒感染引起腮腺肿大多见于儿童和青少年肠道病毒感染手、足、口腔等部位出现皮疹或疱疹,,共同特点这些疾病的传播途径多为飞沫传播和接触传播在人群密集的学校、幼儿园等场所容易引发聚集性疫情做好个人防护和环境卫生是预防的关:,键流感的症状与预防典型症状识别流感起病急症状明显主要表现为,,:高热体温可达持续天:39-40℃,3-5呼吸道症状咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕:全身症状头痛、肌肉酸痛、乏力、食欲不振:并发症风险可能引发肺炎、心肌炎等严重并发症:接种流感疫苗保持良好卫生习惯这是预防流感最有效的手段每年秋冬季接种流感疫苗可使机体产生保护性抗体大大勤洗手、戴口罩、常通风避免接触流感患者不去人群密集场所增强体质规律作息均,,,,,,,降低感染风险和症状严重程度衡饮食提高自身免疫力,手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病多见于岁以下儿童以春夏季高发该病传染性强传播途径多样容易,5,,,在托幼机构引起暴发发热症状口腔病变患儿多以发热起病体温一般在部分可口腔黏膜出现散在疱疹或溃疡主要位于舌、颊,38-39℃,,达以上持续天黏膜、硬腭等处疼痛明显影响进食40℃,2-3,,皮疹特点手掌、足底、臀部出现斑丘疹或疱疹不痛不痒呈圆形或椭圆形周围有红晕,,,预防要点注意个人卫生饭前便后、外出回家后要洗手:避免密切接触不与患者共用餐具、毛巾等物品:环境消毒对玩具、家具等物品表面定期清洁消毒:观察病情一旦发现症状及时就医避免发展为重症:,,第四章校园疫情防控措施校园防疫规范学校是人员密集场所做好校园疫情防控工作至关重要建立健全防控体系落实各项防疫措施是保障师生生命安全和身体健康的重要保障,,,0102进校测温检查教室定时通风所有进入校园的师生员工必须接受体温检测,体温异常者≥

37.3℃不得入保持教室空气流通是降低病毒浓度的有效方法每天至少开窗通风3次,每校并按规定流程及时报告、妥善处置同时查验健康码确保健康状态良次不少于分钟在气候适宜的情况下可持续开窗通风保持室内空气新,,30,,好鲜0304环境卫生维护公共区域消毒教室、宿舍、食堂、图书馆等场所每天进行清洁消毒重点对门把手、楼梯卫生间、走廊、电梯等公共区域定期进行全面消毒使用有效的消毒剂按照,,,扶手、水龙头、桌椅等高频接触物体表面进行消毒垃圾做到日产日清分规定的浓度和作用时间进行处理并做好消毒记录,,类管理疫情期间的校园生活调整分批错峰管理混合教学模式心理健康辅导开展心理健康教育设立心理咨询热线及时疏导学生因疫情,,产生的焦虑、恐惧等负面情绪实行分批错峰上课、就餐、放学避免人群聚集不同年,级、班级错开时间段,减少交叉接触,降低传播风险采用线上线下相结合的教学方式,既保障学习连续性,又减少聚集风险利用网络平台开展远程教学确保停课不停学,食堂就餐规范宿舍管理强化活动场所限制实行分时段、分区域就餐保持座位间距提倡自带餐具避加强宿舍通风消毒实行健康监测禁止外来人员随意进入暂停大型聚集性活动体育课采用分散式锻炼图书馆、实,,,,,,,,免面对面就餐减少交流保持宿舍环境整洁卫生验室等实行预约限流制度,第五章疫情中的心理健康疫情带来的心理压力疫情不仅威胁身体健康也给人们的心理健康带来巨大挑战长期的防疫管控、生活方式的改变、对病毒的恐惧都可能引发各种心理问题,,隔离孤独感染恐惧社交隔离导致孤独感增加缺少面对面交流情感支持,,减少过度担心自己或家人感染病毒反复测量体温过度消,,毒学习压力线上学习效果不理想学业进度担忧升学考试焦,,虑心理疲惫不确定感长期防疫状态下的精神紧张对防控措施产生倦怠情,绪疫情发展不可预测生活计划被打乱对未来感到迷茫,,重要提示在疫情压力下出现焦虑、烦躁、失眠、注意力不集中等情绪波动是正常反应关键是要正确认识这些情绪学会积极应对必要时寻求专业帮:,,助调节心理的有效方法保持规律作息制定合理的作息时间表,早睡早起,保证充足睡眠规律的生活能够稳定情绪,增强心理韧性即使居家学习,也要保持正常的学习和生活节奏,避免昼夜颠倒坚持适度运动运动是缓解压力的有效方式每天进行30分钟以上的有氧运动,如跑步、跳绳、瑜伽等运动能促进大脑分泌内啡肽,改善情绪,增强体质,提高免疫力保持社交联系虽然需要保持物理距离,但要维持心理上的紧密联系通过电话、视频等方式与家人朋友沟通交流,分享感受,互相支持倾诉是缓解焦虑的良方培养兴趣爱好利用居家时间发展兴趣爱好,如阅读、绘画、音乐、手工等专注于喜欢的事情能够转移注意力,带来愉悦感和成就感,充实精神生活寻求专业帮助当心理困扰持续存在,影响正常生活学习时,要及时寻求老师、家长或专业心理咨询师的帮助学校心理咨询室、心理热线都是可以信赖的资源第六章疫情防控中的社会责任人人有责共同防疫,疫情防控是一场人民战争,需要每个人的参与和配合承担社会责任,不仅是保护自己,更是保护他人,为战胜疫情贡献力量遵守防疫规定不信谣不传谣关爱互助精神严格遵守各项防疫措施,配合体温检测、健康码查验、核酸检测等工作不抱侥幸心从官方权威渠道获取疫情信息,不听信、不传播未经证实的消息理性看待疫情,用科关心帮助身边有需要的人,特别是老年人、残疾人等弱势群体力所能及地提供帮助,理,不钻空子,自觉做到应检尽检、不漏一人学知识武装头脑,避免恐慌情绪蔓延主动传播科学防疫知识,帮助身边人正确认识疫如协助购买生活物资、讲解防疫知识、提供心理支持等,传递温暖和正能量情志愿服务精神许多人在疫情中挺身而出,成为志愿者,参与社区防控、物资配送、信息登记等工作志愿精神是社会文明的重要标志,展现了中国人民的团结互助和无私奉献典型案例分享案例一校园防疫标杆案例二社区志愿力量::某市第三中学因防疫措施得力在周边出现疫情时成功实现零感染某社区在全员核酸检测中由于医护人员紧张出现检测进度缓慢的情,,,学校建立了完善的防控体系实行闭环管理每日进行全员健康监测况社区居民自发组织了一支人的志愿者队伍协助维持秩序、信,,,50,教室每天消毒通风次以上息登记、搬运物资6发现一例密接者后学校迅速启动应急预案在小时内完成全校师生在志愿者的帮助下原本需要天完成的检测工作在天内顺利完,,2,31隔离转运及时阻断了传播链条这一案例证明科学防控、快速反成志愿者们连续工作十几个小时没有一句怨言这种守望相助的,,,应能够有效保护师生安全精神为疫情防控注入了强大的社会力量,第七章疫情防控的未来展望疫苗接种与群体免疫疫苗最有效的防控武器——疫苗接种是预防传染病最经济、最有效的手段新冠疫苗的研发和应用为人类战,胜疫情带来了曙光1个体保护接种疫苗能够刺激机体产生保护性抗体大幅降低感染风险即使感,,染症状也会明显减轻重症率和死亡率显著下降,2群体免疫屏障当人群疫苗接种率达到一定水平通常需要就能形成免接种建议70%-85%,疫屏障阻断病毒传播链保护未接种人群,,符合条件者应积极接种•按照程序完成全程接种•3恢复正常生活及时接种加强针•随着疫苗接种率提高和群体免疫的建立社会生活将逐步恢复常态,,接种后仍需做好防护•经济活动重启人们能够摘下口罩自由交往,,科技助力疫情防控科技创新为疫情防控提供了强大支撑各种智能化、数字化手段大大提升了防控效率和精准度展现了科技改变生活的力量,,大数据追踪健康码应用远程医疗人工智能利用大数据技术追踪密切接触者绘健康码系统整合个人健康信息、行互联网医院、在线问诊平台快速发辅助诊断、智能测温、消毒机器,AI制传播链条实现精准流调通过分程轨迹、核酸检测结果等数据实现展患者足不出户就能获得医疗咨询人、无人配送等技术广泛应用提高,,,,析人员流动轨迹快速锁定风险人群一码通行既方便出行又提高了疫和诊断减少了医院人员聚集降低了防控的智能化水平减轻了人力负,,,,,大幅缩短排查时间情防控的效率和准确性了交叉感染风险担未来的疫情防控将更加依赖科技手段实现更智能、更高效、更精准的防控体系为人民健康提供更坚实的保障,,结束语守护健康从我做起:,增强防护意识时刻保持警惕不松懈麻痹把疫情防控作为常态化工作,,养成卫生习惯勤洗手、戴口罩、常通风保持健康的生活方式,履行社会责任遵守防疫规定配合防控措施关爱帮助他人,,筑牢防控防线人人参与群防群控构建坚固的疫情防控屏障,,让我们携手同心守护健康,疫情防控是一场持久战需要我们每个人的坚持和努力通过这堂安全教育课我们了解了疫情防控的重要性掌握了防护知识和技能明确了社会责任,,,,让我们从自身做起从点滴做起将防疫知识转化为自觉行动相信在全社会的共同努力下我们一定能够战胜疫情迎接健康美好的明天,,,,!。