高中消防安全课课件_1

高中消防安全优质课第一章火灾的威胁与现实年南京航空航天大学爆燃事故2021年月日南京航空航天大学材料科学与技术学院实验室发生严重爆燃事故这20211024,起突发事故造成人受伤其中人经抢救无效不幸遇难11,2事故发生后消防救援队伍迅速到达现场展开救援但火势凶猛损失惨重这起事故再次敲,,,响了实验室安全管理的警钟暴露出安全管理制度执行不力、危险化学品管理不严等突出,问题新疆克拉玛依火灾惨剧年月日新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾造成人死亡其中名为中小学1994128,,325,288生另有名教师和工作人员遇难这是中国近代史上最为惨痛的火灾事故之一,37火灾由舞台照明灯烤燃幕布引发由于安全出口被封堵、疏散通道不畅、现场人员缺乏逃,生知识等多重因素导致了惊人的伤亡这场悲剧引发了全社会对校园消防安全的深刻反,思和高度重视火灾的四大危害人员伤亡财产损失火灾造成的直接伤害包括高温烧伤、有毒气体中毒、浓烟窒息等一火灾会造成建筑物结构损坏、贵重设备毁坏、重要资料焚毁等巨大经氧化碳中毒是火灾中最主要的致死原因之一短时间内即可导致人员昏济损失一场大火可能让多年积累的财富瞬间化为乌有给家庭和社会,,迷甚至死亡带来沉重负担环境破坏社会影响火灾可能引发爆炸、化学品泄漏等次生灾害造成大气污染、水源污,染、土壤污染等严重环境问题影响范围广泛且持续时间长,火灾无情防范有责第二章火灾的成因揭秘电气火灾高发原因电线老化与违规接线电线使用年限过长会导致绝缘层老化、破损容易发生短路引发火灾私,拉乱接电源线更是常见的安全隐患临时线路往往未经专业设计接头处理,,不规范极易过热起火,电器超负荷运行在同一插座上连接多个大功率电器或使用劣质插线板会导致线路超负荷,,运行电流过大产生的热量无法及时散发引起电线和插座温度急剧上升,,最终引燃周围可燃物明火使用不当蜡烛与香薰炉学生玩火行为吸烟遗留火种在宿舍或家中使用蜡烛照明、点香薰如果部分学生出于好奇或娱乐目的玩火如焚烧,,无人看管或放置位置不当明火极易引燃窗纸张、点燃酒精等缺乏安全意识和应急能,,帘、纸张等可燃物导致火灾发生特别是力一旦失控火势迅速蔓延后果不堪设,,,在停电时使用蜡烛更需格外小心想,消防设施失效隐患消防设施是火灾防控和应急救援的重要保障但在日常管理中常常被忽视存在诸多隐患,,:应急照明系统故障应急灯损坏或电池失效火灾发生时无法提供照明影响人员疏散:,,消防栓无水或损坏消防栓长期未检修阀门锈蚀无法开启或管道无水关键时刻无法使用:,,,灭火器过期失效灭火器超过有效期未更换压力不足或干粉结块丧失灭火能力:,,消防通道被占用楼梯间、走廊堆放杂物安全出口被锁闭严重影响紧急疏散:,,烟雾报警器失灵报警器电池耗尽或被人为破坏无法及时发现火情:,隐患险于明火消防设施的完好是生命安全的保障每一处隐患都可能酿成大祸,第三章火灾预防与安全管理预防胜于救灾建立完善的火灾预防体系和安全管理制度是减少火灾发生、降低火灾损失的根本途径家庭、学校和个人都应承担起消防安全责任,家庭与校园火灾预防措施禁止使用明火定期检查电路卧室内严禁点蜡烛、使用酒精炉等明火器具不在宿舍内焚烧纸张、每月检查家中和宿舍的电线、插座是否有破损、发热现象严禁私拉杂物严禁玩火教育儿童认识火灾危险性禁止在床上吸烟烟头必须,,乱接电线,不使用劣质电器和插线板大功率电器应单独使用插座,用完完全熄灭后再丢弃及时断电加强安全教育安装报警器家庭成员共同学习消防知识制定家庭火灾逃生计划并定期演练教会,在卧室、客厅、厨房等重点区域安装烟雾报警器,定期检查电池和功能孩子正确拨打119火警电话,掌握基本自救技能是否正常有条件的家庭可安装简易喷淋系统提升火灾防控能力,学校消防安全管理要点应急救援体系责任制落实设施维护管理建立由校领导、教师、学生组成的消防应急救实行消防安全责任制校长为第一责任人层层保持疏散通道、安全出口畅通无阻严禁堆放杂,,,援队伍明确职责分工落实安全责任物或锁闭,定期组织消防培训和实战演练提升应急处置建立消防安全检查制度每月进行全面排查发确保消防栓、灭火器、应急灯等设施完好有效,,,,能力现问题立即整改定期维护保养配备必要的消防器材和防护装备确保关键时加强对重点部位的监管如实验室、图书馆、在显著位置张贴疏散示意图和消防安全标识方,,,刻能够有效应对食堂、宿舍等便师生识别消防安全标志与识别安全出口标志疏散方向标志消防设施标志绿色背景白色图案标示紧急情况下的绿色箭头指示疏散方向在走廊、楼梯红色背景白色图案标示灭火器、消防,,,疏散出口位置熟记周围环境的安全间等处设置火灾时沿着指示方向快栓、报警按钮等设备位置了解这些出口是逃生的关键速撤离标志有助于快速找到灭火工具,禁止标志危险品标识红色圆环加斜杠禁止烟火、禁止吸烟黄色背景黑色图案标示易燃、易爆、,,等遵守禁止标志是预防火灾的基本有毒等危险物品识别这些标识自觉,要求远离火源和危险区域识标识保安全消防安全标志是无声的守护者认识它们就是保护自己,第四章灭火器材与使用方法掌握正确的灭火器材使用方法是扑灭初期火灾、控制火势蔓延的关键技能不同类型的火灾需要使用不同的灭火器材错误使用可能导致火势扩大甚至,,人员伤亡常见灭火器种类及适用范围123干粉灭火器二氧化碳灭火器水基灭火器灭火原理通过化学抑制作用和窒息作用灭灭火原理通过降低空气中氧气浓度和冷却灭火原理通过冷却和窒息作用灭火水能快:::,火干粉覆盖燃烧物表面隔绝氧气作用灭火二氧化碳能迅速汽化吸热速降低燃烧物温度,,适用火灾类火灾包括固体火灾如木适用火灾类火灾特别适用于带电设备火适用火灾类火灾即固体可燃物火灾如木:ABC,:BC,:A,,材、纸张、液体火灾如汽油、酒精、气体灾、图书档案、精密仪器火灾材、布料、纸张等火灾和带电设备火灾优点灭火后无残留不污染环境和设备优点灭火效果好环保无污染对人体无害:,:,,优点用途广泛灭火速度快是最常用的灭火:,,注意事项使用时要戴手套防止冻伤密闭空注意事项严禁用于扑救带电设备火灾和油:,;:器类型间使用需防止窒息不适用于固体深层火类火灾否则可能导致触电或火势扩大;,注意事项使用后会产生大量粉末需要清理灾:,;不适用于精密仪器火灾灭火器正确使用步骤掌握灭火器的正确使用方法关键时刻能够挽救生命和财产使用口诀提、拔、握、压,:提起灭火器快速提起灭火器保持直立状态迅速赶到火场注意检查压力表指针是否在绿色区域确认,,,灭火器有效拔掉安全销将灭火器上下颠倒几次使干粉松动然后拔掉保险销这是防止误操作的安全装置,,握住喷管一手握住喷管对准火焰根部站在上风位置保持安全距离一般米,,2-3压下手柄用力压下手柄灭火剂即刻喷出对准火焰根部左右扫射不要对准火焰上部持续喷射直,,至火焰完全熄灭重要提醒扑救初期小火时使用灭火器如果火势已经较大应立即撤离并拨打报警使用:,,119过程中要注意风向避免浓烟和灭火剂伤害自己,灭火毯与防烟面罩的使用灭火毯的使用方法防烟面罩的使用方法灭火毯是由玻璃纤维等材料制成的消防用具能够隔绝氧气扑灭初期火灾防烟面罩能够过滤有毒烟雾和一氧化碳为火场逃生提供呼吸保护是家庭,,,,或包裹身体逃生和学校应常备的逃生工具使用步骤使用步骤::快速取出灭火毯双手握住两个黑色拉带撕开真空包装袋取出防烟面罩

1.,

1.,将灭火毯轻轻抖开作为盾牌状拿在手中拉开头罩将面罩套入头部

2.,

2.,将灭火毯轻轻覆盖在火焰上切断氧气供应调整位置确保口鼻被完全罩住

3.,

3.,灭火毯覆盖后不要立即移开等待冷却拉紧颈带保证密封性

4.,,

4.,确认火焰完全熄灭后小心移开灭火毯保持正常呼吸沿安全通道迅速撤离

5.,

5.,适用场景厨房油锅起火、电器着火、人员身上着火等初期小火注意事项使用时间一般为分钟应尽快逃离火场不要在火场中停::30-40,;留如无防烟面罩用湿毛巾折叠层捂住口鼻也能起到一定防护作用;,8实操演练关键时刻救命理论知识需要转化为实际操作能力定期演练才能在紧急时刻做出正确反应,第五章火场逃生自救技能火场逃生是一门生存技能需要冷静的判断、正确的方法和果断的行动掌握科学的逃生技巧能够在危急时刻最大限度地保护自己和他人的生命安全,,火场逃生黄金法则保持冷静判断低姿匍匐前进选择安全通道火灾发生时保持冷静是逃生的第一要务恐火灾现场浓烟中含有大量有毒气体温度越高严禁使用电梯火灾时电梯可能断电造成被,,!,慌会导致错误决策甚至陷入更大危险浓度越大烟雾上升距离地面厘米处困电梯井会产生烟囱效应浓烟涌入导致窒,,30-60;,烟雾较稀薄含氧量相对较高息,迅速观察火势和烟雾方向判断最佳逃生路,线如果原路被火势阻断立即寻找备用通道采用低姿匍匐或弯腰前进的方式疏散尽量降优先选择封闭楼梯间、防烟楼梯间等安全疏,,或其他安全出口低身体高度用湿毛巾或衣物捂住口鼻折叠散通道沿着墙壁摸索前进利用应急灯光或,,多层效果更好能够过滤部分有毒烟雾手机照明,记住时间就是生命但盲目行动比不行动更:,危险如遇防火门通过后立即关闭阻止烟雾蔓延,,,呼吸要浅而短避免吸入过多烟雾为后续人员争取时间,撤离后在安全区域集合清点人数及时向消防人员报告被困人员位置绝不可重返火场哪怕是为了寻找贵重物品或亲人应由专业救援人员进行搜救,,,,逃生工具与技巧1湿毛巾防烟将毛巾浸湿折叠成层左右捂住口鼻湿毛巾能够过滤烟雾中的,8,颗粒物降低有毒气体浓度为逃生争取宝贵时间如无毛巾可用,,,衣物、围巾等替代2绳索缓降逃生如被困在高层楼梯通道被封堵可利用床单、窗帘等织物连接成,,绳索将一端固定在牢固的物体上如暖气管、床架沿绳索缓慢,3敲击求救下降注意仅适用于低层层以下且必须确保绳索牢固:3,如逃生通道全部被阻断应退守到相对安全的房间如有窗户、靠,近水源的房间用湿毛巾、衣物封堵门缝防止烟雾进入用坚,4硬物品如钥匙、手机敲击墙壁、管道或用鲜艳布条在窗口挥等待救援,舞发出求救信号,向窗外泼水降温保持室内湿润拨打报警说明准确位置和,119,被困人数如有条件向身上浇水用湿棉被裹住身体保持手机,,畅通与外界保持联系等待专业救援切勿跳楼,,!典型逃生案例分析1997年云南富宁火灾2001年广州寄宿学校火灾事故概况:1997年5月23日凌晨,云南省富宁县第一中学学生宿舍发生火灾,造成21名学生死亡,2名学生受伤事故原因:学生违规使用蜡烛照明,蜡烛倒地引燃蚊帐和床铺宿舍门窗安装防盗网,逃生通道被堵死,学生无法逃离惨痛教训:•严禁在宿舍使用明火照明•防盗网必须设置逃生窗口•学生缺乏基本逃生知识•宿舍管理存在严重漏洞事故概况:2001年6月4日晚,广州市一所寄宿学校学生宿舍发生火灾,8名学生死亡,25名学生受伤生命至上逃生有道科学的逃生方法能够挽救生命每个人都应该掌握基本的火场自救技能,第六章校园消防安全演练与责任消防安全演练是提升应急能力的有效途径也是检验消防安全管理工作的重要手段通过定期演练让师生熟悉逃生路线掌握应急技能形成快速反应机,,,,制消防演练的重要性01提升应急反应能力通过模拟真实火灾场景,让师生在实践中学习和掌握应急处置方法,提高面对突发事件的心理素质和应变能力演练能够暴露应急预案中的不足,为完善预案提供依据02熟悉逃生路线和集合点通过反复演练,使每位师生清楚地知道最近的安全出口在哪里,疏散路线如何规划,集合地点在何处形成肌肉记忆,真正发生火灾时能够本能地做出正确反应,减少慌乱和迷失方向03检验消防设施效能演练过程中可以检验消防报警系统、应急广播、应急照明、疏散标识等设施是否正常运行,发现问题及时维修更换,确保关键时刻设施能够发挥作用04强化消防安全意识定期演练能够持续强化师生的消防安全意识,让安全第

一、生命至上的理念深入人心通过演练后的总结讲评,进一步普及消防知识,纠正不安全行为演练频率:学校应每学期至少组织一次全员消防应急疏散演练,宿舍、实验室等重点部位应增加演练频次演练应设计多种场景,如不同时间、不同地点、不同火情等,提高演练的针对性和实效性学校消防安全责任落实校方责任教师责任定期检查消防设施确保完好有效开展消防安在课堂上融入消防安全教育内容指导学生学,;;全教育组织应急演练制定消防安全制度和应习消防知识和技能组织并参与消防演练活动,;;;急预案投入资金改善消防安全条件对重点部发现安全隐患及时上报关注学生安全行为及;;;,位实施严格管理时纠正违规操作监督检查学生责任建立消防安全监督检查机制定期开展安全检自觉遵守消防安全规定不使用违规电器积极,,;查设立举报渠道鼓励师生参与监督对违反消参加消防安全教育和演练掌握基本的灭火和;,;;防安全规定的行为严肃处理持续改进消防安逃生技能发现火灾隐患及时报告爱护消防设;;;全管理工作施不破坏或挪用,消防安全是全员参与的系统工程需要校方、教师、学生共同努力形成人人关注消防、人人参与消防的良好氛围,,消防安全人人有责火灾无情防范有方生命至上每一场火灾都可能带来生命和财产的重大损失我通过学习消防知识掌握防火技能定期检查安全隐任何财产都无法与生命相比掌握正确的逃生自救,,,,们必须时刻保持警惕将火灾隐患消灭在萌芽状患我们能够有效预防火灾发生保护自己和他人的方法关键时刻能够挽救宝贵的生命,,,,态安全让我们共同筑牢校园安全防线!消防安全不是一个人的事而是我们每个人的责任从今天开始让我们将消防安全意识融入日常生活养成良好的安全习惯关注身边的每一个细节及时发现和消除,,,,隐患积极参与消防演练熟练掌握自救互救技能只有人人重视、人人参与才能真正构建起牢固的校园消防安全防线让校园成为最安全的成长乐园,,,!珍爱生命远离火灾从我做起从现在做起,,,!。