高中生生命安全教育课件

高中生生命安全教育第一章生命的珍贵与安全意识的重要性生命安全我们最宝贵的财富生命的不可替代性严峻的安全形势生命是创造和享受一切美好的前提，是我们拥有梦想、追求理想、感受年中国青少年意外伤害致死率依然居高不下，交通事故、溺水、跌2024幸福的基础每一个生命都独一无二，一旦失去便无法挽回落等意外伤害成为青少年非正常死亡的主要原因青春年华正是人生最美好的阶段，我们有无限的可能性去探索世界、实现价值、创造精彩保护好自己的生命安全，就是对未来最好的投资真实案例警示网红为流量丧命年印尼火山悲剧流量的致命诱惑生命高于一切2024一名年轻网红为了拍摄震撼的火山视频，不顾近年来，多起因追求社交媒体关注度而导致的流量与生命不可同日而语，再多的点赞和关注危险警示，在火山口边缘摆拍结果因地面松安全事故频发攀爬高楼、悬崖边拍照、极限也换不回逝去的生命我们必须树立正确的价动失足坠落，当场身亡运动挑战等危险行为，让许多年轻生命戛然而值观安全意识必须时刻铭记于心止生命只有一次，任何冒险都不值得用生命作为代价生命安全与法律保护法律护航生命安全法律小贴士我国建立了完善的生命安全法律保护体系，多部法律法规为青少年的生命安全保驾护作为高中生，我们既受法律保护，也要承担相航应的法律责任《未成年人保护法》明确规定学校、家庭和社会保护未成年人生命安全的责任已满周岁的青少年如果实施危害他人生命安16《道路交通安全法》规范交通行为，保护行人和驾驶者的生命安全全的行为，将承担刑事责任《刑法》严惩危害他人生命安全的犯罪行为《侵权责任法》明确安全事故的责任追究和赔偿机制典型案例法律严惩违规行为年上海某路口，一名行人无视红灯强行横穿马路，导致正常行驶的车辆紧急避让发2023生连环追尾，造成一人死亡、多人受伤法院最终判决该行人承担主要责任，除民事赔偿外，还因过失致人死亡罪被判处有期徒刑三年这个案例警示我们违反安全规则不仅害己，更会害人，法律必将严惩安全第一，生命至上第二章常见安全风险与防范交通安全遵守规则，远离事故1青少年交通事故现状交通事故是青少年意外伤害的主要原因之一，占所有意外死亡的30%以上其中，骑自行车和电动车事故、行人违章过马路是最常见的事故类型2遵守交通规则严格遵守红绿灯信号，走人行横道；骑车时佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯；乘车系好安全带，不乘坐超载车辆3避免分心行为过马路时不看手机、不戴耳机；骑车时双手扶把，不单手骑行、不并排骑行；注意观察路况，提前预判危险4特殊天气注意事项校园安全防范欺凌与意外预防校园欺凌实验室与体育活动安全校园欺凌包括身体欺凌、语言欺凌、社交欺凌和网络欺凌等多种形式实验室安全须知营造和谐友善的校园环境，需要每个人的努力严格遵守实验操作规程•尊重他人，平等友善相处•正确使用实验器材和化学药品•遭遇欺凌要勇敢说不，及时向老师和家长求助•佩戴必要的防护用品•目睹欺凌不做旁观者，及时制止或报告•发生意外立即报告老师•团结同学，互相关心，形成正向班级氛围•体育活动安全要点运动前做好热身准备•根据自身条件选择合适的运动强度•使用运动器材前检查安全状况•网络安全保护隐私，防止沉迷识别网络诈骗保护个人隐私防止网络成瘾远离不良信息警惕冒充熟人借钱、虚假中奖信不随意透露姓名、地址、学校等个合理安排上网时间，避免长时间使息、刷单兼职陷阱等常见诈骗手人信息；不在社交媒体过度分享生用电子设备；培养多元兴趣爱好，段不轻信陌生人，不点击可疑链活细节；设置强密码并定期更改；丰富课余生活；识别网络成瘾信接，不向陌生账户转账警惕个人信息泄露风险号，及时寻求帮助家庭与社会安全环境家庭防火安全家庭防盗防骗社区安全设施不玩火，不私自使用明火独自在家关好门窗，不给陌生人开门熟悉社区安全出口和疏散路线•••正确使用电器，及时切断电源警惕上门推销、维修等可疑人员了解社区监控和报警系统位置•••熟悉家中灭火器位置和使用方法识别电信诈骗，保护家庭财产安全认识社区应急避难场所•••制定家庭火灾逃生计划妥善保管家庭贵重物品掌握社区物业和警务室联系方式•••不堵塞消防通道和安全出口安装必要的安全防护设施••遵守交通规则守护生命安全第三章溺水事故防范与应急救护溺水事故案例剖析年邵阳水库溺水悲剧2025年月，湖南邵阳某水库发生一起令人痛心的溺水事故名高中生结伴前202554往水库游泳，其中人不幸遇难，仅人生还31事故调查显示该水库水深超过米，水下情况复杂，且有暗流；学生们缺乏10水性评估，盲目下水；未配备任何救生设备；同伴溺水后其他人盲目施救，导致连环溺水溺水事故高发时段与环境高发时段危险水域暑假期间（月）占全年溺水事故的野外水库、河流、池塘•6-8•60%水深不明的自然水域•周末和节假日•有暗流、漩涡的区域•下午点至傍晚点•26水温过低或水质不佳的水域•无人监管的课余时间•防溺水核心知识识别危险水域游泳前安全准备防溺水六不准暗流区域水面平静但水下有强劲暗流选择正规游泳场所，有救生员在场不私自下水游泳深浅交界突然变深的区域极易发生危险充分热身，避免肌肉抽筋不擅自与他人结伴游泳水草密集区容易缠绕身体导致无法脱身检查自己的身体状况，身体不适不下水不在无家长或老师带领下游泳漩涡区强大吸力会将人卷入水下准备必要的救生设备不到无安全设施、无救援人员水域游泳不到不熟悉的水域游泳正确救援与自救技巧岸上救援首选方案自救方法——如果不慎落水，保持冷静是最重要的01立即呼救报警保持冷静慌乱会加速体力消耗调整呼吸头部后仰，口鼻露出水面大声呼救引起他人注意，拨打或，说清楚具体位置和情况110120仰漂待救放松身体，采用仰泳姿势漂浮挥手呼救用一只手划水，另一只手挥动求救02寻找救援工具踩水技巧双腿像骑自行车一样轮流向下蹬水就近寻找竹竿、树枝、绳索、救生圈、泡沫板等可以利用的物品特别警告03禁止盲目下水施救！未经专业训练的人下水救援，极易发生连环溺水悲剧即使会游泳，也可能被溺水者拖入水中岸边施救趴在岸边，将救援工具伸向溺水者，保持自己重心稳定，避免被拉下水04等待专业救援在专业救援人员到来前，持续观察溺水者位置，安抚溺水者情绪心肺复苏（）基础操作CPR心肺复苏是抢救心脏骤停患者的关键技能溺水者被救上岸后，如果心脏停跳、呼吸停止，立即实施可以大大提高生还率每延迟分钟，生还率下降CPR110%评估现场安全1确保周围环境安全，避免施救者受伤将患者平放在坚硬平面上2判断意识与呼吸轻拍患者肩膀大声呼唤，观察胸部起伏，判断是否有呼吸如无反应无呼吸，立即开始CPR呼叫急救3120立即拨打急救电话，说明情况和位置如有他人在场，请其协助呼救4胸外按压次30跪在患者一侧，掌根放在胸骨下半部（两乳头连线中点），双手交叉，用力快速按压，深度厘米，频率次分钟5-6100-120/开放气道5一手按压前额，另一手抬起下颌，使头部后仰，打开气道6人工呼吸次2捏住患者鼻子，用嘴完全罩住患者的嘴，吹气秒，观察胸部隆起重复次12持续循环7按照的比例（次按压，次人工呼吸）持续进行，直到患者恢复呼吸或急救人员到30:2302达关键时刻，挽救生命掌握心肺复苏技能，你就能成为生命的守护者建议每位同学参加专业的急救培训，熟练掌握这项救命技能每个人都应该学会心肺复苏，因为你永远不知道，什么时候会遇到需要你挺身而出的时刻第四章心理健康与自我保护身体安全固然重要心理健康同样不可忽视健康的心理是生命安全的重要保障让我们,,学会关爱自己的内心世界青少年心理健康现状值得关注的心理健康问题心理压力管理方法据2024年中国青少年心理健康调查显示倾诉交流•约

24.6%的青少年存在不同程度的抑郁情绪向信任的人倾诉烦恼，不要把问题憋在心里•

15.8%的学生有过自我伤害的想法•学业压力、人际关系、家庭问题是主要压力源运动释放•青少年自杀已成为15-19岁年龄组的第二大死因体育运动能有效缓解压力，释放负面情绪自残、自杀倾向的警示信号放松训练如果你或身边的同学出现以下信号,请及时寻求帮助学习深呼吸、冥想等放松技巧，缓解紧张情绪•持续的情绪低落、焦虑或绝望感•对以往喜欢的活动失去兴趣培养兴趣•睡眠障碍（失眠或嗜睡）•食欲明显改变发展健康的兴趣爱好，丰富精神生活•社交退缩，回避人群心理求助渠道•表达自杀想法或谈论死亡•突然整理个人物品，交代后事学校心理咨询室专业心理教师提供免费咨询•鲁莽或自我伤害行为家长和老师主动沟通，寻求理解和支持专业心理机构必要时寻求专业心理治疗24小时心理援助热线400-161-9995（全国）青少年心理健康平台12355（共青团热线）记住寻求帮助是勇敢的表现，不是软弱！防范校园暴力与欺凌识别欺凌行为1欺凌包括身体暴力（推搡、殴打）、语言暴力（辱骂、嘲笑、威胁）、关系欺凌（孤立、排挤）和网络欺凌（网络谩骂、散布谣言）欺凌的特点是持续性、故意性和力量不对等单次冲突不算欺凌,但也需要妥善处理遭遇欺凌的应对保持冷静不要被激怒，避免冲突升级明确拒绝勇敢说不，表明态度2及时求助第一时间告诉老师、家长或校园安全管理人员保留证据记录欺凌事件，保存相关证据不要报复用暴力回应只会让情况更糟建立支持系统与同学建立良好关系，团结互助参加集体活动，融入班级群体3培养自信心，提升社交能力家长和学校保持密切沟通形成反欺凌的班级文化氛围旁观者的责任目睹欺凌不做旁观者，勇敢站出来及时制止欺凌行为或报告老师4安慰和支持被欺凌者不参与起哄、录像和传播用实际行动营造友善校园网络诱导与风险防范警惕危险网络游戏和挑战蓝鲸游戏、人体刺绣挑战等危险网络诱导曾导致多起青少年自残甚至自杀事件这些所谓的游戏通过逐步升级的任务，诱导参与者进行自我伤害，最终达到操控和伤害的目的识别危险信号保护措施远离网络暴力•要求保密、不让告诉家长•提高警惕，不参与任何可疑游戏或挑战•不参与网络暴力和人肉搜索逐步升级的危险任务发现此类信息立即举报不传播他人隐私和负面信息•••美化自残、自杀行为不传播相关内容理性表达观点，文明上网•••控制参与者的思想和行为与家长老师保持沟通遭遇网络暴力及时求助•••威胁、恐吓不服从者帮助受影响的同学脱离危险用法律武器保护自己•••生命比任何游戏都宝贵，没有任何挑战值得用生命冒险如果你或朋友遇到这类诱导，请立即告诉家长和老师！关爱心理，守护生命心理健康和身体健康同等重要当你感到心理困扰时，记得你并不孤单，总有人愿意帮助你，总有办法可以解决请相信，每一个生命都值得被珍惜，每一次求助都是勇气的体现第五章法律法规与安全责任法律是保护生命安全的坚强后盾了解相关法律法规，明确安全责任，是每个公民的义务生命安全相关法律法规解读《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》保护范围家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护预防教育学校、家庭、社会共同开展法治和安全教育重点条款不良行为干预•第16条学校应建立安全管理制度，保障学生人身安全•旷课逃学、夜不归宿•第27条禁止对未成年人实施欺凌和暴力•携带管制刀具•第70条学校发现未成年人受到侵害应立即报告•打架斗殴、辱骂他人吸烟、饮酒、赌博法律责任违反本法规定的，将承担民事、行政甚至刑事责任•严重不良行为实施有刑法规定的违法犯罪行为教育矫治根据情节轻重采取不同干预措施《道路交通安全法》《刑法》相关条款行人义务遵守交通信号，走人行道和人行横道刑事责任年龄非机动车规定已满周岁应负刑事责任•16已满周岁不满周岁对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡等种严重犯罪负刑满周岁才能骑自行车上路•14168•12事责任满周岁才能骑电动自行车•16已满周岁不满周岁对故意杀人、故意伤害致人死亡等特别严重犯罪负刑事责•1214不得载人（岁以下儿童除外）•12任必须佩戴安全头盔•主要罪名过失致人死亡罪、过失致人重伤罪、危险驾驶罪等法律责任违反规定造成事故的，承担相应民事或刑事责任个人与社会的安全责任遵守规则，尊重他人生命典型案例未成年人交通肇事每个人都有保护自己和他人生命安全的责任案情岁高中生张某无证驾驶摩托车，闯红灯撞伤行人李某，造成李某重16伤二级01自我安全责任判决树立安全意识，遵守安全规定，对自己的生命负责不做危险行为，不参与违法活动刑事责任判处有期徒刑一年，缓刑一年•民事责任赔偿医疗费、护理费等共计万元•3502行政责任吊销驾驶资格，年内不得重新取得•5他人安全责任影响尊重他人生命，不实施可能危害他人安全的行为发现他人处于危险中，在保证自身安全前提下施以援手留下犯罪记录，影响升学就业•给受害人及其家庭造成巨大伤害•给自己家庭带来沉重经济负担•03承受巨大心理压力和愧疚•公共安全责任启示一次违规可能改变一生遵守法律法规不仅是保护自己，更是对他人维护公共安全秩序，不破坏安全设施发现安全隐患及时报告，积极参与安全宣传教育生命的尊重事故责任与法律后果民事责任造成他人人身或财产损害的，应承担赔偿责任行政责任违反治安管理规定的，可处警告、罚款、行政拘留等处罚刑事责任构成犯罪的，依法追究刑事责任家校联防机制家庭安全教育学校安全管理家长是孩子安全教育的第一责任人学校承担在校期间的安全管理责任日常安全知识教育和提醒完善安全管理制度和应急预案••关注孩子身心健康和行为变化定期开展安全教育和演练••营造安全和谐的家庭环境加强校园安全设施建设••监督孩子的日常活动安全及时排查和消除安全隐患••配合学校开展安全教育建立家校沟通机制••学生自我管理社区协同保护培养自主安全意识和能力社区提供安全的成长环境主动学习安全知识和技能完善社区安全设施和监控••自觉遵守安全规则制度开展社区安全宣传活动••识别和远离危险环境建立社区安全志愿者队伍••掌握自救互救基本方法及时处理社区安全隐患••遇到问题及时寻求帮助关注青少年课余活动安全••家庭、学校、社区三方形成合力，构建全方位、立体化的安全防护网，共同守护青少年健康成长携手守护共筑安全防线安全不是一个人的事，需要家庭、学校、社会共同努力让我们携起手来，为每一个孩子创造安全、健康的成长环境课程总结与行动呼吁核心要点回顾安全意识风险识别应急技能牢固树立安全第

一、生命至上的理念，时刻增强风险识别能力，了解交通、溺水、校园、学会自救互救方法，掌握心肺复苏、正确救援保持警惕，将安全意识内化为日常习惯网络等各类安全风险，做到防患于未然等应急技能，关键时刻能够挽救生命心理健康法律意识关注心理健康，学会压力管理，遇到困难及时寻求帮助，保持积极乐观的遵守法律法规，明确安全责任，用法律武器保护自己和他人的生命安全心态行动倡议从我做起将安全知识转化为实际行动，从日常小事做起拒绝冒险抵制各种危险行为和挑战，理性对待网络流行相互提醒发现同学有不安全行为，及时友善提醒关爱他人关注同学身心健康，共建和谐友善校园积极参与参加学校安全教育活动和应急演练持续学习不断更新安全知识，提升自我保护能力传播知识向家人朋友传播安全知识，扩大安全教育影响承担责任对自己和他人的生命安全负责任生命安全从我做起让安全成为习惯，让生命更有保障同学们，生命只有一次，它是如此宝贵而脆弱通过今天的学习，我们深刻认识到生命安全的重要性，掌握了防范风险的知识和技能让我们共同承诺珍爱生命、守护安全，从点滴做起，从现在做起无论是遵守交通规则、远离危险水域、防范网络风险，还是关注心理健康、学习急救技能，每一个行动都是对生命的尊重和守护生命不仅属于我们自己，更承载着家人的期盼和社会的希望让我们用实际行动，守护每一个生命，共同创造美好未来！你我共同守护美好未来！。