安全用吃药课件幼儿园

幼儿园安全用药课件守护孩子健康的第一课第一章为什么要学安全用药儿童用药安全的重要性在幼儿成长过程中药品安全是一个不容忽视的重要课题幼儿由于年龄小、好奇心强、,缺乏安全意识很容易将药品当作糖果或玩具从而导致误食等危险情况的发生,,误食药物的危险万37000儿童受伤人数死亡人数每年因用药不当受伤的儿童数量每年因误食药物导致的儿童死亡案例根据北京市中医药管理局的统计数据药物误食已成为幼儿意外伤害的重要原因之一这些触目惊心的数字提醒我们儿童用药安全教育刻不容缓许多,,悲剧本可以通过正确的预防措施和安全教育来避免药丸不是糖豆误食危险大幼儿的好奇心与用药风险误认糖果好奇探索存放不当幼儿常把颜色鲜艳、形状可爱的药片当作糖孩子天生好奇喜欢拿药瓶摇晃、打开药盒玩家庭药品随意摆放在桌面、低处柜子让幼儿,,果看到就想放进嘴里尝一尝耍增加了误食的风险轻易就能接触到药品,,幼儿处于探索世界的阶段对周围事物充满好奇他们还不具备分辨药品与食品的能力也无法理解药物的危险性因此成人必须承担起监护责任通过合,,,,理存放药品、加强安全教育等方式从源头上消除用药风险保护孩子的安全,,第二章认识药品它们的作用——与危险药品是用来治疗疾病、缓解症状的特殊物品具有明确的医学用途但同时药品也具有,,潜在的危险性使用不当可能对身体造成严重伤害让我们一起来正确认识药品了解它,,们的双面性药是治病的不是玩具,药物的正确定位为什么不能乱吃药药物是经过科学研发的治疗物质有明确的适应症和使用方法不同病症需要不同药物用错药无法治病•,•,每一种药物都针对特定的疾病或症状不能随意服用药物有副作用不当使用会伤害身体•,•,药物进入人体后会产生化学反应影响身体机能药物之间可能产生相互作用影响疗效•,•,没有医生指导下乱吃药可能导致中毒或其他严重后果儿童身体特殊成人药物对幼儿可能有毒•,•,常见药品介绍退烧药感冒药抗生素用于降低发烧时的体温如对乙酰氨基酚、缓解感冒症状如鼻塞、咳嗽、流涕许多感用于治疗细菌感染对病毒无效滥用抗生,,布洛芬必须按体重计算剂量过量使用可冒药含有多种成分重复用药可能导致过量素会导致耐药性使细菌越来越难以被杀,,,能损伤肝肾功能中毒灭重要提醒抗生素必须在医生指导下使用不能因为孩子感冒发烧就自行服用病毒性感冒使用抗生素不仅无效还会增加耐药风险和副作用:,,遵医嘱安全用药专业医生会根据孩子的具体情况开具适合的药物和剂量遵循医嘱是保证用药安全的基本,原则第三章幼儿用药的特殊性生理特点剂量要求用药方式幼儿的身体器官和系统尚未发育成熟对药物的反药物剂量必须精确计算不能简单地按成人剂量减幼儿服药需要特殊的技巧和方法确保安全有效,,,应与成人完全不同半使用幼儿不是小大人肝肾功能发育不完全幼儿的肝脏和肾脏尚未发育成熟药物代谢和排泄能力远低于成人这意味着药物在,幼儿体内停留时间更长更容易积累达到中毒水平因此幼儿用药必须选择专门的,,儿童药物并严格控制剂量,体重体表面积差异大幼儿的体重和体表面积与成人差异巨大药物在体内的分布容积也不同医生会根据,孩子的具体体重或体表面积来计算精确的药物剂量确保既能达到治疗效果又不会,,因过量而产生毒性剂量误差的严重后果过量服药的危险药物中毒出现恶心、呕吐、腹泻等症状•,肝肾功能损伤可能造成永久性伤害•,神经系统受损影响智力发育•,严重者可能导致昏迷甚至死亡•剂量不足的问题无法达到有效治疗浓度疾病得不到控制•,延误病情使疾病加重或产生并发症•,对于抗生素剂量不足会增加耐药性•,严禁自行调整剂量家长切勿因为担心副作用而自行减少剂量也不要:,因为症状严重而擅自增加剂量所有用药调整必须咨询医生第四章正确的用药方法0102观察症状就医诊断发现孩子不舒服时先观察记录症状包括体温、精神状态、食欲等及时带孩子到正规医疗机构就诊由专业医生诊断病情,,,0304遵医嘱用药观察反应按照医生开具的处方和医嘱正确给孩子服药用药后密切观察孩子的反应如有异常立即就医,,医生指导下服药为什么必须看医生不能使用成人药物不能使用他人药物医生经过专业培训能够准确判断疾病类型许多成人常用的药物对幼儿有毒性如阿司每个孩子的体质不同同样的症状可能是不,,,,选择最适合的治疗方案自行用药可能因匹林可能导致瑞氏综合征、某些感冒药含同的疾病别人家孩子用过的药不一定适诊断错误而延误治疗甚至加重病情儿科有伪麻黄碱对幼儿不安全即使是同一种合自己的孩子贸然使用可能产生不良反应,,医生了解幼儿的生理特点能够开具安全有药物成人剂型和儿童剂型的浓度、辅料也或药物过敏处方药更是专门为特定患者,,效的儿童专用药物不相同不可混用开具严禁转给他人使用,,喂药技巧不要强行灌药不随意拆开药物用温开水送服捏住鼻子强行灌药容易使药液误入气管胶囊和缓释片剂有特殊的设计拆开或碾用牛奶、果汁或其他饮料送服药物可能,,导致吸入性肺炎甚至窒息应该让孩子碎会破坏药物的释放机制可能导致药效影响药效甚至产生不良反应温开水是,,,保持坐位或半坐位用温和的方式喂药突然释放造成中毒或者失去缓释效果影最安全的选择温度适宜且不会与药物产,,,可以使用喂药器或滴管将药液慢慢滴入响疗效如果孩子无法吞咽应咨询医生生相互作用,,孩子口中更换剂型温柔喂药安全第一耐心温和的态度能让孩子更好地配合服药减少抗拒和风险让用药过程安全顺利,,第五章家庭与幼儿园的用药管理责任幼儿园责任幼儿园要建立严格的用药管理制度,确保每一次给药都安全规范、有据可查家庭责任家庭药品安全存放高处存放加锁保管药品应放在米以上的高处幼儿无法触及的地方最好使用带锁的药箱药箱、药柜要上锁钥匙由成人保管防止孩子自行打开

1.6,,,,定期清理正确处理每个月检查一次药品及时清理过期药物过期药品不要随意丢弃应送到药店或社区回收点3-6,,除了安全存放家长还应该做好药品分类管理将内服药和外用药分开存放标签清晰定期检查药品包装是否完好说明书是否保留教育家中其他成员共,,,,同遵守用药安全规则形成全家人的安全意识,幼儿园用药管理制度1家长送药环节家长需提供正规医院处方药品必须是原包装标签清晰填写详,,细的用药委托书包括药名、剂量、服用时间、服用方式等信息,,并签字确认2保健医生审核幼儿园保健医生对药品进行专业审核核对处方与药品是否一致,,检查药品是否在有效期内确认剂量和用法是否适合幼儿不符,3安全存放管理合要求的药品一律不予接收接收的药品统一由保健室保管按幼儿姓名分类存放做好登记,,药品柜上锁由专人管理非工作时间严禁任何人私自取药,,4按时给药记录由班级教师或保健医生按照医嘱准时给药喂药时必须核对幼儿,姓名、药名、剂量每次给药后详细记录时间、剂量并观察幼,儿反应如有异常立即通知家长和园长,严禁幼儿自行服药不放药品在书包教育幼儿认识危险家长不得将药品放入幼儿书包、衣物通过故事、图片、游戏等形式教育幼,口袋或随身携带必须亲手交给教师或儿认识药品的危险性明白药品不是糖,,保健医生并做好交接记录果不能随意拿取和食用,,建立报告机制教育幼儿如果看到地上有药片、有小朋友拿药玩耍要立即告诉老师不要自己去捡,,或者尝试第六章生动案例与互动环节通过真实案例和互动游戏让孩子们在轻松愉快的氛围中学习用药安全知识加深印象真,,,正理解为什么要安全用药案例分享小明误食药片的教训事件经过岁的小明在家玩耍时看到茶几上有一瓶颜色鲜艳的药片他以为是糖豆趁妈妈不注意打开瓶盖吃了好几颗半小时后小明开始肚子疼、呕吐脸5,,,,,色发白妈妈发现情况不对立即送往医院急救,,抢救过程预防措施紧急洗胃清除胃内残留药物家中药品应放在高处并上锁•,•输液补充电解质防止脱水不在幼儿面前服药避免模仿•,•,监测肝肾功能观察药物损伤教育孩子认识药品危险性•,•住院观察三天逐渐恢复定期检查家中药品存放情况•,•家长反思小明妈妈说我只是暂时放在茶几上打算等会收起来没想到孩子这么快就拿到了这次教训让我明白药品安全容不得半点疏忽:,,,!互动游戏药丸不是糖豆豆动画视频故事讲述播放生动有趣的动画片讲述小动物误食药品后的经历通过卡通形象让孩子老师用图画书讲述药品王国的秘密故事让孩子们在故事中学习如何正确,,,理解药品的危险性对待药品问答互动识别游戏提出问题如果在地上捡到药片怎么办生病了能自己拿药吃吗让孩子展示图片让孩子分辨哪些是药品、哪些是食品培养识别能力和警惕意识:,们思考并回答通过这些互动环节孩子们在轻松愉快的氛围中学习了用药安全知识游戏结束后老师会总结重点强化记忆并鼓励孩子们回家后和爸爸妈妈分享今天学,,,,到的知识第七章常见误区与正确观念在日常生活中许多家长和教师对儿童用药存在一些误区纠正这些错误观念树立科学的用药意识是保障幼儿用药安全的重要一环让我们一起来识别,,,这些常见误区学习正确的用药知识,误区感冒发烧随便吃抗生素1为什么这是错误的抗生素只能杀灭细菌对病毒完全无效而大多数感冒和发烧是由病毒引起的使用抗生素,,不仅无法治疗疾病反而会带来严重后果,滥用抗生素的危害产生耐药性细菌会逐渐适应抗生素变得越来越难以被杀灭将来真正需要抗生素时可能:,,无效破坏肠道菌群杀死有益菌导致腹泻、消化不良、免疫力下降:,增加副作用风险抗生素可能引起过敏反应、肝肾损伤等不良反应:正确做法发烧感冒时应先就医由医生判断是病毒还是细菌感染再决定是否使用抗生素大多数病毒性感冒只需对症治疗和充分休息即可自:,,愈误区药量越少越安全2误区表现实际危害特别提醒有些家长担心药物副作用擅自将医生开具的剂量不足无法达到治疗浓度药物在体内达不对于抗生素剂量不足会让部分细菌存活下来,,,,剂量减半认为宁可少吃也不要吃多到有效水平疾病得不到控制反而会延误治疗这些细菌可能产生耐药性下次治疗会更加困,,,,时机难医生开具的剂量是经过科学计算的综合考虑了孩子的年龄、体重、病情严重程度等多个因素家长应该严格按照医嘱执行不要自作主张调整剂量如,,果担心副作用应该与医生沟通而不是私自减量,,误区药品包装颜色鲜艳是糖果3为什么会混淆如何教育识别许多儿童药品为了吸引孩子配合服药设计了通过实物对比教学让孩子认识药品的特征,,:彩色包装、可爱图案甚至添加了水果口味包装上有药品说明、批准文号、剂量标识,,这让药品看起来很像糖果等教育孩子记住只有爸爸妈妈或老师给的才能吃的原则家长在给孩子服药时不要说这是糖果或很好吃等误导性语言应该如实告诉孩子这是治病的药必须在大人监督下服用同时要加强监管不让孩子单,,,,独接触药品从根本上避免误食风险,第八章总结与行动呼吁儿童用药安全需要家庭、幼儿园和社会共同努力让我们携手行动为孩子们创造一个安,全健康的成长环境让每一个孩子都能远离药物伤害快乐成长,,安全用药从我做起,教师的责任严格执行用药制度,观察幼儿状况,开展安全教育,及时沟通反馈家长的责任妥善存放药品,教育孩子,遵医嘱用药,做好家庭安全防护幼儿的责任记住药丸不是糖豆,不乱拿药品,有问题告诉大人,保护自己药丸不是糖豆不乱吃·不乱放·不乱碰预防为主科学用药共同守护通过教育和管理,从源头上消除用药风险遵循医嘱,正确给药,观察反应家园合作,形成安全教育合力让我们一起守护孩子的健康未来!安全用药,幸福成长每一个孩子都是祖国的未来都值得我们用心呵护让安全用药理念深入人心让健康成长成为每个孩子的,,权利谢谢大家!让我们共同努力为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境从今天开始从我做起从每一次用药开始认真,,,,负责科学规范守护孩子的生命安全与身体健康,,!。