室内游戏安全课件

室内游戏安全课件第一章游戏不仅是快乐，更是成长的课堂游戏是儿童成长过程中不可或缺的重要组成部分通过各种形式的游戏然而,所有这些积极意义都建立在一个重要前提之上——安全活动孩子们不仅能够获得快乐和满足感更能在玩耍中实现全面发展,,游戏有效促进身体协调能力的提升帮助孩子掌握基本动作技能同时在,,与同伴互动的过程中社交能力得到锻炼学会分享、合作与沟通此外,,,游戏还能激发想象力和创造力促进认知能力的全面发展,室内游戏的优势与潜在风险室内游戏的优势需要警惕的风险环境受控不受天气影响空间相对有限活动受限•,•,适合开展多样化的游戏活动容易发生碰撞和拥挤••便于成人监护和管理跌倒摔伤风险较高••设施相对完善和集中设施使用不当可能造成伤害••第二章玩具安全隐患123窒息风险割伤划伤破损玩具玩具上的小零件、纽扣、珠子等容易脱落带有锋利边缘或尖锐突起的玩具在孩子玩,,被年幼的孩子误放入口中导致窒息危险耍或不慎跌倒时可能造成皮肤割伤、划伤,,,三岁以下儿童尤其需要警惕这类风险甚至刺伤等伤害环境安全隐患地面湿滑电源危险尖锐家具刚拖完地板、洒落的水渍或饮料,都会使暴露的电源插座是室内环境中的重大隐地面变得湿滑,孩子在奔跑玩耍时极易失患好奇的孩子可能用手指或物品接触去平衡摔倒造成擦伤、扭伤甚至骨折插座导致触电事故散落的电线也容易,,绊倒孩子行为安全隐患推搡争抢违反规则缺乏观察孩子之间因为争夺玩具或游戏位置而发生推不按照游戏规则和安全指引玩耍,随意改变游在室内奔跑、跳跃时不注意观察周围环境和其搡这是导致碰撞受伤的主要原因之一在拥戏方式会大大增加危险系数例如在滑梯上他小朋友的位置容易与人或物体相撞造成意外,,,,挤的室内空间,这种行为尤其危险倒着滑、跳跃等伤害提示行为安全隐患往往是最容易预防的通过教育和引导可以有效降低这类风险:,,第三章安全游戏的基本规则规则一玩具选择与使用:0102选择适龄玩具检查玩具状态根据孩子的年龄和发展阶段选择合适的玩定期检查玩具是否完好无损发现破损、具确保玩具具有正规的安全认证标志如裂纹或零件松动的玩具应立即停止使用并,,,认证等避免购买三无产品妥善处理不要让孩子继续玩耍3C,,03及时收纳整理玩具使用后应及时收纳到指定位置保持游戏区域的整洁有序散落的玩具不仅容易绊倒,人还会造成混乱和安全隐患,规则二环境整理与保护:地面管理电源保护家具防护始终保持地面干燥、清洁,无杂物堆放及时所有未使用的电源插座都应加装安全保护盖,在所有家具的尖角和边缘贴上柔软的防撞条清理洒落的水渍和液体在拖地后设置警示标防止孩子好奇触摸电线应妥善固定避免暴或防撞角减少孩子磕碰时的伤害程度选择,,,志,提醒孩子注意安全露在孩子活动的区域圆角家具更加安全规则三行为规范:文明游戏游戏过程中保持友善和礼貌不推搡、不争抢玩具或游戏位置学会用语言表达需求与同伴和平相处,,遵守规则认真学习并遵守每项游戏的规则和安全要求排队轮流玩耍不插队、不霸占游戏设施让每个小朋友都有机会参与,,观察环境时刻注意观察周围的环境和其他小朋友的位置在移动或玩耍时避免碰撞奔跑前先看清前方是否有障碍物或其他孩子,第四章典型室内游戏安全示范滑梯安全玩法正确姿势有序排队坐在滑梯顶端时采用正确的坐姿双脚朝下两手紧握滑梯两侧的扶,,,在滑梯入口处排成一队,耐心等待不要拥挤推搡,与前面的小朋友保手确认下方没有其他小朋友后再滑下持适当距离避免碰撞和踩踏,快速离开单向使用滑到底部后应立即站起来快速离开滑梯出口区域为后面的小朋友让,,绝对不要从滑梯的滑道逆行向上攀爬,这样非常危险,容易与正在滑下出空间,避免被后来者撞到的小朋友相撞造成严重伤害,跷跷板安全注意使用要点⚠️特别提醒双手抓紧上跷跷板后双手必须紧紧抓住把手保持身体平衡防止因晃动而摔落:,,,跷跷板突然起降时如果没有抓紧把手很容易,,有序上下上下跷跷板时要等待设备停稳一个接一个有序进行不要急躁或剧烈摇晃:,,摔倒受伤同时要注意脚下避免被跷跷板底部,平衡对称跷跷板两端应该是体重相近的小朋友避免一端过重造成失衡:,夹到禁止多人每一端只能坐一个小朋友不允许多人同时挤在一端这样非常危险:,,球类游戏安全选择合适场地安全投掷方向球类游戏应在空旷、开阔的区域进传球或投球时,绝对不能瞄准或投向行远离家具、玻璃等易碎物品确其他人的头部和面部这可能造成严,,保活动空间足够,不会碰到其他设施重的伤害要提前告知对方准备接或人员球使用软质球具室内球类游戏应优先选择柔软的海绵球、布球或橡胶球减少撞击时的冲,击力降低受伤风险避免使用硬质,球第五章游戏中的紧急情况应对常见意外及处理摔倒擦伤撞击头部异物吞咽首先用清水轻轻冲洗伤口清除污物和灰尘然头部受到撞击后要立即观察孩子的意识状态和如果孩子误吞小物件要保持冷静不要强行催,,,,后使用碘伏或酒精消毒,如果伤口较大或出血较反应如果出现呕吐、嗜睡、持续哭闹或意识不吐立即告知在场的成人或老师,迅速寻求医疗多需要用无菌纱布包扎观察是否需要就医清等症状必须立即送医轻微撞击可冷敷减轻帮助如果出现呼吸困难应立即拨打急救电,,,肿胀话紧急呼救技巧大声呼喊1遇到紧急情况时要立即大声呼喊救命或帮助引起周围成人和其他小朋友的注意声音要洪亮清晰不要害羞或犹豫,!!,,寻找成人2第一时间寻找距离最近的成人、老师或家长求助清楚地说明发生了什么事情在哪里发生的谁需要帮助,,保持冷静3虽然遇到紧急情况会感到害怕但要尽量保持冷静不要慌乱奔跑冷静的状态能帮助你更清楚地表达情况也能更快获得帮助,,,记住及时呼救能够让受伤的小朋友更快得到救治每个孩子都应该学会这项重要的技能,,基本急救知识简单包扎火灾逃生用干净的纱布或布料覆盖伤口然后用绷带或胶布固发现火灾时用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行不要,,,定包扎时松紧适度既要固定伤口又不能影响血液循乘坐电梯沿着安全通道标志快速有序撤离到安全地,,环带1234正确止血触电处理对于出血伤口应用干净的纱布或布料直接按压伤口发现有人触电绝不能直接用手拉应立即切断电源或,3-,分钟如果是四肢出血可以抬高受伤部位有助于减用干燥的木棍、塑料棍等绝缘物体将电线挑开然后呼5,,,缓出血叫成人急救第六章家长与教师的安全责任家长的角色监督与引导环境与教育家长应该时刻关注孩子的游戏活动,及时发现并纠正危险行为不能让孩子完全脱离视线,尤其是为孩子提供安全的游戏环境是家长的首要责任定期检查家中的游戏区域,排除安全隐患,更换破年龄较小的儿童损的玩具和设施当发现孩子有不安全的玩耍方式时,要耐心解释为什么这样做是危险的,帮助孩子理解安全规则背更重要的是,家长要持续对孩子进行安全教育,培养孩子的自我保护意识通过日常交流、故事讲后的原因,而不是简单的禁止述、角色扮演等方式,让安全意识深入孩子心中家长提示:安全教育是一个持续的过程,不是一次性的讲解在日常生活中抓住每一个教育机会,让孩子逐步建立完善的安全观念教师的职责设计安全活动教师在设计游戏活动时必须充分考虑安全因素根据孩子的年龄特点,和能力水平选择适宜的游戏内容和形式提前进行风险评估准备应急,,预案确保活动安全可控,观察与引导在游戏过程中教师要全程观察孩子的活动情况及时发现潜在危险对,,不当行为进行即时纠正用温和而坚定的方式引导孩子遵守安全规则,同时要注意游戏节奏避免过度兴奋导致失控,教育与演练定期组织安全教育活动通过游戏、故事、儿歌等孩子喜欢的形式传授,,安全知识更重要的是要定期开展应急演练让孩子在实践中掌握自救,,和互救的基本技能提高应对突发情况的能力,安全游戏从我做起,共同努力我是安全小卫士安全需要大家一起维护互相提醒互相帮助,,每个孩子都应该成为自己的安全卫士学会保护自,己和他人快乐游戏在安全的环境中我们可以尽情享受游戏的快,乐学会思考培养安全意识学会判断危险做出正确选择健康成长,,安全的游戏环境是孩子健康成长的重要保障让我们携手共同营造一个安全、温馨、快乐的游戏环境让每一个孩子都能在安全的呵护下自由探索、快乐成长,!安全是游戏的基石快乐源于安全让我们携手守护孩子的每一次欢笑与成长!童年的快乐应该建立在安全的基础上当我们用心守护每一个细节孩子们就能在无忧无虑中茁壮成长,100%24/7∞安全保障持续关注无限关爱全方位的安全措施时刻守护孩子安全用心呵护每个瞬间。