幼儿室内安全教育课件

幼儿室内安全教育第一章为什么幼儿室内安全至关重要？自我保护能力弱室内活动时间长预防胜于治疗婴幼儿的认知和身体发育尚未成熟，对危险幼儿每天大部分时间都在家中或幼儿园等室缺乏判断能力他们好奇心强，喜欢探索周内环境中活动室内环境的安全性直接影响围环境，但无法识别潜在风险这使得他们孩子的身心健康和生命安全创造一个安全极易受到各种室内安全隐患的伤害的室内空间是每位家长和教育者的首要责任真实案例警示触电事故案例误食药品中毒某地一名岁儿童在家中玩耍时，因好奇一个岁男孩趁家长不注意将放在桌上的34,将手指伸入未加保护的电源插座，导致药品当作糖果吞食，引发严重中毒反严重触电事故孩子手部严重烧伤经过应紧急送医后虽脱离危险，但这次经,长时间治疗才逐渐康复这起事故本可历给家庭带来了巨大的心理阴影和经济通过安装安全插座盖完全避免负担教训所有家庭插座都应安装安全保护盖，特别是儿童活动区域室内安全隐患全景图家庭和幼儿园中存在多种潜在的安全风险，了解这些隐患是做好防护的第一步电器设备锐器利器裸露电线、无保护插座、老化电器、电源延长线等都可能造成触厨房刀具、剪刀、针线、玻璃制品等尖锐物品可能导致割伤、刺电或火灾风险伤等意外伤害易燃物品家具尖角打火机、蜡烛、酒精、煤气灶等易燃易爆物品存在火灾和烧伤风桌角、柜角、床角等尖锐边缘容易造成碰撞伤，不稳固的家具还险有倾倒风险化学药品高处坠落药品、清洁剂、杀虫剂等化学物品可能导致中毒、腐蚀等严重后窗台、阳台、楼梯等高处缺乏防护，幼儿攀爬可能造成坠落伤害果安全的室内环境让孩子自由探索通过系统的安全措施和教育，我们可以为孩子创造一个既安全又充满乐趣的成长空间，让他们在保护中快乐学习和玩耍第二章常见室内安全隐患及防范识别风险、采取措施、消除隐患用电安全隐患常见用电隐患裸露电线破损的电线外皮暴露导线，触摸可能触电插座无保护墙面插座孔洞直接暴露，幼儿手指或物品易插入电暖器使用不当距离易燃物过近或无人看管时开启吹风机、电熨斗使用后未及时拔插头，温度高易烫伤插排过载多个大功率电器同时使用，引发火灾有效防护措施所有插座安装儿童安全保护盖

1.定期检查电线，及时更换破损线路

2.电器远离水源和潮湿环境

3.教育幼儿不触碰任何电器开关

4.使用带保护装置的漏电保护器

5.重要提醒电器使用完毕后必须拔掉插头，不可长时间待机锐器与危险物品12厨房刀具管理剪刀与工具存放所有刀具应存放在儿童无法触及的高处或上锁的抽屉中使用后立即家用剪刀、螺丝刀、锤子等工具应集中存放在工具箱中并放置高处清洗并归位，切勿随意放置在台面上可以安装儿童安全锁或使用专如需让幼儿使用儿童安全剪刀，必须在成人监护下进行，并选择圆门的刀具收纳盒头、防夹手的安全款式34药品安全管理教育与行为引导所有药品必须放在带锁的药箱中，存放在儿童无法触及的位置药品通过故事、图片等方式让幼儿认识危险物品的标识和外观反复强调应保留原包装和说明书，定期检查过期药品并妥善处理家长切勿在不认识的东西不要碰的原则培养孩子发现陌生物品时主动告知大人孩子面前将药品称作糖果的习惯家具与环境安全尖锐家具角防护防止攀爬坠落地面防滑措施为所有桌角、柜角、床角等尖锐边缘安装柔窗户安装防护栏或限位器，防止幼儿开窗后卫生间、厨房等易积水区域铺设防滑垫地软的防撞角保护套选择材质柔软、粘性牢坠落不在窗边、阳台放置可供攀爬的椅板选用防滑材质或贴防滑条及时清理地面固的产品，定期检查是否脱落茶几、餐桌子、箱子等物品书架、衣柜等高大家具必水渍、油污等为幼儿选择防滑鞋袜浴缸等儿童活动频繁区域的家具更应重点防护须用固定器固定在墙上，防止倾倒教育孩内放置防滑垫，防止洗澡时滑倒子不攀爬家具火灾隐患与预防厨房明火安全消防器材配备烹饪时不离开厨房，幼儿禁止单独进入烟雾报警器每层至少安装一个，定期检测电池•燃气灶具安装定时提醒装置灭火器厨房、客厅各备一个，学会正确使用方法•使用后及时关闭燃气阀门灭火毯厨房必备，可快速扑灭小型火情•油锅起火用锅盖覆盖，不可用水扑救逃生绳梯高层住户可配备应急逃生工具•厨房配备灭火毯和小型灭火器手电筒放置在易取位置，应对停电情况•电器过载风险重要定期检查消防器材有效期，确保关键时刻能够使用避免多个大功率电器同时使用•不使用劣质插座和电线•电器周围保持通风，不覆盖衣物•长时间外出时断开主电源•厨房安全无小事厨房是家中火灾和烫伤事故的高发区域通过合理的设备配置、规范的操作习惯和严格的儿童管控，可以有效预防各类厨房安全事故的发生第三章幼儿行为安全教育从小培养安全意识，让安全成为习惯培养幼儿安全意识通过日常教育和实践演练，帮助幼儿建立基本的安全行为规范远离电源不攀爬高处不碰火源热物教育幼儿绝不触摸电源插座、电线和各类电器明确告知孩子不可攀爬窗台、阳台、书架、柜让幼儿明白火、热水、电暖器、熨斗等物品会开关通过图片和实物展示让孩子认识电的危子等高处解释高处坠落的危险和后果在家造成烧烫伤教会孩子识别高温危险标识培险性，反复强调看到插座要远离的原则中设置禁止攀爬标识，家长以身作则不做危险养见到火源主动远离、告知大人的习惯示范教育方法与技巧情景模拟故事引导正面强化通过角色扮演让孩子在模拟场景中学习正确行讲述安全小故事，用儿童易懂的语言传递安全及时表扬孩子的安全行为，建立正向激励机制为，加深印象知识教幼儿识别安全标志当心触电小心火灾有毒危险安全出口黄色三角形内有闪电符号，表示此红色标志内有火焰图案，表示易燃骷髅头标志表示有毒物品，绝对不绿色标志显示逃生方向，遇到危险处有触电危险见到这个标志要远物品或火源看到这个标志要特别能触碰、打开或放入口中立即告要朝着这个标志的方向跑，找到安离，不要触摸附近的物品小心，不可玩火诉大人全的地方趣味学习方法标志识别游戏制作安全标志卡片，通过配对、问答等游戏加深记忆寻宝活动在家中或幼儿园寻找安全标志，找到后说明其含义绘画创作让孩子画出自己认识的安全标志，加深理解故事绘本阅读含有安全标志的绘本故事，在情境中学习应对陌生人敲门和紧急情况陌生人敲门应对紧急情况如何呼救大声呼喊01不要开门遇到危险时大声喊救命、失火了等引起他人注意在室内可以拍打窗户、敲打,物品发出声响无论对方说什么，都不能给陌生人开门，即使对方自称是邻居、维修工或送快递的拨打求助电话02不要回应记住重要号码报警、火警、急救说清地址、发生什么事、需要什么:110119120帮助不要告诉门外的人家里只有小孩，保持安静或说爸爸妈妈在睡觉寻找安全地点03立即联系如遇火灾或危险人物第一时间逃到安全区域可以躲进卫生间并锁门或跑到邻居,,家求助马上打电话给父母或其他家人告诉他们有陌生人敲门的情况,家长任务在家中显眼位置张贴紧急联系电话教会孩子如何使用手机拨打电话04,寻求帮助如果感到害怕或对方行为可疑拨打报警或联系可信赖的邻居,110安全教育要从认识标志开始让孩子学会识别和理解安全标志是培养自我保护能力的重要一步通过游戏化、趣,味化的学习方式安全知识会深深印在孩子的记忆中,第四章家长与照护者的安全责任守护孩子安全从家长的责任担当开始,家庭安全环境排查定期系统地检查家庭环境及时发现并消除安全隐患是预防事故的关键措施,,电气安全检查家具稳固性检查危险物品收纳检查所有电线是否有破损、老化现象测试书架、衣柜等高大家具是否固定在确认所有药品是否锁在药箱中并放置高•••墙上处确认插座是否安装保护盖插排是否过载•,检查桌椅是否稳固有无松动检查厨房刀具、剪刀是否收纳妥当查看电器设备是否正常有无过热迹象•,••,确认所有尖锐家具角是否安装防撞保护查看清洁剂、杀虫剂是否远离儿童触及测试漏电保护器功能是否正常•••范围查看抽屉、柜门是否安装防夹手装置检查电器周围是否堆放易燃物品••确认打火机、火柴等物品是否妥善保管检查玻璃门窗是否贴防爆膜••检查小物件纽扣、硬币等是否收拾干•净建议制作家庭安全检查清单每月进行一次全面排查建立检查记录表,,安全教育的日常融入故事绘本法选择适合幼儿年龄的安全教育绘本每天睡前讲一个安全小故事通过故事中角色的经历让孩子理,,解安全的重要性动画视频教学利用优质的儿童安全教育动画片用生动有趣的画面和情节吸引孩子注意力观看后与孩子讨论加,,深理解互动游戏训练设计安全小侦探、火灾逃生演习等角色扮演游戏让孩子在游戏中学习和实践安全技能,家长示范引导多元化教育方式家长以身作则规范自己的安全行为如正确使用电器、安全过马路等让孩子从日常观察中学习,,将安全教育自然融入日常生活让孩子在轻松愉快的氛围中学习和掌握安,全知识实时监督纠正密切关注孩子的行为发现不安全动作及时制止并耐心讲解原因用正面引导代替简单责骂,应急准备与演练1制定家庭应急计划召开家庭会议共同制定火灾、地震等突发情况的应对方案明,确每个家庭成员的职责和逃生路线将计划写下来并张贴在显眼位置2规划逃生路线绘制家庭平面图标注主要逃生路线和备用路线确定室外集合,地点带孩子实地走一遍逃生路线让他们熟悉路径和出口位,3准备应急物资置配备家庭应急包内含手电筒、急救包、瓶装水、干粮、口哨、,备用钥匙等定期检查更换过期物品将应急包放在易取位置4定期逃生演练每季度至少进行一次家庭火灾逃生演练模拟真实场景包括在,黑暗或有烟雾的情况下逃生记录演练时间不断优化方案,5学习急救知识家长学习基础急救技能如心肺复苏、止血包扎、烧烫伤处理,等教会孩子简单的自救方法如发生触电时如何断电、鼻出血,如何处理等演练千遍安全永远,应急演练不是走过场而是在关键时刻能够救命的技能训练通过反复练习让正确的逃生和自救动作成为肌肉记忆在真正遇到危险时才能快速反应、,,,成功自救第五章应急处理与自救技能掌握关键时刻的救命技能触电事故应急处理正确的应急步骤心肺复苏要点立即切断电源按压与呼吸比例:第一时间关闭电源总闸或拔掉插头如无法立即断电,用干燥的木棍、塑料棒等绝缘物体挑开电线切记:绝不可直接用手触碰触电者!成人:30次按压+2次人工呼吸儿童:30次按压+2次人工呼吸迅速呼叫救援婴儿:30次按压+2次人工呼吸拨打120急救电话,说明情况、地址和伤者状态同时呼叫周围人员协助,争取救援时间保持镇定,按照120指导操作注意事项检查生命体征•确保现场安全,防止施救者触电断电后立即检查伤者意识、呼吸和脉搏观察伤者皮肤颜色、是否有烧伤痕迹如无反应,准备进行心肺复苏•不要给触电者喂水或食物•保持伤者平躺,头部略后仰•如有烧伤,用干净布料覆盖伤口实施心肺复苏•密切观察伤者状态变化如伤者无呼吸无脉搏,立即开始胸外按压和人工呼吸按压位置在胸骨下半部,频率100-120次/分钟,深度5-6厘米持续至救护车到达•等待专业医护人员到场火灾逃生技巧第一时间报警低姿势快速逃生发现火情立即拨打说清详细地址、起火位置、火势大小和被困烟雾和热气上升下层空气相对清洁弯腰或爬行前进身体尽量贴近119,,,人员情况不要挂断电话等待消防员询问同时大声呼喊提醒他地面如有可能用湿毛巾捂住口鼻减少有毒烟雾吸入,,,人湿毛巾防护禁用电梯逃生用水浸湿毛巾叠成层捂住口鼻可过滤约的有毒烟雾如无湿火灾时绝对不可乘坐电梯电梯井如同烟囱烟雾快速上升且电梯可8,60%!,毛巾可用衣物代替呼吸要小而浅减少有害气体吸入能断电停运被困其中极其危险必须走楼梯安全通道逃生,,,寻找安全出口关门阻隔火势平时记住家中、学校的安全出口位置按照疏散指示标志方向逃逃离房间时随手关门可延缓火势和烟雾蔓延如无法逃出躲进房间,,生如通道被阻寻找备用出口不要乘坐普通电梯不要跳楼关紧门窗用湿布条堵塞门缝在窗口挥动鲜艳衣物求救,,,误食中毒应对立即采取的措施不同毒物处理方法停止进食误食类型应对方法1发现孩子误食后立即制止,不要再让其吞咽任何东西观察孩子的反应和症状药品过量不要催吐,立即就医带上药品包装和说明书清洁剂腐蚀性物质禁止催吐,可喝少量水稀释,立即就医识别毒物2农药/杀虫剂高危毒物,立即呼叫120,不要催吐,保持呼吸道通畅确认孩子吃了什么、吃了多少、多久之前吃的保留剩余物品、包装或呕吐物作为证据有毒植物保留植物样本,立即就医如意识清醒可适量饮水呼叫急救化妆品一般毒性较低,观察症状如出现不适立即就医3立即拨打120急救电话,详细说明误食物品名称、剂量和孩子症状按照医生指导进行处理重要提醒:保留证据•不要随意催吐,可能造成二次伤害4•不要给昏迷者喂水或食物保留药品或毒物包装、说明书如孩子呕吐,保留呕吐物样本这些对医生判断和治疗很重要•腐蚀性物质禁止洗胃或催吐•保持冷静,快速求助专业医疗送医治疗5迅速将孩子送往医院,途中保持冷静携带保留的包装和证据物品密切观察孩子状态变化生命安全教育从娃娃抓起教会孩子基础的应急知识和自救技能不仅能在关键时刻保护自己还能帮助他人通过,,趣味化、游戏化的方式让安全技能成为孩子的本能反应,第六章幼儿室内安全教育活动设计寓教于乐让安全教育生动有趣,互动游戏与安全知识竞赛角色扮演:安全小卫士安全标志识别比赛应急演练小剧场安全知识大闯关让孩子们轮流扮演安全检查员,拿着检查表制作各种安全标志卡片,分组进行识别竞模拟火灾逃生、地震避险、陌生人敲门等场设计游戏闯关活动,每一关对应不同的安全在教室或模拟家庭环境中寻找安全隐患发赛可以设置快速抢答、情景匹配、标景,让孩子们分组表演正确和错误的应对方主题:用电安全、交通安全、防火安全等现问题可以获得安全之星贴纸奖励通过志接力等环节将知识学习变成趣味竞技,式其他孩子观看后进行评判和讨论在实答对问题或完成任务才能进入下一关设置角色体验,培养孩子主动发现和报告隐患的在游戏中加深对安全标志的理解和记忆践演练中掌握应急处理流程和要点不同难度等级,让每个孩子都能参与并获得意识成就感活动组织建议适龄设计根据岁不同年龄段调整活动难度和形式:3-6趣味为先用游戏、竞赛、表演等孩子喜欢的方式传递知识:正向激励多鼓励少批评设置奖励机制激发参与热情:,家园共育邀请家长参与活动形成家校安全教育合力:,定期开展每月组织主题安全教育活动持续强化安全意识:,总结与呼吁教育先行预防为主培养安全意识,掌握自救技能消除安全隐患创建安全环境,家园共育家庭与幼儿园携手共筑安全防线,安全成长让每个孩子快乐、健康、安全地成长用心守护关注细节时刻警惕保护成长,,室内安全守护幼儿健康成长,幼儿安全无小事每一个细节都关系到孩子的生命健康让我们家长、教师、社会各界携手努力为孩子们创造一个真正安全、温馨、充满爱的成长环境,,从现在开始从身边做起让每一个孩子都能在安全的呵护下快乐地探索世界健康地茁壮成长,,,,!。