幼儿户外安全教育课件

幼儿户外安全教育为什么要重视幼儿户外安全？户外活动的乐趣与风险并存户外活动的益处潜在的安全风险户外活动为幼儿提供了宝贵的成长机会，能够有效促进身体发育，增强然而，户外环境复杂多变不当的行为习惯和环境中的隐患都可能导致意,体质和免疫力同时，在与同伴的互动中，孩子们学会了分享、合作与外伤害的发生从器械使用不当到地面湿滑从追逐打闹到陌生人接触每,,沟通，社交能力得到全面提升一个细节都需要我们高度重视促进大肌肉群发展器械使用不当造成跌落••提高平衡和协调能力追逐打闹导致碰撞••增强团队协作意识环境隐患引发意外••培养探索精神•真实案例滑梯事故警示警示案例某幼儿园发生了一起令人痛心的事故一名幼儿因为头朝下滑滑梯，导致头部严重摔伤，需要紧急送医治疗事后调查发现，事故发生时缺乏有效的监护，且幼儿未能遵守基本的安全规则事故原因分析监护缺失安全意识薄弱未遵守安全使用规则，采用危险姿势滑行缺乏教师及时的提醒和制止幼儿对危险行为认知不足安全第一，快乐成长每一次安全的游戏，都是孩子快乐童年的美好回忆户外活动前的准备工作活动前环境与器械安全检查01提前检查场地教师需提前分钟到达活动场地，全面巡视检查，及时排除地面的尖锐物品、积水区域和其他潜在30危险因素02大型玩具检测仔细检查滑梯、秋千、攀爬架等大型玩具的螺丝紧固情况，确保结构稳定牢固，无松动或损坏部位03沙池水池清洁检查沙池和水池区域，确保无杂物、无污染、无尖锐物品，水质符合卫生标准器械功能测试幼儿自身准备着装要求✓舒适防滑鞋幼儿的着装直接关系到活动安全要确保孩子穿着舒适、合脚的防滑鞋，避免穿拖鞋或确保鞋底有纹路光脚活动同时，要特别注意避免佩戴长绳饰品、围巾等容易缠绕的物品，以免在活动中发生勾挂或缠绕危险健康状态确认✗长绳饰品避免缠绕危险活动前，教师需要观察和询问每个幼儿的身体状况对于身体不适、情绪不佳或刚病愈的幼儿，应适当调整活动量或安排静态活动，切忌强制参与高强度运动✓健康检查确认身体状况天气与活动安排恶劣天气应对高温天气防护低温天气保暖遇到暴雨、雷电、大风、高温或严寒等恶劣在高温天气下活动时，应提供充足的遮阳设气温较低时，提醒幼儿及时添加衣物，注意天气时，应果断取消或调整户外活动计划，施和饮用水，合理安排活动时间，避开正午保暖，活动强度适中，避免出汗后受凉将活动转移至室内进行高温时段户外活动中的安全行为规范规范的行为是安全的保障教育幼儿遵守活动规则，养成良好的安全习惯，是预防意外事故的关键环节正确使用游乐设施有序排队使用滑梯等设施时要排队等候，依次滑行，不推挤、不抢先，培养耐心和秩序感正确姿势滑滑梯时必须坐着、脚朝下滑行，双手扶住滑梯两侧，绝对禁止头朝下、趴着或站着滑远离危险部位不攀爬滑梯外侧、不从滑梯口逆行向上爬，不在滑梯底部逗留玩耍游戏中的安全守则文明游戏，安全第一不追逐打闹在活动场地内不奔跑追逐、不互相推搡打闹，避免碰撞和跌倒事故的发生选择安全场地避免在有坑洞、潮湿、光线不足或过于拥挤的场地玩耍，选择平坦开阔的区域活动保持安全距离在进行投掷、踢球等活动时，与其他幼儿保持适当距离，防止误伤楼梯与场地安全靠右行走扶好栏杆不做危险动作上下楼梯时靠右侧行走，不拥挤、不推人手扶栏杆缓慢上下，一级一级走稳不在楼道内弯腰系鞋带、捡东西或突然停下楼梯是幼儿园内最容易发生意外的地点之一教育幼儿养成良好的上下楼梯习惯，不仅能预防摔倒和踩踏事故，更能培养孩子的规则意识和自我保护能力教师应在楼梯口加强监护，及时纠正不安全行为遵守规则，安全游戏良好的习惯从小培养，安全的意识伴随一生常见户外安全隐患与防范识别和消除安全隐患是保障幼儿安全的重要环节让我们一起了解户外环境中常见的危险因素及其防范措施危险区域识别无人看管的角落教师视线盲区、建筑物背后等区域要设置明显标识，禁止幼儿进入，或安排专人巡视监护围墙边缘地带围墙附近容易发生攀爬或翻越危险，应设置防护栏或绿植隔离，并加强教育和监管陡坡与台阶地势起伏较大的区域要设置防护设施，必要时铺设防滑垫，避免幼儿奔跑时摔倒沙池与水池沙池需定期消毒和清理，防止细菌滋生水池在非活动时间应保持干燥并上锁，防止幼儿私自进入器械安全隐患器械维护与检查所有户外器械都需要定期进行安全检查和维护保养一旦发现破损、老化、生锈或功能异常的器械，必须立即停用并设置警示标识，待维修合格后方可破损器械重新使用立即停用，设置警示特别是木质器械要注意是否有裂缝或毛刺，金属器械要检查焊接点是否牢固，塑料器械要注意是否有破裂或变形老化生锈定期维护，及时更换投掷器材教师监控下使用投掷类器材如球类、飞盘等，必须在教师的监控和指导下使用，并在指定的安全区域内进行活动，避免误伤其他幼儿防止幼儿走失活动前点名活动后清点出发前清点人数，确认每位幼儿在场返回教室前再次点名，确保无人遗漏1234活动中监护发现走失教师全程保持视线覆盖，随时掌握幼儿动向立即启动应急预案，通知园方和家长防止幼儿走失需要建立完善的点名制度和监护机制教师之间要明确分工，采用区域责任制，确保每个区域都有教师负责同时要教育幼儿不随意离开集体，有事及时告诉老师应急处理与自我保护技能掌握正确的应急处理方法和培养幼儿的自我保护能力，是将意外伤害降到最低的重要保障轻微伤害处理常见轻微伤害应对擦伤处理及时用清水或生理盐水清洗伤口，用碘伏消毒后贴上创可贴或纱布包扎扭伤处理立即停止活动，让幼儿休息，对扭伤部位进行冷敷，减轻肿胀和疼痛碰撞淤青小时内冷敷，小时后热敷，密切观察幼儿状态2424蚊虫叮咬用肥皂水清洗，涂抹止痒药膏，避免幼儿抓挠所有伤害处理后都要及时通知家长，并详细记录事故经过和处理措施严重意外应对紧急情况处理流程当发生骨折、头部重击、昏迷、大出血等严重意外时，必须保持冷静，按照应急预案快速行动010203立即拨打120通知园方和家长基础急救措施第一时间拨打急救电话，清楚说明地点、伤情和同步通知幼儿园园长和幼儿家长，说明情况并请在专业救援到来前，保持幼儿呼吸道通畅，骨折幼儿年龄家长赶往现场或医院部位不随意移动，止血但不压迫伤口0405保护事故现场等待专业救援维持现场秩序，保护好事故现场痕迹，为后续调查提供依据安抚幼儿情绪，陪伴等待救护车到来，配合医护人员转移和救治自我保护小技巧不跟陌生人走教育幼儿记住不接受陌生人的食物、礼物和搭讪，不跟陌生人走，即使对方说是来接自己的要学会礼貌但坚定地拒绝，并立即告诉老师或家长遇危险及时呼救遇到危险情况时，首先要保持冷静，不要慌张大声呼救救命或着火了引起周围人注意如果可能，迅速跑向人多的地方或找到警察、保安等求助记住紧急电话教会幼儿记住报警电话、火警电话、急救电话，以及爸爸妈妈的手110119120机号码和家庭住址，关键时刻能够准确说出来紧急时刻，勇敢求助学会保护自己，是每个孩子必备的生存技能家园共育，安全教育不间断幼儿安全教育需要幼儿园和家庭的紧密配合家园携手，共同为孩子营造安全的成长环境，让安全意识深入每个孩子心中家长配合的重要性家庭安全环境营造1家长作为幼儿安全教育的第一责任人，需要在家庭中营造安全的生活环境定期进行家庭安全排查，将尖锐环境排查物品、药品、清洁剂等危险品放置在幼儿接触不到的地方危险品远离幼儿厨房、阳台、窗户等危险区域要安装防护设施，电源插座加装保护盖，热水瓶、熨斗等用具使用后及时收好创造安全的家庭环境，是对幼儿最好的保护日常安全教育2在日常生活中，家长要抓住每个教育契机，教育孩子不玩火、不玩电、不攀爬阳台窗户不接受陌生人的礼防护设施物，不跟陌生人走，外出时紧跟大人不乱跑关键区域加装保护3日常教育抓住教育契机4以身作则树立安全榜样教师与家长沟通定期反馈机制安全建议收集共同制定规范幼儿园定期向家长反馈幼儿在园的安全表现虚心听取家长对幼儿园安全工作的意见和建家园共同制定幼儿安全行为规范，确保家园和需要注意的事项，通过家园联系册、微信议，不断改进和完善安全管理措施教育的一致性，避免孩子在不同环境中产生群、家长会等多种渠道保持沟通认知混淆良好的家园沟通是安全教育取得实效的重要保障教师要主动与家长建立信任关系，及时通报幼儿在园情况，共同关注幼儿的安全成长安全教育活动延伸主题游戏情景模拟儿歌故事开展户外安全主题游戏，如安全小卫士、红绿通过情景模拟演练，如火灾逃生、地震避险等，通过安全儿歌、故事、动画等形式，用幼儿喜欢灯等，让幼儿在游戏中学习安全知识增强幼儿的实际应对能力的方式传递安全知识，激发学习兴趣丰富多彩的安全教育活动能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和巩固安全知识，将安全意识内化于心、外化于行总结与展望幼儿户外安全教育是一项长期而系统的工程，需要我们持之以恒地努力让我们携手共创安全、快乐的成长环境安全是快乐成长的基石共同守护童年安全每个幼儿都是安全教育的参与者和受益者通过系统的安全教育，幼儿能够逐步建立起安全意识，学会识别危险、避免危险、应对危险安全教育不是一蹴而就的，需要教师、家长和幼儿共同持续学习与实践只有筑牢安全防线，才能让每个孩子在安全的环境中自由探索、快乐成长100%365安全覆盖全年守护每个孩子都值得保护每一天都要重视让我们携手，共创安全、快乐的户外天地！教师家长专业监护，用心呵护每一个孩子积极配合，共同守护孩子安全幼儿学习成长，培养安全自护能力安全意识从小培养，幸福成长每一天让我们用爱心、责任心和细心，为每一个孩子撑起一片安全的蓝天，让他们在阳光下自由奔跑，在欢笑中健康成长！。