校外安全教育课件

校外安全教育课件校外安全为何如此关键？环境复杂多变事故数据警示共同的责任校外环境充满不确定因素，交通路况、陌生权威统计显示，校外意外事故占学生伤害总人接触、自然环境等都存在潜在风险，需要数的以上，远高于校内事故比例，凸显60%学生时刻保持警惕校外安全教育的紧迫性真实案例小明的校外意外事故经过案例启示小明是一名小学三年级学生，某天放学后，他为了赶时间回家，没有走人行道而是直接安全教育必须从日常做起•横穿马路由于视线被停放的车辆遮挡，一辆正常行驶的轿车未能及时发现他，导致小明被车辆侧面擦伤，右腿膝盖受伤流血•家长要反复强调安全规则学校需要定期开展安全演练•深刻反思社区环境改善同样重要•事故发生后，小明的家长和学校都进行了深刻反思，发现在日常教育中对交通安全的强调不够，孩子缺乏基本的自我保护意识积极改变这起事故促使社区加强了交通安全宣传，在学校周边设置了更多的警示标志，并组织志愿者在上下学时段协助维护交通秩序安全无小事，防患于未然每一次安全教育，都是为孩子的未来筑起一道保护墙第二章校外常见安全隐患交通安全风险违反交规学生不遵守交通规则，随意乱穿马路、闯红灯，或在马路上追逐打闹，极易引发交通事故车辆盲区大型车辆存在视觉盲区，学生身材矮小容易被忽视部分驾驶员超速行驶，反应时间不足校车管理校车安全管理不到位，如超载、车辆维护不当、司机资质问题等，都可能造成严重后果社会安全风险人身安全威胁网络延伸风险陌生人诱拐、诈骗事件在校外环境频繁发生，犯罪分子往往利用学生的网络诱骗、网络欺凌等问题已经从线上延伸到线下，一些学生因网络交单纯和好奇心，通过各种手段接近儿童部分不法分子甚至在学校周边友不慎而在现实中遭遇危险，或是校园欺凌行为延续到校外场所蹲守，寻找作案机会意外伤害风险学生在校外游玩时容易发生跌倒、溺水、高空坠落等意外伤害公园、游乐场、河边等场所如果缺乏有效监管，危险系数显著增加自然环境风险极端天气生物伤害暴雨、雷电、台风、暴雪等极端天气带来的安校外游玩时可能遭遇野生动物袭击，或接触有全隐患，如路面湿滑、积水、雷击风险等毒植物、昆虫叮咬，造成意外伤害自然灾害地形危险地震、洪水、泥石流等突发自然灾害，要求学山区陡坡、河流急流、施工工地等复杂地形存生具备基本的应急逃生知识和技能在坠落、溺水、坍塌等多重危险认识风险是保护自己的第一步，让我们一起学习如何识别和应对这些校外安全隐患第三章校外安全防范措施交通安全守则01走人行道始终在人行道上行走，不要在机动车道或非机动车道上行走或玩耍如果没有人行道，应靠路边行走并面向来车方向02走斑马线过马路时必须走人行横道（斑马线），有天桥或地下通道的地方优先使用绝不能为了省时间而横穿马路03遵守信号严格遵守红绿灯信号，红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路时要左右观察，确保安全后快速通过，不要在马路上奔跑或突然改变方向04乘车安全乘坐校车或其他车辆时，务必系好安全带，不要将头手伸出窗外，等车完全停稳后再上下车防范陌生人侵害1安全记忆口诀不与陌生人搭话记住家长电话熟记父母的手机号码，紧急情况下能够快速联系对主动搭话的陌生人保持警惕，不要轻易回应特别是那些询问个人信息、家庭住址的人使用安全号码记住110报警电话、120急救电话，遇到危险及时拨打保持距离原则与陌生人保持至少2米的安全距离，不让对方靠近2拒绝诱惑坚决不接受陌生人提供的食物、饮料或礼物，无论对方如何友善或礼物多么诱人3及时求助遇到可疑人员跟踪或骚扰时，立即大声呼救，向周围人群或商店、保安寻求帮助校外活动安全结伴同行遵守规定外出活动时不要单独行动，至少要有名同学一起，最好有家长或在公园、游乐场等场所游玩时，严格遵守安全规定和警示标志，不到2-3老师陪同人多力量大，也更安全危险区域活动，不做危险动作告知行踪冷静应对外出前务必告诉家长去哪里、和谁在一起、什么时候回来，让家长随遇到紧急情况不要慌张，保持冷静，迅速寻找安全出口或向周围成年时能够联系到你人求助，用学到的安全知识保护自己安全意识融入日常行为，让每一次外出都安心无忧第四章应急处理与自救技能交通事故应急处理远离危险事故发生后，立即远离危险区域，移动到安全地带，避免二次伤害如果有人受伤不要随意搬动伤者拨打急救迅速拨打报警电话和急救电话，准确说明事故地点、伤者情况，保持110120电话畅通等待指示简单急救学会基本的急救知识，如用干净布料按压止血、包扎伤口等，但不要处理严重伤情，等待专业救援保护现场在安全前提下保护事故现场，不要破坏证据，等待交警和救护人员到达记住肇事车辆的车牌号码和特征遇到陌生人骚扰怎么办？1大声呼喊2迅速逃离用最大的音量喊救命、我不认识你趁对方不注意，快速跑向人多的地方，等，吸引周围人的注意不要害怕尴如商店、学校、警察局、保安室等安全尬，大声求救是保护自己的有效方式场所，不要往偏僻的地方跑3记住特征尽量记住嫌疑人的外貌特征、穿着打扮、身高体型、口音等信息，及时报告给家长、老师和警察，帮助抓捕坏人自然灾害应急知识地震应对洪水避险感觉到地震时，如果在室内，迅速躲到坚固的桌子、床等家具下方，用手洪水来临时，立即向高处转移，不要试图涉水过河如果被洪水围困，爬保护头部远离窗户、玻璃和重物如果在室外，跑到空旷地带，远离建到屋顶或树上等待救援，并挥动鲜艳物品发出求救信号筑物火灾逃生听从指挥发现火灾立即呼救并报警，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势弯腰快速逃离不无论遇到什么紧急情况，都要保持冷静，听从老师、家长和救援人员的指要乘坐电梯，不要贪恋财物，以生命安全为第一要务示，不要惊慌失措，有序撤离危险区域学会自救，保护自己掌握应急技能，在危险时刻能够冷静应对，这是每个学生都应该具备的生存能力第五章家长与学校的角色家长的安全责任安全教育1家长要定期与孩子沟通安全话题，通过讲故事、看视频、实地演示等方式，帮助孩子认识各种安全风险，培养孩子的安全意识和自我保护能力监督陪伴2密切关注孩子的校外活动，了解孩子的行踪和交友情况，保持与孩子的良好沟通低年级学生外出必须有成年人陪同，高年级学生也要定时联系配备装备3为孩子准备必要的安全装备，如夜间行走用的反光衣或反光条、紧急联系卡（写有家长姓名和电话）、儿童定位手表等，提高孩子在外的安全系数榜样示范4家长要以身作则，自己严格遵守交通规则和各项安全规定，用实际行动为孩子树立良好的安全榜样，言传身教的效果最好学校的安全保障常态化安全教育志愿者护航学校应将校外安全教育纳入常规课程，定期开展安全主题班会、安全知识讲座和应急演练通过多种形式让学生掌握安全知识，提高应急反应能力组织教师、家长志愿者在上下学高峰时段进行校园周边巡逻和护送，协助维护交通秩序，防范可疑人员，为学生的上学放学路保驾护航家校联动机制建立完善的家校沟通机制，通过家长会、微信群、安全通知等方式，及时向家长传达安全信息，共同监督学生的校外安全学校与家长形成教育合力社区与政府支持基础设施建设政府部门应加强校外安全设施建设，完善学校周边的人行道、斑马线、减速带、交通信号灯等设施，增设监控摄像头，提高区域安全监控水平在危险路段设置防护栏和警示标志安全宣传活动社区定期组织安全知识宣传活动，通过发放宣传册、举办安全讲座、开展互动体验等形式，提升居民特别是家长和学生的安全意识在学校周边张贴安全提示标语和海报救助服务热线设立小时安全举报和救助热线，方便市民随时举报安全隐患或求24助建立快速响应机制，确保接到报告后能够及时处置，保障学生的生命安全家长、学校、社区和政府各方携手，共同构建全方位、立体化的校外安全防护体系，让每个孩子都能在安全的环境中健康成长第六章安全知识小测试让我们通过几道题目来检验一下你对校外安全知识的掌握程度吧！选择题遇到陌生人搭话时，正确做法是？A.接受礼物B.立即告诉家长✓陌生人给的礼物可能有危险正确答案！遇到陌生人搭话或可疑情况，应该第一时间告诉家长或老师，让成年人来判断和处理C.跟陌生人回家D.保持沉默绝对不能跟陌生人走沉默不能解决问题，要主动求助判断题过马路时可以随意穿越马路正确解析过马路时绝对不能随意穿越！必须遵守以下规则走人行横道（斑马线）•遵守红绿灯信号•左右观察确保安全•不在马路上玩耍打闹•随意穿越马路是导致交通事故的主要原因之一，一定要养成良好的交通安全习惯✗错误简答题遇到交通事故时，你应该怎么做？010203立即远离危险区域拨打急救电话实施简单急救第一时间远离事故现场，移动到路边安全地带，迅速拨打报警和急救电话，清楚说明事如果有人受伤流血，可以用干净的布按压伤口止110120避免被其他车辆撞到造成二次伤害故发生的具体地点、有多少人受伤、伤势如何等血，但不要移动伤者或处理严重伤情，等待专业重要信息医护人员到来0405保护现场并记录信息联系家长老师在保证安全的情况下，不要破坏事故现场尽量记住肇事车辆的车牌号、及时通知家长或老师，告诉他们发生了什么事、在哪里，让他们尽快赶到颜色、车型等特征，为警方调查提供线索现场保持冷静，听从成年人的安排结语安全伴我成长校外安全人人有责牢记安全知识每个人都是自己安全的第一责任将今天学到的安全知识牢记在心，人，学生、家长、老师、社会各界并在日常生活中严格践行用知识都要承担起相应的安全责任，共同武装自己，用行动保护自己和他营造安全环境人共创和谐环境让我们携手努力，共同营造安全、和谐、温馨的成长环境，让每一个孩子都能在平安中快乐学习、健康成长安全无小事，生命重于山愿每一位同学都能将安全意识内化于心、外化于行，让安全伴随成长的每一步！。