论语选择题题库及答案分享

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一、单选题（每题2分，共20分）

1.学而时习之，不亦说乎？这句话出自《论语》的哪一篇？（）（2分）A.学而篇B.为政篇C.八佾篇D.里仁篇【答案】A【解析】学而时习之，不亦说乎？出自《论语·学而篇》

2.己所不欲，勿施于人这一原则出自《论语》的哪一篇？（）（2分）A.里仁篇B.雍也篇C.卫灵公篇D.学而篇【答案】C【解析】己所不欲，勿施于人出自《论语·卫灵公篇》

3.温故而知新，可以为师矣这句话出自《论语》的哪一篇？（）（2分）A.为政篇B.里仁篇C.公冶长篇D.泰伯篇【答案】A【解析】温故而知新，可以为师矣出自《论语·为政篇》

4.三人行，必有我师焉这句话出自《论语》的哪一篇？（）（2分）A.学而篇B.为政篇C.里仁篇D.泰伯篇【答案】D【解析】三人行，必有我师焉出自《论语·泰伯篇》

5.君子喻于义，小人喻于利这句话出自《论语》的哪一篇？（）（2分）A.里仁篇B.为政篇C.八佾篇D.雍也篇【答案】A【解析】君子喻于义，小人喻于利出自《论语·里仁篇》

6.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑这句话出自《论语》的哪一篇？（）（2分）A.为政篇B.里仁篇C.公冶长篇D.泰伯篇【答案】D【解析】吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑出自《论语·泰伯篇》

7.学而不思则罔，思而不学则殆这句话出自《论语》的哪一篇？（）（2分）A.学而篇B.为政篇C.里仁篇D.公冶长篇【答案】A【解析】学而不思则罔，思而不学则殆出自《论语·学而篇》

8.岁寒，然后知松柏之后凋也这句话出自《论语》的哪一篇？（）（2分）A.学而篇B.为政篇C.八佾篇D.泰伯篇【答案】C【解析】岁寒，然后知松柏之后凋也出自《论语·八佾篇》

9.君子坦荡荡，小人长戚戚这句话出自《论语》的哪一篇？（）（2分）A.学而篇B.为政篇C.里仁篇D.泰伯篇【答案】C【解析】君子坦荡荡，小人长戚戚出自《论语·里仁篇》

10.道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时这句话出自《论语》的哪一篇？（）（2分）A.学而篇B.为政篇C.里仁篇D.泰伯篇【答案】B【解析】道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时出自《论语·为政篇》

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些是《论语》中的名句？（）（4分）A.学而时习之，不亦说乎？B.己所不欲，勿施于人C.温故而知新，可以为师矣D.三人行，必有我师焉E.君子喻于义，小人喻于利【答案】A、B、C、D、E【解析】以上选项均为《论语》中的名句

2.《论语》中提到的君子有哪些品质？（）（4分）A.善于学习B.仁爱C.正直D.坦荡E.慎独【答案】A、B、C、D、E【解析】《论语》中提到的君子具有善于学习、仁爱、正直、坦荡、慎独等品质

3.《论语》中关于学习的论述有哪些？（）（4分）A.学而时习之B.学而不思则罔C.思而不学则殆D.温故而知新E.三人行，必有我师焉【答案】A、B、C、D、E【解析】《论语》中关于学习的论述包括学而时习之、学而不思则罔、思而不学则殆、温故而知新、三人行，必有我师焉等

4.《论语》中关于为政的论述有哪些？（）（4分）A.道千乘之国，敬事而信B.节用而爱人C.使民以时D.君子务本，本立而道生E.修身齐家治国平天下【答案】A、B、C、D、E【解析】《论语》中关于为政的论述包括道千乘之国，敬事而信、节用而爱人、使民以时、君子务本，本立而道生、修身齐家治国平天下等

5.《论语》中关于仁的论述有哪些？（）（4分）A.己所不欲，勿施于人B.夫子之道，忠恕而已矣C.仁者爱人D.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣E.仁者无敌【答案】A、B、C、D、E【解析】《论语》中关于仁的论述包括己所不欲，勿施于人、夫子之道，忠恕而已矣、仁者爱人、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣、仁者无敌等

三、填空题（每题4分，共20分）

1.《论语》是______的语录结集，主要记录了______的思想言行（4分）【答案】孔子；孔子

2.吾日三省吾身中的三指的是______、______和______（4分）【答案】为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎

3.礼之用，和为贵这句话出自《论语》的______篇（4分）【答案】学而

4.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔这句话出自《论语》的______篇（4分）【答案】述而

5.见贤思齐焉，见不贤而内自省也这句话出自《论语》的______篇（4分）【答案】里仁

四、判断题（每题2分，共10分）

1.《论语》是孟子编纂的儒家经典（）（2分）【答案】（×）【解析】《论语》是孔子及其弟子的语录结集，不是孟子编纂的

2.有教无类是孔子教育思想的核心（）（2分）【答案】（√）【解析】有教无类是孔子教育思想的核心，主张教育面前人人平等

3.学而时习之，不亦说乎？中的说读作shuō（）（2分）【答案】（×）【解析】学而时习之，不亦说乎？中的说读作yuè

4.三人行，必有我师焉体现了孔子对学习的重视（）（2分）【答案】（√）【解析】三人行，必有我师焉体现了孔子对学习的重视，认为随时随地都可以学习

5.君子坦荡荡，小人长戚戚反映了君子和小人的不同心态（）（2分）【答案】（√）【解析】君子坦荡荡，小人长戚戚反映了君子和小人的不同心态，君子心胸开阔，小人则常感忧愁

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《论语》中关于仁的思想（5分）【答案】《论语》中关于仁的思想主要包括

（1）己所不欲，勿施于人，即推己及人，以仁爱之心对待他人

（2）仁者爱人，强调人与人之间的爱和理解

（3）夫君子之学也，仁义而已矣，认为学习的目的在于培养仁义品质

（4）仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣，强调只要自觉追求，就能达到仁的境界

2.简述《论语》中关于礼的思想（5分）【答案】《论语》中关于礼的思想主要包括

（1）礼之用，和为贵，强调礼的作用在于促进和谐

（2）不学礼，无以立，认为学习礼仪是立身处世的基础

（3）克己复礼为仁，强调通过克制自己，恢复礼仪，可以达到仁的境界

（4）礼者，人道之极也，认为礼是人类社会行为的最高准则

3.简述《论语》中关于学的思想（5分）【答案】《论语》中关于学的思想主要包括

（1）学而时习之，不亦说乎？强调学习要与实践相结合

（2）学而不思则罔，思而不学则殆，强调学习和思考要相辅相成

（3）三人行，必有我师焉，强调随时随地都可以学习

（4）吾十有五而志于学，强调学习要从小开始，持之以恒

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《论语》中君子的形象及其品质（10分）【答案】《论语》中君子的形象及其品质主要包括

（1）君子喻于义，小人喻于利，君子注重道义，小人注重私利

（2）君子坦荡荡，小人长戚戚，君子心胸开阔，小人则常感忧愁

（3）君子求诸己，小人求诸人，君子注重自身修养，小人则依赖他人

（4）君子固穷，小人穷斯滥矣，君子能在困境中坚守道义，小人则会在困境中胡作非为

（5）君子和而不同，小人同而不和，君子能与他人和谐相处，但保持独立见解，小人则盲目附和，缺乏主见

2.分析《论语》中为政的思想及其现实意义（10分）【答案】《论语》中为政的思想及其现实意义主要包括

（1）道千乘之国，敬事而信，强调为政者要严肃对待政务，讲求信用

（2）节用而爱人，使民以时，强调为政者要节俭用度，爱护百姓，不误农时

（3）君子务本，本立而道生，强调为政者要注重根本，从根本上解决问题

（4）修身齐家治国平天下，强调为政者要以自身修养为基础，逐步扩展到家庭、国家和社会

（5）为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之，强调为政者要以德治国，成为众人的榜样

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合《论语》中的相关内容，谈谈如何做一个君子（25分）【答案】结合《论语》中的相关内容，如何做一个君子可以从以下几个方面谈谈

（1）加强自身修养，注重道德品质的培养君子喻于义，小人喻于利，君子要注重道义，培养仁爱、诚信、公正等品质如己所不欲，勿施于人、君子坦荡荡，小人长戚戚等

（2）勤奋学习，不断充实自己君子求诸己，小人求诸人，君子要注重自身的学习，通过学习提高自己的知识水平和能力如学而时习之，不亦说乎、三人行，必有我师焉等

（3）注重实践，将所学应用于实际君子务本，本立而道生，君子要将所学到的知识和道理应用于实际生活中，做到知行合一如道千乘之国，敬事而信、节用而爱人等

（4）和谐处世，与他人友好相处君子和而不同，小人同而不和，君子要能够与他人和谐相处，但保持独立见解，不盲目附和如君子和而不同等

（5）坚守道义，即使在困境中也不动摇君子固穷，小人穷斯滥矣，君子要在困境中坚守道义，不胡作非为如君子固穷等

2.结合《论语》中的相关内容，谈谈如何做一个好老师（25分）【答案】结合《论语》中的相关内容，如何做一个好老师可以从以下几个方面谈谈

（1）热爱教育事业，对学生充满爱心老师要像孔子一样，对学生充满爱心，关心学生的学习和生活如有教无类、爱之深，责之切等

（2）注重自身修养，以身作则老师要注重自身的道德修养，做到言传身教，成为学生的榜样如其身正，不令而行；其身不正，虽令不从等

（3）教学方法得当，注重学生的实际需求老师要了解学生的学习需求，采用适当的教学方法，帮助学生理解和掌握知识如因材施教、循循善诱等

（4）鼓励学生积极思考，培养学生的创新能力老师要鼓励学生积极思考，培养学生的创新能力和解决问题的能力如学而不思则罔，思而不学则殆等

（5）关注学生的全面发展，培养学生的综合素质老师不仅要关注学生的学习，还要关注学生的品德、身心健康等方面的全面发展如德育为先、全面发展等---完整标准答案

一、单选题

1.A

2.C

3.A

4.D

5.A

6.D

7.A

8.C

9.C

10.B

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C、D、E

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题

1.孔子；孔子

2.为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎

3.学而

4.述而

5.里仁

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（×）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.《论语》中关于仁的思想主要包括

（1）己所不欲，勿施于人，即推己及人，以仁爱之心对待他人

（2）仁者爱人，强调人与人之间的爱和理解

（3）夫君子之学也，仁义而已矣，认为学习的目的在于培养仁义品质

（4）仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣，强调只要自觉追求，就能达到仁的境界

2.《论语》中关于礼的思想主要包括

（1）礼之用，和为贵，强调礼的作用在于促进和谐

（2）不学礼，无以立，认为学习礼仪是立身处世的基础

（3）克己复礼为仁，强调通过克制自己，恢复礼仪，可以达到仁的境界

（4）礼者，人道之极也，认为礼是人类社会行为的最高准则

3.《论语》中关于学的思想主要包括

（1）学而时习之，不亦说乎？强调学习要与实践相结合

（2）学而不思则罔，思而不学则殆，强调学习和思考要相辅相成

（3）三人行，必有我师焉，强调随时随地都可以学习

（4）吾十有五而志于学，强调学习要从小开始，持之以恒

六、分析题

1.《论语》中君子的形象及其品质主要包括

（1）君子喻于义，小人喻于利，君子注重道义，小人注重私利

（2）君子坦荡荡，小人长戚戚，君子心胸开阔，小人则常感忧愁

（3）君子求诸己，小人求诸人，君子注重自身修养，小人则依赖他人

（4）君子固穷，小人穷斯滥矣，君子能在困境中坚守道义，小人则会在困境中胡作非为

（5）君子和而不同，小人同而不和，君子能与他人和谐相处，但保持独立见解，小人则盲目附和，缺乏主见

2.《论语》中为政的思想及其现实意义主要包括

（1）道千乘之国，敬事而信，强调为政者要严肃对待政务，讲求信用

（2）节用而爱人，使民以时，强调为政者要节俭用度，爱护百姓，不误农时

（3）君子务本，本立而道生，强调为政者要注重根本，从根本上解决问题

（4）修身齐家治国平天下，强调为政者要以自身修养为基础，逐步扩展到家庭、国家和社会

（5）为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之，强调为政者要以德治国，成为众人的榜样

七、综合应用题

1.结合《论语》中的相关内容，如何做一个君子

（1）加强自身修养，注重道德品质的培养

（2）勤奋学习，不断充实自己

（3）注重实践，将所学应用于实际

（4）和谐处世，与他人友好相处

（5）坚守道义，即使在困境中也不动摇

2.结合《论语》中的相关内容，如何做一个好老师

（1）热爱教育事业，对学生充满爱心

（2）注重自身修养，以身作则

（3）教学方法得当，注重学生的实际需求

（4）鼓励学生积极思考，培养学生的创新能力

（5）关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。