湖北版生命安全教育课件

湖北版生命安全教育课件守护生命，安全成长第一章生命安全意识启蒙生命安全的重要性年湖北中小学生安全事故统计分析生命安全是成长的基石2025根据湖北省教育厅最新统计数据，年全省中小学生安全事故呈现出明显的季节性和生命只有一次，安全重于泰山每一个孩子都是家庭的希2024类型化特征其中溺水事故占比最高，达到，主要集中在夏季；交通事故占，望、祖国的未来只有在安全的环境中，学生才能健康快38%25%多发生在上下学高峰时段；校园意外伤害占，其余为其他类型事故乐地成长，才能专心学习知识、发展能力、追逐梦想21%数据显示，以上的安全事故本可以通过提前预防和正确应对避免这充分说明了安80%全教育的紧迫性和必要性生命安全教育的目标提升安全意识掌握安全知识掌握自救技能培养学生时刻保持安全警觉，能够主动识别系统学习交通安全、消防安全、网络安全、通过实操演练，熟练掌握心肺复苏、海姆立生活中的各类安全隐患，形成安全第一的食品安全等各领域的基础知识，了解安全规克急救法、火灾逃生等关键自救互救技能，思维习惯则和防护要点关键时刻能够正确应对识别危险源的能力各类安全规则基础急救技能•••风险评估与判断防护措施方法逃生自救方法•••预防意识的养成应急处置流程互助救援能力•••湖北省生命安全教育政策解读《中小学生命安全教育指导方案》核心要点预防为主，教育先行的指导思想年，湖北省教育厅正式发布《中小学生命安全教育指导方政策强调安全工作要坚持预防为主的方针，把安全教育放在首位通2024案》，这是我省首个系统性的生命安全教育纲领性文件方案明确提过系统的教育培训，让学生在事故发生前就具备防范意识和应对能出，生命安全教育要纳入学校教育教学计划，确保课时、师资、教材力，从源头上减少安全事故的发生三落实方案要求各级各类学校每学期至少开展次专题安全教育活动，每月4至少组织次应急疏散演练，确保学生安全知识入脑入心，应急技能1熟练掌握守护千万生命从安全教育开始第二章常见安全风险与防护校园安全隐患全景校园欺凌防范火灾隐患排查校园欺凌包括身体欺凌、言语欺凌、网络欺凌等多种形式受欺凌的学生校园火灾隐患主要包括电器线路老化、违规使用大功率电器、消防通道往往不敢声张，导致问题长期存在我们要勇敢说不，及时向老师、家堵塞、灭火器材缺失等要定期检查教室、宿舍的用电安全，熟悉消防设长求助，共同营造和谐友善的校园环境施位置，掌握正确的逃生路线实验室安全规范交通安全管理实验室存在化学药品、仪器设备等多种危险源必须严格遵守实验操作规程，穿戴防护用品，了解化学品的危险性，掌握应急处理方法实验过程中要专注认真，切勿嬉戏打闹防溺水安全教育湖北年溺水事故案溺水高发季节与防范措施2024例回顾高发时段每年月是溺水事故高发5-9期，尤其是暑假期间和周末高发时间年夏季，湖北省共发生中小学生溺2024段为下午点至点水事故起，造成名学生不幸遇难252326这些悲剧大多发生在无人看管的河流、防范六不准水库、池塘等野外水域不私自下水游泳

1.典型案例黄冈市某镇三名初中生结伴不擅自与他人结伴游泳

2.到水库游泳，其中一人不慎滑入深水不在无家长或教师带领的情况下游泳区，另外两名同学盲目施救，最终三人

3.全部溺亡

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳这起事故充分说明未成年人不具备水不到不熟悉的水域游泳

5.上救援能力，盲目施救只会造成更大的悲剧长岭中学防溺水活动实录理论学习阶段实操体验活动年月，学校邀请蓝天救援队专业人员为全校师学生分组体验穿戴救生衣、抛投救生圈、使用救生杆20245生开展防溺水知识讲座，讲解溺水的危害、预防措施等操作，在实践中掌握正确的救援技能强调智慧救和正确的救援方法援，不盲目下水的原则1234模拟演练环节家校联动机制救援队在校园内设置模拟溺水场景，演示如何使用救学校与家长签订《防溺水安全责任书》，建立家校联生圈、救生杆等工具进行岸上救援，以及如何正确呼动监管机制通过微信群、家长会等渠道定期推送安救和报警全提醒，形成教育合力交通安全知识遵守交通规则安全过马路红灯停，绿灯行，黄灯等一等过马路要过马路前要一停二看三通过，确认安全走斑马线，不闯红灯，不翻越护栏后快速通过，不在路中逗留•注意观察来往车辆•左右观察，确认无车•不在马路上玩耍嬉戏•快速通过，不奔跑•听从交警指挥•避开车辆盲区乘车安全乘坐公交车、校车要系好安全带，不将头手伸出窗外，文明礼让有序上下车•在指定地点候车•车停稳后再上下•抓好扶手站稳安全通过铁路道口要点铁路道口事故警示01一停根据铁路部门统计，的铁路道口事故是由于行人或车辆不遵守规则、抢道80%或不注意瞭望造成的火车速度快、惯性大、制动距离长，一旦发生事故后果极距离道口米处开始减速，到达道口前完全停下，观察道口信号50其严重和栏杆状态，绝不抢道宁停三分，不抢一秒铁路道口无小事，生命安全重千钧02武汉铁路公安局——二看严禁行为左右瞭望，确认铁路两侧均无列车驶来注意观察道口信号灯和警报器，听从道口管理人员指挥在铁路上行走、坐卧或玩耍•翻越、破坏铁路护栏•03在铁轨上放置障碍物•三通过向列车投掷物品•在确认安全后快速通过道口，不在铁轨上逗留、拍照、玩耍通过时保持警觉，听到鸣笛立即避让遵守规则，生命无忧每一次安全通过铁路道口，都是对生命的尊重让我们牢记一停、二看、三通过，将安全意识内化于心、外化于行网络安全与防欺凌网络诈骗识别不良信息防范校园欺凌应对网络诈骗手段层出不穷，常见的有冒充熟人网络上存在暴力、色情、赌博等不良信息，校园欺凌表现形式包括辱骂嘲讽、推搡殴借钱、虚假中奖信息、钓鱼网站、游戏装备这些内容会严重影响青少年身心健康打、孤立排挤、网络诽谤等欺凌行为会给交易诈骗等受害者造成严重的心理创伤应对策略安装绿色上网软件，选择适合年防范要点不轻信陌生人信息，不点击不明龄的网站和应用，合理控制上网时间发现应对方法遭遇欺凌要及时告诉家长和老链接，不泄露个人信息，不转账给陌生账不良信息要及时关闭页面，不传播、不参师，保留证据（如聊天记录、照片等）不户遇到可疑情况及时告知家长老师与以暴制暴，寻求正规途径解决同学之间要相互尊重、友善相处食品安全与用电安全学校周边食品安全风险正确使用电器防触电火灾不当用电是导致火灾和触电事故的主要原因安全用电要注意不湿手触电手湿时不触摸电器开关和插座学校周边小卖部、流动摊点的食品安全问题不容忽视常见风险包括不超负荷用电不同时使用多个大功率电器三无产品无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品不私拉乱接不私自改装电线和插座过期食品超过保质期的零食饮料及时断电电器用完要拔掉插头，外出时关闭电源不洁食品露天制作、卫生条件差的食品正确使用插线板不使用劣质插线板，不让插线板靠近窗帘等易燃物添加剂超标颜色过于鲜艳、香味过于浓郁的食品发现电器冒烟、发出异味或打火花时，要立即断电并报告老师购买食品时要查看生产日期、保质期和食品标签，选择正规商店购买不吃腐败变质食品，不暴饮暴食危险游戏与陌生人防范禁止危险游戏行为攀爬高处不攀爬围墙、栏杆、树木、建筑物等，防止坠落受伤楼梯扶手、阳台护栏不是玩耍的地方玩火危险不玩火、不携带火种，不在易燃物附近使用明火不点燃纸张、塑料等物品，不燃放烟花爆竹危险玩具不玩弹弓、飞镖、激光笔等危险玩具，这些物品可能造成严重伤害不将玩具枪对准他人危险游戏不玩挑战窒息、蓝鲸游戏等危险网络游戏，这些游戏会危及生命安全陌生人防范策略保持警惕对陌生人要有基本的防范意识，不轻信陌生人的话，不接受陌生人的食品和礼物拒绝跟随陌生人以各种理由（找人、问路、给糖果等）要求跟随时，要坚决拒绝，立即离开并寻找安全的地方及时报告遇到可疑陌生人纠缠、尾随时，要立即告诉老师、家长或拨打110报警记住父母电话号码和家庭住址结伴而行上下学尽量结伴而行，不走偏僻小路放学后不在外逗留，及时回家独自在家时不给陌生人开门第三章应急自救技能实操理论知识必须转化为实际操作能力本章将通过详细的步骤讲解和实操演练，帮助大家掌握关键的应急自救技能，让每个人都能在危急时刻冷静应对、科学施救火灾逃生演练火灾报警信号识别安全疏散要点湿毛巾捂口鼻用湿毛巾、衣物等折叠后捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾烟雾有毒且致命，是火灾中的主要致死因素低姿前行烟雾上升，底层空气相对清洁采用弯腰或匍匐姿势前进，保持在距地面30-60厘米的高度沿安全出口撤离按照疏散指示标志方向，沿着安全通道有序撤离不乘坐电梯，不返回拿取物品，不推搡拥挤到达安全地点火灾警报声学校火灾警报一般为持续的警笛声或警铃声，与地震、防空撤离到操场等空旷安全地带后，及时清点人数，向老师报告如有人员未撤出，及时告知消防人警报有明显区别听到警报要保持冷静，不要慌乱员烟雾探测器当探测到烟雾时会发出尖锐的蜂鸣声，同时红色指示灯闪烁应急广播火灾发生时，学校会通过广播系统发布疏散指令，要认真听从指挥地震避险知识躲避坚固桌下远离危险区域应急包准备与使用地震发生时要迅速躲到课桌、实验台等坚固家具要远离窗户、玻璃门窗、悬挂物（如吊灯、装饰家庭应急包应包含饮用水、压缩食品、急救药下方，用书包等物品保护头部抓牢桌腿，防止品）和高大的书架、储物柜等这些物品在地震品、手电筒、收音机、哨子、绳索、毛巾、现金桌子移动等待震动停止后再有序撤离中容易破碎、坠落，造成人员伤亡选择承重墙等定期检查更新物品，确保电池、食品在有效角落、卫生间等小空间避险期内地震后使用应急包中的物品维持生存，等待救援重要提示地震时不要慌乱跑出教室，不要跳楼，不要躲在外墙边、窗户下室外人员应远离建筑物、电线杆、广告牌等，蹲在空旷地带保护头部心肺复苏（）基础CPR心肺复苏是挽救心脏骤停患者的关键技能湖北省救护培训中心周蓓讲师强调，黄金救援时间只有4-6分钟，掌握CPR可以大大提高抢救成功率0102评估现场安全检查呼吸和脉搏确认现场安全后接近患者，判断患者意识轻拍双肩大声呼喊你怎么了？如无观察胸部起伏，同时触摸颈动脉（成人/儿童）或肱动脉（婴儿），检查时间不超过反应，立即呼救并拨打12010秒如无呼吸或仅有濒死喘息，无脉搏，需立即进行CPR0304胸外按压开放气道成人按压位置为胸骨中下段（两乳头连线中点），按压深度5-6厘米，频率100-一手压前额，另一手抬下颌，使头部后仰，气道打开检查口腔有无异物，清除异120次/分钟，按压30次物儿童按压深度约5厘米，可单手或双手按压婴儿使用两指按压，深度约4厘米，位置为乳头连线下方一横指处0506人工呼吸持续循环捏住患者鼻子，用嘴完全包住患者的嘴，吹气2次，每次吹气1秒，观察胸部是否起按照30次按压、2次人工呼吸的比例持续进行，直到患者恢复呼吸心跳、专业人员伏如有防护面罩更安全到达，或施救者体力不支无法继续海姆立克急救法窒息急救步骤详解案例分享校园成功救援海姆立克急救法（Heimlich Maneuver）是美国医生海姆立克发明的一种急救方法，用于解除气道异物梗阻当食物或其他物体卡在气管时，会导致窒息，如不及时处理可能危及生命判断窒息患者无法说话、咳嗽无力或无法咳嗽，用手抓住喉咙（窒息的国际通用手势），脸色发紫2024年3月，武汉市某小学一名四年级学生午餐时被鸡块卡住气管，出现窒息症站位准备状该班班主任李老师立即实施海姆立克急救法，经过3次冲击，异物成功排出，学生转危为安施救者站在患者身后，双臂环抱患者腰部，让患者身体略向前倾特殊情况处理手法操作婴儿窒息采用拍背法和胸部按压法交替进行孕妇或肥胖者冲击位置改为胸部中央一手握拳，拳眼放在患者肚脐上方、胸骨下方另一手握住拳头，快速向内向上冲击按压自救方法用椅背、桌角等硬物快速撞击自己的上腹部腹部重复冲击重复冲击5次，观察异物是否排出如未排出继续冲击，直到异物排出或患者失去意识（此时需立即进行CPR）常见急救技能止血包扎技术直接压迫止血用干净纱布或毛巾直接按压伤口5-10分钟如血液浸透，不要移除，再加一层继续按压加压包扎用绷带螺旋形包扎伤口，松紧适度，能止血但不影响血液循环包扎后观察远端肢体颜色、温度止血点止血大出血时可压迫出血点近心端的动脉，如上臂出血压迫肱动脉，大腿出血压迫股动脉流鼻血正确处理错误做法仰头、平躺、塞纸巾这些做法会使血液倒流入咽喉，引起恶心呕吐，甚至误吸入气管正确方法身体前倾，用拇指和食指捏住鼻翼两侧10分钟可用冷毛巾敷额头和鼻梁如持续出血超过20分钟，应就医蜂蜇应急处理移除蜂刺用指甲或卡片刮除蜂刺，不要用手挤压，以免毒液扩散清洗冷敷用肥皂水清洗伤口，然后冷敷减轻肿胀疼痛可涂抹碘伏消毒观察反应注意观察是否出现过敏反应（呼吸困难、全身皮疹、喉咙肿胀）如有过敏症状立即送医高热惊厥应对保持冷静将患者平放在安全平面，头侧向一边，防止呕吐物吸入气管保护安全移开周围危险物品，不要强行按住抽搐的肢体不要往嘴里塞任何东西物理降温解开衣领，用温水擦拭额头、颈部、腋窝、腹股沟等部位惊厥停止后及时就医癫痫发作处置确保安全扶住患者缓慢躺下，移开周围尖锐、坚硬物品，防止碰伤在头下垫柔软物品侧卧位将头转向一侧，便于口腔分泌物流出，保持气道通畅记录时间记录发作开始和结束时间一般发作持续1-3分钟会自行停止如超过5分钟或连续发作，立即拨打120技能就是生命的守护每一次认真的训练，都可能在关键时刻挽救一条生命让我们用专业的技能和冷静的头脑，成为他人生命的守护天使安全知识互动问答通过互动问答巩固安全知识，检验学习成果请同学们积极参与，踊跃回答火灾应对测试地震避险考察交通安全检验问题1发生火灾时，应该如何正确逃生？问题1地震来临时，在教室里应该躲在哪里？问题1通过铁路道口时应遵循什么原则？问题2如果逃生通道被火封堵，应该怎么办？问题2乘坐公交车时有哪些安全注意事项？问题2地震时能否乘坐电梯逃生？为什么？问题3骑自行车上学应该注意什么？问题3身上衣服着火时，应该采取什么措施？问题3地震后如被困废墟，应如何自救？校园欺凌情景讨论网络安全案例分析情景一小明发现同学小刚经常被几个高年级学生欺负，要求交保护费小明案例一小李收到一条短信称他中了大奖，需要提供身份证号和银行卡号领取应该怎么做？这是什么骗局？应该怎么做？情景二小红在微信群里看到有人发布同学的照片并配上恶意评论她应该如何案例二小张在玩网络游戏时，有人说可以低价出售游戏装备，要求先付款后交处理？易这是否可信？讨论要点如何识别欺凌行为、正确的应对方式、如何帮助受欺凌的同学、预防分析要点常见网络诈骗手法、个人信息保护、安全支付方式、遇到诈骗的处理欺凌的措施办法角色扮演与模拟演练火灾疏散演练地震避险演练模拟教学楼某教室发生火灾，全体师生按照应模拟地震来临，学生迅速躲到课桌下避险，待急预案有序疏散到操场安全区域演练包括震动停止后有序撤离到空旷地带演练要点听到警报、组织疏散、清点人数、总结反馈就近避险、保护头部、冷静撤离紧急求助演练陌生人防范演练模拟各种紧急情况，学生练习拨打、通过角色扮演，模拟陌生人用各种借口接近学

110、等紧急电话，学会准确描述事发地生的情景学生练习如何拒绝、如何求助、如119120点、情况，保持冷静清晰的表达何脱身，提高自我保护能力通过反复演练，将安全知识转化为本能反应演练不是走过场，而是真正掌握逃生技能、锻炼应急能力的重要途径每次演练都要认真对待，及时总结不足，不断改进提高案例分析真实事故警示以史为鉴，警钟长鸣通过分析真实事故案例，深刻认识安全的重要性，从他人的教训中吸取经验，避免悲剧重演年月黄冈溺水事故120237-事故经过三名初中生结伴到水库游泳，一人溺水，另外两人盲目施救，三人全部遇难原因分析到无安全保障的野外水域游泳、未成年人不具备救援能力、缺乏正22023年10月-荆州校园踩踏事件确的救援知识事故经过某中学课间操下楼时，因学生拥挤推搡导致踩踏，多名学生受伤预防措施严格遵守防溺水六不准、遇险呼救而不盲目下水、学习正确的岸上救援方法原因分析楼梯通道狭窄、学生安全意识淡薄、学校管理存在漏洞、未设置楼梯监护教师年月武汉食物中毒事件320243-预防措施有序上下楼梯不拥挤推搡、学校加强楼道管理、实行错峰放学制事故经过某小学周边流动摊点出售的油炸食品导致多名学生食物中毒度、定期开展安全演练原因分析食品来源不明、加工环境不卫生、使用劣质食用油、学生缺乏食品安全意识4年月襄阳网络诈骗案20246-预防措施不购买三无食品、选择正规商店、注意食品保质期、学校加强周边食品安全监管事故经过某初中生轻信网络刷单赚钱信息,被骗走压岁钱5000元原因分析缺乏网络安全意识、贪图小利、未与家长沟通、不了解网络诈骗手段预防措施提高网络安全意识、不轻信网络兼职信息、涉及金钱交易要与家长商量、学习识别诈骗技巧家校合作共筑安全防线家长安全教育参与的重要性学校安全管理与应急预案家庭是孩子安全教育的第一课堂，家长是孩子的第一任安全老师家校协同、共同发力，才能构建完善的安全教育体系家长的关键作用日常教育在日常生活中随时随地进行安全教育，培养孩子的安全意识和习惯榜样示范家长自身要遵守交通规则、注重用电安全，为孩子树立良好榜样监督陪伴关注孩子的活动范围和交友情况，上下学接送或结伴而行沟通交流与孩子保持良好沟通，及时了解孩子在校情况和心理状态配合学校积极参与学校组织的安全教育活动，认真履行安全承诺安全教育资源与持续学习湖北省安全教育平台中国安全教育网湖北省教育厅官方安全教育平台全国性的安全教育资源网站，提供系统的安（https://hubei.xueanquan.com）提供丰全知识学习内容，包括视频课程、动画短富的安全教育课程、视频资源和在线测试片、互动游戏等多种形式，适合不同年龄段学生和家长可以注册账号，完成各类专题学学生学习习任务应急管理部科普资源应急管理部官网及其公众号定期发布权威的安全科普知识、事故案例分析、应急自救技能视频等内容，是学习安全知识的重要渠道推荐学习资源•《生命安全教育》系列教材（湖北省地方教持续学习建议材）安全教育不是一劳永逸的，需要持续学习、不断•平安行交通安全教育视频系列强化建议学生每周至少花30分钟学习安全知•红十字会急救培训课程识，定期复习重点内容，关注最新的安全资讯和案例家长要与孩子一起学习，共同提高安全素•守护青苹果网络安全系列动画养•消防安全VR体验课程生命安全，从我做起每个人都是自己生命的第一责任人树立安全第一的意识无论做什么事情，都要把安全放在第一位三思而后行，评估风险，避免危险行为珍爱生命，对自己负责，对家人负责，对社会负责掌握必备的安全技能认真学习并熟练掌握心肺复苏、海姆立克急救法、火灾逃生、地震避险等基本技能这些技能在关键时刻能够挽救生命，是每个人都应该具备的生存技能遵守各项安全规则交通规则、校园规章、网络规范、食品安全要求等，每一项规则都是用血的教训换来的自觉遵守规则，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯主动传播安全知识将学到的安全知识分享给家人、朋友，提醒他们注意安全发现他人有危险行为要及时劝阻，共同营造安全的环境人人讲安全，人人懂安全安全意识与技能，伴随一生让我们从现在做起，从小事做起，时刻绷紧安全这根弦，用知识守护生命，用行动诠释责任谢谢观看守护生命，安全同行！湖北省生命安全教育，与你同行让我们携手共进，用爱心呵护生命，用知识守护安全，共同创造平安和谐的美好未来！课件制作湖北省教育厅安全教育中心如有疑问，请联系学校安全办公室或拨打安全教育热线。