玩具不争抢安全教育课件

玩具不争抢安全教育课件玩具安全，守护童年快乐为什么玩具安全如此重要？每年全球因玩具引发的意外事故数以万计，这些事故给无数家庭带来痛苦和损失玩具本应是儿童成长过程中的快乐伙伴，帮助他们探索世界、发展技能玩具不争抢，安全第一争抢的危险分享的美德快乐的玩耍当孩子们为了玩具发生争抢时，往往会出现学会分享不仅能减少冲突和伤害风险，还能推搡、拉扯的行为，这很容易导致跌倒、碰培养孩子的社交能力和同理心，让他们学会伤，甚至造成更严重的伤害与他人和谐相处分享让快乐加倍，友谊更珍贵玩具安全的法律标准国家标准保护儿童安全我国制定了严格的《玩具安全》国家标准，对玩具的机械物理性能、化学性能、易燃性能GB6775等方面都有明确规定，全方位保障儿童使用玩具的安全这些标准涵盖了玩具设计、生产、销售的各个环节，确保市场上流通的玩具符合安全要求，最大程度地减少潜在风险认准CCC认证标志购买玩具时，务必查看是否有（中国强制性产品认证）标志这个标志表明产品已通过国家安CCC全检测，质量有保障没有标志的玩具可能存在安全隐患，不建议购买CCC温馨提示正规玩具包装上会清晰标注认证标CCC志、生产厂家信息、适用年龄等重要信息第二章玩具的常见安全隐患小零件的危险窒息风险塞入耳鼻的危害小珠子、纽扣、小积木等零件对于年除了吞咽风险，幼儿还可能将小零件幼的孩子来说极其危险他们出于好塞入耳朵或鼻孔，造成呼吸困难或听奇可能将这些小物件放入嘴中，一旦力损伤，需要紧急医疗处理才能取误吞可能导致窒息，危及生命出年龄限制很重要国家标准明确规定，岁以下儿童严3禁玩含有小零件的玩具家长在选购时必须严格遵守玩具上标注的适用年龄建议锐利边缘和尖角割伤和刺伤的风险玩具刀、劣质塑料玩具的碎片、金属玩具的锋利边缘都可能划伤孩子娇嫩的皮肤有些玩具在损坏后会产生尖锐的断口，更加危险•玩具表面应光滑无毛刺•避免有尖锐突出物的玩具•金属和木制玩具需特别检查边缘•破损玩具立即停止使用如何选择安全玩具优先选择边角圆润、表面光滑的玩具购买前用手仔细触摸玩具各个部位，确保没有锋利的边角或粗糙的表面电动玩具的安全风险电池泄漏危险线路短路风险禁止私自拆卸电池长时间使用或储存不当可能发生液劣质电动玩具的线路设计可能存在缺使用电动玩具前，成人应检查电池仓是体泄漏，这些化学物质具有腐蚀性，接陷，使用过程中容易发生短路，产生高否完好、线路是否正常严禁儿童私自触皮肤会造成灼伤更换电池时必须由温甚至引发火灾绝不能让孩子在无人拆卸电动玩具，这可能导致触电或其他成人操作看管的情况下玩电动玩具严重后果小零件虽小，危险巨大家长的细心检查和监督是保护孩子安全的第一道防线第三章玩具不争抢的行为规范为什么不能争抢玩具？身体伤害风险争抢玩具时，孩子们会出现推搡、拉扯等激烈动作，很容易失去平衡而跌倒轻则造成擦伤、淤青重则可能导致骨折、头部撞伤等严重,后果破坏友谊关系争抢行为会在孩子之间产生矛盾和隔阂，原本的好朋友可能因为一次争抢而产生怨恨，破坏来之不易的友谊影响游戏体验当争抢发生时游戏的快乐氛围被打破，所有参与的孩子都无法继续享受玩耍的乐趣，取而代之的是哭泣和不愉快,学会等待和轮流轮流玩耍的好处用语言表达需求轮流玩玩具是一种重要的社交技能通过轮流，孩子们学会了耐心等待、遵教导孩子使用礼貌的语言表达想要玩玩具的愿望，比如我可以在你玩完后守规则，也理解了公平的概念这种规则意识将伴随他们一生，对未来的学玩一会儿吗？或我们可以一起玩吗？这样的沟通方式能有效避免冲突习和工作都有深远影响培养耐心和自控能力•建立公平和规则意识•学会尊重他人的需求•提升社交沟通能力•教师和家长的引导作用01及时观察和介入成人应密切关注孩子的玩耍情况，当发现争抢苗头时及时介入调解，避免事态升级造成伤害02建立明确的规则为玩具使用制定清晰的规则，如每人玩分钟后轮换，让孩子明白什么行为是可以接受的503示范正确行为成人应以身作则，在日常生活中展示分享和等待的行为，孩子会通过模仿学习这些美德04积极正面强化当孩子表现出分享和轮流的行为时，及时给予表扬和鼓励，强化这种积极的行为模式第四章玩具安全使用小贴士购买玩具注意事项12选择正规渠道仔细查看标签在信誉良好的商场、专卖店或官方网店购买玩具，避免在流动摊贩或检查产品标签是否包含生产厂家名称和地址、产品名称、适用年龄不明来源处购买正规渠道的玩具质量更有保障范围、安全警示、执行标准、认证标志等完整信息CCC34确认适用年龄拒绝三无产品严格按照玩具标注的适用年龄选购年龄标注不是随意标示的，而是坚决不购买无生产厂家、无生产日期、无产品合格证的三无玩具基于儿童发展阶段和安全考虑制定的重要指标这类产品可能存在严重的质量和安全问题玩具使用安全守则远离口鼻耳教育孩子绝对不能将玩具或玩具零件塞入耳朵、鼻子、嘴巴这是最基本也是最重要的安全规则禁止攻击他人玩具是用来玩耍的，不是武器严禁用玩具攻击他人，特别是不能对准眼睛、面部等脆弱部位正确的玩法按照说明书的指引使用玩具，不要以错误或危险的方式玩耍，避免将玩具用于设计用途之外的活动玩具损坏及时处理定期检查玩具状态养成定期检查玩具的习惯，查看是否有破损、裂纹、零件松动或脱落等情况特别是经常使用的玩具，更需要频繁检查发现问题立即处理一旦发现玩具破损、零件脱落或出现锋利边缘，应立即停止使用能修理的请专业人员修理，无法修理的应妥善丢弃，不要让孩子继续接触防范潜在风险破损的玩具可能产生小零件被误吞的风险，也可能出现锋利的断口划伤孩子及时处理损坏玩具是防止意外发生的重要措施定期检查，及时发现问题，确保每一个玩具都安全无忧第五章真实案例警示案例一小明误吞玩具珠子事件经过岁的小明在玩积木玩具时，出于好奇将一颗彩色的小珠子放进了嘴里起初家长没有注意，当3小明开始咳嗽、呼吸困难时，妈妈才发现情况不对紧急处理小明的妈妈立即拨打急救电话，并在等待救护车的同时采取了海姆立克急救法到达医院120后，医生通过支气管镜检查，发现珠子卡在了气管入口处，幸运的是及时取出，避免了窒息危险警示教训急救提示如发现孩子误吞小物件，应立即就医，不要试图用手抠出或让孩子岁以下幼儿不应接触含小零件的玩具•3喝水，这可能让异物更深入家长必须时刻看护孩子玩耍•玩具使用前应清点零件数量•学习基本的急救知识非常必要•案例二争抢玩具引发跌倒骨折争抢发生受伤送医幼儿园里，岁的乐乐和同班的小宇同时看中了一辆新乐乐疼痛难忍，手臂无法活动老师立即通知家长并4玩具车，两人都想第一个玩，于是开始争抢拉扯拨打经医院检查，确诊为右臂桡骨骨折1201234推搡跌倒治疗恢复在争夺过程中，小宇用力推了乐乐一把，乐乐失去平乐乐接受了石膏固定治疗，需要住院观察数日，并在衡向后跌倒，手臂撑地时发出了清脆的咔嚓声接下来的周里无法正常玩耍，给孩子和家庭都带来了6痛苦这个案例告诉我们争抢玩具看似小事，却可能造成严重后果如果当时老师能及时介入，或者孩子们懂得轮流分享，这场意外完全可以避免案例三电动玩具电池泄漏烧伤事故详情岁的小婷有一个心爱的电动玩具机器人某天，机器人突然不工作了，小婷在家长不知7情的情况下，自己用工具打开了电池仓，想看看是什么问题打开后发现，电池已经发生了泄漏，白色的粉末状物质和液体流了出来小婷用手触摸了这些物质，很快感到手指火辣辣的疼痛，皮肤开始发红起泡医疗处理家长发现后立即用大量清水冲洗小婷的手，并紧急送往医院医生诊断为化学性灼伤，需要涂抹药膏并包扎治疗，所幸面积不大，未造成永久性伤害预防措施定期检查电动玩具的电池状态•发现电池鼓胀、变形应立即更换•严禁儿童自行拆卸电动玩具•使用优质品牌电池，避免劣质产品•第六章互动环节与安全游戏安全知识问答问题一1看到喜欢的玩具被别的小朋友拿着，应该怎么做？正确答案礼貌地询问我可以等你玩完后玩一会儿吗？或我们可以一起玩吗？不能直接抢夺问题二2哪些玩具行为是危险的？正确答案将玩具零件放入口鼻耳、用玩具攻击他人、私自拆卸电动玩具、在危险区域玩耍等都是危险行为问题三3发现玩具破损了应该怎么办？正确答案立即停止玩耍，告诉家长或老师，让大人来检查和处理，不要继续使用破损的玩具问题四4购买玩具时应该注意什么？正确答案要看有没有认证标志、生产厂家信息、适用年龄标注，不买三无产品CCC分享与轮流小游戏角色扮演游戏计时器轮流游戏通过角色扮演，让孩子们亲身体验分享和等待的情境一个孩子扮演想要玩玩使用计时器帮助孩子建立公平的轮流概念每个孩子玩玩具的时间都由计时器具的角色，另一个孩子扮演正在玩玩具的角色，练习如何礼貌地提出请求和如控制，时间到了就必须轮换何回应游戏步骤选择名孩子参与

1.2-3分配角色和玩具

2.演示正确的沟通方式

3.交换角色再次练习

4.讨论感受和体会

5.这个游戏能让孩子直观地理解公平的含义，学会耐心等待自己的回合，也培养了遵守规则的意识安全标志识别游戏CCC认证标志年龄警示标志小零件警告电气警告标志这是中国强制性产品认证标志表示标明玩具适合的年龄范围必须严格提醒家长玩具含有小零件不适合表示玩具含有电子元件需要注意用,,,3,玩具已通过安全检测遵守以确保安全岁以下儿童使用电安全通过识别这些安全标志，孩子们能逐步建立安全意识，学会在日常生活中主动识别和防范危险家长也应该在购买玩具时和孩子一起查看这些标志，让安全教育融入生活的每个细节结语玩具安全，快乐成长玩具是童年的好伙伴玩具陪伴着孩子们成长，给他们带来无尽的欢乐和想象空间但是，安全永远是第一位的只有在安全的前提下，玩具才能真正成为孩子们的好朋友让我们共同守护保护儿童的玩具安全需要家长、老师、社会各方的共同努力通过学习安全知识、培养良好习惯、建立规则意识，我们可以为孩子创造一个安全快乐的成长环境美好童年，从安全开始让我们携手努力，远离玩具伤害，让每个孩子都能在安全的呵护下健康快乐地成长，拥有一个充满欢笑、没有伤痛的美好童年！谢谢观看！玩具不争抢学会分享和轮流，用礼貌的语言表达需求，让玩具时光充满快乐而不是冲突安全第一位遵守安全规则，正确使用玩具，远离小零件、锐利边缘等危险因素及时告诉大人发现玩具破损、遇到危险情况、看到不安全的行为，都要立即告诉家长或老师分享带来快乐与朋友分享玩具，快乐会加倍在分享中学会关爱他人，收获珍贵的友谊。