疫情安全第一课课件

疫情安全第一课守护健康，从我做起第一章疫情背景与传染病基础新冠疫情回顾全球大流行的警示年月，新型冠状病毒首次在武汉被发现，随后迅速蔓延至全球截至目前，全201912球累计确诊病例已超过亿人，数百万人因此失去生命这场史无前例的公共卫生危机7彻底改变了人类的生活方式生活方式改变健康观念提升口罩成为日常必需品，远程办公和在人们更加重视个人卫生、免疫力提升线教育成为新常态，社交距离成为生和疾病预防，健康成为最宝贵的财富活习惯全民共同责任传染病是什么？传染病的定义传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病这些病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等微生物主要特征具有传染性，可在人群中传播扩散•有特定的病原体作为致病因素•具有一定的流行性和季节性规律•感染后可能产生免疫力•病毒感染细菌感染其他病原体如新冠、流感、水痘等如肺结核、猩红热等传染病传播的三大环节理解传染病的传播链条，是切断传播途径、有效防控疫情的关键只有同时控制这三个环节，才能真正阻止疾病的蔓延传播途径病原体从传染源排出后，通过飞沫、接触、空气、水源等方式到达易感人群的过程传染源已感染疾病的患者、隐性感染者或病原体携带者，他们体内存在并能排出病原体易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群，包括儿童、老人和免疫力低下者飞沫传播是主要途径什么是飞沫传播？飞沫特点当感染者咳嗽、打喷嚏、说话或呼吸直径通常大于微米•5时，会从口鼻喷出含有病原体的微小液传播距离一般在米以内•1-2滴这些飞沫在空气中短暂停留后沉在空气中停留时间较短•降，或直接接触他人的口鼻黏膜，造成是新冠病毒的主要传播方式•感染近距离接触风险高密闭空间更危险与感染者面对面交谈、共同就餐等场通风不良的室内环境会增加飞沫浓度景下最易传播和感染风险佩戴口罩可有效阻隔正确佩戴口罩能显著降低飞沫传播的可能性常见传染病举例除了新冠肺炎，我们身边还有许多常见的传染病了解它们的特点和传播方式，有助于我们做好日常防护新冠肺炎流感水痘由新型冠状病毒引起，传染性强，主要通过飞沫由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有季节由水痘带状疱疹病毒引起，儿童多发，传染性-和接触传播，可引起发热、咳嗽、乏力等症状性流行特点，可通过疫苗预防极强，表现为皮肤出现红色斑丘疹和水疱腮腺炎手足口病由腮腺炎病毒引起，好发于儿童和青少年，主要由肠道病毒引起，多见于岁以下儿童手、足、5,症状为腮腺肿大和疼痛口腔等部位出现皮疹或疱疹特别提醒这些传染病在学校和家庭环境中传播风险高需要加强日常防护和健康监测,第二章疫情防控的科学措施科学防护是抵御疫情的有力武器掌握正确的防护方法，养成良好的卫生习惯，就能最大程度地保护自己和他人的健康安全个人防护三要素做好个人防护是疫情防控的基础以下三项措施简单易行，却能发挥重要的保护作用，是我们每个人都应该掌握和坚持的防护习惯正确佩戴口罩勤洗手消毒保持社交距离在人员密集场所、密闭空间、乘坐公共交通手是接触病原体最频繁的部位使用肥皂和与他人保持至少米以上的安全距离，避免1工具时必须佩戴口罩口罩能有效阻挡飞沫流动水洗手至少秒，或使用含酒精的免洗近距离面对面交流减少不必要的聚会聚20传播，是最直接的防护屏障特别是在商洗手液外出回家、饭前便后、接触公共物餐，尽量选择通风良好的开阔空间活动社场、电梯、医院等高风险场所，务必全程正品后都要及时洗手，避免用未清洁的手触摸交距离能有效降低飞沫传播风险确佩戴口鼻眼口罩佩戴要点佩戴前准备•清洁双手，避免污染口罩•检查口罩是否完好无损•区分口罩正反面和上下端正确佩戴方法

1.展开口罩，有金属条的一端朝上

2.将口罩罩住口鼻和下巴

3.将耳带挂在双耳上

4.双手按压鼻梁金属条，使其贴合鼻型

5.调整口罩，确保无缝隙完全覆盖及时更换口罩必须同时遮盖口、鼻、下巴，不能只遮住嘴巴或把鼻子露在外面一次性医用口罩使用时间不超过4小时，潮湿、破损或变形后立即更换不重复使用避免触碰外侧使用过的一次性口罩不可再次佩戴，摘下后应妥善丢弃佩戴期间不要频繁触摸口罩外侧，摘除时应抓住耳带取下手卫生的重要性手是人体接触外界环境最频繁的部位,也是病原体传播的重要媒介研究表明,80%的传染病都可以通过手传播保持手部清洁,是预防疾病最简单也最有效的方法之一触摸传播途径接触污染表面人们平均每小时触摸面部23次,病毒可通过手传播至口、鼻、眼等黏膜部位门把手、电梯按钮、扶手等公共接触面是病原体的聚集地使用清洁用品正确洗手方法优先使用肥皂和流动水,也可使用含酒精浓度60%以上的免洗洗手液遵循七步洗手法,全程至少20秒,确保手部各个部位都得到充分清洁关键洗手时机010203外出回家后饭前便后接触公共物品后接触外界环境后第一时间清洁双手进食前和如厕后必须洗手触摸门把手、电梯按钮、钱币等后及时洗手0405咳嗽打喷嚏后佩戴或摘除口罩前后洗手七步防护有力,掌握正确的洗手方法,才能真正起到清洁消毒的效果七步洗手法能确保手部各个部位都得到充分清洁,有效去除病原体第一步掌心相对掌心相对,手指并拢相互揉搓第二步手心搓手背手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行第三步掌心相对揉搓指缝掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓第四步弯曲手指关节弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转揉搓第五步清洁大拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓,交换进行第六步清洁指尖弯曲手指使指尖在另一手掌心揉搓第七步清洁手腕一手揉搓另一手手腕部,交换进行重要提示整个洗手过程应持续至少20秒,相当于唱两遍生日快乐歌的时间洗完后用干净的毛巾或纸巾擦干双手环境消毒与通风除了个人防护,保持环境清洁和空气流通同样重要病毒可在物体表面存活数小时甚至数天,定期消毒能有效减少环境中的病原体,降低感染风险日常消毒要点通风换气的重要性•使用含氯消毒剂擦拭高频接触表面•开窗通风能稀释室内病原体浓度•重点清洁门把手、桌面、开关、水龙头等•每天至少通风2-3次,每次不少于30分钟•消毒液按说明配制,避免浓度过高或过低•教室、办公室等人员密集场所应增加通风频次•消毒后30分钟用清水擦拭一遍•使用空调时也要定期开窗换气•消毒时注意开窗通风,避免吸入刺激性气体•寒冷天气可采用轮流开窗的方式高频接触物品地面墙面卫生间门把手、电灯开关、水龙头、桌椅、电话、键盘等每地面每天湿式拖扫,有明显污染时随时清洁消毒每天消毒2-3次,保持清洁干燥,垃圾及时清理天至少消毒一次疫苗接种构筑免疫屏障疫苗是预防传染病最经济、最有效的手段通过接种疫苗,人体可以产生针对特定病原体的免疫力,从而在真正接触病原体时快速识别并消灭它们,避免发病或减轻症状疫苗的双重保护作用个人保护显著降低感染风险,即使感染也能减轻症状和并发症群体免疫当足够多的人接种疫苗后,可阻断病毒传播链,保护无法接种的人群安全性经过验证保护效果显著疫苗上市前经过严格的临床试验,证明安全有效后才批准使用研究显示新冠疫苗能降低90%以上的重症和死亡风险及时接种很重要其他疫苗同样重要按照推荐时间完成全程接种和加强针,确保获得最佳保护效果流感、水痘、腮腺炎等疫苗也应按免疫规划程序及时接种温馨提示接种疫苗后可能出现轻微不适反应,如注射部位疼痛、低热等,这是正常的免疫反应,一般1-2天内会自行消失如有严重不适应及时就医第三章养成良好生活习惯增,强免疫力提高自身免疫力是抵御疾病的根本良好的生活习惯不仅能增强体质还能让我们在面对,病原体时拥有更强的抵抗力健康的生活方式是最好的预防药健康饮食与充足睡眠合理的营养摄入和高质量的睡眠是维持免疫系统正常运作的基础只有给身体提供充足的燃料和休息时间免疫细胞才能保持最佳战斗状态,均衡营养摄入保证充足睡眠充足水分补充每天摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质多吃青少年每天需要小时高质量睡眠规律作息每天饮水毫升促进新陈代谢帮助排7-9,1500-2000,,新鲜蔬菜水果适量摄入优质蛋白如鱼、蛋、豆晚上点入睡早上点起床睡前避免使出体内毒素少喝含糖饮料白开水是最好的选,10-11,6-7,制品减少油炸、高糖、高盐食物保持饮食多用电子产品保持卧室安静舒适充足睡眠能让择运动后及时补充水分,样化避免偏食挑食免疫系统得到修复和增强,避免暴饮暴食重视早餐适量补充营养素三餐规律每餐七八分饱暴饮暴食会增加早餐提供一天能量的不吃早餐会导致维生素、、锌等对免疫功能很重要可通,30%,C D,肠胃负担影响营养吸收和免疫功能营养不良和免疫力下降过食物或补充剂适量摄入,适量运动增强体质,运动是提高免疫力最自然的方式之一适度的体育锻炼能促进血液循环,加速新陈代谢,增强心肺功能,让免疫细胞更活跃,提高身体抵抗疾病的能力运动的多重益处增强免疫功能促进免疫细胞生成和活性,提高抗病能力改善心肺功能增加肺活量,提高心脏泵血效率促进新陈代谢加快体内废物排出,维持健康体重改善心理状态释放内啡肽,缓解压力,提升情绪提高睡眠质量适度疲劳有助于夜间深度睡眠每天分钟循序渐进30中等强度运动,如快走、慢跑、游泳、骑车从低强度开始,逐步增加运动量,避免过度疲劳持之以恒注意防护每周至少运动5天,养成规律运动习惯户外运动避开人群,室内运动保持通风心理健康同样重要疫情不仅威胁身体健康,也给人们带来巨大的心理压力长期的焦虑、恐惧、孤独感会削弱免疫系统功能,增加患病风险关注心理健康,保持积极乐观的心态,是全面健康的重要组成部分放松训练积极沟通学习深呼吸、冥想等放松技巧,缓解紧张情绪与家人朋友保持联系,分享感受和想法,获得情感支持培养兴趣发展个人爱好,如阅读、绘画、音乐,转移注意力寻求帮助遇到严重心理问题时,及时向老师、家长或专业人员积极思维求助关注积极信息,避免过度浏览负面新闻,保持乐观态度保持积极乐观的心态,相信科学,相信自己,我们一定能战胜疫情心理健康是身体健康的重要基石第四章校园疫情防控实操指南学校是人员密集场所也是疫情防控的重点区域做好校园防控工作需要学校、老师、,,学生和家长的共同努力让我们一起守护安全健康的学习环境体温监测与健康申报体温监测是早期发现感染者的重要手段发热是许多传染病的首发症状,通过每日体温检测和健康状况报告,可以及时发现异常,采取隔离措施,防止疫情扩散每日晨检1到校后第一时间测量体温,体温超过

37.3℃不得入校2健康申报如实填写健康卡,报告旅居史、接触史等重要信息症状监测3出现发热、咳嗽、乏力等症状立即报告老师4及时就医有症状者及时到发热门诊就诊,不隐瞒不拖延隔离观察5确诊或疑似病例立即隔离,密接者集中观察学生责任家长责任•配合学校体温检测,不瞒报谎报•每天早晨在家为孩子测量体温•如实报告自己和同住人员健康状况•孩子出现症状及时带其就医•身体不适及时告知老师和家长•主动向学校报告就诊结果•遵守因病缺勤登记和追踪制度•孩子康复后凭证明返校重要提醒体温异常或有症状时,千万不要带病上学这不仅危害自己健康,还可能传染给他人及时就医,明确诊断,既是对自己负责,也是对集体负责教室内防护措施教室是学生学习的主要场所,也是防控的重点区域在这个相对密闭的空间里,做好各项防护措施尤为重要保持座位间距座位之间尽量拉开距离,避免过于拥挤课间休息时不要扎堆聚集,减少面对面近距离交流下课时有序离开教室,避免拥挤定时开窗通风每节课后开窗通风至少10分钟,保持空气流通即使在寒冷天气,也要确保每天通风2-3次使用空调时不能完全关闭门窗,要留有通风口公用物品消毒使用粉笔、教具、电脑键盘等公用物品前后要清洁双手避免共用文具、水杯等个人物品每天放学后由值日生对教室进行全面消毒保持环境整洁及时清理垃圾,保持课桌整洁不在教室内用餐,避免食物残渣滋生细菌个人物品摆放有序,便于消毒清洁上课期间全程佩戴口罩除饮水和户外体育课外,在教室内应全程正确佩戴口罩避免用手触摸面部在教室内尽量不要用手揉眼睛、抠鼻子、摸嘴巴咳嗽打喷嚏遮挡用纸巾或肘部遮挡口鼻,使用后的纸巾立即丢入垃圾桶疫情期间的校园活动管理疫情期间学校需要调整活动方式在保障教学质量的同时最大程度降低传播风险灵活的管理措施既能保护师生健康又能维持正常的教学秩序,,,,减少大型集会线上线下结合暂停或减少大型集会、文艺演出、运动会等聚集性活动必要时充分利用信息技术开展线上教学、远程答疑家长会、培训等活,可采用分批分时、线上直播等方式进行升旗仪式、集体活动等动优先选择线上方式建立线上学习平台确保停课不停学,可调整为小规模或在教室内进行分散就餐管理加强宣传教育实行错峰就餐延长供餐时间减少同时就餐人数排队时保持间通过主题班会、宣传栏、校园广播等多种形式开展疫情防控知识,,,距就餐时不交谈有条件的学校可实行配餐到班教育及时发布官方权威信息不信谣不传谣,,010203入校管理课间管理放学管理实行错峰到校校门口测温、查验健康码体温正分区域、分时段活动避免不同班级学生交叉接触实行错峰放学家长在指定区域接送避免校门口,,,,,常方可入校拥堵安全学习健康成长,疫情改变了我们的学习方式但无法阻止我们追求知识的脚步在做好防护的前提下我,,们依然可以安心学习、快乐成长适应新常态互相关爱珍惜当下接受疫情防控成为日常生同学之间互相提醒防护要珍惜来之不易的校园生活,活的一部分以平和心态点共同维护安全健康的认真学习健康生活,,,面对各项防控措施学习环境疫情让我们学会了更多自我保护的知识也让我们更加懂得珍惜健康、珍惜相聚的时,光只要我们每个人都做好防护共同守护就一定能拥有安全美好的校园生活,,第五章疫情防控中的真实案例分享从真实案例中学习经验能让我们更深刻地理解防控措施的重要性这些故事告诉我们,,科学防控、及时应对就能有效控制疫情传播,某校流感爆发应对实录2023年3月,某中学在一周内发现3名学生出现发热、咳嗽症状学校迅速启动应急预案,展现了良好的疫情应对能力,成功避免了流感在校园内大规模传播发现异常晨检时发现3名学生体温超过38℃,伴有咳嗽症状,立即启动应急响应立即隔离将发热学生安置在隔离观察室,通知家长接回就医,避免与其他学生接触追踪排查迅速排查密切接触者,对3名学生所在班级进行重点监测,建立健康档案全面消毒对教室、走廊、卫生间等公共区域进行全面消杀,加强通风换气持续监测连续两周加强晨午检,每日统计学生健康状况,及时发现新增病例成功控制通过及时有效的防控措施,未出现新增病例,疫情得到有效控制关键启示早发现、早报告、早隔离是控制疫情的关键学校建立的完善应急机制和师生的积极配合,是成功防控的重要保障任何时候都不能放松警惕,防控措施要落实到位新冠疫情下的校园防控创新面对新冠疫情的挑战许多学校积极探索创新防控措施运用科技手段提升防控效率同时注重学生的身心健康形成了一套行之有效的校园防控体系,,,,智能体温检测系统线上健康打卡平台心理辅导热线服务学校在校门口安装了红外线开发了专门的健康打卡小程开通了小时心理援助热24智能测温门禁系统学生通过序学生每天通过手机上报体线配备专业心理咨询师学,,,时自动检测体温并记录数温和健康状况系统自动汇生遇到心理困扰可以随时拨据系统可同时识别多人检总数据生成健康报表异常打热线寻求帮助还定期开,,,测速度快、精度高大大提高情况实时提醒相关负责人展线上心理健康讲座帮助学,,了入校效率体温异常者会家长可以通过平台及时了解生疏导疫情带来的焦虑、压自动报警并记录个人信息学校防控动态和孩子健康状力等负面情绪保持积极向上,,,便于追踪管理况的精神状态100%

99.8%500+0覆盖率准确率咨询量传播病例智能防控系统覆盖全校所有师生体温检测准确率达到以上心理辅导热线月均接听咨询余实施以来校内零传播零感染

99.8%500次第六章总结与行动呼吁疫情防控是一场持久战需要我们每个人的参与和坚持让我们将所学知识转化为实际行,动共同守护健康美好的未来,疫情防控人人有责,经过系统学习,我们掌握了科学的防控知识和方法但知识只有转化为行动,才能真正发挥作用每个人都是自己健康的第一责任人,也是他人健康的守护者学习科学知识配合防控措施养成健康习惯持续关注权威发布的疫情信息和防控指南,不断更主动配合学校、社区的各项防控管理规定,积极参将疫情期间养成的良好卫生习惯坚持下去,让它们新防护知识相信科学,依靠科学,用科学武装头与健康监测、环境消毒等工作外出时遵守公共成为生活的一部分勤洗手、戴口罩、保持社交脑面对海量信息,要有辨别能力,拒绝谣言和伪科场所的防疫要求,在需要时主动出示健康码、行程距离、合理饮食、规律作息、适量运动这些习学,不制造、不传播恐慌情绪卡这些看似简单的配合,是对自己、对他人、对惯不仅能预防新冠,对预防其他疾病同样有效,是一社会的负责生受益的健康投资疫情防控没有旁观者,每个人都是参与者你的每一次正确佩戴口罩、每一次认真洗手、每一次主动保持距离,都在为战胜疫情贡献力量个人的小小行动,汇聚起来就是战胜疫情的强大力量让我们携手共筑健康校园校园是我们共同的家园,守护校园安全是我们共同的责任让我们携起手来,用实际行动践行防控承诺,共同创造安全、健康、和谐的学习环境从我做起不要等待别人行动,从自己做起,从身边小事做起每天坚持做好个人防护,主动提醒家人朋友注意安全从现在做起不要拖延,不要侥幸,立即行动起来今天的防护,就是明天的健康保障时间不等人,病毒也不会等人持之以恒防控工作不是一朝一夕,需要长期坚持保持警惕,不放松、不懈怠,让防护成为习惯,让健康成为常态100%100%100%参与防控的决心保护自己的责任守护他人的爱心美好的校园生活需要我们共同守护让我们用知识武装自己,用行动保护彼此,用爱心温暖集体相信在全体师生的共同努力下,我们一定能够战胜疫情,拥抱健康美好的明天!谢谢大家!请记住疫情安全第一课健康生活每一天,!科学防护掌握正确方法坚持行动养成良好习惯互相关爱共筑健康防线充满信心拥抱美好未来让我们携手并肩,用科学的态度、坚定的信心和实际的行动,共同战胜疫情,守护健康,创造更加美好的明天!。