辽宁省普通话考试试题及答案

辽宁省普通话考试精选试题及答案

一、单选题（每题1分，共10分）

1.下列词语中，注音完全正确的是（）（1分）A.倔强（juéjiàng）B.参差不齐（cēncībùqí）C.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）D.气急败坏（qìjíbàihuài）【答案】B【解析】A项倔强应读作juéjiàng；C项惟妙惟肖应读作wéimiàowéixiào；D项气急败坏应读作qìjíbàihuàiB项注音完全正确

2.现代汉语中，的字用法错误的是（）（1分）A.他是一个高大的学生B.我们期待美好的明天C.桌上的苹果很红D.他是个有文化的人【答案】D【解析】D项中的字多余，应改为他是个有文化的人

3.下列句子中，没有语病的是（）（1分）A.通过这次学习，使我深刻认识到学习的重要性B.他不仅聪明，而且学习好C.关于这件事，我们大家有意见D.这本书太有趣了，大家都喜欢看【答案】B【解析】A项成分残缺，应去掉通过或使；C项语序不当，应改为我们大家对这件事有意见；D项表意不明，应改为这本书太有趣了，大家都喜欢看

4.下列成语中，与画蛇添足意思相近的是（）（1分）A.弄巧成拙B.画龙点睛C.画地为牢D.指鹿为马【答案】A【解析】画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适A项弄巧成拙比喻想耍巧妙的手段，反而坏了事，与画蛇添足意思相近B项画龙点睛比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神C项画地为牢比喻只许在规定范围内活动D项指鹿为马比喻故意颠倒黑白，混淆是非

5.普通话水平测试中，一级甲等的要求是（）（1分）A.语音标准，词汇语法正确B.语音标准，词汇丰富C.语音标准，表达流畅D.语音标准，表达清晰【答案】C【解析】普通话水平测试一级甲等要求语音标准，词汇语法正确，表达流畅自然，发音清晰，语调自然

6.下列词语中，属于多音字的是（）（1分）A.强大B.参差C.倔强D.进行【答案】B【解析】参差读作cēncī，强大读作qiángdà，倔强读作juéjiàng，进行读作jìnxíng，只有参差是多音字

7.下列句子中，标点符号使用正确的是（）（1分）A.今天天气很好，我们去公园玩吧！B.他叫什么名字？是学生还是老师？C.这本书很有趣，大家都喜欢看D.关于这件事，我们有意见了【答案】C【解析】A项中好后应为逗号；B项中两个问号应改为逗号；D项中了后应为句号

8.下列句子中，没有语病的是（）（1分）A.通过这次培训，使我认识到学习的重要性B.他不仅学习好，而且工作努力C.关于这个问题，我们大家有意见D.这本书太有趣了，大家都喜欢看【答案】B【解析】A项成分残缺，应去掉通过或使；C项语序不当，应改为我们大家对这个问题有意见；D项表意不明，应改为这本书太有趣了，大家都喜欢看

9.下列词语中，注音完全正确的是（）（1分）A.倔强（juéjiàng）B.参差不齐（cēncībùqí）C.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）D.气急败坏（qìjíbàihuài）【答案】B【解析】A项倔强应读作juéjiàng；C项惟妙惟肖应读作wéimiàowéixiào；D项气急败坏应读作qìjíbàihuàiB项注音完全正确

10.下列成语中，与画蛇添足意思相近的是（）（1分）A.弄巧成拙B.画龙点睛C.画地为牢D.指鹿为马【答案】A【解析】画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适A项弄巧成拙比喻想耍巧妙的手段，反而坏了事，与画蛇添足意思相近B项画龙点睛比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神C项画地为牢比喻只许在规定范围内活动D项指鹿为马比喻故意颠倒黑白，混淆是非

二、多选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，注音完全正确的是（）（2分）A.倔强（juéjiàng）B.参差不齐（cēncībùqí）C.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）D.气急败坏（qìjíbàihuài）【答案】B、C【解析】A项倔强应读作juéjiàng；D项气急败坏应读作qìjíbàihuàiB项和C项注音完全正确

2.现代汉语中，的字用法正确的是（）（2分）A.他是一个高大的学生B.我们期待美好的明天C.桌上的苹果很红D.他是个有文化的人【答案】A、B、C【解析】D项中的字多余，应改为他是个有文化的人A、B、C项中的字使用正确

3.下列句子中，没有语病的是（）（2分）A.通过这次学习，使我深刻认识到学习的重要性B.他不仅聪明，而且学习好C.关于这件事，我们大家有意见D.这本书太有趣了，大家都喜欢看【答案】B、D【解析】A项成分残缺，应去掉通过或使；C项语序不当，应改为我们大家对这件事有意见B、D项没有语病

4.下列成语中，与画蛇添足意思相近的是（）（2分）A.弄巧成拙B.画龙点睛C.画地为牢D.指鹿为马【答案】A【解析】画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适A项弄巧成拙比喻想耍巧妙的手段，反而坏了事，与画蛇添足意思相近B项画龙点睛比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神C项画地为牢比喻只许在规定范围内活动D项指鹿为马比喻故意颠倒黑白，混淆是非

5.普通话水平测试中，一级甲等的要求是（）（2分）A.语音标准，词汇语法正确B.语音标准，词汇丰富C.语音标准，表达流畅D.语音标准，表达清晰【答案】C【解析】普通话水平测试一级甲等要求语音标准，词汇语法正确，表达流畅自然，发音清晰，语调自然

6.下列词语中，属于多音字的是（）（2分）A.强大B.参差C.倔强D.进行【答案】B【解析】参差读作cēncī，强大读作qiángdà，倔强读作juéjiàng，进行读作jìnxíng，只有参差是多音字

7.下列句子中，标点符号使用正确的是（）（2分）A.今天天气很好，我们去公园玩吧！B.他叫什么名字？是学生还是老师？C.这本书很有趣，大家都喜欢看D.关于这件事，我们有意见了【答案】C【解析】A项中好后应为逗号；B项中两个问号应改为逗号；D项中了后应为句号

8.下列句子中，没有语病的是（）（2分）A.通过这次培训，使我认识到学习的重要性B.他不仅学习好，而且工作努力C.关于这个问题，我们大家有意见D.这本书太有趣了，大家都喜欢看【答案】B【解析】A项成分残缺，应去掉通过或使；C项语序不当，应改为我们大家对这个问题有意见；D项表意不明，应改为这本书太有趣了，大家都喜欢看

9.下列词语中，注音完全正确的是（）（2分）A.倔强（juéjiàng）B.参差不齐（cēncībùqí）C.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）D.气急败坏（qìjíbàihuài）【答案】B、C【解析】A项倔强应读作juéjiàng；D项气急败坏应读作qìjíbàihuàiB项和C项注音完全正确

10.下列成语中，与画蛇添足意思相近的是（）（2分）A.弄巧成拙B.画龙点睛C.画地为牢D.指鹿为马【答案】A【解析】画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适A项弄巧成拙比喻想耍巧妙的手段，反而坏了事，与画蛇添足意思相近B项画龙点睛比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神C项画地为牢比喻只许在规定范围内活动D项指鹿为马比喻故意颠倒黑白，混淆是非

三、填空题（每题2分，共20分）

1.普通话水平测试分为______、______、______三个等级（4分）【答案】三级六等

2.现代汉语中，的字用法正确的是______、______、______（4分）【答案】他是一个高大的学生、我们期待美好的明天、桌上的苹果很红

3.下列句子中，没有语病的是______、______（4分）【答案】他不仅聪明，而且学习好、这本书太有趣了，大家都喜欢看

4.下列成语中，与画蛇添足意思相近的是______（4分）【答案】弄巧成拙

5.普通话水平测试一级甲等的要求是______、______（4分）【答案】语音标准，表达流畅

6.下列词语中，属于多音字的是______（4分）【答案】参差

7.下列句子中，标点符号使用正确的是______（4分）【答案】这本书很有趣，大家都喜欢看

8.下列句子中，没有语病的是______（4分）【答案】他不仅学习好，而且工作努力

9.下列词语中，注音完全正确的是______、______（4分）【答案】参差不齐、惟妙惟肖

10.下列成语中，与画蛇添足意思相近的是______（4分）【答案】弄巧成拙

四、判断题（每题1分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.普通话水平测试一级乙等的要求比一级甲等低（）（2分）【答案】（√）

3.现代汉语中，的字用法正确的是______、______、______（4分）【答案】他是一个高大的学生、我们期待美好的明天、桌上的苹果很红

4.下列成语中，与画蛇添足意思相近的是______（4分）【答案】弄巧成拙

5.普通话水平测试一级甲等的要求是______、______（4分）【答案】语音标准，表达流畅

6.下列词语中，属于多音字的是______（4分）【答案】参差

7.下列句子中，标点符号使用正确的是______（4分）【答案】这本书很有趣，大家都喜欢看

8.下列句子中，没有语病的是______（4分）【答案】他不仅学习好，而且工作努力

9.下列词语中，注音完全正确的是______、______（4分）【答案】参差不齐、惟妙惟肖

10.下列成语中，与画蛇添足意思相近的是______（4分）【答案】弄巧成拙

五、简答题（每题2分，共10分）

1.简述普通话水平测试的三个等级（4分）【答案】普通话水平测试分为三级六等，一级为最高等级，三级为最低等级一级分为甲等和乙等，二级分为甲等和乙等，三级分为甲等和乙等

2.简述的字在现代汉语中的用法（4分）【答案】的字在现代汉语中主要用于连接名词和形容词，表示所属关系或修饰关系例如他的书、红色的苹果

3.简述标点符号使用的基本规则（4分）【答案】标点符号使用的基本规则包括句号表示句子结束，逗号表示句子中的停顿，问号表示疑问句的结束，感叹号表示感叹句的结束，冒号表示提示下文或总括上文，分号表示并列分句之间的停顿，冒号表示提示下文或总括上文

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析下列句子中的语病，并提出修改建议（10分）【答案】通过这次培训，使我认识到学习的重要性【解析】该句成分残缺，应去掉通过或使修改为这次培训使我认识到学习的重要性或通过这次培训，我认识到学习的重要性

2.分析下列句子中的标点符号使用是否正确，如果不正确请改正（10分）【答案】他叫什么名字？是学生还是老师？【解析】该句中两个问号应改为逗号修改为他叫什么名字，是学生还是老师？。