课间十分钟安全课件

课间十分钟安全课件第一章课间十分钟安全不能忽视,课间活动时间虽短却是校园安全事故的高发期在这短短十分钟里学生,,们从教室涌向走廊、操场各种活动交织在一起如果缺乏安全意识极易,,,发生意外课间活动的意义缓解学习压力促进身心健康警惕安全隐患课间休息能让大脑得到放松帮助学生恢复适当的活动能促进血液循环增强体质保持但活动中潜藏着拥挤、碰撞、摔伤等多种安,,,注意力为下一节课做好准备良好的身心状态全隐患需要时刻保持警惕,,真实案例警示血的教训警钟长鸣,年湖北襄阳小学楼梯踩踏事故年云南昆明海绵垫踩踏事故20132014课间时分学生在楼梯间拥挤推搡导致严重踩踏事故发生名学生学生在体育器材上玩耍时发生踩踏造成重大伤亡人死亡人受,,11,6,26受伤人不幸遇难给多个家庭带来了无法弥补的伤痛伤这起事故震惊全国再次敲响了校园安全的警钟,4,,,安全无小事警钟长鸣,每一次疏忽都可能酿成大祸每一个细节都关乎生命安全,第二章拥挤踩踏危险场景识别走廊、楼梯间是课间拥挤踩踏事故的高发区域下课铃响后大量学生同时涌出教室在狭,,窄的通道中快速行走甚至奔跑极易发生碰撞和踩踏,预防措施轻声慢步在走廊和楼梯间保持安静不大声喧哗放慢脚步:,,靠右行走始终保持靠右侧行走为对向来人留出空间:,不推不挤遇到拥挤时耐心等待不推搡前面的同学:,危险游戏与器械使用禁止携带危险物品正确使用体育设施严禁玩耍小刀、弹弓、仿真枪等危险单杠、双杠、篮球架等体育设施要在物品这些物品不仅可能伤害自己还老师指导下使用不做危险动作不超,,可能误伤他人造成严重后果负荷使用器械避免摔伤、扭伤等意,,外远离危险游戏校园周边安全隐患避开施工区域远离停车场警惕陌生人学校周边的施工区域存在坠物、尖锐物停车场车辆进出频繁视线盲区多学生,,品等危险学生不得擅自进入遇到施工在停车场玩耍非常危险课间不得进入,区域要绕行保持安全距离停车场过马路时要走人行横道,,课间纠纷与校园欺凌和谐相处友爱互助,课间活动中同学之间难免会有小摩擦、小矛盾但我们要学会用正确的,方式解决问题维护和谐友爱的校园环境,正确处理矛盾遇到纠纷要冷静对待不意气用事•,及时报告老师寻求帮助化解矛盾,学会换位思考理解和包容他人•,抵制校园欺凌不参与欺凌他人的行为•遇到欺凌要勇敢说不及时求助•,看到欺凌行为要及时制止或报告•文明游戏安全第一,让课间成为快乐而安全的美好时光第三章课间安全行为规范文明行走三原则教室内轻声走1在教室内移动时脚步要轻说话要小声不影响还在学习或休息的同学,,,走廊慢步行2走廊是公共通道要放慢脚步不奔跑打闹保持安静有序的环境,,,楼梯靠右行3上下楼梯时始终靠右侧行走不推挤不跳级避免拥挤踩踏,,,温馨提示遵守这三条简单的原则就能大大降低课间安全事故的发生率让我:,们从每一步做起养成文明行走的好习惯,!文明游戏与活动范围不追逐打闹不攀爬设施不进入禁区在走廊、楼梯等狭窄空间不追逐嬉戏避免碰不攀爬围墙、栏杆、窗台等危险地方远离高不进入实验室、计算机房等专用教室和标有,,,撞受伤空坠落风险禁止进入的危险区域适宜的课间活动推荐活动活动原则在操场上进行适度的体育活动选择安全的活动场所••在教室或走廊阅读、交流活动强度要适中••进行棋类、益智类游戏注意周围环境和他人安全•••欣赏校园风景,放松身心•听从老师的管理和指导正确使用运动器械01遵守老师指导使用任何体育器械前,要认真听取体育老师的讲解和示范,了解正确的使用方法和注意事项02检查器械状态使用前检查器械是否完好,有无松动、破损等情况发现问题及时报告,不使用有安全隐患的器械03量力而行根据自己的身体条件选择合适的器械和动作,不做超出能力范围的危险动作,不逞强好胜04保护自己和他人使用器械时注意周围环境,确保有足够的安全距离多人使用时要有序排队,互相提醒注意安全防范陌生人接触提高自我保护意识在校园内外学生都要保持警惕学会识别和防范陌生人可能带来的危险,,记住这些原则不随意接受陌生人邀请无论对方说什么理由,不接受陌生人给的食物、饮料或礼物•不告诉陌生人家庭地址、电话等个人信息•不跟陌生人走即使对方说是父母的朋友•,遇到可疑情况如果遇到陌生人搭讪、跟随或有其他异常情况要,:保持冷静不要慌张

1.,迅速远离走向人多的地方

2.,及时报告老师或学校保安记住可疑人员的特征协助调查

4.,安全守则人人遵守,让我们一起学习安全知识养成良好的安全习惯共同创建平安和谐的校园环境,,!第四章课间安全应急处理发生踩踏怎么办保护头部保持冷静如果被推倒要立即采取保护姿势双手抱头蜷缩身体保护头部和胸腔,:,,不要惊慌失措,越慌乱越容易发生危险深呼吸,让自己冷静下来等重要部位等待救援大声呼救不要强行站起或移动等待救援人员到来救援时要配合指挥有序撤,,用力呼喊救命,引起周围人注意如果在人群中,尽量靠向墙边或抓离住固定物预防提示看到前方人群拥挤时不要继续前进选择绕行或等待远离人群密集区域是最好的预防方法:,,受伤处理基本知识简单外伤处理及时报告原则1擦伤无论伤势轻重,都要及时通知老师和家长,不要隐瞒伤情什么情况要立即就医用清水冲洗伤口去除污物然后用干净纱布覆盖及时告知老师,,,伤口较深出血较多•,2流鼻血头部受到撞击或碰伤•骨折或严重扭伤•身体前倾用手指捏住鼻翼用冷毛巾敷额头不要仰头,,,呼吸困难或意识模糊•被动物咬伤3轻微扭伤•记住不确定伤情时不要随意移动伤者等待专业人员处理:,,停止活动抬高受伤部位用冷敷减轻肿胀不要揉搓,,,火灾及紧急疏散发现火情发现火灾要立即大声呼喊着火了按响火警警报通知老师和同学,,快速撤离听从老师指挥迅速有序撤离用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行,,沿安全通道逃生不乘电梯沿楼梯和安全出口逃生不要返回拿取物品生命最重要,,到达安全地点撤离到操场等空旷安全区域清点人数等待消防人员到来,,防止走失与迷路12牢记重要信息保持在规定范围记住父母的姓名、电话号码和家庭住址记住学校的名称、地址和老课间不要私自离开学校在校园内活动要在老师能看到的范围内,师的联系方式34不独自行动迷路时的做法尽量与同学结伴而行不要一个人去偏僻的地方参加集体活动时紧跟如果迷路或走失要站在原地不要乱走寻求警察或老师帮助不要轻,,,队伍信陌生人随身携带信息卡学会求助可以制作一张信息卡写上姓名、家长联系方式等放在书包里以备不时遇到困难时要勇敢地向穿制服的工作人员、老师或商店工作人员求助,,,,之需演练保障安全安全伴你成长,定期参加安全演练熟悉应急流程关键时刻能救命,,第五章课间安全互动与实践安全知识问答让我们通过问答的形式检验一下对课间安全知识的掌握程度吧,!问题一问题二你知道课间不能做哪些危险行为吗请列举至少三种在楼梯上行走时应该遵守什么规则为什么,问题三问题四遇到陌生人搭讪或邀请你应该怎么办如果课间发现火灾你会采取哪些正确的逃生措施,,思考与讨论和同学们一起讨论这些问题分享彼此的想法和经验通过交流我们能学到更多保护自己的方法:,,角色扮演演练通过情景模拟,让我们身临其境地学习如何应对各种突发情况场景一火灾逃生场景二遇到陌生人::演练步骤

1.模拟火警警报响起

2.用毛巾捂住口鼻

3.弯腰低姿快速移动

4.按照逃生路线有序撤离

5.在安全区域集合点名学习要点:掌握正确的逃生姿势,熟悉学校的安全出口位置案例讨论案例一校园欺凌事件:小明经常被几个高年级同学欺负,向他索要零花钱,还威胁他不许告诉老师和家长小明感到很害怕,不知道该怎么办...讨论问题正确做法如果你是小明,你会怎么做如果你看到这种情况,应该如何帮助小明遇到欺凌要勇敢说出来,及时告诉老师和家长旁观者不应该冷漠,要站出来制止或报告,共同抵制校园欺凌案例二课间安全小故事:小红课间在走廊快速奔跑,没注意到地面上的水渍,突然滑倒了幸好她记得保护头部的方法,用手撑地,只是手腕有些疼痛同学们立即扶她起来,老师带她去医务室检查这个故事告诉我们什么•课间不要在走廊奔跑•注意观察周围环境•掌握自我保护技能很重要•同学之间要互相帮助家校共筑安全防线家长配合教育学校加强监管学生自觉遵守家长要加强对孩子的安全教育,经常提醒安全注学校要完善安全管理制度,加强课间巡查,及时发学生要认真学习安全知识,自觉遵守学校安全规意事项,培养孩子的安全意识和自我保护能力现和消除安全隐患,为学生创造安全的校园环境则,不做危险行为,对自己和他人的安全负责只有家庭、学校和学生三方共同努力才能真正构建起坚固的安全防线让每一个孩子都能在安全的环境中健康快乐地成长,,课间安全从,我做起安全意识常在心时刻保持警惕,把安全放在第一位,让安全成为一种习惯快乐学习每一天在安全的环境中,我们才能无忧无虑地学习、玩耍和成长让我们一起守护美好校园生活!从现在开始,从每一个课间十分钟做起,践行安全行为规范,相互提醒、相互帮助,共同创建一个安全、和谐、快乐的校园环境愿每一位同学都能平安健康,愿每一个课间都充满欢声笑语!。