防走丢安全课件幼儿园

幼儿园防走失安全教育课件第一章走失的风险与危害走失的真实案例小明的经历在一个阳光明媚的周末岁的小明和爸爸妈妈一起去公园游玩公园里,5人山人海小明被五颜六色的气球吸引不知不觉走散了当他发现找不到,,爸爸妈妈时立即害怕地哭了起来,幸运的是小明记得老师教过的安全知识他站在原地大声呼喊很快被巡,,,逻的警察叔叔发现警察叔叔耐心询问他的情况并通过广播帮助他找到,了焦急万分的父母启示走失的常见场景了解孩子容易走失的场所和原因可以帮助我们更好地预防以下是最常见的走失风险场景,:公园游乐场超市商场人流密集娱乐设施多样孩子容易被吸引而走散货架高大视线受阻孩子容易脱离家长视线范围,,,,街道路口节日庆典人群拥挤路况复杂稍不注意就可能走散活动现场人山人海环境嘈杂极易发生走失,,,,走失危险就在身边,每一个看似安全的公共场所都可能隐藏着走失的风险提高警惕防患于未然是每位家长和老师的责任,,,第二章走失时的正确应对方法万一不幸走失孩子应该怎么做掌握正确的应对方法可以大大提高孩子的自我保护能,,力让他们在危险时刻保持冷静安全获救,,走失时第一步原地等待:为什么要原地等待当孩子发现走失时最重要的是保持冷静不要乱跑盲目寻找只会让情况变得更糟增加,,,寻找的难度✅正确做法停下脚步立即停在原地不要继续走动:,保持冷静深呼吸告诉自己爸爸妈妈一定会来找我:,环顾四周观察周围是否有安全人员或标志性建筑:耐心等待相信父母或老师很快就会回来寻找:原地等待是最聪明的选择因为这样父母最容易找到你,!寻求帮助的正确对象如果等待一段时间后仍然找不到家人孩子需要学会向正确的人求助记住不是所有成年人都可以信任,:!警察叔叔幼儿园老师商场工作人员带孩子的家长穿制服的警察是最安全的求助对象如果在学校附近可以向认识的老师穿工作服的商场员工或保安可以帮带着小朋友的爸爸妈妈通常比较可,,他们会帮助你联系父母求助忙广播寻人靠⚠️安全警示:绝对不要跟陌生人走,即使他们说认识你的父母或者有好吃的糖果真正的好心人会带你去找警察或者在原地等待牢记重要信息在紧急情况下,孩子能够清楚地说出自己的个人信息是获得帮助的关键家长和老师要反复练习,确保孩子熟记以下内容:我的姓名1完整的姓名,包括姓和名例如:我叫李小明父母姓名2至少记住爸爸或妈妈的全名例如:我爸爸叫李建国父母电话3牢记至少一个家长的手机号码,这是最重要的!家庭住址4知道自己住在哪个小区、几号楼、几单元幼儿园信息5幼儿园的名称和大概位置表达训练技巧清晰发音重复确认保持镇定用标准普通话慢慢说,让对方听清楚每一个字重要信息如电话号码要重复两遍,确保准确无误即使害怕也要努力控制情绪,把话说完整勇敢求助安全第一,遇到困难时向正确的人寻求帮助是勇敢和聪明的表现记住警察叔叔和老师永远是你,,最可靠的朋友!第三章防走失的日常预防措施预防胜于补救通过日常的准备和教育我们可以大大降低孩子走失的风险让安全意识!,融入每一次外出成为习惯和本能,出门前的准备每次带孩子外出前,做好充分准备是预防走失的第一道防线家长要养成良好的安全习惯:设定集合时间约定集合地点告诉孩子大概的活动时间安排,让他们有心理预期可以说我们玩一个小时出发前与孩子约定好明确的集合地点,例如如果走散了,我们在公园大门口就回家的大树下等选择标志性强、容易找到的地方拍照记录穿鲜艳衣服出门前给孩子拍一张当天穿着的全身照,万一走失可以向他人准确描述孩子给孩子穿红色、黄色、橙色等明亮颜色的衣服,在人群中更容易被辨认和发的衣着特征现避免穿灰色、黑色等不显眼的颜色温馨提示:让孩子参与到准备过程中,通过游戏的方式反复练习如果走散了怎么办,把安全意识植入孩子心中教育孩子不跟陌生人走陌生人的常见伪装✅安全行为准则坏人往往会用各种借口接近孩子家长要教会孩子这些简单但重要的安全规则,:教会孩子识别这些危险信号:不接受陌生人给的任何东西包括食物、,我有好吃的糖果和玩具用物质诱惑玩具、礼物-不告诉陌生人家庭信息如住址、电话、,你妈妈让我来接你假冒熟人父母工作单位-我家有小猫小狗带你去看利用好奇不跟陌生人去任何地方即使对方看起来,-,心很友好帮叔叔找找我的小狗请求帮助如果被强行拉走要大声喊叫救命我不-,!认识他!重要提醒:反复告诉孩子:如果有陌生人说认识爸爸妈妈,要先打电话确认真正的好心人会理解并等待确认使用安全标识借助现代科技和工具为孩子增添一层安全保障这些简单的措施在关键时刻能发挥巨大作用,:信息手环安全胸牌定位设备GPS在孩子手腕上佩戴写有姓名和家长联系方式在书包或衣服上挂安全信息卡包含孩子姓为孩子配备儿童手表或定位器家长可以随,,的手环选择柔软舒适、不易脱落的材质名、父母电话、紧急联系人等关键信息时查看孩子位置设置安全区域报警功能,,确保孩子愿意佩戴可以设计得卡通可爱实时定位追踪••防水防汗适合长时间佩戴•,•塑封防水,保护信息•双向语音通话字迹清晰易于识别•,•定期更新联系方式•SOS一键求救颜色鲜艳便于发现•,识别安全标志和求助点教孩子认识公共场所的安全标志知道哪里可以寻求帮助,:警务室标志看到警徽可以进去求助服务台商场、车站的咨询服务台便利店小时营业的便利店相对安全---24小小手环大大保障,一个简单的安全手环承载着父母深深的关爱也为孩子的安全增添一份可靠的保障爱,,与责任从细节开始,第四章情景模拟与角色扮演实践是最好的老师通过生动有趣的情景模拟和角色扮演让孩子在游戏中学习安全知识!,,在体验中掌握应对技能情景剧《在公园里走失了怎么办》:通过戏剧表演的形式,让孩子身临其境地体验走失情景,学习正确的应对方法这种寓教于乐的方式更容易被孩子接受和记住场景一发现走失1:小红和妈妈在公园玩,小红去追蝴蝶,回头发现妈妈不见了她停下脚步,没有乱跑2场景二保持冷静:小红深呼吸,告诉自己不要害怕,回想起老师说的话:原地等待,不要乱跑场景三寻求帮助3:等了一会儿,小红看到一位警察叔叔,勇敢地走过去说:叔叔,我找不到妈妈了4场景四提供信息:小红清楚地说出自己的姓名和妈妈的电话号码,警察叔叔帮她联系到了妈妈场景五安全团聚5:妈妈很快赶来,紧紧抱住小红,夸奖她做得很棒,很勇敢也很聪明!互动提问环节演出结束后,老师引导孩子们讨论:如果你是小红,你会怎么做-让孩子换位思考小红哪些地方做得好-强化正确行为如果小红乱跑会怎么样-认识错误做法的后果你能记住爸爸妈妈的电话吗-检验学习效果角色扮演游戏让每个孩子都有机会扮演不同的角色,在游戏中深刻理解各方的责任和正确做法角色互换能培养同理心,加深印象扮演警察扮演老师扮演走失儿童任务:练习走失时的正确反应,如何向他人求助,如何清楚表达个人信息台词示范:我叫王小美,我找不到妈妈了我妈妈的电话是

139...任务:演示如何发现走失儿童,如何判断孩子是否需要帮助,如何采取行动台词示范:小朋友,你是不是找不到爸爸妈妈了别担心,老师陪你一起等任务:学习如何询问走失儿童的信息,如何安慰他们,如何帮助联系家长台词示范:小朋友别害怕,我是警察叔叔你叫什么名字能告诉我你爸爸妈妈的电话吗游戏小贴士:可以准备一些简单的道具,如警察帽、小胸牌等,增加游戏的趣味性和真实感每个孩子都应该有机会体验每个角色讨论与分享创造一个安全、开放的环境,鼓励孩子分享自己的想法和经历真实的故事和同伴的经验往往比说教更有影响力小明的故事小丽的经验小刚的好办法有一次我和爷爷去超市,我看到好玩的玩具就跑妈妈给我买了一个漂亮的手环,上面有妈妈的电出门之前,爸爸都会和我约定一个地方,比如如过去了,回头就找不到爷爷了我很害怕,但是记话号码妈妈说如果走丢了,别人看到手环就能果走散了就在大门口等这样我就知道去哪里得老师说的话,我就站在原地大声喊爷爷,爷爷很帮我打电话我每天都戴着它!找爸爸了快就找到我了!引导性问题老师可以提出以下问题,激发孩子们的思考和讨论:•你还知道哪些防止走失的好方法•如果是在晚上走失了,应该怎么办•如果手机没电了,还有什么办法联系家人•看到其他小朋友走失了,你能帮助他吗通过集思广益,孩子们能学到更多实用的安全技巧,并增强记忆游戏中学安全在欢乐的游戏中学习严肃的安全知识在角色扮演中掌握关键的自救技能让安全教育变,得生动有趣让保护意识深入童心,第五章紧急求助技能在真正的危机时刻掌握紧急求助技能可能拯救生命教会孩子如何拨打求助电话如何,,表达紧急情况如何保护自己是安全教育的核心内容,,认识报警电话110什么时候拨打110教会孩子分辨真正的紧急情况,避免误报:严重走失遇到坏人在陌生地方找不到家人,周围没有其他可以求助的有陌生人强行拉拽、跟踪或威胁人看到危险目击事故、火灾或其他紧急情况如何正确拨打110记住这个号码解锁手机:如果有手机,先解锁紧急呼叫不需要解锁拨打号码:按下1-1-0,然后按绿色拨号键110说清情况:告诉警察你的名字、在哪里、发生了什么保持通话:不要挂断电话,听从警察的指示这是警察叔叔的电话,遇到危险时可以拨打求助等待救援:在安全的地方等待警察到来练习建议:用玩具电话或关机的旧手机让孩子反复练习拨打流程,熟能生巧记住:110是救命电话,不能随便乱打!学习安全口号简短有力的口号容易记忆,在关键时刻能快速反应让这些口号成为孩子脱口而出的本能反应陌生人的东西我不要不跟陌生人走无论是糖果、玩具还是其他礼物,来自陌生人的东西都不能接受礼貌但坚定地说谢谢,我无论陌生人说什么理由,都不能跟他们离开即使对方说你妈妈让我来接你,也要先打电话不要确认遇到危险大声喊找不到爸妈原地等如果被坏人拉拽或威胁,要大声呼救:救命!我不认识他!他不是我爸爸!引起周围人的注意走失后不要慌张乱跑,站在原地等待,或者找警察叔叔、商场工作人员帮忙安全儿歌把安全知识编成朗朗上口的儿歌,孩子更容易记住:小朋友,要牢记,安全第一最重要陌生人,不搭理,糖果玩具都不要走失了,别着急,原地等待找警察喊救命,声音大,保护自己最重要!每天和孩子一起念一念,唱一唱,在轻松愉快的氛围中强化安全意识逃生与躲避技巧在极端危险的情况下,孩子需要懂得如何快速脱离危险、寻找安全庇护虽然我们希望永远不会用到,但掌握这些技能能给孩子多一份生存机会快速脱离寻找人群如果被陌生人跟踪或拉拽,要用力挣脱,朝人多的方向跑跑的时候大声呼救,吸引他人注意往人多的地方跑,如商场、学校、警察局附近人越多越安全,坏人不敢在众目睽睽下行动进入店铺找安全场所冲进附近的商店、银行、餐厅等室内场所,向工作人员求助这些地方通常有监控,相对安全寻找警务室、保安亭、学校等安全地点记住这些地方的标志,平时外出时留心观察自我保护小动作挣脱技巧引人注意记住特征手腕被抓时,用力向拇指方向扭转挣脱拇指是最薄弱的地方扔掉鞋子、书包等物品,在地上留下线索,方便他人发现尽量记住坏人的长相、衣着、车牌号等特征,事后告诉警察⚠️重要提醒:生命安全永远第一!如果遇到持刀、持械的暴力威胁,不要反抗,先保护好自己,事后再报警任何财物都比不上生命宝贵!紧急时刻勇敢求助,小小年纪大大勇气教会孩子在危险面前不慌乱勇敢而冷静地寻求帮助是给他们一生最,!,,宝贵的礼物第六章家园共育安全教育延伸,安全教育不仅是幼儿园的责任更需要家庭的配合和延伸只有家园携手形成教育合力,,,才能真正为孩子筑起安全防线家长的角色家长是孩子安全教育的第一责任人日常生活中的点滴教导往往比集中授课更有效家长要把安全教育融入日常让它成为家庭文化的一部分,,经常沟通交流观看教育视频阅读安全绘本每天抽出时间和孩子聊聊安利用优质的儿童安全教育视市面上有很多优秀的儿童安全话题询问他们在幼儿园学频、动画片和孩子一起观全教育绘本用图画和故事的,,,到了什么是否遇到过可疑的看视频比单纯说教更生动形式传递安全知识和孩子,人或事用孩子能理解的语有趣孩子更容易接受和理一起阅读不仅增进亲子关,,言解释安全知识避免说教式解系也强化安全意识,,灌输选择适合年龄的安全教《不要随便跟陌生人走》••吃饭时聊聊白天发生的育动画•《我不跟你走》•事观看后一起讨论视频内•《走失了怎么办》等•睡前讲讲安全小故事容•散步时做做安全小测试鼓励孩子提出自己的想••法专家建议:安全教育要坚持经常化、生活化、趣味化原则不要等到出事了才教育,要让安全意识成为孩子的本能反应家庭安全小练习理论知识需要通过实践来巩固家长可以定期在家中进行一些简单有趣的安全练习,让孩子在游戏中掌握自我保护技能12记忆信息练习情景模拟演练目标:让孩子熟记家庭地址和父母电话目标:让孩子体验走失情景,练习应对方法方法:把信息编成顺口溜或儿歌,每天早晚各背诵一次可以用奖励机制,比如连续一周准确无方法:周末去公园或商场时,家长故意走散实际在不远处观察,看孩子如何反应提前告知误就得到小贴纸这是演练,减少孩子恐惧检验:不定期随机提问,看孩子能否脱口而出总结:演练后一起分析哪里做得好,哪里需要改进34识别可疑人物拨打求助电话目标:培养孩子的警觉性和判断力目标:让孩子掌握110报警的流程方法:外出时玩找不同游戏,让孩子观察周围的人,讨论哪些人可以求助,哪些人要保持警惕方法:用玩具电话或关机的旧手机,家长扮演接线员,让孩子练习如何清楚表达情况和位置要点:教会孩子说清我是谁、在哪里、发生了什么提醒:不要过度渲染恐怖气氛,以免孩子对所有陌生人产生恐惧建议练习频率每日:背诵个人信息1-2分钟每周:情景对话或角色扮演10-15分钟每月:实地演练一次结合外出活动幼儿园与家庭联动家园共育,双向奔赴,才能为孩子的安全保驾护航幼儿园和家庭要建立紧密的沟通机制,形成教育合力幼儿园组织家长参与定期开展安全主题活动、演练和家长会,邀请专业人士讲座,发放安全教育资料积极参加幼儿园活动,配合完成安全作业,分享家庭安全教育经验持续改进沟通反馈根据反馈不断优化教育方法,调整教学内容,确保安全教育的实效性通过家园联系册、微信群等渠道,及时交流孩子的安全表现和需要关注的问题幼儿园定期活动建议每月一次安全主题活动:通过游戏、故事、手工等形式强化安全意识每季度一次安全演练:模拟走失、火灾等情景,让孩子学会应对每学期一次家长培训:邀请专家讲解儿童安全知识,提升家长安全意识每年一次安全嘉年华:举办大型亲子安全教育活动,寓教于乐家长配合要点✅言传身教✅及时沟通✅共同关注让孩子学会保护自己安全快乐成长,!防走失安全教育家园携手共育是每个孩子的必修课共同守护孩子的每一步自我保护能力安全教育不是一朝一夕的事情需要持之以恒的努力当孩子掌握了自,让孩子拥有一生的安全我保护的技能树立了安全意识他们就能在成长的道路上更加自信、,,从容让我们用爱与责任为孩子筑起坚固的安全防线愿每一个孩子都能在,安全的环境中健康快乐地成长绽放出属于自己的精彩,,!安全是其他都是后面的没有安全这个再多的也没有意1,01,0义感谢您的参与让我们一起守护孩子的安全未来——,!——。