陕西单招文言文专项试题及答案呈现

陕西单招文言文专项试题及答案呈现

一、单选题（每题1分，共10分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.甚矣，汝之不惠（huì）B.遂逐齐人（suì）C.旦日，客从外来（dàn）D.要（yāo）之，必以分毫（fēn）【答案】C【解析】A项“惠”应读huì；B项“遂”应读suì；C项注音正确；D项“要”应读yāo

2.下列词语解释不正确的一项是（）A.属予作文以记之（同“嘱”，嘱托）B.然则北通巫峡（然而，但是）C.可以一战（可以，能够）D.一车炭，千余斤（炭，木炭）【答案】B【解析】B项“然则”意为“那么，既然如此”

3.下列句子与原文意思相符的一项是（）A.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（我本来是平民，在南阳亲自耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中显达）B.项庄舞剑，意在沛公（项庄表演剑舞，意在刺杀刘邦）C.逝者如斯夫，不舍昼夜（流逝的时光就像这流水一样啊，日夜不停地流去）D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（只要对国家有利，我可以牺牲生命，怎么能因为个人的祸福而选择逃避或追求）【答案】C【解析】A项“不求闻达于诸侯”意为不追求在诸侯中显扬名声；B项“意在沛公”意为意在刺杀刘邦；D项“岂因祸福避趋之”意为怎么能因为个人的祸福而选择逃避或追求

4.下列句子没有语病的一项是（）A.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的优等生B.通过这次活动，使我认识到团结的重要性C.关于这个问题，我还没有做出具体的答复D.他的演讲，语言生动，内容丰富，博得了大家的掌声【答案】A【解析】B项“使我”多余；C项“关于”多余；D项“博得了大家的掌声”搭配不当

5.下列句子与原文意思相符的一项是（）A.逝者如斯夫，不舍昼夜（流逝的时光就像这流水一样啊，日夜不停地流去）B.项庄舞剑，意在沛公（项庄表演剑舞，意在刺杀刘邦）C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（只要对国家有利，我可以牺牲生命，怎么能因为个人的祸福而选择逃避或追求）D.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（我本来是平民，在南阳亲自耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中显达）【答案】C【解析】A项“逝者如斯夫，不舍昼夜”意为流逝的时光就像这流水一样啊，日夜不停地流去；B项“项庄舞剑，意在沛公”意为项庄表演剑舞，意在刺杀刘邦；D项“不求闻达于诸侯”意为不追求在诸侯中显扬名声

6.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.遂逐齐人（suì）B.要（yāo）之，必以分毫（fēn）C.旦日，客从外来（dàn）D.甚矣，汝之不惠（huì）【答案】C【解析】A项“遂”应读suì；B项“要”应读yāo；C项注音正确；D项“惠”应读huì

7.下列词语解释不正确的一项是（）A.属予作文以记之（同“嘱”，嘱托）B.然则北通巫峡（然而，但是）C.可以一战（可以，能够）D.一车炭，千余斤（炭，木炭）【答案】B【解析】B项“然则”意为“那么，既然如此”

8.下列句子与原文意思相符的一项是（）A.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（我本来是平民，在南阳亲自耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中显达）B.项庄舞剑，意在沛公（项庄表演剑舞，意在刺杀刘邦）C.逝者如斯夫，不舍昼夜（流逝的时光就像这流水一样啊，日夜不停地流去）D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（只要对国家有利，我可以牺牲生命，怎么能因为个人的祸福而选择逃避或追求）【答案】A【解析】A项“不求闻达于诸侯”意为不追求在诸侯中显扬名声；B项“意在沛公”意为意在刺杀刘邦；D项“岂因祸福避趋之”意为怎么能因为个人的祸福而选择逃避或追求

9.下列句子没有语病的一项是（）A.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的优等生B.通过这次活动，使我认识到团结的重要性C.关于这个问题，我还没有做出具体的答复D.他的演讲，语言生动，内容丰富，博得了大家的掌声【答案】A【解析】B项“使我”多余；C项“关于”多余；D项“博得了大家的掌声”搭配不当

10.下列句子与原文意思相符的一项是（）A.逝者如斯夫，不舍昼夜（流逝的时光就像这流水一样啊，日夜不停地流去）B.项庄舞剑，意在沛公（项庄表演剑舞，意在刺杀刘邦）C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（只要对国家有利，我可以牺牲生命，怎么能因为个人的祸福而选择逃避或追求）D.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（我本来是平民，在南阳亲自耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中显达）【答案】C【解析】A项“逝者如斯夫，不舍昼夜”意为流逝的时光就像这流水一样啊，日夜不停地流去；B项“项庄舞剑，意在沛公”意为项庄表演剑舞，意在刺杀刘邦；D项“不求闻达于诸侯”意为不追求在诸侯中显扬名声

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于文言文中的修辞手法？（）A.比喻B.排比C.对偶D.借代E.夸张【答案】A、B、C、D、E【解析】文言文中常见的修辞手法包括比喻、排比、对偶、借代、夸张等

2.以下哪些句子体现了文言文中的省略现象？（）A.项庄舞剑，意在沛公B.遂逐齐人C.旦日，客从外来D.一车炭，千余斤E.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之【答案】A、B、C【解析】A项省略了主语“项庄”；B项省略了主语“他”；C项省略了主语“他”

3.以下哪些词语在文言文中具有特殊含义？（）A.之B.乎C.者D.也E.焉【答案】A、B、C、D、E【解析】文言文中的“之”“乎”“者”“也”“焉”等字具有特殊含义

4.以下哪些句子体现了文言文中的倒装现象？（）A.项庄舞剑，意在沛公B.遂逐齐人C.旦日，客从外来D.一车炭，千余斤E.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之【答案】A、B【解析】A项“意在沛公”是倒装句；B项“遂逐齐人”是倒装句

5.以下哪些句子体现了文言文中的判断句式？（）A.臣本布衣，躬耕于南阳B.遂逐齐人C.旦日，客从外来D.一车炭，千余斤E.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之【答案】A、E【解析】A项“臣本布衣”是判断句；E项“苟利国家生死以”是判断句

三、填空题（每题2分，共16分）

1.李密的《陈情表》中，“_________________，_________________”一句表达了作者对祖母的深厚感情【答案】臣以险衅，夙遭闵凶

2.范仲淹的《岳阳楼记》中，“_________________，_________________”一句表达了作者旷达的胸襟【答案】不以物喜，不以己悲

3.杜甫的《石壕吏》中，“_________________，_________________”一句描绘了石壕吏的凶狠【答案】吏呼一何怒，妇啼一何苦

4.苏轼的《赤壁赋》中，“_________________，_________________”一句表达了作者对人生的感慨【答案】哀吾生之须臾，羡长江之无穷

5.陆游的《示儿》中，“_________________，_________________”一句表达了作者对国家的深情【答案】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

6.王勃的《滕王阁序》中，“_________________，_________________”一句描绘了滕王阁的壮丽景色【答案】落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

7.李清照的《如梦令》中，“_________________，_________________”一句表达了作者对往事的回忆【答案】常记溪亭日暮，沉醉不知归路

8.辛弃疾的《破阵子》中，“_________________，_________________”一句表达了作者对战争的回忆【答案】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

四、判断题（每题2分，共10分）

1.李密的《陈情表》中，“臣以险衅，夙遭闵凶”一句表达了作者对祖母的深厚感情（）【答案】（√）【解析】“臣以险衅，夙遭闵凶”一句表达了作者对祖母的深厚感情

2.范仲淹的《岳阳楼记》中，“不以物喜，不以己悲”一句表达了作者旷达的胸襟（）【答案】（√）【解析】“不以物喜，不以己悲”一句表达了作者旷达的胸襟

3.杜甫的《石壕吏》中，“吏呼一何怒，妇啼一何苦”一句描绘了石壕吏的凶狠（）【答案】（√）【解析】“吏呼一何怒，妇啼一何苦”一句描绘了石壕吏的凶狠

4.苏轼的《赤壁赋》中，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”一句表达了作者对人生的感慨（）【答案】（√）【解析】“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”一句表达了作者对人生的感慨

5.陆游的《示儿》中，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”一句表达了作者对国家的深情（）【答案】（√）【解析】“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”一句表达了作者对国家的深情

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述文言文中省略现象的表现形式【答案】文言文中的省略现象主要表现在主语、谓语、宾语、状语等方面的省略，例如主语省略、谓语省略、宾语省略、状语省略等

2.简述文言文中判断句式的特点【答案】文言文中的判断句式通常用“者”“也”或“……是……”等标志，例如“臣本布衣，躬耕于南阳”就是判断句

3.简述文言文中倒装句式的特点【答案】文言文中的倒装句式通常将谓语、宾语、状语等成分提前或后置，例如“意在沛公”就是倒装句

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析李密的《陈情表》中“臣以险衅，夙遭闵凶”一句的表达效果【答案】“臣以险衅，夙遭闵凶”一句通过“险衅”和“夙遭闵凶”的对比，表达了作者身处的困境和不幸，增强了文章的感染力

2.分析范仲淹的《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”一句的哲理内涵【答案】“不以物喜，不以己悲”一句通过“物”和“己”的对比，表达了作者旷达的人生态度，即不因外界环境和个人情绪的变化而影响自己的心境

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.阅读下面的文言文，回答问题陈胜者，阳城人也尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

（1）解释文中加点的词语【答案】-佣雇佣-辍停止-垄田埂-怅恨失意、怨恨-苟如果-富贵富贵-若你-为作为-嗟乎感叹词

（2）翻译文中划线的句子【答案】-“苟富贵，无相忘”翻译为“如果将来富贵了，不要互相忘记”-“燕雀安知鸿鹄之志哉！”翻译为“燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！”

（3）分析陈胜的“鸿鹄之志”在今天有何启示？【答案】陈胜的“鸿鹄之志”在今天启示我们要有远大的理想和抱负，不畏艰难，勇于追求自己的目标---标准答案

一、单选题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.C

6.C

7.B

8.A

9.A

10.C

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C

3.A、B、C、D、E

4.A、B

5.A、E

三、填空题

1.臣以险衅，夙遭闵凶

2.不以物喜，不以己悲

3.吏呼一何怒，妇啼一何苦

4.哀吾生之须臾，羡长江之无穷

5.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

6.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

7.常记溪亭日暮，沉醉不知归路

8.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.文言文中的省略现象主要表现在主语、谓语、宾语、状语等方面的省略，例如主语省略、谓语省略、宾语省略、状语省略等

2.文言文中的判断句式通常用“者”“也”或“……是……”等标志，例如“臣本布衣，躬耕于南阳”就是判断句

3.文言文中的倒装句式通常将谓语、宾语、状语等成分提前或后置，例如“意在沛公”就是倒装句

六、分析题

1.“臣以险衅，夙遭闵凶”一句通过“险衅”和“夙遭闵凶”的对比，表达了作者身处的困境和不幸，增强了文章的感染力

2.“不以物喜，不以己悲”一句通过“物”和“己”的对比，表达了作者旷达的人生态度，即不因外界环境和个人情绪的变化而影响自己的心境

七、综合应用题

1.

（1）-佣雇佣-辍停止-垄田埂-怅恨失意、怨恨-苟如果-富贵富贵-若你-为作为-嗟乎感叹词

（2）-“苟富贵，无相忘”翻译为“如果将来富贵了，不要互相忘记”-“燕雀安知鸿鹄之志哉！”翻译为“燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！”

（3）陈胜的“鸿鹄之志”在今天启示我们要有远大的理想和抱负，不畏艰难，勇于追求自己的目标。