面向高一学生的哲学测试题及答案

面向高一学生的哲学测试题及答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.哲学的基本问题是（）A.世界的本原是什么B.人的本质是什么C.思维和存在的关系问题D.人与自然的关系【答案】C【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

2.下列选项中，属于唯物主义观点的是（）A.物是观念的集合B.世界是物质的C.天命不可违D.心外无物【答案】B【解析】唯物主义认为物质是世界的本原

3.“人不能两次踏入同一条河流”，这句话体现的哲学道理是（）A.事物是发展的B.事物是变化的C.事物是相对静止的D.事物是绝对运动的【答案】D【解析】这句话强调万物处于不断变化之中

4.唯心主义的主要派别包括（）A.古代朴素唯物主义和辩证唯物主义B.主观唯心主义和客观唯心主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.机械唯物主义和辩证唯物主义【答案】B【解析】唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义

5.“存在就是被感知”，这种观点属于（）A.唯物主义B.唯心主义C.辩证法D.形而上学【答案】B【解析】这是典型的主观唯心主义观点

6.哲学上把世界本原归结为物质的观点，称为（）A.唯物主义B.唯心主义C.辩证法D.形而上学【答案】A【解析】认为物质是世界的本原属于唯物主义观点

7.“世界统一于物质”，这一观点（）A.属于朴素唯物主义B.属于机械唯物主义C.属于辩证唯物主义D.属于客观唯心主义【答案】C【解析】这是辩证唯物主义的观点

8.唯物主义和唯心主义的根本分歧在于（）A.世界是否可知B.思维和存在何者为本原C.世界是发展的还是静止的D.世界的本质是物质还是意识【答案】B【解析】二者根本分歧在于思维和存在何者为本原

9.古代朴素唯物主义的局限性在于（）A.缺乏实践基础B.把具体物质形态等同于物质本原C.缺乏科学依据D.否认世界的可知性【答案】B【解析】它把物质归结为具体的物质形态

10.辩证法认为（）A.世界是静止不变的B.世界是孤立存在的C.世界是普遍联系和永恒发展的D.世界是神创造的【答案】C【解析】辩证法认为世界是普遍联系和永恒发展的

11.“白马非马”这一观点（）A.否认了事物的普遍性B.承认了事物的特殊性C.否认了事物的特殊性D.否认了矛盾的普遍性【答案】B【解析】这是公孙龙提出的诡辩论，承认了事物的特殊性

12.唯物辩证法的两大总特征是（）A.联系的观点和发展的观点B.物质和意识的对立统一C.矛盾的普遍性和特殊性D.实践和认识的辩证关系【答案】A【解析】唯物辩证法的两大总特征是联系和发展的观点

13.“不积跬步，无以至千里”，这句话体现的哲学道理是（）A.量变引起质变B.质变引起量变C.矛盾的同一性D.矛盾的斗争性【答案】A【解析】体现了量变积累到一定程度会引起质变

14.唯物辩证法认为，事物发展的根本动力是（）A.外部条件B.内部矛盾C.外部压力D.人的主观能动性【答案】B【解析】事物发展的根本动力是内部矛盾

15.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话体现的哲学道理是（）A.实践是认识的基础B.认识是实践的基础C.认识和实践活动相互独立D.认识和实践没有关系【答案】A【解析】强调实践是认识的基础

16.唯物主义认识论的基本观点是（）A.认识是主体对客体的反映B.认识是主观自生的C.认识是绝对不变的D.认识是神赋予的【答案】A【解析】唯物主义认识论认为认识是主体对客体的反映

17.“实践是检验真理的唯一标准”，这一观点（）A.否认了理论的作用B.强调了实践的重要性C.否认了实践的决定作用D.否认了认识的能动性【答案】B【解析】强调了实践是检验真理的标准

18.哲学上把人的认识过程区分为感性认识和理性认识两个阶段，这是（）A.唯物主义认识论的任务B.唯心主义认识论的任务C.辩证唯物主义认识论的任务D.形而上学认识论的任务【答案】C【解析】这是辩证唯物主义认识论的任务

19.“认识的目的全在于指导实践”，这一观点（）A.否认了认识的作用B.强调了实践的重要性C.否认了实践的决定作用D.否认了认识的能动性【答案】B【解析】强调了认识对实践的指导作用

20.哲学上把感性认识和理性认识统一起来的观点，称为（）A.唯物主义认识论B.唯心主义认识论C.辩证唯物主义认识论D.形而上学认识论【答案】C【解析】辩证唯物主义认识论主张感性认识和理性认识统

一二、多选题（每题4分，共20分）

1.唯物主义的主要观点包括（）A.世界是物质的B.物质是运动的C.运动是绝对的D.意识是物质的反映E.物质世界是可知的【答案】A、B、C、D、E【解析】唯物主义认为世界是物质的，物质是运动的，运动是绝对的，意识是物质的反映，物质世界是可知的

2.唯心主义的主要观点包括（）A.意识是世界的本原B.物质依赖于意识C.世界是观念的集合D.物质是意识的产物E.世界是不可知的【答案】A、B、C、D、E【解析】唯心主义认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，世界是观念的集合，物质是意识的产物，世界是不可知的

3.哲学的基本问题包括（）A.思维和存在何者为本原B.意识和物质的关系问题C.世界的本质是什么D.世界的状态如何E.人类如何认识世界【答案】A、B【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，意识和物质的关系问题

4.唯物辩证法的主要观点包括（）A.世界的普遍联系B.世界的永恒发展C.事物的对立统一D.量变引起质变E.实践是认识的基础【答案】A、B、C、D、E【解析】唯物辩证法认为世界是普遍联系和永恒发展的，事物是对立统一的，量变引起质变，实践是认识的基础

5.认识论的主要问题包括（）A.认识的本质B.认识的过程C.认识的来源D.认识的检验E.认识的目的【答案】A、B、C、D、E【解析】认识论主要研究认识的本质、过程、来源、检验和目的

三、填空题（每题4分，共20分）

1.哲学是关于______的科学，是______的总结【答案】世界观的学说；社会实践（4分）

2.唯物主义经历了______、______和______三个发展阶段【答案】古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义；辩证唯物主义和历史唯物主义（4分）

3.唯心主义分为______和______两种基本形式【答案】主观唯心主义；客观唯心主义（4分）

4.哲学的基本问题是______和______的关系问题【答案】思维；存在（4分）

5.唯物辩证法的两大总特征是______和______【答案】联系的观点；发展的观点（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.唯物主义就是认为物质是世界的本原（）【答案】（√）【解析】唯物主义认为物质是世界的本原

2.唯心主义认为意识是世界的本原（）【答案】（√）【解析】唯心主义认为意识是世界的本原

3.古代朴素唯物主义是科学的世界观（）【答案】（×）【解析】古代朴素唯物主义缺乏科学依据

4.辩证唯物主义是科学的唯物主义（）【答案】（√）【解析】辩证唯物主义是科学的唯物主义

5.实践是检验真理的唯一标准（）【答案】（√）【解析】实践是检验真理的唯一标准

五、简答题（每题5分，共10分）

1.简述唯物主义和唯心主义的根本分歧【答案】唯物主义和唯心主义的根本分歧在于思维和存在何者为本原唯物主义认为物质是世界的本原，唯心主义认为意识是世界的本原【解析】唯物主义和唯心主义的根本分歧在于思维和存在何者为本原

2.简述实践是认识的基础的原因【答案】实践是认识的基础，因为实践是认识的来源、动力、检验标准和目的实践是认识的来源，因为认识来源于实践；实践是认识的动力，因为实践推动认识发展；实践是认识的检验标准，因为实践检验认识的真理性；实践是认识的目的，因为认识最终服务于实践【解析】实践是认识的基础，因为实践是认识的来源、动力、检验标准和目的

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析唯物辩证法的两大总特征及其意义【答案】唯物辩证法的两大总特征是联系的观点和发展的观点联系的观点是指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系，要求我们用联系的观点看问题发展的观点是指事物从低级到高级、从简单到复杂的前进性运动变化，要求我们用发展的观点看问题联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，它们揭示了世界的本质和规律，为我们认识世界和改造世界提供了方法论指导【解析】唯物辩证法的两大总特征是联系的观点和发展的观点，它们揭示了世界的本质和规律，为我们认识世界和改造世界提供了方法论指导

2.分析感性认识和理性认识的关系【答案】感性认识和理性认识是辩证统一的感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化和发展感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段感性认识和理性认识相互渗透、相互转化感性认识中包含着理性认识的因素，理性认识也以感性认识为基础在一定条件下，感性认识可以转化为理性认识，理性认识也可以转化为感性认识正确处理好感性认识和理性认识的关系，才能更好地认识世界和改造世界【解析】感性认识和理性认识是辩证统一的，它们相互渗透、相互转化，正确处理好感性认识和理性认识的关系，才能更好地认识世界和改造世界

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合实际，谈谈如何运用唯物辩证法的联系观和发展的观点指导我们的学习生活【答案】唯物辩证法的联系观和发展的观点对我们指导学习生活具有重要意义首先，要用联系的观点看问题，学习不是孤立的，要注重各学科之间的联系，形成知识体系其次，要用发展的观点看问题，学习是一个不断发展的过程，要不断学习新知识，提高自己的能力再次，要正确处理学习中的矛盾，学习过程中会遇到各种困难和挑战，要正确处理学习中的矛盾，才能不断进步最后，要注重实践，学习是为了更好地指导实践，要注重实践，才能更好地掌握知识【解析】运用唯物辩证法的联系观和发展的观点指导学习生活，要注重各学科之间的联系，不断学习新知识，正确处理学习中的矛盾，注重实践

2.结合实际，谈谈如何运用唯物辩证法的实践观指导我们的日常生活【答案】唯物辩证法的实践观对我们指导日常生活具有重要意义首先，要注重实践，日常生活是实践的基础，要注重实践，才能更好地认识世界和改造世界其次，要正确处理理论与实践的关系，理论来源于实践，又要指导实践，要正确处理理论与实践的关系，才能更好地指导日常生活再次，要注重实践的创新，实践是不断发展的，要注重实践的创新，才能更好地适应社会发展的需要最后，要注重实践的社会意义，实践不仅是个人的事情，也是社会的事情，要注重实践的社会意义，才能更好地为社会做贡献【解析】运用唯物辩证法的实践观指导日常生活，要注重实践，正确处理理论与实践的关系，注重实践的创新，注重实践的社会意义---标准答案

一、单选题

1.C

2.B

3.D

4.B

5.B

6.A

7.C

8.B

9.B

10.C

11.B

12.A

13.A

14.B

15.A

16.A

17.B

18.C

19.B

20.C

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C、D、E

3.A、B

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题

1.世界观的学说；社会实践

2.古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义；辩证唯物主义和历史唯物主义

3.主观唯心主义；客观唯心主义

4.思维；存在

5.联系的观点；发展的观点

四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（×）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.唯物主义和唯心主义的根本分歧在于思维和存在何者为本原唯物主义认为物质是世界的本原，唯心主义认为意识是世界的本原

2.实践是认识的基础，因为实践是认识的来源、动力、检验标准和目的实践是认识的来源，因为认识来源于实践；实践是认识的动力，因为实践推动认识发展；实践是认识的检验标准，因为实践检验认识的真理性；实践是认识的目的，因为认识最终服务于实践

六、分析题

1.唯物辩证法的两大总特征是联系的观点和发展的观点联系的观点是指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系，要求我们用联系的观点看问题发展的观点是指事物从低级到高级、从简单到复杂的前进性运动变化，要求我们用发展的观点看问题联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，它们揭示了世界的本质和规律，为我们认识世界和改造世界提供了方法论指导

2.感性认识和理性认识是辩证统一的感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化和发展感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段感性认识和理性认识相互渗透、相互转化感性认识中包含着理性认识的因素，理性认识也以感性认识为基础在一定条件下，感性认识可以转化为理性认识，理性认识也可以转化为感性认识正确处理好感性认识和理性认识的关系，才能更好地认识世界和改造世界

七、综合应用题

1.运用唯物辩证法的联系观和发展的观点指导学习生活，要注重各学科之间的联系，不断学习新知识，正确处理学习中的矛盾，注重实践，才能更好地掌握知识

2.运用唯物辩证法的实践观指导日常生活，要注重实践，正确处理理论与实践的关系，注重实践的创新，注重实践的社会意义，才能更好地为社会做贡献。