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地震疏散安全教育课件第一章地震的认识与危害什么是地震?地震的形成机制重要概念解析地震是地球内部能量突然释放而引起的地面震动现象当地壳岩层在地震级表示地震本身能量大小的量度,通常用里氏震级表示震级每增球内部力量作用下发生断裂或错动时,积累的巨大能量瞬间释放,以地加级,能量增加约倍132震波的形式向四周传播,从而造成地面的剧烈震动震中地震发生时震源正对着的地面位置,通常是震动最强烈、破坏最地球内部的板块运动是地震发生的主要原因板块之间相互挤压、碰撞严重的区域或分离,导致岩层产生应力积累,当应力超过岩石承受极限时,就会发生断裂,引发地震地震带来的灾害建筑物倒塌火灾爆发次生灾害强烈地震会导致建筑结构破坏,造成房屋倒地震破坏煤气管道和电力设施,极易引发大包括山体滑坡、泥石流、堰塞湖、疫病等,塌,这是地震中人员伤亡的主要原因规模火灾,加剧灾害程度造成持续性威胁年汶川地震惨痛的教训2008地震的破坏力震后的废墟和紧张的救援现场,展现了地震无情的破坏力建筑物瞬间坍塌,道路断裂,生命危在旦夕每一次地震都提醒我们防震减灾刻不容缓,生命安全重于泰山只有提前做好准备,掌握正确的避震知识,才能在灾害来临时最大限度地保护自己和他人万级数秒7+
8.0汶川地震遇难人数汶川地震震级黄金逃生时间地震发生时的常见现象识别地震发生的征兆和现象,有助于我们及时采取正确的避震措施地震来临时往往伴随着一系列明显的特征,了解这些现象可以帮助我们快速判断并做出反应1地面剧烈摇晃最明显的特征是地面突然开始震动,从轻微晃动到剧烈摇摆,伴随着强烈的震感和轰鸣声2家具物品倒塌室内家具开始摇晃、移动甚至倾倒,书架上的物品、墙上的挂画纷纷掉落,碗柜里的餐具发出碰撞声3电力通讯中断强烈地震会破坏电力线路和通讯设施,导致突然停电、电话无法拨通、网络中断4建筑结构响动房屋发出异响,墙体出现裂缝,门窗无法正常开关,玻璃破碎第二章地震前的准备凡事预则立,不预则废地震前的充分准备是保障生命安全的关键虽然我们无法准确预测地震何时发生但我们可以通过充分的准备来最大限度地减少损,失提前制定应急计划、准备应急物资、开展演练这些看似简单的准备工作在关键时,,刻可能挽救生命家庭应急物资准备每个家庭都应该准备一个应急包放在易于拿取的位置应急包内的物资应该能够维持家庭成员至少小时的基本生活需求定期检查物资的有效期及时更换过期,72,物品饮用水和食物医疗急救用品每人每天至少升饮用水准备易于储存的罐头、压缩饼干、能量棒等不易变质的创可贴、消毒液、纱布、常用药品感冒药、止痛药、肠胃药、个人特殊药品3,食品照明通讯工具重要证件现金手电筒、备用电池、充电宝、口哨、收音机确保在停电情况下能照明和获取信身份证、户口本、银行卡的复印件适量现金防水密封袋保存,,,息基本工具个人卫生用品多功能刀具、绳索、胶带、防水火柴、应急雨衣、保温毯湿纸巾、卫生纸、口罩、洗手液、女性卫生用品、婴儿用品如需要制定家庭避震计划安全避难点的选择家庭紧急联络在家中每个房间确定最安全的避震位置建立家庭应急通讯网络::承重墙墙角、墙根处制作家庭联系卡记录所有成员•
1.,的手机号码坚固的桌子、床铺下方•指定外地亲友作为紧急联络中间小开间的卫生间、储藏室
2.•人远离窗户、镜子、吊灯等危险物•约定地震后的集合地点
3.疏散路线规划教会孩子拨打紧急电话、
4.
110、119120提前规划至少两条从家到安全地带的疏散路每季度进行一次家庭应急演练线熟悉楼梯位置和紧急出口在疏散路线上
5.,清除杂物保持通道畅通确定社区或附近的,应急避难场所位置学校与幼儿园的防震措施学校和幼儿园是儿童集中的场所做好防震准备工作尤为重要完善的安全设施和定期的演练能够在关键时刻保护孩子们的生命安全,安全通道标识清晰在走廊、楼梯、教室设置醒目的疏散指示标志确保夜间也能清楚辨认保持疏散通道畅通无阻禁止堆放杂物,,定期开展地震演练每学期至少组织次地震疏散演练让学生熟悉避震动作和疏散路线演练应包括不同时段上课、课间、就餐的场景2,教室安全布局固定高大家具避免倾倒教室内设置避震三角区移除或加固可能坠落的物品如投影仪、吊扇等,;;安全知识教育将地震安全知识纳入日常教学通过动画、游戏等形式让孩子们掌握自救技能培养应急意识,,第三章地震发生时的自救要点地震发生时正确的避震姿势和冷静的应对是保命的关键记住蹲下、掩护、抓牢,:!室内避震动作地震发生时如果在室内,根据所处位置迅速采取正确的避震姿势切记:千万不要慌乱逃跑,更不要跳楼!强震持续时间通常只有十几秒到几十秒,采取正确姿势就地避震是最安全的选择010203迅速蹲下寻找掩护保护头部感觉到地震立即蹲下,降低重心,避免被震倒快速躲到坚固的桌子、床铺下方,或躲在承重墙墙角双手抱头,用书包、枕头等物品护住头颈部0405身体蜷缩抓牢固定身体尽量蜷缩成球状,面朝下,保护重要器官一只手抓牢桌腿等固定物,另一只手继续护头危险区域要避开绝对不要站立或停留的位置:•窗户、玻璃门附近•吊灯、吊扇正下方•高大家具书柜、衣柜旁边•阳台、外墙边•电梯内地震时严禁使用电梯室外避震注意事项如果地震发生时你在室外保持冷静并远离危险区域是首要原则开阔地带相对安全但也要警惕周围可能坠落或倒塌的物体,,远离建筑物避开危险设施立即离开高楼、围墙、烟囱等建筑物防止倒塌或物品坠落至少保持建筑物高度远离电线杆、路灯、广告牌、变压器等可能倒塌或漏电的设施避免触电危险,,倍的安全距离
1.5前往开阔地带远离山坡水边快速移动到空旷的广场、公园、操场等地方蹲下或坐下用手或包保护头部如在山区要远离山崖、陡坡防止山体滑坡和滚石如在河边、海边迅速向高处,,,,,转移防范海啸,特别提醒在街道上行走时注意保护头部可用书包、公文包或双手护住尽快找到安全位置蹲下等待震动停止:,,,乘车时的应对公共交通工具上的避震如果地震发生时你正在乘坐公交车、地铁或其他交通工具保持冷静并遵循以下步骤,:紧握扶手或座椅立即抓牢固定物避免因摇晃而摔倒受伤-,降低重心如果可能蹲下或坐下保持身体稳定-,,保护头颈用手或包护住头部和颈部防止碰撞-,等待停车不要强行开门或跳车等车辆平稳停靠-,听从指挥服从司机或工作人员的安排有序疏散-,远离车辆下车后迅速离开车辆前往安全区域-,驾驶车辆时的处理如果你正在驾驶车辆:缓慢减速打开双闪警示灯•,将车停靠在路边安全位置避开桥梁、立交桥、高楼•,留在车内等待震动停止车辆可提供一定保护•,震后检查路况再继续行驶注意避让救援车辆•,实战演练保护生命,幼儿园和学校定期开展的地震演练是培养孩子们应急意识和自救能力的重要途径通过反复练习孩子们能够在真正的危险来临时迅速做出正确反应有,,,,序疏散到安全地带次秒290%30每学期最低演练次数演练后学生掌握率平均疏散到操场时间每一次演练都是对生命的尊重每一个动作的规范都可能在关键时刻挽救生命让我们共同努力将安全意识根植于每个孩子心中,,第四章有序疏散与逃生震动停止后的疏散同样重要有序、快速、安全的疏散能够最大限度地减少人员伤亡混乱和拥挤是疏散过程中的最大敌人保持冷静和秩序是成功逃生的关键,疏散路线规划提前了解和规划疏散路线在紧急情况下能够快速做出正确选择无论在家、学校还是公共场所都应该熟悉周围环境和逃生通道,,评估路线安全识别最近出口选择结构稳定、无杂物堵塞的通道避开可能倒塌的区域,进入任何建筑物时首先观察最近的安全出口位置和疏散指示标志,快速决策执行准备备用路线震动停止后立即按计划疏散不要犹豫或返回拿取物品,至少规划两条疏散路线以应对主路线受阻的情况,疏散时的优先原则选择楼梯禁用电梯
1.,优先疏散老人、儿童、孕妇
2.保持右侧通行留出救援通道
3.,避免拥挤推搡防止踩踏
4.,疏散时的注意事项保护头部防止跌倒用书包、衣物、手臂等保护头部和颈部防止坠落物砸伤穿过可能有坠物的区快速行走但不要奔跑注意脚下障碍物如不慎跌倒迅速侧身蜷缩护住头颈和,,,,域时要特别小心胸腹听从指挥不要返回服从老师、管理人员或救援人员的安排不要自行其是集体疏散时保持队形无论遗忘多么重要的物品都不要返回危险建筑内生命永远比财物更重要,,,不要掉队避免拥挤注意烟雾保持适当间距不推搡他人遇到拥堵时耐心等待不要强行通过如遇火灾烟雾用湿毛巾捂住口鼻低姿前进烟雾浓重时贴地爬行,,,,疏散演练步骤示范标准的疏散演练流程能够帮助我们在实际灾害中快速、有序地撤离到安全区域熟练掌握每个环节形成肌肉记忆是保障生命安全的重要基础,,警报响起1听到地震警报或指令立即停止手中活动,2就地避震迅速蹲下躲到桌下或墙角护住头部等待主震过去,,,准备撤离3震动停止后在老师指挥下按预定路线准备疏散,,4有序疏散排成单列或双列纵队快速但不奔跑按照疏散路线撤离,,到达集合点5按班级在操场指定位置集合蹲下保护头部,6清点人数各班老师清点人数并上报确认所有人员安全撤离,演练要求全程保持安静不说笑打闹听从指挥不擅自行动保持队形不推搡超越到达集合点后蹲下等待进一步指令:,;,;,;,第五章地震后的安全措施地震主震过后危险并未完全消除余震、火灾、煤气泄漏等次生灾害随时可能发生正,确的震后应对措施能够防止次生灾害保护自己和他人的安全,关闭煤气和电源防止火灾,地震后的火灾往往比地震本身造成更大的损失及时关闭煤气和电源是防止火灾的关键步骤煤气安全检查电力安全处理1检查煤气管道1切断电源用肥皂水检查管道接口是否有气泡表示漏气不要使用明火检查拉下总闸切断家中所有电源防止电线短路引发火灾,,,2关闭煤气阀门2检查电器立即关闭煤气总阀门和各个灶具阀门防止煤气泄漏检查电器是否损坏电线是否裸露受损电器不要使用,,3开窗通风3谨慎恢复供电如发现煤气泄漏立即开窗通风不要开关电器迅速撤离并报警确认安全后才能恢复供电发现异常立即断电并请专业人员检修,,,,防范余震主震之后通常会发生多次余震虽然强度较小但对已经受损的建筑物仍有很大威胁警惕余震做好防护是震后自救的,,,,重要环节远离危险建筑不要进入已经受损的建筑物特别是有裂缝、倾斜迹象的房屋即使是自己家也要先确认安全再进入,,停留在开阔地疏散后在安全的开阔地带等待不要急于返回室内避免在大树、电线杆、围墙下停留,保持警惕姿势感觉到余震时立即蹲下用手或物品护住头部如在室内迅速躲到坚固家具旁边,,,关注官方信息通过收音机、手机等获取官方发布的地震信息和安全指示不信谣不传谣,余震规律余震通常在主震后数小时到数天内发生强度逐渐减弱大地震后的余震可能持续数月甚至更长时间保持,警惕做好随时避震的准备,紧急求助与自救互救地震后可能有人员被困或受伤及时求助和开展自救互救能够挽救更多生命在确保自身安全的前提下伸出援手帮助他人,,紧急求助电话基本急救知识01110119检查呼吸心跳报警电话火警电话判断伤者是否有意识、呼吸和心跳遇到危险时求助火灾或救援需求02止血包扎120对出血伤口进行按压止血和简单包扎急救电话03固定骨折医疗急救需求拨打电话时要说清:怀疑骨折时不要随意搬动,用硬物固定准确的地址和周边明显标志
1.04简要描述灾情和受困人数
2.保持温暖有无人员伤亡和伤情
3.为伤者保暖防止休克加重留下联系方式,
4.05等待救援安慰伤者等待专业救援人员到达,第六章真实案例分享历史上的重大地震给我们留下了深刻的教训也展现了人类在灾难面前的坚韧和互助精,神通过学习真实案例我们可以更好地理解防震减灾的重要性,年日本东日本大震灾2011年月日日本东北部海域发生级特大地震引发巨大海啸并导致福岛核电站事故是日本历史上最严重的复合型灾难之一2011311,
9.0,,,成功经验值得借鉴完善的预警系统地震发生后数秒内发出警报为民众争取了宝贵的避险时间,良好的防震教育长期的防震演练让民众掌握了正确的避震方法大大减少了伤亡,有序的疏散行动民众冷静有序地按照预定路线疏散到高地避免了更大的人员损失,严格的建筑抗震抗震设计标准严格多数建筑物在强震中仍能保持结构完整,级万
9.
01.8地震震级遇难及失踪人数米40最高海啸浪高灾难无法避免但通过充分的准备、科学的应对和团结互助我们可以最大限度地减少损失守护生命,,,汶川地震中的逃生故事年汶川地震中涌现出无数感人的逃生和救援故事展现了知识的力量和人性的光辉2008,,安县桑枣中学的奇迹这所学校的多名师生在地震发生时仅用分秒就全部安全撤离到操场无一人伤2200,136,亡成功的秘诀校长叶志平坚持每学期组织一次疏散演练并加固了教学楼正是这些看似多:,余的准备在关键时刻挽救了全校师生的生命,北川中学学生的自救地震发生时一些学生想起了老师平时讲的地震知识迅速躲到了课桌下方用书包护住头部,,,当教学楼倒塌时课桌形成的三角空间保护了他们为后续救援赢得了时间,,社区互助救援感人瞬间地震后无数普通民众自发组织起来投入到救援行动中邻里之间相互搀扶陌生人伸出援手展现了,,,,中华民族一方有难、八方支援的传统美德这些感人的画面提醒我们在灾难面前团结互助是战:,胜困难的强大力量生命至上众志成城,只要有一线希望我们就要尽百倍的努力,!每一次地震救援都是与时间的赛跑每一个被救出的生命都是希望的延续救援人员不畏艰险奋战在废墟之上志愿者无私奉献传递着温暖和力,,;,量这些画面告诉我们生命至上永不放弃:,!小时72黄金救援时间地震后小时是救援的关键期72100%全力以赴每一个生命都值得全力救援第七章总结与行动呼吁通过本次学习我们深入了解了地震的危害、防范措施和应对方法知识是力量准备是,,关键行动是保障让我们将所学的知识转化为实际行动共同构筑生命安全防线,,地震无情人有情,预防胜于救灾地震虽然无法预测但我们可以通过充分的准备来减少损失安全意识刻不容缓每一个家庭都应该,,:准备应急物资包定期检查更新•,制定家庭应急计划明确集合地点•,参加社区组织的防震演练•学习急救知识掌握自救互救技能•,加固家具清除安全隐患•,每个人都是第一责任人保护自己和家人的安全不能依赖他人更不能心存侥幸每个人都是自己和家人的第一责任人从现在开始认真对待每一次演练仔细检查家中的安全隐患与家人一起制定应急计划这些看似简单的行动在关键时刻可能挽救生命,,,,,,个人责任家庭责任社会责任立即行动起来学习知识只是第一步真正的保护来自于行动让我们从现在开始将防震减灾的理念融入日常生活用实际行动守护生命安全,,,参与地震演练掌握自救技能,1积极参加学校、社区组织的地震演练活动通过实践掌握正确的避震姿势和疏散方法将演练当作真实情况对待认真完成每一个动作,,传播防震知识共筑安全防线,2将今天学到的知识分享给家人、朋友和同事特别是向老人和儿童普及防震知识通过口口相传让更多人掌握自救能力形成全社会共同防震减灾的良好氛围,,,定期检查准备保持应急状态,3每个季度检查一次家庭应急物资更新过期物品与家人一起复习应急计划确保每个成员都清楚在不同情况下应该如何应对,,让我们携手同行用知识武装头脑用行动守护生命,,!防震减灾从我做起,!。
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