校园安全培训课件图

校园安全培训课件保护生命，守护校园第一章校园安全的重要性生命财产安全事故频发现状校园安全直接关系到每一位师生的生近年来全国各地校园安全事故频发，命财产安全，是教育工作的底线和红从火灾到交通事故，从食品安全到网线没有安全就没有一切，安全是学络安全，各类安全隐患威胁着师生安校发展的基础保障全防范意识提升校园安全事故统计真实案例某中学火灾事故回顾事故概况2023年某中学实验室火灾事故造成3人受伤，烧毁实验设备价值50万元，教学楼部分区域严重受损，给学校和家庭带来巨大损失事故原因•实验室违规使用大功率电器•电线老化未及时更换•缺乏定期消防演练•消防设施维护不到位深刻教训这起事故暴露了学校在用电管理、消防演练、设施维护等方面的缺陷安全意识淡薄和演练不足是事故发生的根本原因第二章校园常见安全隐患校园交通安全消防安全隐患校园暴力威胁校园内车辆与行人冲突频发，特别是上下学高峰宿舍违规使用电器、实验室化学品管理不当、疏校园欺凌事件、同学间冲突、外来人员入侵等暴期机动车在校园内超速行驶、乱停乱放，学生散通道堵塞、消防设施维护不及时等问题普遍存力事件时有发生，严重威胁学生身心健康和校园横穿马路不注意观察，都是重大安全隐患在，极易引发火灾事故和谐稳定校园交通安全要点0102遵守交通规则规范停车管理严格按照校园交通标志行驶，机动车在校园内限速15公里/小时，遇到行人车辆必须停放在指定区域，严禁在消防通道、教学楼入口、学生活动区域主动减速避让，确保师生出行安全随意停车，保持道路畅通0304注意盲区安全建立护导制度学生上下学时要特别注意车辆盲区，与机动车保持安全距离，过马路时要在上下学高峰期安排教师和安保人员在校门口和主要路口执勤，引导交通左右观察，确认安全后快速通过秩序，保障师生安全校园交通安全警示标志常见警示标志标志识别要求学校区域限速标志所有师生都应熟悉校园内的交通标志含•义，严格按照标志指示行驶和行走标人行横道标志•志设置要醒目清晰，定期维护更新儿童出没警告标志•禁止鸣笛标志•消防安全基础知识消防设施识别电器安全使用熟悉校园内灭火器、消防栓、烟雾报警严禁私拉乱接电线，不超负荷用电，及器、应急照明等设施位置，了解使用方时更换老化电线宿舍禁用大功率电法灭火器每月检查一次，消防栓保持器，人走电断，定期检查电器设备畅通消防演练参与积极参加学校组织的消防演练，熟练掌握疏散路线和集合地点演练中要认真对待，不嬉戏打闹，培养应急反应能力实验室安全须知化学品管理严禁学生私自操作危险化学品，所有实验必须在教师指导下进行化学试剂要分类存放，标签清晰，过期试剂及时处理防护装备使用进入实验室必须佩戴护目镜•接触化学品时佩戴防护手套•穿着长袖实验服，避免皮肤暴露•保持实验室通风良好•应急处置发生化学品泄漏或火灾时，立即停止实验，切断电源，启动应急预案，组织人员有序撤重要提醒实验安全无小事，严格遵守操作规离，同时报警求助程是保障安全的关键第三章应急自救与互救技能火灾逃生技巧交通事故应对基础急救技能掌握低姿势、快速撤离的逃生要领，用湿发生交通事故时保持冷静，立即报警并通知学学习简单的止血、包扎、心肺复苏技能，关键毛巾捂住口鼻，沿墙根或扶手有序撤离，避免校，现场不要随意移动伤员，做好现场保护，时刻能够自救和互救，为专业医疗救援争取宝电梯，选择安全楼梯等待专业救援人员到达贵时间火灾逃生演练流程0102发现火情立即报警关闭门窗防烟扩散第一时间拨打119火警电话报警，同时通过广播系统或呼喊方式通知其他人及时关闭起火区域的门窗，切断可燃气体源，防止火势和烟雾快速扩散员，启动学校火灾应急预案报警时要说清楚起火地点、火势大小、被困如果火势较小，可尝试用灭火器扑救，但要确保自身安全人员情况0304沿安全通道撤离到达安全集合点按照预定的疏散路线，在教师和工作人员组织下有序撤离撤离时要弯腰撤离到指定的安全集合地点后，各班级清点人数，向现场指挥报告，等待低行，用湿毛巾捂住口鼻，不要乘坐电梯消防部门到达严禁返回火灾现场火灾逃生正确姿势逃生要点错误做法保持低姿势，避免吸入烟雾站立行走，容易吸入毒烟••用湿毛巾或衣物捂住口鼻乘坐电梯逃生••沿墙根摸索前进，避免迷路返回火场拿取物品••不要贪恋财物，迅速撤离从窗户跳楼逃生••急救技能演示止血包扎技能心肺复苏技能现场急救原则掌握压迫止血法和包扎技能对于出血伤口，先学习CPR基本步骤判断意识、检查呼吸、胸外保持镇静是急救成功的关键先评估现场安全，用干净的纱布或毛巾压迫止血，然后用绷带包扎按压、人工呼吸按压深度5-6厘米，频率再进行救护不要随意移动伤员，及时呼叫120固定严重出血时可使用止血带，但要注意时间100-120次/分钟，与人工呼吸比例30:2急救电话，等待专业医疗人员到达控制第四章网络安全与心理健康网络安全威胁网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力等问题日益严重，青少年因为缺乏社会经验，更容易成为受害者必须提高网络安全意识，学会保护自己•防范钓鱼网站和虚假信息•保护个人隐私不被泄露•识别和抵制网络暴力•合理使用网络，避免沉迷心理健康关注青少年心理健康问题不容忽视，学习压力、人际关系、网络影响等因素都可能影响心理健康要建立健全的心理健康教育和干预机制网络安全警示链接点击安全账号密码保护网络暴力应对不随意点击陌生人发送的链接，特别是通设置复杂且不易被猜到的密码，定期更换遭遇网络暴力或网络欺凌时，要保存相关过QQ、微信等社交软件收到的可疑链接密码，不同平台使用不同密码不向任何证据，及时向老师、家长或相关部门报不下载来源不明的软件和文件，避免手机人透露账号密码，包括同学和朋友告不参与网络暴力，不传播不良信息或电脑中毒心理健康重要性咨询资源利用学校设有心理咨询室，配备专业心理咨询师还有心理热线电话、网络咨询平台等多种求助渠道，学生可根据需要选择合适的方式心理问题识别青少年处于身心发展的关键期，容易出现焦虑、抑郁、强迫等心理问题要学会识别自己和他人的异常情绪变化，及时寻求帮助同伴互助技巧培养良好的人际关系，学会倾听和表达发现同学有心理困扰时，要给予关心和支持，必要时协助其寻求专业帮助第五章法律法规与校园安全管理1未成年人保护法明确规定学校、家庭、社会和司法保护的责任，为未成年人健康成长提供全方位法律保障禁止对未成年人实施身体伤害、精神伤害等行为2消防法律法规学校必须建立健全消防安全管理制度，定期进行消防演练，保证消防设施完好有效违反消防安全规定将承担法律责任3校园安全管理建立校园安全管理责任制，明确各级管理人员的安全职责制定完善的安全管理制度和应急预案，确保校园安全工作有章可循4学生行为规范制定详细的学生安全行为规范，包括校园内外的安全要求学生必须遵守各项安全规定，违反者将受到相应的纪律处分法律案例分享校园欺凌案例某中学发生严重校园欺凌事件，多名学生对一名同学进行长期霸凌，造成被害人严重心理创伤经法院审理，欺凌者分别被判处有期徒刑和缓刑，同时承担民事赔偿责任法律后果•刑事责任构成故意伤害罪•民事责任赔偿医疗费、精神损失费•行政责任学校纪律处分•社会影响个人诚信记录受损第六章安全文化建设与师生责任全员参与管理安全第一理念师生共同参与校园安全管理，人人都是安全员，形成齐抓共管的良好局面树立安全第一，预防为主的校园安全文化理念，让安全意识深入每个师生心中隐患排查机制建立定期的安全隐患排查制度，发现问题及时整改，防患于未然安全教育常态化举报奖励制度将安全教育纳入日常教学，定期开展安全主题活动，提高安全素养鼓励师生积极举报安全隐患和违法违规行为，对有贡献者给予奖励安全文化活动案例安全主题班会安全知识竞赛安全海报展示每月定期举办安全主题班会，通过案例分析、讨组织全校性的安全知识竞赛和应急演练比赛，通开展安全宣传海报设计比赛，学生自主创作安全论交流、知识竞答等形式，提高学生安全意识过竞赛形式激发学生学习安全知识的积极性设主题海报优秀作品在校园内展示，发挥宣传教班会内容涵盖交通安全、消防安全、网络安全等置个人奖和集体奖，营造浓厚的安全学习氛围育作用，同时培养学生的创作能力和安全意识各个方面第七章特殊时期的安全防护疫情防控安全建立完善的疫情防控体系，包括体温监测、环境消毒、健康码查验等措施师生要自觉遵守防疫规定，配合学校做好各项防控工作，共同维护校园健康安全自然灾害应对制定针对地震、暴雨、台风等自然灾害的应急预案平时加强灾害知识教育和逃生演练，提高师生应对自然灾害的能力和自救互救技能突发事件预案建立涵盖各类突发事件的应急预案体系，包括事件分级、处置流程、人员职责等定期进行预案演练，确保关键时刻能够迅速响应、有效处置疫情防控要点个人防护措施保持安全距离正确佩戴口罩，勤洗手消毒，咳嗽打喷嚏在校园内与他人保持1米以上社交距离，避时用纸巾或肘部遮挡不用手直接接触免聚集性活动食堂就餐时错峰分散，教眼、鼻、口，养成良好的个人卫生习惯室保持通风，减少面对面交流时间健康监测报告每日进行体温测量和健康状况监测，出现发热、咳嗽等症状及时报告并就医如实填报健康信息，配合学校做好流行病学调查自然灾害应急指南123地震应急三字经暴雨洪水防范预警信息关注发生地震时要立即执行趴下、掩护、稳住暴雨天气要远离低洼地带、地下通道、涵洞密切关注气象部门发布的各类预警信息，学的标准动作趴下立即蹲下或趴下；掩等易积水区域不要在大树、广告牌、临时校会根据预警级别采取相应的防范措施师护躲到坚固的桌子下或墙角；稳住保护建筑附近停留如遇洪水，要迅速转移到高生要听从学校统一安排和指挥，不得私自行头部，等待震动停止处避险动第八章家校合作，共筑安全防线家长安全教育责任家长是孩子安全教育的第一责任人，要以身作则，为孩子树立安全意识的榜样在日常生活中要经常提醒和教育孩子注意安全，培养良好的安全习惯•交通出行安全提醒•居家用电用气安全•网络使用监督指导•心理健康关注沟通家校沟通机制建立畅通的家校沟通渠道，及时分享学生安全信息学校要主动向家长通报安全工作情况，家长发现安全隐患要及时向学校反馈合作要点家校携手，信息共享，共同关注学生安全成长家长安全教育内容交通安全教育网络使用规范心理健康关注教育孩子遵守交通规则，过马路要走人行横指导孩子合理使用网络，控制上网时间，避关注孩子情绪变化，建立良好的亲子沟通关道，注意观察车辆乘坐公共交通工具时要免沉迷网络游戏教育孩子不与陌生网友见系发现孩子有心理问题时要及时寻求专业文明有序，不在车内嬉戏打闹骑自行车要面，不泄露个人信息，遇到不良信息要及时帮助，不要讳疾忌医营造温馨和谐的家庭佩戴头盔报告氛围第九章安全培训总结与行动计划重点安全知识回顾•校园交通安全规则与注意事项•消防安全基础知识与逃生技能•应急自救互救基本技能•网络安全防范与心理健康维护•法律法规与安全管理制度个人安全行动计划每个人都应该制定个人的安全行动计划，包括日常安全注意事项、应急联系方式、自我保护措施等定期检查和更新行动计划，确保实用有效互动环节安全知识问答12发生火灾时应该怎么办？过马路时应该注意什么？立即乘电梯逃生用湿毛巾捂住口鼻低姿势撤离跳窗逃生快速奔跑穿越看手机边走边看左右观察确认安全后通过A.B.C.A.B.C.躲在卫生间等待救援闯红灯节省时间D.D.34遭遇校园欺凌应该怎么办？在网络上收到陌生链接时应该？忍气吞声不告诉任何人立即还击与对方打斗及时向老师立即点击查看内容谨慎识别不随意点击转发给朋友一起A.B.C.A.B.C.家长求助找更多朋友来报复看下载文件到手机D.D.请大家积极思考，踊跃回答正确答案分别是、、、B CC B安全，从我做起安全无小事，人人有责任通过今天的培训，我们深刻认识到校园安全的重要性每一个人都是校园安全的守护者，让我们从自己做起，从现在做起，将安全意识融入到日常学习和生活的每一个细节中安全不是一个人的事情，需要我们所有人的共同努力让我们携起手来，共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境结语安全无小事，人人有责任安全是生命的基石，是快乐的阶梯只有在安全的环境中，我们才能自由地学习、成长，追求自己的梦想共同目标持续努力我们的目标是创建一个没有安全隐患的校园安全工作永远在路上，没有终点校园，让每一位师生都能在安全的环境我们要保持高度的安全意识，不断学习中工作、学习和生活这需要每个人都新的安全知识，完善安全措施，让安全承担起自己的责任，共同努力意识成为我们的生活习惯谢谢聆听让我们携手守护美好校园！培训结束，实践开始共建安全校园今天的培训课程到此结束，但校园安全工作永不停安全校园需要我们每个人的参与和守护让我们携起歇希望大家能够将今天学到的安全知识运用到实际手来，为创建平安、和谐、美好的校园环境而共同努生活中，真正做到知行合一力！温馨提醒安全知识要牢记，安全行为要坚持愿每一位师生都能平安健康！。