课件幼儿园教师安全培训

幼儿园教师安全培训课件第一章安全意识的觉醒安全是幼儿园工作的生命线,是一切教育活动得以开展的根本保障在幼儿园这个特殊的教育环境中,每一位教师都肩负着保护幼儿生命健康的首要责任幼儿年龄小,自我保护能力弱,对危险缺乏识别和应对能力教师必须时刻保持高度的安全警觉,将安全意识内化于心、外化于行,真正做到眼里有孩子,心中有安全震撼案例警示历史上发生的幼儿园安全事故为我们敲响了警钟,每一起事故背后都是血淋淋的教训和无法挽回的伤痛年西安幼儿异物卡喉致死事年北京幼儿园持刀伤人案年河南幼儿园纵火事故201020192018件外来人员闯入园区持刀伤害多名幼儿,凸显消防设施不健全,逃生通道堵塞,造成重大人一名幼儿在进餐时因教师监护不到位,果冻门禁管理和安保措施的严重不足员伤亡,教训极其惨痛卡喉导致窒息死亡,暴露出日常护理中的重大疏漏法律法规基础幼儿园安全工作有法可依,有章可循了解和掌握相关法律法规是每位教师的基本职业素养,也是依法履行安全职责的前提年11990《幼儿园管理条例》明确了幼儿园的安全管理责任和基本要求,奠定了幼儿园安全管理的制度基础2年1992《未成年人保护法》从国家法律层面保障未成年人的合法权益,规定了学校及教育机构的保护义务年31998《消防法》对幼儿园等人员密集场所的消防安全提出了严格要求,是预防火灾事故的法律依据4年2006《中小学幼儿园安全管理办法》系统规范了学校安全管理的各个方面,为安全工作提供了详细的操作指南这些法律法规为幼儿园安全工作提供了坚实的法律保障,教师必须认真学习,严格遵守,依法保护每一个孩子的安全幼儿园安全管理制度科学完善的安全管理制度是保障幼儿安全的重要基石幼儿园应建立健全各项安全制度,确保安全工作有章可循、有据可查12接送制度门卫值班制度严格身份核验,使用接送卡或人脸识别系统,防止接错孩子或陌生人实行24小时值班制度,严格控制外来人员进入,做好登记、验证、引冒领,确保每个孩子安全交到家长手中导工作,把好园区安全第一关34设施安全检查一日生活安全管理建立定期巡查机制,每日检查游乐设施、电器设备、门窗护栏等,及全程覆盖晨检、进餐、午睡、户外活动等各个环节,制定详细的安时排查和消除各类安全隐患全操作规程,确保无死角、无盲区门卫认真核验接送卡严格的接送制度是保障幼儿安全的重要防线门卫人员认真核验每一位接送人员的身份信息,确保孩子安全离园,让家长放心,让社会安心第二章日常安全防范要点:幼儿园的安全工作贯穿于一日生活的每个环节,从入园到离园,从教室到户外,处处都需要教师的细心呵护和周密防范0102晨检关接送关每日晨检是发现健康隐患的第一道防线教师要仔细观察幼儿的精神状严格落实接送人身份确认制度,核对接送卡,必要时核实身份证件对于态、体温、口腔、皮肤等,及时发现发热、皮疹等异常情况,防止传染病委托他人接送的情况,必须事先与家长确认,并做好详细记录在园内传播0304门卫关午睡关严防陌生人进入园区,所有外来人员必须登记、说明来意、联系相关人员午睡时教师要加强巡视,观察幼儿睡姿,防止蒙头、俯卧等危险姿势导致确认后方可进入,并全程陪同,确保园区环境安全窒息,注意床铺护栏,防止幼儿跌落受伤食品卫生安全食品安全直接关系到幼儿的身体健康,甚至生命安全幼儿园必须严格把控食品安全的每一个环节食材采购严格把关饭菜降温后再喂食从正规渠道采购食材,索取检验合刚出锅的饭菜温度过高,容易烫伤格证明,严格验收制度,确保食材新幼儿口腔和食道教师要先试温,鲜、安全,从源头上防止食物中毒确保温度适宜后再分发给幼儿,特事件发生别注意汤类食物保持餐具清洁餐具必须经过清洗消毒,实行专人专用,防止交叉感染定期检查消毒设备运行状况,确保消毒效果达标户外活动安全户外活动是幼儿体育锻炼和身心发展的重要途径,但也是安全事故的高发环节教师必须做好充分准备,确保活动安全有序场地安全检查着装安全要求活动前仔细检查场地,清除尖锐物品、提醒家长为幼儿穿着合适的运动服装玻璃碎片等危险物,填平坑洼,确保地面和防滑鞋,避免穿有长绳带、大纽扣的平整,检查大型玩具是否牢固衣物,女孩不宜穿裙子,以防活动中挂绊摔倒双人配合监护户外活动必须两名教师同时在场,分工明确,一人组织活动,一人巡视观察,确保每个幼儿都在视线范围内,及时制止危险行为幼儿常见意外伤害预防幼儿活泼好动,自我保护能力弱,容易发生各类意外伤害教师要了解常见意外伤害的类型和预防措施,做到防患于未然防止跌倒、碰撞、扭伤防溺水教育与监护保持地面干燥,及时清理障碍物,教育幼儿不奔跑打闹桌椅边角加装防加强防溺水安全教育,教会幼儿远离水域园内水池必须加盖或围栏,涉撞条,窗户安装护栏,台阶处设置提示标识水活动必须全程监护,配备救生设备防止异物吞咽、窒息防火防爆安全意识培养严禁携带小珠子、硬币等小物品入园,进餐时保持安静,不嬉笑打闹教教育幼儿不玩火、不触摸电源插座,认识安全标识定期检查电路、燃气师学习海姆立克急救法,应对突发窒息设备,配备灭火器材,制定应急疏散预案第三章消防安全知识:火灾是幼儿园最严重的安全威胁之一掌握消防安全知识,提高火灾防范和应急处置能力,是每位教师必备的技能常见火灾类型及成因电气火灾:线路老化、超负荷用电、电器故障引发用火不慎:厨房明火、违规使用电热器具烟头火灾:乱扔烟头引燃可燃物人为纵火:蓄意破坏行为消防器材认识与正确使用灭火器、消防栓、防烟面具、应急照明灯等设备的位置、使用方法和维护保养要求,教师必须熟练掌握火灾初期扑救技巧火场逃生自救方法小火快扑,使用灭火器对准火焰根部喷射,隔离可燃物,切断电源低姿前进,用湿毛巾捂住口鼻,沿疏散标识快速撤离,不乘坐电梯教师演示灭火器使用操作理论知识固然重要,但实战演练更能提升应急能力定期组织教师进行灭火器使用培训,让每位教师都能在关键时刻正确操作消防器材,为幼儿生命安全赢得宝贵时间消防演练实录消防演练是检验应急预案、提升师幼应急反应能力的重要手段通过模拟真实火灾场景,让师生熟悉逃生路线,掌握自救技能01警报响起,快速反应听到火警警报后,教师立即停止教学活动,组织幼儿按预定路线有序撤离,保持镇定,不慌乱02有序撤离,重点保护教师在前引导,保育员在后照应,特别关注年龄小、行动慢的幼儿,确保无一人掉队03到达安全区域,清点人数撤离至操场等空旷安全地带后,各班教师迅速清点人数,向总指挥报告,确保所有师生安全撤离04演练总结,持续改进演练结束后召开总结会,分析存在的问题,优化疏散路线和应急预案,不断提升应急能力通过定期演练,全园师生的消防安全意识和自救互救能力得到显著提升,为应对真实火灾打下坚实基础第四章突发事件应急处理:幼儿园突发事件种类繁多,教师必须掌握常见突发状况的应急处理方法,在黄金救援时间内采取正确措施,最大限度减少伤害12流鼻血处理烧烫伤急救让幼儿坐下,头部稍前倾,用手指捏住鼻翼5-10分钟,不要仰头若持续不止,立即送立即用流动冷水冲洗伤处15-30分钟降温,脱去覆盖伤口的衣物,不要涂抹任何药物,医用干净布料覆盖后送医34骨折固定呼吸道异物怀疑骨折时不要移动受伤部位,用硬板、树枝等就地取材进行临时固定,保持伤肢稳对于3岁以下幼儿采用背部拍击法,3岁以上采用海姆立克急救法腹部冲击,直至异定,拨打120等待专业救援物排出或救护车到达56突发疾病识别紧急联系流程注意观察幼儿面色、呼吸、意识状态,发现异常立即测量体温、血压,联系家长和医第一时间通知园长和家长,简明扼要说明情况,告知已采取的措施,协调送医事宜,做疗机构,必要时拨打120好详细记录案例分析正确处理幼儿突发状况:案例一及时止血救助案例二误食药物快速反应::某园中班幼儿在户外活动时不慎摔倒,头部撞到器械,伤口出血班级教某园小班幼儿将家长放在书包里的药片当糖果吃下教师发现后:师立即采取正确止血措施:

1.立即询问幼儿吃了什么,吃了多少

1.用干净纱布按压伤口止血

2.检查书包找到药瓶,确认药物名称

2.让幼儿保持安静,避免剧烈活动

3.联系家长了解药物性质

3.同时联系保健医生和家长

4.拨打120,遵医嘱催吐或观察

4.判断伤情,及时送往医院

5.陪同幼儿送医,全程记录由于处理及时、方法得当,避免了失血过多和二次伤害,幼儿很快康复快速的应急反应为医疗救治赢得了时间,幸运的是药物毒性较小,幼儿无大碍这两个案例告诉我们:突发事件处理的关键在于保持冷静、反应迅速、方法正确、联系及时平时的培训和演练至关重要,只有练就过硬本领,才能在关键时刻挽救生命第五章教师安全职责与职业道德:作为幼儿教师,我们不仅是知识的传授者,更是孩子安全的守护者履行安全职责,恪守职业道德,是我们神圣的使命不伤害幼儿尊重幼儿尊严保持专业操守严守安全底线,,严禁任何形式的体罚和变相体罚,不侮辱、不歧视幼儿,用爱心和耐时刻把幼儿安全放在首位,严格执行各项安全制度,不因疏忽大意造心对待每一个孩子,保护他们的身心健康成安全事故,对岗位负责,对生命负责持续学习安全知识提升自我保护能力与家长、同事协作共筑安全防线,,主动参加安全培训,学习急救技能,关注安全动态,不断更新安全知识,加强家园沟通,及时反馈幼儿在园情况与同事密切配合,互相提醒,提高应急处置能力和自我保护意识形成安全工作合力,共同守护幼儿健康成长核心价值观幼儿教师的核心价值观是我们职业行为的指南针,引领我们在日常工作中践行教育使命,守护每一个孩子的安全与尊严维护公平安全环境创设平等、公正的教育环境,不偏袒、不歧视,让每个孩子都能在安全的氛围中快乐成长尊重幼儿独特性每个孩子都是独特的个体,有不同的性格、能力和安全需求,我们要因材施教,给予个性化的关注和保护建立信任尊重关系用真诚和爱心与幼儿建立信任关系,让孩子感受到被尊重、被保护,愿意向老师倾诉和求助这些价值观不是空洞的口号,而是要融入我们每天的工作中,体现在对待每个孩子的言行里,成为我们职业生涯的坚定信念第六章安全教育融入日常教学:安全教育不应该是孤立的说教,而应该自然地融入幼儿的一日生活和游戏活动中,让孩子在体验中学习,在游戏中成长通过游戏和活动培养幼儿安全意识游戏是幼儿最喜欢的学习方式通过角色扮演、情景模拟、安全主题游戏等形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识,掌握自我保护技能角色扮演游戏:我是小小消防员、安全小卫士情景模拟:模拟过马路、陌生人敲门等场景安全标识认知:通过图片、实物认识各种安全标志安全教育方法有效的安全教育需要多种方法相结合,针对幼儿的年龄特点和认知水平,采用生动有趣、直观形象的教育方式环境创设法趣味游戏法随机教育法在园内设置安全标识、宣传栏、安全角,营造浓将安全知识编成儿歌、故事,设计安全知识竞抓住生活中的教育契机进行随机教育如看到厚的安全文化氛围用图文并茂的方式提示幼赛、安全棋类游戏等,寓教于乐,让幼儿在玩中地面湿滑提醒注意防滑,发现危险行为及时纠正儿注意安全,潜移默化地强化安全意识学、学中玩,快乐掌握安全技能并讲解原因,让安全教育贴近生活、贴近实际这三种方法各有特点,相互补充环境创设营造氛围,趣味游戏激发兴趣,随机教育强化实践,三者结合才能取得最佳教育效果第七章门卫与保安的安全职责:门卫和保安是幼儿园安全的第一道防线,他们的职责履行直接关系到全园师生的安全明确职责、严格执行是做好安全保卫工作的前提门卫岗位职责详解124小时值守岗位,负责园区出入人员管理、安全巡查、突发事件处置、监控设备管理、消防器材维护等工作,是园区安全的重要保障外来人员身份核查流程2所有外来人员必须出示有效证件,详细登记姓名、单位、来访事由、联系人等信息,经联系确认后方可进入,全程佩戴访客证,离开时收回并注销突发事件的应急处置措施3遇到可疑人员强行闯入、暴力事件等突发情况,立即启动应急预案,按下一键报警装置,阻止、控制可疑人员,同时通知园领导和拨打110报警保安与教师的协同配合4加强与教师的沟通联系,及时了解园区活动安排,协助维护秩序教师发现安全隐患及时告知保安,保安协助处理,形成安全工作合力门卫认真登记访客信息严格的门禁管理是保障幼儿园安全的重要措施门卫人员认真核实每一位访客的身份信息,详细登记来访事由,确保园区环境安全,守护师生平安专业的态度和细致的工作为幼儿园筑起了一道坚固的安全屏障第八章安全隐患排查与整改:安全隐患无处不在,只有通过定期、细致的排查,才能及时发现并消除各类隐患,防止事故发生安全隐患排查是预防工作的重要环节1定期安全检查清单2发现隐患及时报告与处理3安全隐患案例分享与教训总结建立全面的安全检查清单,涵盖建筑设任何人发现安全隐患都应立即报告,不定期召开安全工作会议,分享各班发现施、电器设备、消防器材、游乐设施、得隐瞒园领导接到报告后应迅速组织的隐患案例,分析原因,总结经验教训,举食品卫生、校车管理等各个方面,做到力量进行处理,不能立即整改的要采取一反三,防止类似问题再次发生,不断提每日一小查,每周一大查,每月全面检临时防护措施,并限期完成整改高全员的安全意识和隐患识别能力查常见安全隐患类型隐患整改要求•电线老化、插座松动•明确整改责任人•门窗破损、护栏不牢•制定整改措施和时限•地面湿滑、台阶破损•落实整改资金和物资•游乐设施螺丝松动•整改完成后验收确认•消防通道堵塞•建立隐患台账,闭环管理•食品过期变质第九章安全培训与持续改进:安全工作永无止境,只有通过持续的培训学习和不断改进,才能适应新形势、新要求,始终保持高水平的安全保障能力定期组织安全知识培训每学期至少组织2次全员安全培训,邀请消防、公安、医疗等专业人员授课,内容涵盖法律法规、应急处置、急救技能等,提升教职工安全素养开展专项演练每月至少开展1次消防、防暴力、防震等专项应急演练,做到全员参与、全程覆盖,通过实战演练检验预案、锻炼队伍、提升能力建立责任追究机制制定安全工作考核办法,将安全责任落实到人,对履职不力、造成安全事故的,按照规定追究责任,形成人人重视安全的良好氛围信息化平台跟踪效果利用安全管理信息系统,记录培训情况、演练效果、隐患整改进度,通过数据分析找出薄弱环节,有针对性地加强培训和改进工作第十章心理健康与安全:安全不仅包括身体安全,也包括心理安全关注师幼心理健康,营造和谐温馨的园所氛围,是全面保障安全的重要内容教师心理压力识别与调适幼儿心理安全的关注与支持幼儿教师工作强度大、责任重,容易产生心理压力幼儿园应关注教师心理健康,提供以下支持:幼儿期是心理发展的关键期,教师要关注幼儿的心理需求,创造安全的心理环境:定期开展心理健康讲座,传授压力管理技巧建立信任关系,让幼儿感受到被接纳和尊重建立教师互助小组,分享经验、互相支持及时发现情绪异常,给予安抚和疏导提供心理咨询服务,帮助教师疏导情绪防止欺凌行为,教育幼儿友好相处合理安排工作负荷,保障教师休息时间与家长沟通配合,共同关注幼儿心理健康心理健康的教师才能给予幼儿更好的关爱和教育,园方要高度重视教师心理健康工作安全文化建设安全文化是幼儿园的软实力,是全体师生共同的价值观念和行为准则建设良好的安全文化,是提升安全管理水平的根本保障安全第一预防为主全员参与人人有责,,把安全工作放在一切工作的首位,树立防患安全工作不是某个人的事,而是全体教职工的于未然的理念,主动排查隐患,防止事故发共同责任人人都是安全员,人人都要守土有生责安全意识常态化安全管理制度化将安全意识融入日常工作的每个环节,时刻保建立健全各项安全制度,做到有章可循、有据持警觉,养成良好的安全习惯,让安全成为一可查,用制度规范行为,用制度保障安全种自觉安全文化建设是一个长期的过程,需要持之以恒的努力只有当安全成为每个人的自觉行动,安全文化才能真正落地生根,开花结果互动环节安全知识问答:理论学习之后,让我们通过互动问答来巩固所学知识,加深理解请大家积极参与,分享自己在安全工作中的经验和困惑问题问题12发现幼儿流鼻血时,应该让幼儿头部前倾还是后仰为什么使用灭火器灭火时,应该对准火焰的哪个部位喷射问题问题34幼儿被热水烫伤后,应该先做什么是立即送医院还是先用冷水冲消防演练时,为什么要用湿毛巾捂住口鼻洗问题经验分享5幼儿异物卡喉时,3岁以上幼儿应该使用什么急救方法您在日常工作中是如何预防安全事故的有什么好的做法可以与大家分享现场答疑环节,欢迎大家提出在工作中遇到的安全问题和困惑,我们一起讨论、共同进步结语安全无小事责任重如山:,通过今天的培训,我们深刻认识到幼儿园安全工作的极端重要性每一每位教师都是幼儿安全的守护者,我们要用专业的知识、细致的观察、个孩子都是家庭的希望,社会的未来,保护他们的生命安全是我们神圣的及时的行动,为孩子们撑起一片安全的天空使命让我们携起手来,共同努力,把安全工作做实做细,为每一个孩子创造安安全工作无小事,责任重如山作为幼儿教师,我们肩负着保护幼儿生命全、健康、快乐的成长环境,不辜负家长的信任,不辜负社会的期望!健康的首要职责,这份责任比泰山还重我们要时刻保持警觉,将安全意识融入日常工作的每一个细节安全是1,其他都是后面的0没有安全这个1,再多的0也没有意义让我们守护好这个1,为孩子们的幸福人生奠定坚实基础附录重要安全法规与资源:为方便大家进一步学习和查阅,这里整理了重要的安全法规和资源链接,供大家日常工作参考使用相关法律法规应急联系电话推荐学习资源•《中华人民共和国未成年人保护法》报警电话:110•中国教育电视台《校园安全》系列节目•《幼儿园管理条例》火警电话:119•《幼儿园教师安全培训教材》•《中小学幼儿园安全管理办法》急救电话:120•中国红十字会急救培训课程•《中华人民共和国消防法》交通事故报警:122•消防安全知识在线学习平台•《学校食品安全与营养健康管理规定》教育部门热线:12391•各地教育局安全管理公众号建议大家将这些资源收藏起来,定期学习更新,不断充实自己的安全知识储备,提升专业能力未来展望随着科技的进步和社会的发展,幼儿园安全管理也在不断创新和完善展望未来,我们要拥抱新技术,提升管理水平,构建更加完善的安全保障体系推进智能化安全管理引入人脸识别、智能监控、一键报警等先进技术,提高安全防范的智能化水平,实现安全管理的科学化、精细化持续提升教师安全素养建立常态化的安全培训机制,提高教师的安全意识和应急处置能力,打造一支专业化的安全管理队伍构建全方位安全保障体系整合政府、学校、家庭、社会各方力量,形成多层次、全覆盖的安全防护网络,为幼儿健康成长保驾护航未来的幼儿园安全管理将更加智能、高效、人性化让我们紧跟时代步伐,不断学习、不断进步,为孩子们创造更加安全美好的成长环境!谢谢聆听让我们携手共筑幼儿安全的坚固防线!感谢各位老师认真参与本次安全培训安全工作任重道远,需要我们每个人的共同努力让我们将今天所学的知识应用到实际工作中,时刻保持安全警觉,用爱心和责任心守护每一个孩子的安全与健康愿每一个孩子都能在安全、温馨的环境中快乐成长,愿每一位教师都能平安、健康地从事这份光荣的事业让我们携手并肩,为幼儿教育事业的安全发展贡献自己的力量!。