道德与法制安全的玩课件

道德与法制安全教育课件第一章认识道德与法制安全什么是道德？什么是法制安全意识道德是人们共同遵守的行为准则和规范是社法制是国家制定的法律制度用来规范社会秩安全意识是指对潜在危险的警觉和防范能,,会生活中判断善恶的标准它引导我们做正序保护公民权利法律具有强制性必须人力培养安全意识能帮助我们在日常生活中,,确的事情成为更好的人人遵守避免危险保护自己和他人,,道德与法制的关系道德的作用法制的保障道德规范引导我们的行为帮助我们建立正确的价值观它依靠社会舆法律用明确的条文规定什么可以做、什么不能做它具有强制性由国家,,论、传统习俗和内心信念来发挥作用让我们自觉地做正确的事强制力保证实施保障每个人的合法权益不受侵犯,,引导个人行为选择明确权利与义务边界••提升社会文明水平维护社会公平正义••培养良好品德修养惩罚违法犯罪行为••促进人际和谐关系保护公民合法权益••安全从遵守规则开始每一条交通规则都是用生命和鲜血总结出来的宝贵经验红灯停、绿灯行不仅是简单,,的口号更是对生命的尊重和保护让我们从小事做起从遵守每一条规则开始为自己和,,,他人的安全负责第二章日常生活中的道德行为:尊敬师长关爱同学诚实守信助人为乐,,见到老师主动问好对长辈有礼貌同学之间互相帮助团结友爱尊重是说到做到不说谎话答应别人的事情一定要做到看到有困难的人主动伸,,,相互的当你尊重他人时也会赢得他人的尊重出援手帮助他人就是帮助自己,,,保护公共财物爱护环境爱护学校的课桌椅、图书、体育器材等公共物品不在墙上乱涂乱画不损不乱扔垃圾做好垃圾分类节约用水用电保护花草树木爱护环境就是,,,坏公共设施公共财物是大家共同的财富爱护我们自己的家园良好的道德行为不是一朝一夕养成的需要我们在日常生活中不断实践从身边的小事做起每天进步一点点就能成为品德高尚的好少年,,,小故事诚实的小明:发现钱包主动上交收获信任小明在操场上捡到一个钱包里面有不少钱和证件虽小明没有犹豫立刻把钱包交给了老师老师表扬了他失主非常感激全校师生都知道了小明的诚实行为从,,,,然很想留下来但他想起了老师说过的话不是自己的东并通过证件联系上了失主此大家都更加信任和尊重小明他也交到了更多朋友,:,,西不能要诚实是最宝贵的品质它能为你赢得别人的信任和尊重一时的诱惑可能让你得到一些东西但诚实带来的是长久的友谊和美好的声誉,,讨论你遇到过类似的情况吗:想一想如果是你捡到了贵重物品你会怎么做和同学们分享你的想法一起探讨诚实守信在生活中的重要意义,,,第三章校园安全与法制:防火安全1不玩火柴、打火机等易燃物品不在教室、宿舍使用大功率电器发现火情立即报警掌握基本的逃生技能了解灭火器的使用方法,用电安全2不用湿手触摸电器开关不私拉乱接电线看到电线破损要远离并报告老师雷雨天气不在大树下避雨不触摸金属物品,防欺凌3遇到欺凌要勇敢说不及时告诉老师和家长不做欺凌者也不做旁观者团结同学相互帮助共同营造安全和谐的校园环境,,,,《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定学校应当建立学生欺凌防控工作制度任何组织或个人不得侵害未成年人的人身权利、财产权,利和其他合法权益法律是我们的保护伞!案例分析校园欺凌事件:事件经过法律保护与处理小李是一名初一学生性格内向有几个高年级学生经常法律依据《未成年人保护法》第条规定学校应当建立学生欺凌防控工作制度对欺凌,:39,,在放学后堵住他向他索要零花钱还对他进行言语侮辱和行为进行及时制止和处理,,推搡小李很害怕但不敢告诉家长和老师只能默默忍受,,,学校处理对欺凌者进行了严肃批评教育并给予纪律处分要求家长加强监管教育:,成绩也因此下降法律后果情节严重的欺凌行为可能构成违法甚至犯罪需要承担相应的法律责任:,后来班主任发现了小李的异常表现经过耐心询问小李终心理辅导学校为小李提供心理疏导帮助他走出阴影重建自信,,,:,,于说出了真相学校立即介入调查联系了家长并报告了,,当地教育部门和公安机关我们应该怎么做遇到欺凌要勇敢说出来学会自我保护不做欺凌者也不做旁观者,不要忍气吞声第一时间告诉老师、家长尽量避免单独行动和同学结伴而行遇看到欺凌行为要及时制止或报告每个,,或拨打报警电话沉默只会让欺凌者更到危险时大声呼救引起他人注意记住人都有责任维护校园安全营造友善的环,,加猖狂欺凌者的特征为后续处理提供线索境,安全演练生命保障,每一次安全演练都是对生命的敬畏和负责通过反复练习我们能在真正的危险来临时保,持冷静快速反应最大程度地保护自己和他人的安全请认真对待每一次演练因为它可,,,能在关键时刻挽救你的生命!第四章家庭与社区中的安全法制:家庭防火安全不在家中玩火不随意使用燃气灶具定期检查家中电器线路及时更换老化电线学会使用,,灭火器和火灾报警器制定家庭火灾逃生计划熟悉逃生路线,防触电安全不用湿手触摸电源插座和电器开关不在浴室使用电吹风等电器看到电线脱落要远离现场立即告诉大人学习基本的触电急救知识,防溺水安全不私自到河流、水库、池塘等水域游泳不到无安全设施、无救援人员的水域游泳不在游泳时打闹嬉戏看到有人溺水不盲目施救立即呼喊大人或拨打报警,110社区文明行为遵守社区公共秩序不在楼道里堆放杂物爱护社区公共设施不破坏绿化邻里之间和睦相,,处互相帮助遵守社区的各项规章制度,法律不仅在学校和社会中发挥作用在家庭和社区生活中同样重要《民法典》《物业管理条例》等法律法规为我们的居住环境提供保障遵守法律就是为自己和家人创造安全舒适的生活环,,境安全小贴士防溺水:不单独下水游泳1任何时候都不要独自去游泳必须有成年人陪同即使会游泳也可能遇到突发状,,况有大人在身边才能及时获得帮助,遵守水域安全警示2看到禁止游泳水深危险等警示标志一定要远离该水域这些标志的设立都,是有原因的忽视警示可能付出生命代价,学习正确求救方法如果不慎落水保持冷静尽量让身体浮在水面上大声呼救如果发生抽筋立即3,,,,停止游动呼叫帮助看到有人溺水不要贸然下水施救应立即呼喊大人并拨打,,,或110119水能载舟亦能覆舟溺水是青少年意外死亡的首要原因之一每年夏季都有许多孩子,因为不遵守水域安全规则而失去生命请牢记生命只有一次安全无小事:,!第五章网络安全与法制:网络使用的道德规范互联网是一个虚拟世界但网络行为同样要遵守道德规范和法律法规文明上网是每个网民的责任,不发布和传播虚假信息、谣言•不在网上辱骂、攻击他人•不浏览和传播不良信息•尊重他人的知识产权和隐私权•合理安排上网时间不沉迷网络•,不在网上泄露个人信息•防范网络诈骗与暴力123警惕陌生人保护个人信息遇到网络暴力及时求助真实案例网络诈骗:年月案件侦破20233某中学生小王在玩游戏时收到一条消息对方自称是游戏客服说小王的账号存在异常需要验证身小王父母立即报警警方经过侦查抓获了诈骗团伙追回了大部分被骗资金诈骗团伙成员被依法,,,,,,份判刑123受骗过程对方要求小王提供身份证号、银行卡号和手机验证码小王信以为真按照对方指示操作结果父母,,银行卡里的万元被转走5如何识别和防范网络诈骗识别诈骗特征防范措施要求提供个人敏感信息银行卡、密码、验证码不向任何人透露验证码和密码••声称中奖、账号异常等理由官方机构不会索要敏感信息••要求转账或支付费用遇到可疑情况及时与家长沟通••语言诱惑性强制造紧迫感不轻信天上掉馅饼的事•,•通过非官方渠道联系保持警惕理性判断••,《中华人民共和国刑法》第条规定诈骗公私财物数额较大的处三年以下有期徒刑、拘役或者管制并处或者单处罚金数额巨大或者有其他严重情节的处三年以上十年以下有期徒刑并处罚金网266:,,,;,,络诈骗同样会受到法律的严惩!文明上网安全第,一网络世界精彩纷呈但也暗藏风险让我们做网络的主人而不是网络的奴隶合理安排,,上网时间选择健康有益的内容保护好个人隐私远离网络陷阱文明上网从我做起共,,,,,同营造清朗的网络空间!第六章交通安全与法律:0102认识交通信号行人安全守则红灯停、绿灯行、黄灯等一等了解各种交通标志的含义遵守交通信号灯的指示走人行道不在马路上追逐打闹过马路走斑马线或天桥、地下通道注意观察来往车辆确,,,保安全后再通过0304骑车安全规范乘车安全注意岁以下不得骑自行车上路岁以下不得骑电动车骑车要靠右行驶不逆行不闯红灯乘坐公交车要在站台等候不追逐车辆上车后扶好站稳不把头手伸出窗外乘坐私家车要12,16,,,,转弯时要减速并打手势示意系好安全带岁以下坐后排,12交通事故的法律责任根据《道路交通安全法》规定违反交通规则造成交通事故的要承担相应的法律责任轻则罚款、扣分重则承担刑事责任未成年人违反交通规则监护人也要承担相应的监护责任因,,,,此遵守交通规则不仅是保护自己也是对他人和家庭负责,,交通安全小剧场场景一十字路口:小明急匆匆哎呀要迟到了快点过马路:,!!小红拉住小明等等现在是红灯不能过:!,!小明没有车来跑快点就行了:,小红不行上次李叔叔就是闯红灯被车撞了住了好久医院红灯停、绿灯行这是基本规则:!,,!旁白这时绿灯亮了小明和小红安全通过了马路小明意识到自己差点犯了大错:,事故案例分析73%45%89%行人交通事故青少年交通事故交通事故伤害由闯红灯、不走斑马线等违规行为引起发生在上下学高峰时段本可以通过遵守规则避免第七章青少年权益保护法律:《中华人民共和国未成年人保护法》简介这部法律于年月日正式实施是专门保护未成年人合法权益的重要法律它从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六个方面全方位202161,,保障未成年人的健康成长生存权发展权有权获得基本的生活保障包括食物、住所、医疗等确保身体健康发育有权接受教育发展自己的才能和兴趣实现全面发展,,,,受保护权参与权有权免受各种形式的暴力、虐待、忽视和剥削身心安全受到保护有权参与与自己相关的事务决策表达自己的意见和看法,,青少年享有的其他合法权益受教育权国家保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利任何组织或个人不得阻碍:,人格尊严权任何人不得侮辱、诽谤或人身攻击青少年:隐私权个人信息、通信秘密等受法律保护:财产权合法获得的财产受法律保护包括压岁钱、奖学金等:,休息娱乐权有权参加文娱体育活动不得被过度剥夺休息和娱乐时间:,典型案例青少年权益被侵害:案件简述法律依据与处理涉及的法律条款岁的小芳家庭困难父母离异后她跟随父亲生活父亲经常喝酒后对她实施家14,,暴还强迫她辍学打工赚钱小芳不堪忍受多次离家出走,,《未成年人保护法》禁止对未成年人实施家庭暴力•学校老师发现小芳经常缺课身上还有伤痕经过耐心询问得知实情老师立即向,,《义务教育法》规定适龄儿童必须接受义务教育•学校报告学校联系了当地妇联、公安机关和民政部门,《民法典》规定监护人应当履行监护职责•相关部门联合介入后对小芳的父亲进行了批评教育和法律警告并撤销了其监护,,处理措施权小芳被安置到亲属家中继续完成学业当地政府还为她提供了生活补助和,心理辅导撤销不合格监护人的监护资格•安排新的监护人或寄养家庭•为受害者提供心理疏导和经济帮助•对施暴者进行法律制裁•如何依法维权拨打求助电话告诉信任的成年人寻求法律援助青少年服务热线、报警电话、妇女维向老师、亲友、社区工作人员等求助他们会帮助你联系各地都有法律援助中心为青少年提供免费的法律咨询和1235511012338,,权热线都可以提供帮助相关部门帮助法律是青少年的坚强后盾当你的权益受到侵害时不要害怕更不要放弃法律是公正的社会是关爱你的勇敢地,,,站出来寻求帮助用法律武器保护自己记住你不是一个人在战斗整个社会都是你的支,,,,持者!第八章社会主义核心价值观与道德建设:社会层面自由、平等、公正、法治这是社会应该追求的价值取向让每个人都能在公平正义的环境中生活,国家层面富强、民主、文明、和谐这是国家发展的目标体现了我们对国家未来的美好愿景,个人层面爱国、敬业、诚信、友善这是每个公民应该具备的道德品质指引我们成为更好的人,如何在生活中践行核心价值观从小事做起培养爱国情怀捡起地上的垃圾、帮助需要帮助的人、认真完成作业这些看似微小的行为都是在践行核心价值观了解祖国的历史文化关心国家大事尊重国旗国歌为祖国的发展感到自豪,,,,做诚信的人与人为善言行一致说到做到对朋友真诚对长辈尊敬建立良好的信誉用友善的态度对待他人乐于助人在别人需要时伸出援手营造和谐的人际关系,,,,,,道德建设与社会和谐息息相关一个道德高尚的社会是一个充满温暖和关爱的社会当每个人都能践行核心价值观整个社会就会更加和谐美好让我们从自己做起从现在做起为建设美好社会贡献自己的力量,,,,!互动环节我眼中的好公民:身边的好人好事分享李奶奶的故事最美快递员小区里的李奶奶今年岁每天早上都会在小区里捡拾垃圾小区的快递员张叔叔在送快递时发现一位老人晕倒在家78,,,保持环境整洁她还经常帮助邻居照看孩子给独居老人送中他立即破门而入拨打了急救电话挽救了老人的生,,120,饭大家都很尊敬她命虽然我年纪大了但还能为社区做点贡献我很开心这是每个人都会做的事见到有人需要帮助就应该伸出援,,——,,李奶奶手张叔叔——讨论如何做一个有道德的人:1心存善念保持一颗善良的心为他人着想不做损人利己的事善念是道德的基础,,2言行一致说到做到不虚伪做作真诚待人用实际行动证明自己的品德,,3勇于担当对自己的行为负责敢于承认错误并改正在关键时刻能够挺身而出,4持续学习不断提高自己的道德修养学习先进人物的事迹向榜样学习完善自我,,,第九章法治思维的培养:什么是法治思维法治思维是一种以法律为准绳的思考方式和行为习惯它要求我们在处理问题时首先想到法律规定依法办事用法律思维分析和解决问题培养法治思维就是培养规则意识和权利义务意识,,,,用法1守法2学法3尊法4从底层的尊法到顶层的用法这是法治思维养成的四个阶段首先要在内心尊重法律认识到法律的重要性然后主动学习法律知识在生活中自觉遵守法律最后能够运用法律保护自己的合法权益解决,,;;;,实际问题法治思维在日常生活中的体现在学校在家庭和社会遵守校规校纪认识到规则的重要性与父母沟通时理性表达而不是任性胡闹•,•,同学之间发生矛盾通过沟通或寻求老师帮助解决而不是使用暴力遵守公共场所的规则和秩序•,,•尊重他人的物品和隐私不侵犯他人权利购物消费时索要票据学会维护消费者权益•,•,参加法治教育活动了解法律知识遇到不公平待遇时寻求合法途径解决•,•,法治故事小华的法律意识觉醒:寻求帮助问题出现小华感到很生气想放弃算了但他想起老师在法治课上讲过消费者权益保护法于是他向父母说明,小华在网上花元买了一双运动鞋收到货后发现是假货与描述严重不符他联系卖家要求退货情况并在父母的帮助下收集了证据200,,,,但卖家拒绝沟通还把他拉黑了,收获成长依法维权通过这次经历小华深刻认识到法律就在我们身边能够保护我们的合法权益他开始主动学习更多,,小华的父母帮他向电商平台投诉并保存了聊天记录、商品照片等证据平台核实后强制卖家退款法律知识还帮助同学解决了类似问题,,,并给予了赔偿卖家的店铺也因售假被关闭以前我觉得法律离我们很远是大人的事情但这次经历让我明白法律就在我们身边随时保护着我们学习法律知识不仅能保护自己还能帮助他人现在我会用法律的眼光看问题遇到不公平的事情我知道,,,,,,该怎么办了小华——法律意识带来的正面影响增强自我保护能力懂法的人更懂得如何保护自己避免权益受损:,提高解决问题的能力遇到纠纷时能够冷静分析寻找合法合理的解决方案:,培养责任意识明白自己的行为要对他人和社会负责不能随意妄为:,促进社会和谐人人守法社会就会更加有序、和谐、公平:,第十章道德与法制安全的实践活动:模拟法庭活动安全知识竞赛应急演练组织学生扮演法官、律师、原告、被告等角色以小组形式参加竞赛考查消防安全、交通安定期开展火灾逃生、地震避险等演练活动通过,,模拟真实的法庭审判过程通过亲身参与深入全、网络安全等知识寓教于乐在轻松的氛围实际操作掌握自救互救技能提高应对突发事件,,,,理解法律程序和法治精神中学习安全常识的能力活动的意义理论与实践结合培养综合能力增强安全意识将课堂上学到的知识应用到实践中加深理解通过团队协作、角色扮演等方式锻炼沟通能亲身体验各种安全场景提高警觉性养成良,,,,和记忆提高学习效果力、应变能力和团队精神好的安全习惯,安全自救技能演示火灾逃生技巧发现火情第一时间大声呼救按下火警按钮拨打报警:,,1191正确逃生用湿毛巾捂住口鼻低姿前进沿着安全出口标志疏散不要乘坐电梯:,,无法逃生退回房间关闭门窗用湿布塞住门缝在窗口挥舞鲜艳物品求救:,,,身上着火立即就地打滚或用厚重衣物扑灭火焰不要奔跑:,,急救常识介绍轻微烫伤立即用冷水冲洗分钟降温不要涂抹牙膏、酱油等物质:15-20,2流鼻血头部保持正常直立或稍向前倾用拇指和食指捏住鼻翼分钟:,5-10扭伤停止活动抬高患肢小时内冷敷之后可热敷严重时及时就医:,,24,中暑立即转移到阴凉通风处解开衣领用冷水擦身降温及时补充水分:,,,紧急情况应对地震室内迅速躲到桌子下或墙角保护头部室外远离建筑物跑到空旷地带:,,3遇到坏人保持冷静尽量周旋拖延时间寻找机会逃跑或大声呼救记住对方特征事后报警:,,迷路走失待在原地不要乱跑向警察、保安等制服人员求助不要跟陌生人走:,家中煤气泄漏立即打开门窗通风关闭煤气阀门不要开关电器迅速离开并报警:,,,重要提醒掌握这些自救技能非常重要但最好的自救就是预防在日常生活中保持警觉遵守安全规则避免让自己陷入危险境地遇到超出自己能力范围的紧急情况一定要及时寻求成年人和专业人员的帮助:,,,,!学会自救保护自己,面对突发危险冷静的头脑和正确的应对方法往往能拯救生命每一次安全演练每一项,,自救技能的学习都可能在关键时刻派上用场让我们认真对待每一次学习机会掌握保,,护生命的本领!总结做新时代的道德模范和法治好公民:道德与法制安全的重要意义通过本课程的学习,我们深刻认识到道德、法制和安全在我们成长道路上的重要作用道德让我们明辨是非,成为有品德的人;法制保障我们的权益,规范我们的行为;安全保护我们的生命,让我们健康快乐成长这三者相辅相成,共同为我们的美好未来奠定坚实基础学法守法学习法律知识,遵守法律规范修身养德培养高尚品德,做有道德的人安全第一课后思考与作业记录道德与法律故事回忆并记录一件你在生活中遵守道德或法律的真实经历可以是帮助他人、诚实守信、遵守规则等任何方面写下当时的情况、你的做法以及事后的感受字数不少于字300制作安全守则小海报选择一个安全主题如消防安全、交通安全、网络安全等制作一张图文并茂的安全守则海报要求内容准确、重点突出、色彩鲜明、具有警示作用可以使用绘画、剪贴、电脑制,作等多种形式家庭安全隐患排查报告与家长一起对家中进行一次全面的安全隐患排查检查用电安全、燃气安全、消防安全等方面记录发现的问题提出改进建议并在家长协助下进行整改完成一份排查报告附上,,,,整改前后的对比照片作业要求格式要求提交时间作业文字记录可配插图作业和作业一周内完成并提交•1:,•12:作业或纸张横版或竖版均可作业两周内完成并提交•2:A3A4,•3:作业包含排查表格、问题描述、整改措施、照片等可以选择纸质版或电子版提交•3:•所有作业需注明姓名、班级、日期优秀作业将在班级或学校展示••希望同学们认真完成作业通过实践进一步巩固所学知识将道德与法制安全意识真正内化于心、外化于行,,!参考资料与延伸阅读官方文献推荐书籍在线资源《义务教育道德与法治课程标准年版》《给孩子讲法律故事》系列中国普法网青少年专栏•2022••《中华人民共和国未成年人保护法》年修《安全自救手册青少年版》教育部全国青少年普法网•2020••订《做最好的自己青少年道德修养读本》国家应急管理部官网安全知识•:•-《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》•2020《法律就在你身边青少年普法读物》青少年服务台官方网站•:•12355年修订《安全教育天》中国儿童中心安全教育平台•365•《中华人民共和国义务教育法》•习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要•视频资源推荐纪录片教育短片《法治中国》《安全第一课》系列••《守护明天》《我们的法律》动画版••《平安行》系列《青少年自我保护》••学习是一个持续的过程希望同学们在课后继续关注道德与法制安全方面的知识通过多种渠道学习不断充实自己可以通过阅读书籍、观看视频、参加活动等方式让道德与,,,法制安全意识真正扎根心中!谢谢大家!让我们一起做守法守德的好少年!100%100%100%道德意识法律保护安全第一每个人都能成为有道德的人法律永远是我们的后盾安全意识时刻不能忘少年强则国强少年进步则国进步让我们牢记今天所学的道德与法制安全知识从小事做起从现在做起用实际行动践行社会主义核心价值观做新时代有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年,,,,,祝愿每一位同学都能健康快乐成长成为对国家、对社会有用的人才,!再次感谢大家的认真学习让我们携手共进创造更加美好的明天!,!。