防地震安全主题班会课件

防地震安全主题班会第一章认识地震大自然的震动——什么是地震地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动这种振动通过地震波向四周传播地震发生,时地球表面会产生剧烈摇晃造成建筑物损坏、地面开裂等严重后果,,地震的震动可能持续数秒至数分钟不等根据震级大小破坏力从轻微到毁灭性不等强,烈地震能在瞬间改变地貌摧毁城市给人类社会带来巨大灾难,,地震的形成过程地壳板块相互挤压产生应力•当应力超过岩石承受极限时断裂•能量以地震波形式突然释放•地震的主要危害建筑物倒塌地面剧烈震动导致房屋、桥梁等结构损坏甚至倒塌这是地震中造成人员伤亡的主要原因,地质灾害地震引发地裂缝、山体滑坡、泥石流、地面液化等次生地质灾害扩大破坏范围,海啸威胁海底地震可能引发海啸巨浪冲击海岸线造成沿海地区严重破坏和人员伤亡,,火灾与爆炸地震断层剖面图这张示意图展示了地壳断层的形成过程当地壳中的岩石受到巨大压力时会在脆弱处发,生断裂形成断层断层两侧的岩石突然错动释放出巨大能量产生地震波向四周传播,,,断层分为正断层、逆断层和走滑断层等类型了解断层的分布和活动规律有助于科学家,预测地震风险区域为城市规划和建筑设计提供重要依据,震级与震中震级的含义震中与震源震级是衡量地震能量大小的标准最常用震中是地震发生位置在地表的垂直投影,的是里氏震级震级每增加级能量释放点是地震影响最强烈的区域震源则是1,,量增加约倍地下岩石断裂的实际位置32级以下人们通常感觉不到震源深度影响地震的破坏范围浅源地3:震深度小于公里破坏力强但范围相级有震感但破坏较轻703-5:,对较小深源地震影响范围广但破坏力相,级可造成不同程度破坏5-7:对较弱级以上具有毁灭性破坏力7:震害案例回顾年菲律宾级地震

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56.52187震级死亡人数受伤人数里氏震级707受损房屋栋这次地震给我们带来了深刻教训即使是中等强度的地震如果准备不足也会造成严重伤:,,亡和财产损失加强建筑抗震设计、普及防震知识、定期开展应急演练是减少震害损失,的关键措施地震多发区分布全球地震带分布环太平洋带地球上的地震活动并非均匀分布而是集中在特定的地震带上这些地震带与地球板块的边界密切相关最活跃地震带,环太平洋地震带欧亚地震带这是全球最活跃的地震带也称火环分布在太平洋周边包括日本、菲律宾、印度尼西亚、智利等国横贯欧亚大陆,,,家全球约的地震发生在这一地区80%海岭地震带我国的地震风险海底扩张区域我国位于环太平洋地震带和欧亚地震带之间地震活动频繁西部的青藏高原、西南的云南、四川以及,,华北地区都是地震高发区第二章地震来临前的准备预防胜于救灾做好充分的准备工作能在地震发生时最大限度地保护自己和家人的安,全让我们学习如何科学有效地做好防震准备家庭应急准备01准备应急包包含至少天的饮用水、不易变质的食物、急救药品、手电筒、备用电池、收音机、重要证件复印3件等必需品02固定家具用螺栓或金属支架将高大的书架、衣柜固定在墙上防止倾倒将重物放在低处避免震动时坠落伤,,人03制定避难计划全家共同讨论并制定疏散路线确定室内外安全避难点约定灾后联络方式和集合地点,,04学习应急技能每位家庭成员都应学会基本的急救知识了解如何关闭燃气和电源掌握灭火器的使用方法,,学校防震措施学校的防震准备学生应该做什么学校是学生集中的场所做好防震准备尤认真参加每次地震演练,•为重要学校应该定期组织地震应急演熟记教室到操场的疏散路线•练让每位师生熟悉疏散路线和避险方,了解学校指定的安全集合点•法知道最近的安全出口位置•教室安全布置掌握趴下掩护稳住动作要领•--固定书柜、展示架等高大家具•定期演练能让我们在真正的地震来临时,保持走廊和楼梯通道畅通减少恐慌快速有序地撤离到安全地带•,在教室内张贴疏散路线图•准备应急照明和急救物资•家庭应急包必备物品清单饮用水应急食品每人每天至少升准备天用量定期更换确保新鲜压缩饼干、罐头、能量棒等不易变质的食物注意保质期3,3,,急救用品照明工具创可贴、纱布、消毒液、常用药品、个人处方药等手电筒、头灯、蜡烛、打火机以及充足的备用电池,通讯设备重要文件收音机、充电宝、哨子用于获取信息和求救身份证、户口本、房产证等重要证件的复印件密封保存,,地震预警与信息获取地震预警系统地震前兆现象地震预警是指在地震发生后利用电磁波比地震波传播速度快的原理在破坏性地震波到达之前虽然目前无法准确预测地震但某些异常现象可能预示地震即将发生,,,:发出警报为人们争取宝贵的避险时间,动物异常虽然预警时间可能只有几秒到几十秒但足以让人们采取保护措施关闭燃气、电源或让高速列,,,家畜惊慌不安、宠物行为反常、鱼类跳出水面等车紧急制动大大减少伤亡和损失,获取预警信息的途径地下水变化手机地震预警•APP井水突然上升、下降或变浑浊泉水流量异常变化,电视地震预警系统•社区预警广播地声地光•官方应急信息平台•地震前可能出现地下传来的隆隆声响或天空出现异常光亮第三章地震发生时的自我保护当地震突然来临时正确的避险动作可能决定生死掌握科学的自救方法保持冷静沉着,,,是确保安全的关键室内安全动作趴下掩护稳住黄金法则--趴下掩护稳住Drop CoverHold On立即趴在地上双手和膝盖着地防止被震倒这个姿势钻到坚固的桌子或书桌下方用双臂抱住头部和颈部一只手抓牢桌腿另一只手继续保护头部直到震动停,,,,,能让你在震动中保持稳定并可以快速移动如果附近没有桌子用双手保护头颈蹲在内墙角落止如果桌子移动要随着一起移动保持掩护,,,,,重要提醒千万不要在地震时跑向门口或窗户现代建筑的门框并不比室内其他位置更安全反而可能因为门的晃动造成伤害窗户附近有玻璃破碎的危险最安全的地:!,方是坚固家具下方或内墙角落室外安全措施离开危险区域选择安全地带如果地震发生时你在室外首要任务是远迅速移动到附近的开阔地带如公园、广,,离所有可能倒塌或坠落的物体保持冷场、操场等空旷区域到达安全地点后,静快速评估周围环境选择最安全的避难蹲下并用双手保护头部等待震动结束,,,位置特殊地形注意事项应该远离的危险物山区远离山坡和悬崖防止滚石和山体滑:,建筑物外墙可能剥落门窗可能脱落坡不要躲在山崖下或大石头旁边:,电线杆和电缆可能倾倒或带电坠落:海岸立即向高处转移警惕可能发生的海:,大树可能倒塌或折断树枝:啸听从当地政府的疏散指令广告牌高处悬挂物容易掉落:河边远离河岸和桥梁防止河堤坍塌或桥:,玻璃幕墙破碎的玻璃极其危险:梁损坏车辆中遇震怎么办01立即减速停车感觉到震动时打开危险警示灯缓慢减速将车停在路边安全位置避免急刹车以免后车追尾,,,,02选择停车地点远离桥梁、高架路、隧道、电线杆和建筑物选择空旷的路段停车确保车辆不会阻碍救援通道,03留在车内等待如果周围是开阔地带暂时留在车内可能更安全车身可以提供一定保护系好安全带趴低身体用双手护头,,,,04谨慎离开车辆如果附近有明显更安全的地方或车辆位置存在危险如靠近建筑物在震动间歇迅速下车转移到安全区域,,特别提醒如果正在桥上或隧道内遇到地震不要停车应谨慎继续行驶至开阔地段再停车地震后:,,如需继续驾驶要格外小心路面裂缝、塌陷和障碍物,学校地震演练实景图中展示了学生们在教室内正确执行趴下掩护稳住动作的场景每位同学都迅速钻--到课桌下方用一只手抓住桌腿保持稳定另一只手护住头部和颈部,,规范的动作包括身体尽量蜷缩降低重心远离窗户和外墙不推搡拥挤保持冷静安静:,;;;老师则在指挥学生动作的同时自己也采取相应的防护措施,这样的演练让学生们在真正的地震来临时能够本能地做出正确反应大大提高生存几率,定期演练培养的肌肉记忆和心理素质是最有效的防震准备,地震后的应急行动地震的震动停止并不意味着危险结束震后的应急处置同样重要正确的行动可以防止二次伤害为救援创造条件,,检查伤员与自救震后第一时间当震动停止后,首先检查自己是否受伤如果没有受伤,立即检查周围人员的情况,优先救助伤势较轻、容易救出的人员基本急救步骤评估伤情:迅速判断伤员的意识、呼吸和脉搏止血包扎:用干净布料压迫止血,简单包扎伤口固定骨折:用木板等硬物固定受伤部位,减少移动保持体温:用衣物或毯子为伤员保暖,防止休克呼叫救援:用哨子、手机或敲击发出求救信号避免二次伤害不进入受损建筑即使建筑物看起来完好也可能存在结构损坏余震可能导致建筑物突然倒塌如果必须,进入要极其小心快进快出切勿逗留,,,关闭燃气和电源地震可能损坏燃气管道和电力线路引发火灾或爆炸如果闻到煤气味立即打开门窗通,,风到室外关闭总阀门用手电筒照明不要使用明火或开关电器,,远离海岸线如果地震发生在沿海地区要立即向高处转移远离海滩海啸可能在地震后几分钟到几小,,时内到达不要返回海边观望,避免不必要的通讯除非紧急情况不要使用电话保持通讯线路畅通让真正需要救援的人能够及时联系到救,,援力量优先使用短信或社交媒体报平安集合与疏散听从指挥1震动停止后听从老师或负责人的指挥不要慌乱保持安静以便听,,,清指令2有序撤离按照预定的疏散路线快速但不奔跑地离开建筑物不推挤不返回,,,帮助行动不便的同学远离建筑3撤离到操场或指定的安全集合点远离所有建筑物至少米避开,50电线和高大树木4清点人数到达集合点后各班级迅速整队班长或老师清点人数及时报告缺席,,,人员情况等待指示5在安全区域等待不要自行离开或返回建筑物听从学校统一安排,,等待家长接送或进一步指示记住疏散过程中要保持冷静和秩序混乱和踩踏可能造成比地震本身更严重的伤害每个人都遵守规则才能确保所有人的安全,,学校疏散演练场景这张照片记录了一次规范的学校地震疏散演练学生们按照班级有序排队在老师的带领下从教,学楼撤离到操场队形整齐学生排成两列纵队保持适当间距既快速又不拥挤,,手部动作许多学生用手护住头部这是正确的保护动作防止坠落物砸伤,,教师指挥老师站在队伍两侧引导学生前进确保没有人掉队或走错方向,,神情专注虽然是演练学生们都保持严肃认真的态度这样才能在真实情况下本能反应,,定期进行这样的演练能让疏散成为每个人的本能反应当真正的地震来临时大脑会自动调用,,演练时形成的程序减少恐慌和犹豫大大提高逃生效率,,地震应急演练的重要性建立肌肉记忆减少恐慌情绪反复演练让正确动作成为本能反应地震时无需熟悉的流程让人在危机中保持冷静恐慌是导致,,思考就能快速行动伤亡的重要因素强化安全意识缩短反应时间定期演练让防震成为日常意识的一部分时刻演练过的人能在几秒内做出正确反应宝贵的,,保持警觉性时间可以挽救生命发现安全隐患提高协调配合演练过程能暴露疏散路线和应急预案的不足及团队演练培养默契疏散时的有序协作能避免踩,,时改进完善踏等次生灾害数据显示定期参加演练的学校在真实地震中的伤亡率远低于没有演练的学校演练不是形式主义而是真正能救命的准备工作,,,真实案例分享汶川地震中的自救故事地震发生时我们正在上课老师大喊地震了快躲到桌子下我立刻钻到课桌下用书包,,!,护住头教学楼剧烈摇晃天花板不断掉落碎片但课桌保护了我震动停止后我和几个,,,同学互相搀扶着从废墟中爬出来一位汶川地震幸存学生的回忆——正确动作挽救生命团结互助的力量这位学生的经历证明了趴下掩护稳住在许多感人的救援故事中都能看到同学之--,的重要性坚固的课桌为他提供了保护空间、师生之间互相帮助的场景有的同学间避免了坠落物的伤害许多在地震中幸冒着危险返回废墟帮助被困的朋友有的老,,存的学生都是因为及时采取了正确的防护师用身体护住学生动作团结协作不仅体现在灾难发生时更要体现,相反那些试图逃跑的学生往往在楼梯或走在日常的演练中只有平时建立起默契和,,廊中被坠落物砸伤惊慌失措的奔跑不仅信任关键时刻才能有效配合共同应对危,,危险还可能引发踩踏事故机,防震减灾小知识问答地震时为什么不应跑出门外1答案地震时奔跑容易摔倒受伤门口可能倒塌或被坠落物堵塞室内就近躲避在坚固家:,具下更安全震动停止后再有序撤离现代建筑的门框并不比其他位置更安全如何正确使用应急包2答案应急包应放在容易拿到的固定位置全家人都知道在哪里定期检查更换过期物:,品地震后如需撤离携带应急包到安全地带不要在震动中去取应急包安全第一,,遇到余震应如何应对3答案大地震后通常会有余震可能持续数天甚至数月感觉到余震时立即重复趴下掩:,,-护稳住动作不要进入受损建筑在安全开阔地带等待保持警觉做好防护准备-,,温馨提示这些知识点都可能在关键时刻救你一命建议同学们把这些问答记下来和家人:,一起讨论确保每个人都掌握正确的应对方法知识就是力量准备就是安全,,!家庭与学校的防震责任学校的职责定期组织地震应急演练•对校舍进行抗震评估和加固•制定详细的应急预案和疏散方案•开展防震减灾主题教育活动•配备必要的应急物资和设施•建立灾后家长联络机制•定期检查的重要性学校和家庭都应该定期检查安全隐患及时整改比如固定松动的家具清理疏散通道更新过期的应急物资测试预,,,,警系统等家校合作共筑安全学生的安全需要家庭和学校共同守护家长和学校应该建立有效的沟通机制共同制定和完善安全计划,家长的责任教育孩子掌握防震知识和技能•在家中进行防震演练•准备家庭应急包和制定疏散计划•与学校保持联系了解学校安全措施•,参加学校组织的安全教育活动•未来展望科技助力地震预警:人工智能分析监测网络升级算法可以实时分析海量数据快速判断震级和影响范围大幅缩短预警发布时间AI,,新一代地震监测网络使用高精度传感器能更快速准确地探测到地震波为预警系统提供可,,靠数据社区联动机制智能手机覆盖预警信息与社区广播、学校警报系统联动形成多层次的预警网络确保信息及时传达,,手机地震预警将预警信息直接推送到每个人手中覆盖面广响应快速APP,,虽然我们还无法准确预测地震的发生但预警技术的进步正在为人们争取更多的逃生时间未来随着技术的不断发展预警时间将更长准确度将更高能够挽救更多生命,,,,,同时我们每个人都应该重视防震准备不要依赖预警系统最可靠的防护永远是自己掌握的知识和技能,,,让我们行动起来!积极参与演练认真对待每一次地震演练把演练当作真实情况来对待熟练掌握避险动作和疏散流程,,持续学习知识主动学习防震减灾知识阅读科普资料观看教育视频不断更新和巩固自己的安全知识,,,带动家人准备把学到的知识带回家帮助家人制定防震计划准备应急包让全家人都具备防震意识和能力,,,守护共同家园防震减灾人人有责从自己做起关心他人安全共同营造安全的学习和生活环境,,,地震虽然可怕但只要我们充分准备、科学应对、团结协作就能最大限度地减少灾害带来的损失让我们把今天学到的知识转化为实际行,,动为自己、为家人、为社会的安全贡献力量,!谢谢大家!防震减灾人人有责,防震减灾不仅是保护自己更是对生命的尊重对家人的责任对社会的贡献让,,,我们用知识武装自己用行动守护安全,!希望同学们能够认真对待今天学到的防震知识在日常生活中落实安全措施积极参与演,,练活动记住每一次准备都是在为生命筑起一道防线每一次演练都是在为未来的安全,,投资让我们携手共建安全校园共创美好未来,!。