七年级下册语文期中考查题及答案一览

七年级下册语文期中考查题及答案一览

一、单选题（每题1分，共10分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（1分）A.憔悴（qiáocuì）B.拘束（jūshù）C.禁锢（jìngù）D.潸然（shānrán）【答案】A【解析】A项读音正确；B项“拘”应读jū；C项“禁”应读jìn；D项“潸”应读shān

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（1分）A.他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”B.他兴奋地说，我这次考试得了第一名C.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！D.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！【答案】A【解析】A项标点符号使用正确；B、C、D项逗号和句号重复使用

3.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性B.我喜欢读书，尤其是喜欢读历史故事书C.学校的花园里开满了五颜六色的花朵，真美啊！D.他不仅学习好，而且是个乐于助人的好学生【答案】D【解析】A项缺少主语；B项结构完整；C项缺少主语；D项结构完整

4.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（1分）A.花儿在风中摇摆，像是在跳舞B.老师的教诲像明灯一样照亮了我的前程C.小明跑步的速度像风一样快D.弯弯的月亮像小船一样挂在天上【答案】C【解析】A、B、D项比喻恰当；C项“速度”不能像“风”一样快，比喻不当

5.下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）（1分）A.《背影》是朱自清先生写的散文，描写了父亲送别儿子时的感人情景B.《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的重要经典C.《卖火柴的小女孩》是安徒生写的童话，讲述了一个小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事D.《阿长与山海经》是鲁迅先生写的散文，描写了阿长对“我”的关爱【答案】D【解析】A、B、C项表述正确；D项《阿长与山海经》是鲁迅先生写的散文，但主要描写的是“我”对《山海经》的渴望和阿长对“我”的帮助

6.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）（1分）A.这部电影太精彩了，我看得津津有味B.他今天的心情非常愉快，脸上露出了喜出望外的笑容C.这本书写得很好，我读后受益匪浅D.他做事总是马马虎虎，经常粗心大意【答案】B【解析】A、C、D项词语使用恰当；B项“喜出望外”指因遇到意外的喜事而特别高兴，用在这里不当

7.下列句子中，没有错别字的一项是（）（1分）A.他明天要到北京出差，所以今晚要好好休息一下B.这本书的内容非常精彩，我看得津津有味C.他今天的心情非常愉快，脸上露出了喜出望外的笑容D.他做事总是马马虎虎，经常粗心大意【答案】A【解析】A项没有错别字；B项“津津有味”应为“津津有味”；C项“喜出望外”应为“喜出望外”；D项“马马虎虎”应为“马马虎虎”

8.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）（1分）A.他这次考试得了第一名，真是喜出望外B.这本书写得很好，我读后受益匪浅C.他做事总是马马虎虎，经常粗心大意D.这部电影太精彩了，我看得津津有味【答案】A【解析】A项“喜出望外”指因遇到意外的喜事而特别高兴，用在这里不当；B、C、D项成语使用恰当

9.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性B.我喜欢读书，尤其是喜欢读历史故事书C.学校的花园里开满了五颜六色的花朵，真美啊！D.他不仅学习好，而且是个乐于助人的好学生【答案】B【解析】A项缺少主语；B项结构完整；C项缺少主语；D项结构完整

10.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（1分）A.花儿在风中摇摆，像是在跳舞B.老师的教诲像明灯一样照亮了我的前程C.小明跑步的速度像风一样快D.弯弯的月亮像小船一样挂在天上【答案】C【解析】A、B、D项比喻恰当；C项“速度”不能像“风”一样快，比喻不当

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（4分）A.他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”B.他兴奋地说，我这次考试得了第一名C.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！D.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！【答案】A【解析】A项标点符号使用正确；B、C、D项逗号和句号重复使用

2.下列句子中，没有语病的一项是（）（4分）A.我喜欢读书，尤其是喜欢读历史故事书B.学校的花园里开满了五颜六色的花朵，真美啊！C.他不仅学习好，而且是个乐于助人的好学生D.通过这次活动，使我明白了团结的重要性【答案】A、B、C【解析】A、B、C项结构完整；D项缺少主语

3.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是（）（4分）A.花儿在风中摇摆，像是在跳舞B.老师的教诲像明灯一样照亮了我的前程C.小明跑步的速度像风一样快D.弯弯的月亮像小船一样挂在天上【答案】A、B、D【解析】A、B、D项比喻恰当；C项“速度”不能像“风”一样快，比喻不当

4.下列关于课文内容的表述，正确的一项是（）（4分）A.《背影》是朱自清先生写的散文，描写了父亲送别儿子时的感人情景B.《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的重要经典C.《卖火柴的小女孩》是安徒生写的童话，讲述了一个小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事D.《阿长与山海经》是鲁迅先生写的散文，描写了阿长对“我”的关爱【答案】A、B、C【解析】A、B、C项表述正确；D项《阿长与山海经》是鲁迅先生写的散文，但主要描写的是“我”对《山海经》的渴望和阿长对“我”的帮助

5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（4分）A.他这次考试得了第一名，真是喜出望外B.这本书写得很好，我读后受益匪浅C.他做事总是马马虎虎，经常粗心大意D.这部电影太精彩了，我看得津津有味【答案】B、C、D【解析】B、C、D项成语使用恰当；A项“喜出望外”指因遇到意外的喜事而特别高兴，用在这里不当

三、填空题（每空2分，共16分）

1.《论语》是__________及其弟子的言行录，是__________学派的重要经典【答案】孔子；儒家【解析】《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的重要经典

2.《背影》是__________先生写的散文，描写了__________送别儿子时的感人情景【答案】朱自清；父亲【解析】《背影》是朱自清先生写的散文，描写了父亲送别儿子时的感人情景

3.《卖火柴的小女孩》是__________写的童话，讲述了一个__________在寒冷的夜晚卖火柴的故事【答案】安徒生；小女孩【解析】《卖火柴的小女孩》是安徒生写的童话，讲述了一个小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事

4.《阿长与山海经》是__________先生写的散文，主要描写了__________对__________的渴望和阿长对“我”的帮助【答案】鲁迅；“我”；《山海经》【解析】《阿长与山海经》是鲁迅先生写的散文，主要描写了“我”对《山海经》的渴望和阿长对“我”的帮助

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.《论语》是孟子及其弟子的言行录，是儒家学派的重要经典（）（2分）【答案】（×）【解析】《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的重要经典

3.《背影》是鲁迅先生写的散文，描写了父亲送别儿子时的感人情景（）（2分）【答案】（×）【解析】《背影》是朱自清先生写的散文，描写了父亲送别儿子时的感人情景

4.《卖火柴的小女孩》是安徒生写的童话，讲述了一个小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事（）（2分）【答案】（√）【解析】《卖火柴的小女孩》是安徒生写的童话，讲述了一个小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事

5.《阿长与山海经》是朱自清先生写的散文，主要描写了“我”对《山海经》的渴望和阿长对“我”的帮助（）（2分）【答案】（×）【解析】《阿长与山海经》是鲁迅先生写的散文，主要描写了“我”对《山海经》的渴望和阿长对“我”的帮助

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述《背影》的主要内容和中心思想【答案】《背影》主要描写了父亲在火车站为儿子买橘子的情景，表现了父亲对儿子深沉的爱中心思想是通过描写父亲的背影，表达了父子之间的深情厚意【解析】《背影》通过描写父亲在火车站为儿子买橘子的情景，表现了父亲对儿子深沉的爱中心思想是通过描写父亲的背影，表达了父子之间的深情厚意

2.简述《论语》的主要内容和意义【答案】《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行，内容涉及政治、教育、道德等方面意义在于传承了儒家思想，对后世产生了深远的影响【解析】《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行，内容涉及政治、教育、道德等方面意义在于传承了儒家思想，对后世产生了深远的影响

3.简述《卖火柴的小女孩》的主要内容和中心思想【答案】《卖火柴的小女孩》讲述了一个小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事，表现了小女孩的悲惨命运和对美好生活的渴望中心思想是通过描写小女孩的悲惨命运，揭露了社会的黑暗和冷漠【解析】《卖火柴的小女孩》讲述了一个小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事，表现了小女孩的悲惨命运和对美好生活的渴望中心思想是通过描写小女孩的悲惨命运，揭露了社会的黑暗和冷漠

4.简述《阿长与山海经》的主要内容和中心思想【答案】《阿长与山海经》主要描写了“我”对《山海经》的渴望和阿长对“我”的帮助，表现了阿长对“我”的关爱中心思想是通过描写“我”和阿长的关系，表达了人与人之间的真情【解析】《阿长与山海经》主要描写了“我”对《山海经》的渴望和阿长对“我”的帮助，表现了阿长对“我”的关爱中心思想是通过描写“我”和阿长的关系，表达了人与人之间的真情

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《背影》中父亲的形象特点【答案】父亲的形象特点是慈爱、朴实、坚强慈爱表现在他为儿子买橘子时的细心和担忧；朴实表现在他不善言辞，但行动上充满爱；坚强表现在他虽然年迈，但依然坚强地支撑家庭【解析】父亲的形象特点是慈爱、朴实、坚强慈爱表现在他为儿子买橘子时的细心和担忧；朴实表现在他不善言辞，但行动上充满爱；坚强表现在他虽然年迈，但依然坚强地支撑家庭

2.分析《论语》中孔子的教育思想【答案】孔子的教育思想主要包括有教无类、因材施教、学思结合等有教无类强调教育应该面向所有人，不分贵贱；因材施教强调根据学生的不同特点进行教育；学思结合强调学习要与思考相结合【解析】孔子的教育思想主要包括有教无类、因材施教、学思结合等有教无类强调教育应该面向所有人，不分贵贱；因材施教强调根据学生的不同特点进行教育；学思结合强调学习要与思考相结合

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.阅读下面的文字，回答问题“他走了，走了我望着他的背影，眼泪忍不住流了下来这个背影，是我一生中最难忘的他虽然不高，但很结实他的手很粗糙，但很温暖他的背影，让我感受到了他的爱”

（1）这段文字出自哪篇文章？

（2）这段文字表达了作者怎样的情感？

（3）这段文字中的“背影”有什么象征意义？【答案】

（1）这段文字出自《背影》

（2）这段文字表达了作者对父亲的感激和怀念之情

（3）“背影”象征着父亲对儿子深沉的爱【解析】

（1）这段文字出自《背影》

（2）这段文字表达了作者对父亲的感激和怀念之情

（3）“背影”象征着父亲对儿子深沉的爱

2.阅读下面的文字，回答问题“子曰‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”

（1）这段文字出自哪本书？

（2）这段文字表达了孔子怎样的思想？

（3）这段文字对我们有什么启示？【答案】

（1）这段文字出自《论语》

（2）这段文字表达了孔子对学习的重视和对君子的要求

（3）这段文字对我们启示我们要热爱学习，乐于助人，不因别人不了解自己而感到怨恨【解析】

（1）这段文字出自《论语》

（2）这段文字表达了孔子对学习的重视和对君子的要求

（3）这段文字对我们启示我们要热爱学习，乐于助人，不因别人不了解自己而感到怨恨。