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医学疑难结核性胸膜炎诊断疗效评估调整病理案例分析教学课件演讲人目录
01.
02.前言病例介绍
03.
04.护理评估护理诊断
05.
06.护理目标与措施并发症的观察及护理
07.
08.健康教育总结前言前言作为呼吸科临床护理工作者,我常感慨结核性胸膜炎的“善变”——它既是最常见的肺外结核类型,占结核患者的20%~30%,却又因临床表现的不典型性、实验室检查的局限性,成为让医护人员“又熟悉又头疼”的疾病记得去年冬天,我参与护理的一位患者,从入院时的“发热、胸痛待查”到最终确诊结核性胸膜炎,再到治疗过程中因疗效不佳调整方案,整个过程像一场“诊断-验证-修正”的接力赛,而护理团队在其中的角色,远不止“执行医嘱”这么简单我们要敏锐捕捉病情变化的蛛丝马迹,要在患者因反复穿刺产生恐惧时给予心理支撑,要在抗结核药物副作用显现时及时干预……这些细节,构成了“以患者为中心”的全程照护今天,我想以这个真实病例为切入点,和大家分享结核性胸膜炎护理中的关键环节与思考病例介绍病例介绍患者王某,男,32岁,建筑工人,2023年11月15日入院主诉“间断发热伴左侧胸痛1月余,加重3天”现病史患者1月前无明显诱因出现低热(
37.5~
38.2℃),午后明显,伴乏力、盗汗,左侧胸痛呈针刺样,深吸气及咳嗽时加重,无咳痰、咯血自行服用“感冒药”(具体不详)无缓解3天前发热升至
39.0℃,胸痛加剧,伴胸闷、气促,夜间不能平卧,遂来我院就诊既往史及个人史否认结核病史及接触史;吸烟10年(10支/日),饮酒少量;近期因工地赶工,睡眠不足、饮食不规律辅助检查血常规白细胞
7.8×10⁹/L(正常),中性粒细胞58%,淋巴细胞32%;C反应蛋白(CRP)35mg/L(升高);现病史胸水超声左侧胸腔大量积液(最深约10cm);胸腔穿刺抽液胸水外观草黄色,李凡他试验阳性,蛋白40g/L(渗出液),腺苷脱氨酶(ADA)65U/L(>45U/L提示结核),乳酸脱氢酶(LDH)280U/L(渗出液标准);胸部CT左肺下叶部分不张,胸膜增厚,未见肺内明显结核病灶;结核菌素试验(PPD)72小时局部硬结直径20mm(强阳性);干扰素释放试验(IGRA)阳性;胸水抗酸杆菌涂片及培养阴性(3次)初步诊断与治疗现病史入院诊断左侧结核性胸膜炎(渗出期)予异烟肼(H)
0.3g qd、利福平(R)
0.45g qd、吡嗪酰胺(Z)
1.5g qd、乙胺丁醇(E)
0.75g qd(2HRZE/4HR方案)抗结核治疗,同时每周2次胸腔穿刺抽液(首次抽液800ml,后续每次约600ml),并予布洛芬对症止痛治疗初期矛盾但治疗1周后,患者仍有午后低热(
37.8~
38.0℃),胸痛未缓解,胸水超声提示积液量较前减少但速度缓慢(每日约减少100ml)主管医生怀疑是否存在非结核性胸膜炎可能?是否合并其他感染?是否因患者依从性差导致疗效不佳?此时,护理团队的细致评估成为关键护理评估护理评估面对治疗初期的疗效瓶颈,我们从“生理-心理-社会”多维度展开评估,试图找到问题的突破口身体评估生命体征T
37.9℃(14:00),P92次/分,R22次/分(浅快),BP120/75mmHg;症状观察患者主诉“胸痛像有石头压着”,咳嗽时加重,夜间因胸痛只能左侧半卧位;呼吸时可见左侧胸廓活动度减弱;胸水相关体征左肺触觉语颤减弱,叩诊浊音,听诊呼吸音消失;药物副作用患者诉“最近胃里烧得慌”,无恶心呕吐;无皮疹、视力模糊(乙胺丁醇需警惕视神经炎);营养状况体重58kg(身高175cm,BMI
18.9),皮肤弹性稍差,血红蛋白110g/L(轻度贫血)心理社会评估患者因“总不好”产生焦虑“我是不是得的不是结核?01会不会是癌症?”反复询问医生检查结果;家庭支持妻子陪床,文化程度不高,对结核治疗的长期02性缺乏认知;经济压力工地停工,每日住院费用让患者多次提及“能03不能早点出院”;治疗依从性经询问,患者因“胃不舒服”自行将利福平04从早餐前空腹改为餐后服用(利福平需空腹吸收),吡嗪酰胺漏服1次(因夜间胸痛未醒)关键发现通过评估,我们发现患者存在药物服用方法错误(利福平餐后影响吸收)、漏服史(吡嗪酰胺)、营养摄入不足(因胸痛食欲差,每日进食量约平时1/2),这些因素可能导致抗结核药物血药浓度不足,影响疗效;同时,持续的胸痛和发热加重了焦虑,形成“症状-心理-依从性”的恶性循环护理诊断护理诊断1基于评估结果,结合NANDA护理诊断标准,我们梳理出以下核心问题2急性疼痛(胸痛)与胸膜炎症、胸水刺激及穿刺后组织损伤有关(依据患者主诉胸痛VAS评分6分,咳嗽时加重,影响睡眠);3气体交换受损与胸腔积液导致肺扩张受限有关(依据呼吸22次/分,血氧饱和度95%(未吸氧),活动后气促);4体温过高与结核分枝杆菌感染引起的毒血症有关(依据午后低热,最高
38.0℃,伴乏力、盗汗);5知识缺乏(特定的)缺乏抗结核药物规范服用、胸水管理及营养支持的相关知识(依据自行调整利福平服用时间,漏服吡嗪酰胺,对饮食重要性认知不足);6焦虑与疾病反复、疗效未达预期及经济压力有关(依据反复询问病情,睡眠差,自述“心里发慌”)护理目标与措施护理目标与措施针对上述诊断,我们制定了“缓解症状-改善依从性-促进康复”的分层目标,并通过多维度干预落实目标1患者胸痛缓解(VAS评分≤3分),睡眠改善措施体位指导协助患者取患侧卧位(减少患侧胸膜摩擦),胸痛剧烈时予半坐卧位(降低膈肌张力);疼痛干预指导患者咳嗽时用手按压患侧胸壁(减轻震动);疼痛评分>4分时,遵医嘱予双氯芬酸钠栓纳肛(避免口服刺激胃);心理镇痛通过播放轻音乐、引导想象(如想象海风轻拂胸部)分散注意力;胸水管理与医生沟通调整穿刺频率(由每周2次改为每周3次),抽液后观察有无“复张性肺水肿”(如咳嗽、气促加重)目标2患者呼吸频率≤20次/分,活动后无明显气促措施呼吸训练指导腹式呼吸(吸气时腹部隆起,呼气时收缩,5~10分钟/次,3次/日),改善肺通气;氧疗护理活动后血氧<95%时予低流量吸氧(2L/min),避免高流量抑制呼吸;功能锻炼病情稳定后指导床上四肢伸展运动(预防深静脉血栓),逐步过渡到床边站立(每次5分钟,2次/日)目标3患者体温恢复正常(≤
37.3℃),盗汗减少措施发热护理午后监测体温q2h,体温>
38.5℃时予温水擦浴(避免酒精刺激);及时更换汗湿衣物(防止受凉);药物疗效观察观察抗结核治疗后体温变化趋势(如3天内是否下降
0.5℃),并与医生沟通调整方案;营养支持制定“高热量-高蛋白-高维生素”饮食计划(如早餐牛奶+鸡蛋,午餐鱼+蔬菜,加餐坚果),必要时予肠内营养剂(Ensure200ml qd)目标4患者掌握抗结核药物规范服用方法,依从性100%措施用药教育“三步骤”
①示范利福平需早餐前1小时空腹服用(用“时钟法”晨起6点服药,7点吃早餐);吡嗪酰胺需餐后服用(减少胃刺激);
②验证让患者复述“利福平什么时候吃?”“漏服了怎么办?”(漏服≤12小时补服,>12小时跳过);
③监督发放用药提醒卡(标注每日服药时间),妻子参与监督(“您每天提醒他,就像叫他吃饭一样”);副作用预警告知“尿液变红(利福平代谢)是正常现象,但如果出现皮肤黄染、视力模糊要立刻说”;目标5患者焦虑情绪缓解(SAS评分<50分)措施认知干预用“病情进展图”向患者展示胸水减少趋势(超声报告对比),解释“结核治疗2~4周才会起效”的规律,纠正“一周必须好”的错误认知;社会支持联系工地负责人说明病情(非传染性,可保留岗位),减轻经济顾虑;同伴教育安排同病房已康复的结核性胸膜炎患者分享经历(“我当时也急,坚持吃药1个月就好多了”)并发症的观察及护理并发症的观察及护理结核性胸膜炎若治疗不规范,易出现胸膜粘连、包裹性积液、低蛋白血症等并发症,我们通过“早观察-早干预”降低风险胸膜粘连观察患者主诉“深呼吸时胸痛像‘拉绳子’”,超声提示胸水分隔;护理指导每日3次“扩胸运动”(双臂外展至最大幅度,保持5秒,重复10次),促进胸膜活动;包裹性积液观察胸水增长缓慢但局部固定压痛,CT提示“胸膜分隔”;护理协助医生行超声引导下定位穿刺(提高抽液成功率),抽液后注入尿激酶(10万U+生理盐水20ml)溶解粘连(需夹管2小时后开放);低蛋白血症观察患者下肢轻度水肿,血清白蛋白32g/L(<35g/L);护理调整饮食(增加瘦肉、豆制品),必要时输注人血白蛋白(10g qod),输注后观察有无过敏反应(皮疹、寒战);药物性肝损伤观察患者诉“乏力加重”“不想吃饭”,ALT85U/L(升高);护理立即报告医生,加用护肝药(多烯磷脂酰胆碱),指导“近期别吃油腻的,多吃青菜”,每周复查肝功能健康教育健康教育出院前1周,我们通过“一对一+书面+演示”模式,确保患者掌握居家康复要点疾病知识“结核性胸膜炎是结核杆菌感染胸膜引起的,规范治疗6~9个月可以治愈,但一定要坚持吃药,不能自行停药,否则容易复发甚至耐药”用药指导“利福平必须空腹吃!如果早上起不来,就睡前1小时吃(但别和晚餐间隔太短);吡嗪酰胺可能让你关节痛(尿酸升高),别喝啤酒、吃海鲜;如果出现皮肤黄、尿黄,立刻来医院”饮食与休息“每天至少吃1个鸡蛋、2杯牛奶、1斤蔬菜,肉要吃够2两(掌心大小);别熬夜(23点前睡),3个月内别干重活(比如搬砖),可以散散步(每次20分钟)”复诊计划“每月复查肝功能、血常规,每2周做胸水超声(如果还有积液),3个月查胸部CT看胸膜增厚情况;如果发热、胸痛加重,随时来医院”心理调适“刚开始回家可能担心传染家人(其实胸水期传染性低,痰阴性就更安全),分碗筷就行;如果心里憋得慌,给我打电话(留护士站电话)”总结总结回顾王某的治疗护理过程,从“疗效不佳”到“逐步好转”(2周后体温正常,胸痛VAS评分2分,4周后胸水基本吸收),让我深刻体会到结核性胸膜炎的管理,是“诊断-治疗-护理”的闭环,而护理的价值,在于“用细节填补诊疗的缝隙”——我们通过评估发现了患者的用药误区,通过疼痛管理改善了他的生活质量,通过心理支持重建了治疗信心作为临床护理工作者,面对这类“疑难”病例,我们需要
①保持“怀疑但求证”的态度(不轻易否定初步诊断,也不忽视疗效异常);
②具备“多维度评估”的能力(生理指标与心理社会因素同等重要);
③掌握“个性化干预”的技巧(同样的护理措施,对建筑工人和白领的宣教方式可能完全不同)总结最后,想用患者出院时说的话结尾“刚开始我以为这病治不好,是你们护士一遍遍地教我吃药、陪我聊天,我才坚持下来”这或许就是护理工作最朴素的意义——不仅治愈疾病,更温暖人心谢谢。
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