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喀什地区高中语文面试真题及答案解析
一、单选题(每题2分,共20分)
1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.潦草(liáo)羁绊(jī)震悚(sǒng)呵护(hē)B.迥异(jiǒng)气氛(fēn)感慨(kǎi)纨绔(kuà)C.骸骨(hái)澎湃(péng)纤维(xiān)摇曳(yè)D.匀称(chèn)澎湃(pài)滑稽(huá)纤维(xiān)【答案】B【解析】A项,“潦草”的“潦”应读liáo,“羁绊”的“羁”应读jī,“震悚”的“悚”应读sǒng,“呵护”的“呵”应读hē,正确;C项,“骸骨”的“骸”应读hái,“澎湃”的“澎”应读péng,“纤维”的“纤”应读xiān,“摇曳”的“曳”应读yè,正确;D项,“匀称”的“称”应读chèn,“澎湃”的“澎”应读péng,“滑稽”的“稽”应读jī,“纤维”的“纤”应读xiān,正确
2.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次社会实践活动,使我认识到劳动的重要性B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施C.他的演讲生动形象,博得了在场的师生们的热烈掌声D.关于这个问题,我们大家都有充分的理由和看法【答案】C【解析】A项,成分残缺,删去“通过”或“使”;B项,不合逻辑,删去“不”;C项,正确;D项,表意不明,“大家”指代不明
3.下列文学常识表述错误的一项是()A.《红楼梦》的作者是曹雪芹,是我国古典小说的高峰之作B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《阿Q正传》《故乡》等作品C.《女神》的作者是郭沫若,是“五四”时期浪漫主义诗歌的代表D.《项链》的作者是莫泊桑,是法国批判现实主义作家的代表作【答案】B【解析】《阿Q正传》收录在《呐喊》中,但《故乡》收录在《彷徨》中
4.下列句子中,修辞手法运用不正确的一项是()A.油菜花像金色的海洋,浪花拍打着堤岸B.弯弯的月儿像小船,挂在天鹅绒般的夜空中C.他像一阵风似的冲出了教室D.花儿在春风中快活地舞蹈【答案】D【解析】A、B、C项均为比喻,D项为拟人
5.下列关于《沁园春·雪》的表述错误的一项是()A.这首词是毛泽东在1936年2月长征到达陕北清涧县袁家沟时所作B.词的上阕描写北国雪景,展现祖国壮丽山河C.词的下阕抒发革命豪情,表达诗人要改天换地的雄心壮志D.这首词体现了毛泽东对革命事业的坚定信念和乐观主义精神【答案】D【解析】这首词体现了毛泽东对革命事业的坚定信念和英雄气概
6.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是()A.这位科学家在学术研究领域取得了举世瞩目的成就B.他对这位老艺术家的作品真是别无所求,只求能学到一点皮毛C.这次会议是在一种群策群力的气氛中进行的D.面对歹徒的威胁,他毫不畏惧,挺身而出【答案】B【解析】“别无所求”指没有其他的要求,“只求”与“别无所求”矛盾
7.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()A.他兴奋地说“我这次考试得了第一名!”B.今天天气真好晴空万里,阳光明媚C.他喜欢读书、写作、画画,还喜欢踢足球D.关于这个问题,大家有两种不同的看法一种认为应该……另一种认为应该……【答案】D【解析】A项,感叹号应在引号内;B项,冒号改为逗号;C项,顿号改为逗号
8.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()A.面对突如其来的困难,他临危不惧,勇往直前B.这幅画的色彩搭配五彩缤纷,令人赏心悦目C.他对这个问题一窍不通,只能束手无策D.这部电影情节跌宕起伏,扣人心弦【答案】B【解析】“五彩缤纷”形容色彩繁多、绚丽,不能用来形容“色彩搭配”
9.下列句子中,没有语病的一项是()A.为了提高学生的综合素质,学校开展了丰富多彩的课外活动B.他的演讲生动形象,博得了在场的师生们的热烈掌声C.关于这个问题,我们大家都有充分的理由和看法D.通过这次社会实践活动,使我认识到劳动的重要性【答案】A【解析】A项,正确;B项,表意不明,“大家”指代不明;C项,成分残缺,删去“关于”;D项,成分残缺,删去“通过”或“使”
10.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是()A.这位科学家在学术研究领域取得了举世瞩目的成就B.他对这位老艺术家的作品真是别无所求,只求能学到一点皮毛C.这次会议是在一种群策群力的气氛中进行的D.面对歹徒的威胁,他毫不畏惧,挺身而出【答案】B【解析】“别无所求”指没有其他的要求,“只求”与“别无所求”矛盾
二、多选题(每题4分,共20分)
1.下列关于《论语》的表述正确的有()A.《论语》是儒家经典著作,由孔子及其弟子编纂而成B.《论语》记录了孔子及其弟子的言行,反映了孔子的思想C.《论语》中的“仁”是孔子思想的核心D.《论语》对我国古代教育和文化产生了深远的影响【答案】B、C、D【解析】《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成
2.下列关于《红楼梦》的表述正确的有()A.《红楼梦》是我国古典小说的高峰之作B.《红楼梦》的作者是曹雪芹C.《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线D.《红楼梦》展现了封建社会的腐朽没落【答案】A、B、C、D
3.下列关于《呐喊》的表述正确的有()A.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集B.《呐喊》收录了《阿Q正传》《故乡》等作品C.《呐喊》反映了“五四”时期的社会现实D.《呐喊》对我国现代文学产生了深远的影响【答案】A、C、D【解析】《故乡》收录在《彷徨》中
4.下列关于《女神》的表述正确的有()A.《女神》的作者是郭沫若B.《女神》是“五四”时期浪漫主义诗歌的代表C.《女神》中的《凤凰涅槃》是代表作之一D.《女神》对我国现代诗歌产生了深远的影响【答案】A、B、C、D
5.下列关于《项链》的表述正确的有()A.《项链》的作者是莫泊桑B.《项链》是法国批判现实主义作家的代表作C.《项链》通过一个妇女的悲剧故事,揭露了资本主义社会的腐朽本质D.《项链》的主题是讽刺和批判【答案】A、B、C、D
三、填空题(每题4分,共32分)
1.《沁园春·雪》中,“______,分外妖娆”描绘了雪后初晴的壮丽景象
2.《师说》中,“______,所以传道受业解惑也”指出了教师的职责
3.《烛之武退秦师》中,“______,越国以鄙远,君知其难也”是烛之武说服秦穆公的理由之一
4.《逍遥游》中,“______,御六气之辩,以游无穷者”是庄子理想中的人生态度
5.《赤壁赋》中,“______,下江陵,顺流而东也”描绘了周瑜的军事才能
6.《陋室铭》中,“______,往来无白丁”描绘了作者交往的朋友
7.《出师表》中,“______,不宜妄自菲薄”是诸葛亮对后主的建议
8.《兰亭集序》中,“______,固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”表达了作者对人生的看法
四、判断题(每题2分,共20分)
1.《论语》是儒家经典著作,由孔子及其弟子编纂而成()【答案】(×)【解析】《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成
2.《红楼梦》的作者是曹雪芹,是我国古典小说的高峰之作()【答案】(√)
3.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《阿Q正传》《故乡》等作品()【答案】(×)【解析】《故乡》收录在《彷徨》中
4.《女神》的作者是郭沫若,是“五四”时期浪漫主义诗歌的代表()【答案】(√)
5.《项链》的作者是莫泊桑,是法国批判现实主义作家的代表作()【答案】(√)
6.《沁园春·雪》是毛泽东在1936年2月长征到达陕北清涧县袁家沟时所作()【答案】(√)
7.《师说》中,“师者,所以传道受业解惑也”指出了教师的职责()【答案】(√)
8.《烛之武退秦师》中,“越国以鄙远,君知其难也”是烛之武说服秦穆公的理由之一()【答案】(√)
9.《逍遥游》中,“御六气之辩,以游无穷者”是庄子理想中的人生态度()【答案】(√)
10.《赤壁赋》中,“下江陵,顺流而东也”描绘了周瑜的军事才能()【答案】(√)
五、简答题(每题4分,共20分)
1.简述《红楼梦》的主题思想
2.简述《呐喊》的艺术特色
3.简述《女神》的思想内容
4.简述《项链》的写作手法
5.简述《沁园春·雪》的艺术特色
六、分析题(每题10分,共20分)
1.分析《师说》中“古之学者必有师”的原因
2.分析《烛之武退秦师》中烛之武的说话艺术
七、综合应用题(每题25分,共50分)
1.阅读《出师表》中“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏臣不胜受恩感激今当远离,临表涕零,不知所言”请结合全文,分析诸葛亮的性格特点
2.阅读《赤壁赋》中“壬戌之秋,七月既望,余从横塘还,途中遇雨雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉已而遂晴,故作长啸,以送余怀余音哀怨,余意怆然盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力风之积也不厚,则其负大翼也无力覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,水浅而舟大也置杯焉则胶,水浅而求深,亦不可得也逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力风之积也不厚,则其负大翼也无力覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,水浅而舟大也置杯焉则胶,水浅而求深,亦不可得也逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!”请结合全文,分析苏轼的人生态度(以下为标准答案)
一、单选题
1.B
2.C
3.B
4.D
5.D
6.B
7.D
8.B
9.A
10.B
二、多选题
1.B、C、D
2.A、B、C、D
3.A、C、D
4.A、B、C、D
5.A、B、C、D
三、填空题
1.须晴日,看红装素裹
2.师者,所以传道受业解惑也
3.越国以鄙远,君知其难也
4.若夫乘天地之正,御六气之辩
5.羽扇纶巾,谈笑间
6.谈笑有鸿儒
7.忧患意识,不宜妄自菲薄
8.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作
四、判断题
1.(×)
2.(√)
3.(×)
4.(√)
5.(√)
6.(√)
7.(√)
8.(√)
9.(√)
10.(√)
五、简答题
1.《红楼梦》的主题思想是通过对贾、史、王、薛四大家族的兴衰过程的描写,揭露了封建社会的腐朽没落,歌颂了封建制度的叛逆者,表达了对封建制度的批判和对美好生活的向往
2.《呐喊》的艺术特色是现实主义与浪漫主义的结合,语言生动形象,情节曲折动人,人物形象鲜明,具有强烈的艺术感染力
3.《女神》的思想内容是表达了作者对封建制度的批判和对民主自由的追求,歌颂了劳动人民的力量,体现了“五四”时期浪漫主义的精神
4.《项链》的写作手法是采用夸张和讽刺的手法,通过一个妇女的悲剧故事,揭露了资本主义社会的腐朽本质,讽刺了人们的虚荣心
5.《沁园春·雪》的艺术特色是语言豪放,意境雄浑,气势磅礴,具有强烈的艺术感染力
六、分析题
1.《师说》中“古之学者必有师”的原因是,古代的学者都重视师道,认为师道是学术传承的重要途径,只有通过师道才能学到真正的知识,才能解决自己的疑惑
2.《烛之武退秦师》中烛之武的说话艺术是,他首先分析了秦穆公的利益所在,然后从秦穆公的角度出发,说明灭亡郑国对秦国有害无益,最后用诚恳的态度请求秦穆公放弃灭亡郑国的计划
七、综合应用题
1.诸葛亮的性格特点是,忠诚正直,勤奋好学,谦虚谨慎,有远大的抱负和坚定的信念
2.苏轼的人生态度是,对人生充满热爱,对变化持乐观态度,对不变持悲观态度,认为人生应该珍惜当下,追求内心的平静和满足。
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