团体心理辅导师考试题目及答案

团体心理辅导师考试经典题目及答案

一、单选题

1.团体心理辅导中，领导者需要建立团体规范，以下哪项不是常见的团体规范？（）（2分）A.尊重B.保密C.参与D.竞争【答案】D【解析】团体规范通常包括尊重、保密、参与等，竞争不属于团体积极规范

2.在团体心理辅导中，破冰活动的主要目的是（）（1分）A.结束团体B.建立关系C.评估成员D.讲解理论【答案】B【解析】破冰活动旨在帮助成员相互认识，建立关系

3.团体心理辅导中，空椅子技术主要用于（）（2分）A.角色扮演B.行为矫正C.家庭治疗D.情绪宣泄【答案】D【解析】空椅子技术帮助成员通过对话宣泄情绪

4.团体心理辅导中，领导者常用的沟通技巧不包括（）（1分）A.倾听B.反馈C.打断D.共情【答案】C【解析】领导者应避免打断成员发言，这不利于沟通

5.团体心理辅导中，凝聚力的体现不包括（）（2分）A.成员间的信任B.团体目标的一致C.成员间的冲突D.团体活动的参与度【答案】C【解析】凝聚力表现为成员间的合作而非冲突

6.团体心理辅导中，热座技术主要用于（）（1分）A.团体评估B.角色扮演C.情绪表达D.理论讲解【答案】C【解析】热座技术让成员轮流分享个人感受

7.团体心理辅导中，团体动力是指（）（2分）A.成员间的互动B.团体目标C.领导者风格D.团体理论【答案】A【解析】团体动力是成员间互动的动态过程

8.团体心理辅导中，沉默期的处理方法不包括（）（1分）A.鼓励发言B.给予支持C.强行打破D.观察等待【答案】C【解析】不应强行打破沉默，应尊重成员节奏

9.团体心理辅导中，角色扮演的主要目的是（）（2分）A.学习新行为B.评估认知C.测试理论D.建立关系【答案】A【解析】角色扮演帮助成员学习新行为模式

10.团体心理辅导中，团体评估的主要内容包括（）（1分）A.成员反馈B.理论测试C.行为观察D.实验数据【答案】A【解析】团体评估主要收集成员的主观反馈

二、多选题（每题4分，共20分）

1.团体心理辅导中，领导者的角色包括（）A.建立团体规范B.促进成员互动C.讲解心理理论D.提供反馈E.结束团体【答案】A、B、D、E【解析】领导者应建立规范、促进互动、提供反馈、结束团体，讲解理论非主要角色

2.团体心理辅导中，常见的团体活动包括（）A.破冰活动B.角色扮演C.讨论分享D.行为训练E.理论测试【答案】A、B、C、D【解析】团体活动以互动体验为主，理论测试非典型活动

3.团体心理辅导中，团体动力的表现形式包括（）A.成员间的互动B.团体凝聚力C.成员冲突D.角色分化E.目标达成【答案】A、B、C、D【解析】团体动力表现为互动、凝聚力、冲突、角色分化等，目标达成是结果

4.团体心理辅导中，沉默期可能的原因包括（）A.成员不适应B.缺乏安全感C.领导者引导不足D.团体目标不明确E.理论冲突【答案】A、B、C、D【解析】沉默期由成员适应、安全感、领导者引导、目标明确等影响，与理论冲突关系不大

5.团体心理辅导中，热座技术的优点包括（）A.促进情绪表达B.增强团体凝聚力C.提供安全空间D.观察成员反应E.测试理论【答案】A、B、C、D【解析】热座技术通过安全空间促进情绪表达和观察，增强凝聚力，非理论测试工具

三、填空题

1.团体心理辅导中，领导者需要通过______、______和______三个阶段建立团体【答案】形成期；工作期；结束期（4分）

2.团体心理辅导中，角色扮演技术可以帮助成员______和______【答案】学习新行为；处理情绪（4分）

3.团体心理辅导中，团体动力是指团体成员间的______和______的动态过程【答案】互动；关系（4分）

4.团体心理辅导中，领导者常用的沟通技巧包括______、______和______【答案】倾听；反馈；共情（4分）

5.团体心理辅导中，沉默期的处理方法包括______、______和______【答案】观察等待；给予支持；鼓励发言（4分）

四、判断题

1.团体心理辅导中，所有成员都必须积极参与才能达到效果（）（2分）【答案】（×）【解析】尊重成员节奏，不强求全员参与

2.团体心理辅导中，领导者可以随意打断成员发言以保持秩序（）（2分）【答案】（×）【解析】打断发言不利于建立信任和沟通

3.团体心理辅导中，团体评估只能通过问卷方式进行（）（2分）【答案】（×）【解析】评估方式多样，包括访谈、观察等

4.团体心理辅导中，角色扮演可以完全替代真实生活体验（）（2分）【答案】（×）【解析】角色扮演是辅助工具，不能完全替代真实体验

5.团体心理辅导中，所有团体都必须设定明确的结束时间（）（2分）【答案】（×）【解析】结束时间应灵活调整，尊重团体需要

五、简答题

1.简述团体心理辅导中领导者的角色和职责（5分）【答案】领导者角色建立团体规范、促进成员互动、提供反馈、结束团体、处理危机职责营造安全氛围、引导团体进程、示范沟通技巧、评估团体效果、持续自我成长

2.简述团体心理辅导中沉默期的可能原因和处理方法（5分）【答案】可能原因成员不适应、缺乏安全感、领导者引导不足、团体目标不明确处理方法观察等待、给予支持、鼓励发言、调整活动、反思团体状态

3.简述团体心理辅导中角色扮演技术的操作步骤（5分）【答案】操作步骤

（1）选择合适主题和角色；

（2）明确角色职责和情境；

（3）进行角色分配和准备；

（4）开展角色扮演活动；

（5）团体讨论和反馈；

（6）总结学习体会

六、分析题

1.分析团体心理辅导中团体动力的形成过程及其影响因素（10分）【答案】形成过程

（1）初期成员相互试探，建立初步关系；

（2）中期互动加深，形成角色和规范；

（3）后期关系稳定，目标达成和结束准备影响因素

（1）成员特质个性、经验、需求等；

（2）领导者风格权威、民主、包容等；

（3）团体目标清晰度、一致性等；

（4）团体结构大小、类型、规范等；

（5）环境因素物理空间、时间限制等

2.分析团体心理辅导中沉默期的利弊及其处理策略（10分）【答案】利弊分析利提供思考空间、促进深层反思、建立安全信任弊可能压抑表达、阻碍团体进程、引发焦虑情绪处理策略

（1）尊重沉默给予足够时间适应；

（2）积极引导通过提问或活动激发表达；

（3）创造安全强调保密和支持；

（4）观察个体关注成员反应和需求；

（5）调整节奏适当延长或缩短沉默期

七、综合应用题

1.设计一个10分钟团体心理辅导破冰活动，说明活动目的、步骤和注意事项（25分）【答案】活动名称五分钟自我介绍活动目的

（1）帮助成员相互认识；

（2）建立初步关系；

（3）营造轻松氛围；

（4）收集成员基本信息活动步骤

（1）准备发放卡片，每张写上姓名一项爱好一项期待；

（2）自我介绍每位成员用一分钟介绍卡片内容；

（3）寻找相似成员间寻找共同点并简单交流；

（4）总结分享领导者简要总结，强调团体目标注意事项

（1）时间控制严格把握每环节时间；

（2）鼓励参与对内向成员给予特别关注；

（3）明确规则强调尊重和保密；

（4）灵活调整根据团体反应调整活动完整标准答案

一、单选题

1.D

2.B

3.D

4.C

5.C

6.C

7.A

8.C

9.A

10.A

二、多选题

1.A、B、D、E

2.A、B、C、D

3.A、B、C、D

4.A、B、C、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.形成期；工作期；结束期

2.学习新行为；处理情绪

3.互动；关系

4.倾听；反馈；共情

5.观察等待；给予支持；鼓励发言

四、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

五、简答题

1.见答案

2.见答案

3.见答案

六、分析题

1.见答案

2.见答案

七、综合应用题

1.见答案。