实用：高三理综测试题目与答案

实用高三理综测试题目与答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列物质中，属于电解质的是（）A.乙醇B.蔗糖C.食盐D.甲烷【答案】C【解析】食盐在水溶液中能电离出自由移动的阴阳离子而导电，属于电解质

2.在恒定温度下，一定量的理想气体，其体积增大，则其内能（）A.增加B.减少C.不变D.无法确定【答案】B【解析】理想气体的内能只与温度有关，体积增大时，温度不变，内能不变但题目条件为体积增大，若温度不变，内能不变；若温度降低，内能减少由于题目未明确温度变化，无法确定内能变化

3.将一个物体从地面竖直向上抛出，不计空气阻力，则物体在上升过程中（）A.动能增加，势能增加B.动能减少，势能增加C.动能增加，势能减少D.动能减少，势能减少【答案】B【解析】物体上升过程中，速度逐渐减小，动能减少；高度逐渐增加，势能增加

4.下列哪个物理量是矢量（）A.质量B.时间C.位移D.温度【答案】C【解析】位移有大小和方向，是矢量；质量、时间和温度只有大小，是标量

5.关于光的衍射现象，下列说法正确的是（）A.衍射是光的波动性的体现B.衍射只能发生在小孔或狭缝处C.衍射可以使光线传播方向发生改变D.衍射与干涉一样都是光的波动性的体现【答案】A【解析】衍射是光的波动性的体现，可以发生在任何障碍物边缘或小孔、狭缝处，可以使光线传播方向发生改变，与干涉都是光的波动性的体现

6.下列哪个元素位于元素周期表中的s区（）A.钠B.镁C.铝D.硅【答案】A【解析】钠位于元素周期表中的第三周期第一主族，属于s区元素

7.下列哪个化合物在水溶液中能电离出氢氧根离子（）A.盐酸B.硫酸C.碳酸钠D.氯化钠【答案】C【解析】碳酸钠是强碱弱酸盐，其水溶液中的碳酸根离子水解显碱性，能电离出氢氧根离子

8.下列哪个有机物属于烯烃（）A.乙烷B.乙烯C.乙炔D.乙苯【答案】B【解析】乙烯分子中含有碳碳双键，属于烯烃；乙烷是烷烃，乙炔是炔烃，乙苯是芳香烃

9.下列哪个反应属于氧化还原反应（）A.2H₂+O₂→2H₂OB.2Na+Cl₂→2NaClC.Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑D.HCl+NaOH→NaCl+H₂O【答案】A【解析】氧化还原反应是指反应前后有元素化合价发生变化的反应2H₂+O₂→2H₂O中，氢和氧的化合价发生变化，属于氧化还原反应；其他反应中，各元素的化合价均未发生变化

10.下列哪个生物过程属于可遗传变异（）A.基因突变B.染色体变异C.基因重组D.环境诱导的性状改变【答案】A【解析】可遗传变异是指能够遗传给后代的变异，包括基因突变、染色体变异和基因重组环境诱导的性状改变不能遗传给后代

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些属于布朗运动的特征？（）A.颗粒越小，布朗运动越明显B.温度越高，布朗运动越明显C.液体或气体中颗粒越小，布朗运动越明显D.布朗运动是颗粒自身的运动【答案】A、B、C【解析】布朗运动是悬浮在液体或气体中的颗粒所做的无规则运动，是液体或气体分子无规则运动的反映颗粒越小，温度越高，布朗运动越明显

2.下列哪些物质属于同分异构体？（）A.乙醇和二甲醚B.丙烷和丙烯C.葡萄糖和果糖D.苯和甲苯【答案】A、C【解析】同分异构体是指分子式相同但结构不同的化合物乙醇和二甲醚分子式相同但结构不同，属于同分异构体；丙烷和丙烯分子式不同，不属于同分异构体；葡萄糖和果糖分子式相同但结构不同，属于同分异构体；苯和甲苯分子式不同，不属于同分异构体

3.下列哪些属于光合作用的光反应阶段产物？（）A.ATPB.NADPHC.O₂D.葡萄糖【答案】A、B、C【解析】光合作用的光反应阶段发生在类囊体膜上，产物有ATP、NADPH和氧气

4.下列哪些属于细胞有丝分裂的过程？（）A.间期B.前期C.中期D.后期E.末期【答案】A、B、C、D、E【解析】细胞有丝分裂包括间期、前期、中期、后期和末期五个阶段

5.下列哪些属于生态系统成分？（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量【答案】A、B、C、D【解析】生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量组成

三、填空题（每题2分，共20分）

1.一个物体从高处自由下落，不计空气阻力，经过2秒落地，则物体下落的高度为______米（g取10m/s²）【答案】20【解析】根据自由落体运动规律，下落高度h=1/2gt²=1/2×10×2²=20米

2.某元素的原子核外电子排布为1s²2s²2p⁶3s²3p⁶，则该元素的原子序数为______，位于元素周期表中的______周期______族【答案】18；三；Ⅷ【解析】该元素原子核外电子排布为1s²2s²2p⁶3s²3p⁶，共有18个电子，原子序数为18，位于元素周期表中的第三周期第Ⅷ族

3.将

0.1mol/L的盐酸100mL与

0.1mol/L的氢氧化钠溶液100mL混合，所得溶液的pH值为______【答案】7【解析】盐酸和氢氧化钠发生中和反应，生成的盐是中性盐，所得溶液的pH值为

74.某有机物的分子式为C₄H₁₀，则该有机物可能是______或______【答案】正丁烷；异丁烷【解析】C₄H₁₀的有机物可能是正丁烷或异丁烷

5.某生物的基因型为AaBb，则其自交后代表现型比为______，基因型比为______【答案】3:1；1:2:1【解析】AaBb自交后代表现型比为3:1，基因型比为1:2:1

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个互为倒数，则它们的乘积为1（）【答案】（√）【解析】两个互为倒数的数，它们的乘积一定为

12.一个物体做匀速圆周运动，其加速度为零（）【答案】（×）【解析】匀速圆周运动是加速度变化的运动，加速度不为零

3.光合作用的光反应阶段需要光的存在（）【答案】（√）【解析】光合作用的光反应阶段需要光的存在，才能将光能转化为化学能

4.一个物体从静止开始做匀加速直线运动，经过2秒速度达到10m/s，则其加速度为5m/s²（）【答案】（√）【解析】根据匀加速直线运动规律，加速度a=v-v₀/t=10-0/2=5m/s²

5.一个生态系统中的生产者越多，该生态系统的稳定性越强（）【答案】（√）【解析】一个生态系统中的生产者越多，能量流动的途径越多，该生态系统的稳定性越强

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述布朗运动的成因【答案】布朗运动是悬浮在液体或气体中的颗粒所做的无规则运动，是液体或气体分子无规则运动的反映液体或气体分子不断地与悬浮颗粒碰撞，从各个方向给颗粒以撞击力，由于分子热运动的随机性和无规则性，使得颗粒受到的撞击力不平衡，导致颗粒做无规则运动

2.简述光合作用的光反应阶段的主要过程【答案】光合作用的光反应阶段发生在类囊体膜上，主要过程包括光能被色素吸收，激发电子跃迁；水分子在光解酶的作用下分解为氧气和氢离子；氢离子通过质子梯度驱动ATP合成酶合成ATP；NADP⁺接受电子和氢离子生成NADPH

3.简述有丝分裂的意义【答案】有丝分裂的意义在于对于单细胞生物，通过有丝分裂产生新的个体；对于多细胞生物，通过有丝分裂产生新的细胞，使生物体生长、发育和繁殖

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析一个物体做自由落体运动的运动学规律【答案】自由落体运动是物体在仅受重力作用下的运动，其运动学规律如下

（1）初速度v₀=0；

（2）加速度a=g，方向竖直向下；

（3）位移公式h=1/2gt²；

（4）速度公式v=gt；

（5）速度位移关系式v²=2gh

2.分析一个生态系统中的物质循环和能量流动【答案】生态系统中的物质循环和能量流动是相互依存、相互促进的

（1）物质循环生态系统中的物质循环是指物质在生物体之间和生物体与环境之间循环的过程，如碳循环、氮循环等物质循环是生态系统的基本功能之一，保证了生态系统的物质平衡

（2）能量流动生态系统中的能量流动是指能量在生态系统中单向流动、逐级递减的过程能量流动的起点是生产者固定的太阳能，终点是分解者分解有机物释放的能量能量流动的规律是能量在生态系统中的传递效率约为10%-20%，能量流动是单向的，不可循环

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.某学生进行了一次酸碱中和滴定实验，实验步骤如下

（1）用移液管准确移取

25.00mL的

0.100mol/L的盐酸溶液于锥形瓶中，加入2-3滴酚酞指示剂；

（2）用标准浓度的氢氧化钠溶液滴定至溶液由无色变为粉红色，且30秒内不褪色，记录消耗的氢氧化钠溶液体积为

20.00mL；

（3）计算盐酸溶液的浓度请分析该实验的原理和计算过程【答案】

（1）实验原理酸碱中和滴定是利用酸碱反应，通过已知浓度的酸（或碱）溶液滴定未知浓度的碱（或酸）溶液，从而测定未知溶液浓度的方法本实验利用盐酸和氢氧化钠发生中和反应，通过已知浓度的氢氧化钠溶液滴定未知浓度的盐酸溶液，从而测定盐酸溶液的浓度

（2）计算过程化学方程式HCl+NaOH→NaCl+H₂O根据化学方程式，1molHCl与1molNaOH反应消耗的氢氧化钠溶液物质的量nNaOH=cNaOH×VNaOH=

0.100mol/L×

0.02000L=

0.00200mol根据化学方程式，nHCl=nNaOH=

0.00200mol盐酸溶液的浓度cHCl=nHCl/VHCl=

0.00200mol/

0.02500L=

0.0800mol/L

2.某学生进行了一次光合作用实验，实验步骤如下

（1）将一株植物放在黑暗环境中12小时，耗尽叶片中原有的淀粉；

（2）将植物移到光下照射4小时，然后进行遮光处理2小时；

（3）取出叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察叶片颜色变化；请分析该实验的原理和结果预测【答案】

（1）实验原理光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体中合成有机物，并释放氧气的过程本实验通过将植物放在黑暗环境中耗尽叶片中原有的淀粉，然后移到光下照射，使叶片进行光合作用合成淀粉，再进行遮光处理，使部分叶片进行光合作用，部分叶片不进行光合作用，最后用碘液检验叶片中淀粉的含量，从而验证光合作用需要光的存在

（2）结果预测（a）未遮光部分叶片颜色变蓝，说明进行了光合作用，合成了淀粉；（b）遮光部分叶片颜色不变蓝，说明没有进行光合作用，没有合成淀粉因此，通过观察叶片颜色变化，可以验证光合作用需要光的存在。