小学生防疫小测试及答案解析

小学生防疫小测试及答案解析

一、单选题（每题1分，共10分）

1.佩戴口罩时，以下做法正确的是（）（1分）A.口鼻露出，仅遮挡嘴巴B.一次性口罩重复使用C.选用棉布口罩代替医用口罩D.上下方向戴反【答案】A【解析】佩戴口罩时，应完全遮盖口鼻和下巴，确保没有缝隙选项B错误，一次性口罩不可重复使用选项C错误，棉布口罩防护效果不如医用口罩选项D错误，口罩应正确佩戴

2.以下哪个行为有助于预防新冠病毒传播？（）（1分）A.在公共场所大声喧哗B.经常用手触摸口鼻眼C.保持社交距离D.咳嗽时用手遮挡【答案】C【解析】保持社交距离可以减少病毒传播风险选项A错误，大声喧哗增加飞沫传播选项B错误，手触摸口鼻眼易导致病毒感染选项D错误，咳嗽时应用纸巾或肘部遮挡

3.以下哪种消毒方式对新冠病毒无效？（）（1分）A.75%酒精喷洒B.温水洗手C.紫外线照射D.普通肥皂搓手【答案】D【解析】普通肥皂搓手只能清洁，无法有效杀灭新冠病毒选项A、C均可杀灭病毒选项B虽不能直接杀灭病毒，但能减少接触传播

4.新冠病毒主要通过哪种途径传播？（）（1分）A.空气传播B.饮食传播C.土壤传播D.水传播【答案】A【解析】新冠病毒主要通过呼吸道飞沫和气溶胶传播选项B、C、D均非主要传播途径

5.以下哪个是正确的洗手步骤？（）（1分）A.流水冲洗，无需使用肥皂B.搓手20秒以上C.仅用消毒湿巾擦手D.洗手时不擦干【答案】B【解析】正确洗手需使用肥皂或洗手液，搓手20秒以上，并彻底擦干

6.以下哪种症状可能是新冠病毒感染的表现？（）（1分）A.发烧B.腹泻C.呼吸困难D.以上都是【答案】D【解析】新冠病毒感染可能表现为发烧、腹泻、呼吸困难等症状

7.在教室上课时，以下做法正确的是（）（1分）A.随意摘下口罩B.与同学靠得很近交谈C.保持距离，佩戴口罩D.在教室内吸烟【答案】C【解析】保持距离、佩戴口罩是预防感染的有效措施选项A、B、D均增加传播风险

8.以下哪个是预防新冠病毒的有效措施？（）（1分）A.增加室内人员密度B.定期开窗通风C.睡觉时关闭门窗D.频繁触摸门把手【答案】B【解析】定期开窗通风可以减少室内病毒浓度选项A、C、D均不利于防疫

9.新冠疫苗接种后，以下说法正确的是（）（1分）A.立即剧烈运动B.留观30分钟C.立即洗澡D.立即饮酒【答案】B【解析】疫苗接种后应留观30分钟，避免剧烈运动、立即洗澡或饮酒

10.以下哪个是正确的咳嗽礼仪？（）（1分）A.咳嗽时用手捂住口鼻B.咳嗽后立即触摸周围物品C.咳嗽时面向他人D.咳嗽后不洗手【答案】A【解析】咳嗽时应用手或纸巾遮挡口鼻，避免飞沫传播选项B、C、D均增加传播风险

二、多选题（每题2分，共10分）

1.以下哪些是新冠病毒的传播途径？（）（2分）A.空气传播B.接触传播C.气溶胶传播D.饮食传播E.物品表面传播【答案】A、B、C、E【解析】新冠病毒主要通过空气、接触、气溶胶和物品表面传播选项D非主要传播途径

2.以下哪些是预防新冠病毒的有效措施？（）（2分）A.佩戴口罩B.保持社交距离C.勤洗手D.房间消毒E.不随地吐痰【答案】A、B、C、D、E【解析】所有选项均为有效预防措施

3.以下哪些是新冠病毒感染的可能症状？（）（2分）A.发烧B.咳嗽C.呼吸困难D.口腔溃疡E.嗅觉失灵【答案】A、B、C、E【解析】口腔溃疡非典型症状典型症状包括发烧、咳嗽、呼吸困难、嗅觉失灵

4.以下哪些是正确的洗手步骤？（）（2分）A.打开水龙头B.涂抹肥皂或洗手液C.搓手20秒以上D.用流动水冲洗E.用毛巾擦干【答案】A、B、C、D、E【解析】所有步骤均为正确洗手方法

5.以下哪些是教室防疫的有效措施？（）（2分）A.定期开窗通风B.保持课桌间距C.使用消毒湿巾D.佩戴口罩E.不带病上学【答案】A、B、C、D、E【解析】所有措施均为有效教室防疫方法

三、填空题（每题2分，共8分）

1.预防新冠病毒传播，应保持______米以上的社交距离（2分）【答案】

12.佩戴口罩时，应完全遮盖______、______和______（2分）【答案】口；鼻；下巴

3.正确洗手应搓手______秒以上（2分）【答案】

204.新冠疫苗接种后，应留观______分钟（2分）【答案】30

四、判断题（每题1分，共5分）

1.75%酒精可以杀灭新冠病毒（）（1分）【答案】（√）【解析】75%酒精能有效杀灭新冠病毒

2.新冠病毒可以通过饮用水传播（）（1分）【答案】（×）【解析】新冠病毒主要通过呼吸道飞沫传播，非主要经饮用水传播

3.咳嗽时用手捂住口鼻是正确的做法（）（1分）【答案】（√）【解析】用手或纸巾遮挡口鼻可减少飞沫传播

4.新冠疫苗接种后可以立即剧烈运动（）（1分）【答案】（×）【解析】接种后应避免剧烈运动，休息30分钟

5.一次性口罩可以重复使用（）（1分）【答案】（×）【解析】一次性口罩不可重复使用，用后即弃

五、简答题（每题3分，共6分）

1.简述预防新冠病毒传播的三个主要措施（3分）【答案】

（1）佩戴口罩；

（2）保持社交距离；

（3）勤洗手

2.简述正确洗手的具体步骤（3分）【答案】

（1）打开水龙头；

（2）涂抹肥皂或洗手液；

（3）搓手20秒以上；

（4）用流动水冲洗；

（5）用毛巾擦干

六、分析题（10分）分析以下场景中的防疫措施是否正确，并说明理由（10分）场景小明在教室上课时，未佩戴口罩，与同桌靠得很近说话，咳嗽时用手直接捂住口鼻，下课时不洗手就离开教室【答案】该场景中的防疫措施均不正确

（1）未佩戴口罩无法有效防护病毒传播正确做法是全程佩戴口罩

（2）与同桌靠得很近说话增加飞沫传播风险正确做法是保持1米以上距离

（3）咳嗽时用手捂住口鼻手部可能沾染病毒正确做法是用纸巾或肘部遮挡

（4）下课不洗手可能通过手接触传播病毒正确做法是勤洗手

七、综合应用题（20分）设计一份班级防疫宣传海报，要求包括至少三项防疫措施，并简要说明每项措施的作用（20分）【答案】班级防疫宣传海报设计

1.佩戴口罩作用遮挡口鼻，减少飞沫传播

2.保持社交距离作用减少近距离接触，降低病毒传播风险

3.勤洗手作用清洁手部，避免接触传播海报应图文并茂，醒目标注防疫要点，提高学生防疫意识标准答案

一、单选题

1.A

2.C

3.D

4.A

5.B

6.D

7.C

8.B

9.B

10.A

二、多选题

1.A、B、C、E

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C、E

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题

1.

12.口；鼻；下巴

3.

204.30

四、判断题

1.（√）

2.（×）

3.（√）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.佩戴口罩；保持社交距离；勤洗手

2.打开水龙头；涂抹肥皂或洗手液；搓手20秒以上；用流动水冲洗；用毛巾擦干

六、分析题

（1）未佩戴口罩无法有效防护病毒传播正确做法是全程佩戴口罩

（2）与同桌靠得很近说话增加飞沫传播风险正确做法是保持1米以上距离

（3）咳嗽时用手捂住口鼻手部可能沾染病毒正确做法是用纸巾或肘部遮挡

（4）下课不洗手可能通过手接触传播病毒正确做法是勤洗手

七、综合应用题

1.佩戴口罩遮挡口鼻，减少飞沫传播

2.保持社交距离减少近距离接触，降低病毒传播风险

3.勤洗手清洁手部，避免接触传播。