幼师三加二考试综合试题及答案

幼师三加二考试综合试题及答案

一、单选题（每题1分，共10分）

1.幼儿园教育活动的核心是（）（1分）A.教师讲授B.幼儿游戏C.家长参与D.社会实践【答案】B【解析】幼儿教育以游戏为基本活动，促进幼儿全面发展

2.幼儿园环境创设的基本原则是（）（1分）A.美观性B.安全性C.商业性D.复杂性【答案】B【解析】幼儿安全是幼儿园环境创设的首要原则

3.幼儿园教师职业道德的核心是（）（1分）A.教学能力B.专业知识C.爱心与责任心D.创新能力【答案】C【解析】爱心与责任心是幼儿教师职业道德的核心

4.幼儿园一日活动中，最基本的活动形式是（）（1分）A.教学活动B.户外活动C.游戏活动D.生活活动【答案】C【解析】游戏是幼儿的基本活动形式

5.幼儿园教育的目标是（）（1分）A.提高幼儿学习成绩B.促进幼儿全面发展C.培养幼儿特长D.完成教学任务【答案】B【解析】幼儿园教育目标是促进幼儿全面发展

6.幼儿园教育活动的内容应（）（1分）A.专业化B.统一化C.生活化D.复杂化【答案】C【解析】幼儿园教育活动内容应贴近幼儿生活实际

7.幼儿园教育的特点不包括（）（1分）A.游戏性B.生活性C.道德性D.基础性【答案】C【解析】道德性是中小学教育的特点，不是幼儿园教育特点

8.幼儿园教师与幼儿的关系是（）（1分）A.教师主导B.幼儿主导C.平等互助D.上下级【答案】C【解析】幼儿园教师与幼儿的关系是平等互助

9.幼儿园教育评价的基本原则是（）（1分）A.综合性B.过程性C.发展性D.以上都是【答案】D【解析】幼儿园教育评价应坚持综合性、过程性和发展性原则

10.幼儿园教育与其他教育的关系是（）（1分）A.相互独立B.相互排斥C.相互渗透D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育与其他教育相互渗透、相互促进

二、多选题（每题2分，共10分）

1.幼儿园教育活动的类型包括（）（2分）A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.社会实践活动E.家长参与活动【答案】A、B、C、E【解析】幼儿园教育活动类型包括教学活动、游戏活动、生活活动和家园共育活动

2.幼儿园教师应具备的专业能力包括（）（2分）A.教育教学能力B.保育管理能力C.家园沟通能力D.科研能力E.艺术表现能力【答案】A、B、C、E【解析】幼儿园教师应具备教育教学、保育管理、家园沟通和艺术表现能力

3.幼儿园环境创设的基本要求包括（）（2分）A.安全性B.趣味性C.教育性D.经济性E.美观性【答案】A、B、C、E【解析】幼儿园环境创设应满足安全、趣味、教育和美观的基本要求

4.幼儿园一日活动的组织形式包括（）（2分）A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.户外活动E.家长参与活动【答案】A、B、C、D【解析】幼儿园一日活动组织形式包括集体、小组、个别和户外活动

5.幼儿园教育评价的方法包括（）（2分）A.观察法B.访谈法C.作品分析法D.测试法E.家长问卷法【答案】A、B、C、D、E【解析】幼儿园教育评价方法包括观察、访谈、作品分析、测试和家长问卷

三、填空题（每题2分，共10分）

1.幼儿园教育的根本任务是______（2分）【答案】促进幼儿全面发展

2.幼儿园教师的基本职责是______、______和______（3分）【答案】教书育人、保育幼儿、服务家长

3.幼儿园一日活动的特点是______、______和______（3分）【答案】整体性、生活性、游戏性

4.幼儿园教育评价的基本原则是______、______和______（3分）【答案】全面性、过程性、发展性

5.幼儿园环境创设的基本要求是______、______和______（3分）【答案】安全性、教育性、美观性

四、判断题（每题1分，共10分）

1.幼儿园教育就是小学教育的简单化（）（1分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育具有独立性，不是小学教育的简单化

2.幼儿园教师的主要职责是传授知识（）（1分）【答案】（×）【解析】幼儿园教师的主要职责是促进幼儿全面发展，不仅仅是传授知识

3.幼儿园教育活动可以完全由教师组织（）（1分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育活动应充分发挥幼儿的主体性

4.幼儿园教育评价可以完全依赖家长评价（）（1分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育评价应以教师评价为主，家长评价为辅

5.幼儿园环境创设可以完全依赖商业产品（）（1分）【答案】（×）【解析】幼儿园环境创设应以自创为主，合理利用商业产品

6.幼儿园一日活动可以完全按部就班进行（）（1分）【答案】（×）【解析】幼儿园一日活动应灵活调整，满足幼儿需求

7.幼儿园教育活动可以完全依赖游戏（）（1分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育活动应以游戏为主，但也要适当开展其他类型活动

8.幼儿园教育评价可以完全依赖测试（）（1分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育评价应以观察为主，测试为辅

9.幼儿园环境创设可以完全依赖教师（）（1分）【答案】（×）【解析】幼儿园环境创设应充分发挥幼儿的参与性

10.幼儿园教育可以完全依赖家长（）（1分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育应以教师为主导，家长参与为辅

五、简答题（每题3分，共15分）

1.简述幼儿园教育的特点（3分）【答案】幼儿园教育的特点包括

（1）以游戏为基本活动；

（2）注重生活化教育；

（3）强调保教结合；

（4）重视个体差异；

（5）家园共育

2.简述幼儿园教师的专业能力（3分）【答案】幼儿园教师的专业能力包括

（1）教育教学能力；

（2）保育管理能力；

（3）家园沟通能力；

（4）艺术表现能力；

（5）反思与创新能力

3.简述幼儿园一日活动的组织原则（3分）【答案】幼儿园一日活动的组织原则包括

（1）整体性原则；

（2）生活性原则；

（3）游戏性原则；

（4）个体差异原则；

（5）灵活性原则

4.简述幼儿园教育评价的基本原则（3分）【答案】幼儿园教育评价的基本原则包括

（1）全面性原则；

（2）过程性原则；

（3）发展性原则；

（4）客观性原则；

（5）主体性原则

5.简述幼儿园环境创设的基本要求（3分）【答案】幼儿园环境创设的基本要求包括

（1）安全性；

（2）教育性；

（3）美观性；

（4）经济性；

（5）参与性

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析幼儿园教师在促进幼儿全面发展中的作用（10分）【答案】幼儿园教师在促进幼儿全面发展中起着重要作用，具体表现在

（1）教师是幼儿全面发展的引导者，通过科学的教育方法引导幼儿全面发展；

（2）教师是幼儿全面发展的支持者，为幼儿提供适宜的发展环境和支持；

（3）教师是幼儿全面发展的合作者，与家长、社区等合作促进幼儿发展；

（4）教师是幼儿全面发展的评价者，通过科学评价了解幼儿发展状况，调整教育策略；

（5）教师是幼儿全面发展的示范者，通过自身言行影响幼儿，促进幼儿良好品德和行为习惯的养成

2.分析幼儿园一日活动组织的重要性（10分）【答案】幼儿园一日活动组织的重要性体现在

（1）一日活动是幼儿园教育的基本形式，合理组织一日活动可以有效促进幼儿全面发展；

（2）一日活动组织可以培养幼儿良好的生活习惯和行为规范；

（3）一日活动组织可以提高教育活动的效率和质量；

（4）一日活动组织可以促进师幼互动，增强教育效果；

（5）一日活动组织可以满足幼儿个体差异，促进每个幼儿的个性化发展

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合实际，谈谈如何创设适宜的幼儿园环境（25分）【答案】创设适宜的幼儿园环境应从以下几个方面入手

（1）安全性确保环境安全，消除安全隐患，为幼儿提供安全的活动空间；

（2）教育性环境布置应具有教育意义，通过环境创设促进幼儿认知、情感、社会性和身体等方面的发展；

（3）美观性环境布置应美观大方，营造温馨、舒适的氛围，激发幼儿的兴趣和积极性；

（4）经济性合理利用资源，节约成本，避免浪费；

（5）参与性鼓励幼儿参与环境创设，增强幼儿的主体性和责任感；

（6）生活化环境创设应贴近幼儿生活实际，满足幼儿的生活需求；

（7）动态性环境创设应根据幼儿发展需要和季节变化进行动态调整，保持环境的活力和吸引力

2.结合实际，谈谈如何组织有效的幼儿园一日活动（25分）【答案】组织有效的幼儿园一日活动应从以下几个方面入手

（1）整体性一日活动应具有整体性，各活动之间应相互衔接，形成一个有机的整体；

（2）生活性一日活动应注重生活化，通过生活活动培养幼儿的生活自理能力和良好生活习惯；

（3）游戏性一日活动应以游戏为主，通过游戏促进幼儿全面发展；

（4）个体差异一日活动应考虑幼儿个体差异，满足不同幼儿的发展需求；

（5）灵活性一日活动应具有灵活性，根据幼儿的实际情况和兴趣进行调整；

（6）师幼互动一日活动应注重师幼互动，增强教育效果；

（7）家园共育一日活动应与家长合作，形成教育合力，促进幼儿全面发展（最后一页附完整标准答案）。