幼师教师资格基础试题及答案参考

幼师教师资格基础试题及答案参考

一、单选题（每题1分，共20分）

1.幼儿园教育的根本任务是（）（1分）A.促进幼儿全面发展B.提高幼儿学习成绩C.培养幼儿特长D.增强幼儿竞争力【答案】A【解析】幼儿园教育的根本任务是促进幼儿全面发展

2.幼儿园教育的主要形式是（）（1分）A.家庭教育B.社区教育C.学校教育D.社会教育【答案】C【解析】幼儿园教育的主要形式是学校教育

3.幼儿园教育的核心是（）（1分）A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.健康活动【答案】B【解析】幼儿在幼儿园的主要活动是游戏，游戏是幼儿的主要活动形式

4.幼儿园教师的首要职责是（）（1分）A.教授知识B.管理班级C.关爱幼儿D.组织活动【答案】C【解析】关爱幼儿是幼儿园教师的首要职责

5.幼儿园教育的特点是（）（1分）A.科学性B.实践性C.游戏性D.系统性【答案】C【解析】幼儿在幼儿园的主要活动是游戏，游戏是幼儿的主要活动形式

6.幼儿园教育的目标是（）（1分）A.培养幼儿的学习能力B.促进幼儿全面发展C.提高幼儿的成绩D.培养幼儿的特长【答案】B【解析】幼儿教育的目标是促进幼儿全面发展

7.幼儿园教育的内容包括（）（1分）A.语言教育B.数学教育C.科学教育D.以上都是【答案】D【解析】幼儿园教育的内容包括语言教育、数学教育、科学教育等

8.幼儿园教育的原则是（）（1分）A.科学性原则B.发展性原则C.游戏性原则D.以上都是【答案】D【解析】幼儿园教育的原则包括科学性原则、发展性原则、游戏性原则等

9.幼儿园教育的方法是（）（1分）A.讲授法B.游戏法C.演示法D.以上都是【答案】D【解析】幼儿园教育的方法包括讲授法、游戏法、演示法等

10.幼儿园教育的评价是（）（1分）A.形成性评价B.终结性评价C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的评价包括形成性评价和终结性评价

11.幼儿园教育的环境是（）（1分）A.物理环境B.心理环境C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的环境包括物理环境和心理环境

12.幼儿园教育的资源是（）（1分）A.人力资源B.物质资源C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的资源包括人力资源和物质资源

13.幼儿园教育的课程是（）（1分）A.生活课程B.学习课程C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的课程包括生活课程和学习课程

14.幼儿园教育的教师是（）（1分）A.教育者B.引导者C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的教师既是教育者也是引导者

15.幼儿园教育的幼儿是（）（1分）A.学习者B.发展者C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的幼儿既是学习者也是发展者

16.幼儿园教育的家长是（）（1分）A.合作者B.监督者C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的家长既是合作者也是监督者

17.幼儿园教育的保育是（）（1分）A.生活保育B.健康保育C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的保育包括生活保育和健康保育

18.幼儿园教育的游戏是（）（1分）A.教育游戏B.娱乐游戏C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的游戏包括教育游戏和娱乐游戏

19.幼儿园教育的活动是（）（1分）A.教育活动B.游戏活动C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的活动包括教育活动和游戏活动

20.幼儿园教育的评价是（）（1分）A.形成性评价B.终结性评价C.以上都是D.以上都不是【答案】C【解析】幼儿园教育的评价包括形成性评价和终结性评价

二、多选题（每题4分，共20分）

1.幼儿园教育的基本原则包括（）（4分）A.科学性原则B.发展性原则C.游戏性原则D.人性化原则E.系统性原则【答案】A、B、C、D【解析】幼儿园教育的基本原则包括科学性原则、发展性原则、游戏性原则和人性化原则

2.幼儿园教育的内容包括（）（4分）A.语言教育B.数学教育C.科学教育D.艺术教育E.体育教育【答案】A、B、C、D、E【解析】幼儿园教育的内容包括语言教育、数学教育、科学教育、艺术教育和体育教育

3.幼儿园教育的方法包括（）（4分）A.讲授法B.游戏法C.演示法D.实践法E.指导法【答案】A、B、C、D、E【解析】幼儿园教育的方法包括讲授法、游戏法、演示法、实践法和指导法

4.幼儿园教育的评价包括（）（4分）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.结果性评价E.个体评价【答案】A、B、C、D、E【解析】幼儿园教育的评价包括形成性评价、终结性评价、过程性评价、结果性评价和个体评价

5.幼儿园教育的资源包括（）（4分）A.人力资源B.物质资源C.文化资源D.自然资源E.社会资源【答案】A、B、C、D、E【解析】幼儿园教育的资源包括人力资源、物质资源、文化资源、自然资源和社会资源

三、填空题（每题2分，共8分）

1.幼儿园教育的根本任务是促进幼儿______（2分）【答案】全面发展

2.幼儿园教育的主要形式是______（2分）【答案】学校教育

3.幼儿园教育的核心是______（2分）【答案】游戏活动

4.幼儿园教育的评价是______和______（2分）【答案】形成性评价终结性评价

四、判断题（每题2分，共10分）

1.幼儿园教育的根本任务是提高幼儿的学习成绩（）（2分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育的根本任务是促进幼儿全面发展，而不是提高幼儿的学习成绩

2.幼儿园教育的主要形式是家庭教育（）（2分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育的主要形式是学校教育，而不是家庭教育

3.幼儿园教育的核心是教学活动（）（2分）【答案】（×）【解析】幼儿在幼儿园的主要活动是游戏，游戏是幼儿的主要活动形式，所以幼儿园教育的核心是游戏活动

4.幼儿园教师的首要职责是教授知识（）（2分）【答案】（×）【解析】关爱幼儿是幼儿园教师的首要职责，而不是教授知识

5.幼儿园教育的目标是培养幼儿的特长（）（2分）【答案】（×）【解析】幼儿教育的目标是促进幼儿全面发展，而不是培养幼儿的特长

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述幼儿园教育的特点（4分）【答案】幼儿园教育的特点包括

（1）游戏性幼儿在幼儿园的主要活动是游戏，游戏是幼儿的主要活动形式

（2）发展性幼儿教育的目标是促进幼儿全面发展

（3）科学性幼儿园教育的内容和方法都具有一定的科学性

（4）实践性幼儿在幼儿园的学习是通过实践活动进行的

2.简述幼儿园教育的内容（4分）【答案】幼儿园教育的内容包括

（1）语言教育培养幼儿的语言表达能力和理解能力

（2）数学教育培养幼儿的数学思维和计算能力

（3）科学教育培养幼儿的科学探究能力和实验能力

（4）艺术教育培养幼儿的艺术欣赏能力和创作能力

（5）体育教育培养幼儿的身体素质和运动能力

3.简述幼儿园教育的方法（4分）【答案】幼儿园教育的方法包括

（1）讲授法教师通过讲解和示范，向幼儿传授知识和技能

（2）游戏法教师通过组织游戏活动，让幼儿在游戏中学习和发展

（3）演示法教师通过展示实物或模型，让幼儿直观地理解知识

（4）实践法教师通过组织实践活动，让幼儿在实践中学习和成长

（5）指导法教师通过指导和帮助，引导幼儿学习和发展

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析幼儿园教育的意义（10分）【答案】幼儿园教育的意义包括

（1）促进幼儿全面发展幼儿园教育通过游戏、教学等活动，促进幼儿在身体、语言、认知、社会性和情感等方面的全面发展

（2）提高幼儿的学习能力幼儿园教育通过游戏和实践活动，培养幼儿的学习兴趣和自主学习能力

（3）培养幼儿的良好习惯幼儿园教育通过生活活动和教学活动，培养幼儿的良好生活习惯和学习习惯

（4）增强幼儿的社会适应能力幼儿园教育通过社会活动和游戏活动，培养幼儿的社会交往能力和合作能力

（5）促进家庭和社会和谐幼儿园教育通过家园合作和社会参与，促进家庭和社会的和谐发展

2.分析幼儿园教育的评价（10分）【答案】幼儿园教育的评价包括

（1）形成性评价教师在教学过程中对幼儿的学习情况进行的评价，目的是及时调整教学方法和内容，促进幼儿的学习和发展

（2）终结性评价教师在教学结束后对幼儿的学习情况进行的评价，目的是全面了解幼儿的学习成果和存在的问题，为下一步的教学提供依据

（3）过程性评价教师在教学过程中对幼儿的学习过程进行的评价，目的是了解幼儿的学习态度和学习方法，促进幼儿的学习和发展

（4）结果性评价教师在教学结束后对幼儿的学习结果进行的评价，目的是了解幼儿的学习成果和存在的问题，为下一步的教学提供依据

（5）个体评价教师对每个幼儿的学习情况进行的评价，目的是了解每个幼儿的学习特点和需求，为每个幼儿提供个性化的教育

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.设计一个幼儿园教育的活动方案（25分）【答案】设计一个幼儿园教育的活动方案活动名称春天的秘密活动目标

（1）让幼儿了解春天的特征

（2）培养幼儿的观察力和探究能力

（3）培养幼儿的合作精神和创造力活动准备

（1）春天的图片和视频

（2）春天的植物和花朵

（3）绘画工具和手工材料活动过程

（1）导入活动教师通过展示春天的图片和视频，让幼儿初步了解春天的特征

（2）观察活动教师带领幼儿到户外观察春天的植物和花朵，让幼儿通过观察和触摸，感受春天的变化

（3）绘画活动教师引导幼儿用绘画的方式表现春天的景象，培养幼儿的观察力和绘画能力

（4）手工活动教师引导幼儿用手工材料制作春天的花朵，培养幼儿的动手能力和创造力

（5）分享活动教师引导幼儿分享自己的作品，培养幼儿的语言表达能力和合作精神活动评价

（1）观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿对春天的了解程度

（2）观察幼儿的绘画和手工作品，了解幼儿的观察力和创造力

（3）观察幼儿的分享情况，了解幼儿的语言表达能力和合作精神

2.设计一个幼儿园教育的评价方案（25分）【答案】设计一个幼儿园教育的评价方案评价目标

（1）全面了解幼儿的学习情况

（2）促进幼儿的学习和发展

（3）为教师的教学提供依据评价内容

（1）幼儿的语言表达能力

（2）幼儿的数学思维能力

（3）幼儿的科学探究能力

（4）幼儿的艺术欣赏能力

（5）幼儿的体育能力评价方法

（1）观察法教师通过观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的学习情况

（2）作品分析法教师通过分析幼儿的作品，了解幼儿的学习成果

（3）访谈法教师通过与幼儿的访谈，了解幼儿的学习感受和学习需求

（4）家长问卷法教师通过家长问卷，了解幼儿在家庭中的学习情况评价结果

（1）教师根据评价结果，调整教学方法和内容，促进幼儿的学习和发展

（2）教师与家长沟通，共同促进幼儿的学习和发展

（3）教师进行自我反思，提高自己的教学水平---完整标准答案

一、单选题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

7.D

8.D

9.D

10.C

11.C

12.C

13.C

14.C

15.C

16.C

17.C

18.C

19.C

20.C

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C、D、E

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题

1.全面发展

2.学校教育

3.游戏活动

4.形成性评价终结性评价

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.幼儿园教育的特点包括

（1）游戏性幼儿在幼儿园的主要活动是游戏，游戏是幼儿的主要活动形式

（2）发展性幼儿教育的目标是促进幼儿全面发展

（3）科学性幼儿园教育的内容和方法都具有一定的科学性

（4）实践性幼儿在幼儿园的学习是通过实践活动进行的

2.幼儿园教育的内容包括

（1）语言教育培养幼儿的语言表达能力和理解能力

（2）数学教育培养幼儿的数学思维和计算能力

（3）科学教育培养幼儿的科学探究能力和实验能力

（4）艺术教育培养幼儿的艺术欣赏能力和创作能力

（5）体育教育培养幼儿的身体素质和运动能力

3.幼儿园教育的方法包括

（1）讲授法教师通过讲解和示范，向幼儿传授知识和技能

（2）游戏法教师通过组织游戏活动，让幼儿在游戏中学习和发展

（3）演示法教师通过展示实物或模型，让幼儿直观地理解知识

（4）实践法教师通过组织实践活动，让幼儿在实践中学习和成长

（5）指导法教师通过指导和帮助，引导幼儿学习和发展

六、分析题

1.幼儿园教育的意义包括

（1）促进幼儿全面发展幼儿园教育通过游戏、教学等活动，促进幼儿在身体、语言、认知、社会性和情感等方面的全面发展

（2）提高幼儿的学习能力幼儿园教育通过游戏和实践活动，培养幼儿的学习兴趣和自主学习能力

（3）培养幼儿的良好习惯幼儿园教育通过生活活动和教学活动，培养幼儿的良好生活习惯和学习习惯

（4）增强幼儿的社会适应能力幼儿园教育通过社会活动和游戏活动，培养幼儿的社会交往能力和合作能力

（5）促进家庭和社会和谐幼儿园教育通过家园合作和社会参与，促进家庭和社会的和谐发展

2.幼儿园教育的评价包括

（1）形成性评价教师在教学过程中对幼儿的学习情况进行的评价，目的是及时调整教学方法和内容，促进幼儿的学习和发展

（2）终结性评价教师在教学结束后对幼儿的学习情况进行的评价，目的是全面了解幼儿的学习成果和存在的问题，为下一步的教学提供依据

（3）过程性评价教师在教学过程中对幼儿的学习过程进行的评价，目的是了解幼儿的学习态度和学习方法，促进幼儿的学习和发展

（4）结果性评价教师在教学结束后对幼儿的学习结果进行的评价，目的是了解幼儿的学习成果和存在的问题，为下一步的教学提供依据

（5）个体评价教师对每个幼儿的学习情况进行的评价，目的是了解每个幼儿的学习特点和需求，为每个幼儿提供个性化的教育

七、综合应用题

1.设计一个幼儿园教育的活动方案活动名称春天的秘密活动目标

（1）让幼儿了解春天的特征

（2）培养幼儿的观察力和探究能力

（3）培养幼儿的合作精神和创造力活动准备

（1）春天的图片和视频

（2）春天的植物和花朵

（3）绘画工具和手工材料活动过程

（1）导入活动教师通过展示春天的图片和视频，让幼儿初步了解春天的特征

（2）观察活动教师带领幼儿到户外观察春天的植物和花朵，让幼儿通过观察和触摸，感受春天的变化

（3）绘画活动教师引导幼儿用绘画的方式表现春天的景象，培养幼儿的观察力和绘画能力

（4）手工活动教师引导幼儿用手工材料制作春天的花朵，培养幼儿的动手能力和创造力

（5）分享活动教师引导幼儿分享自己的作品，培养幼儿的语言表达能力和合作精神活动评价

（1）观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿对春天的了解程度

（2）观察幼儿的绘画和手工作品，了解幼儿的观察力和创造力

（3）观察幼儿的分享情况，了解幼儿的语言表达能力和合作精神

2.设计一个幼儿园教育的评价方案评价目标

（1）全面了解幼儿的学习情况

（2）促进幼儿的学习和发展

（3）为教师的教学提供依据评价内容

（1）幼儿的语言表达能力

（2）幼儿的数学思维能力

（3）幼儿的科学探究能力

（4）幼儿的艺术欣赏能力

（5）幼儿的体育能力评价方法

（1）观察法教师通过观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的学习情况

（2）作品分析法教师通过分析幼儿的作品，了解幼儿的学习成果

（3）访谈法教师通过与幼儿的访谈，了解幼儿的学习感受和学习需求

（4）家长问卷法教师通过家长问卷，了解幼儿在家庭中的学习情况评价结果

（1）教师根据评价结果，调整教学方法和内容，促进幼儿的学习和发展

（2）教师与家长沟通，共同促进幼儿的学习和发展

（3）教师进行自我反思，提高自己的教学水平。