文言文笔译考题及参考答案

文言文笔译考题及参考答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列加点词解释不正确的一项是（）A.君子曰“学不可以已”（已停止）（2分）B.老骥伏枥，志在千里（枥马槽）（2分）C.逝者如斯夫，不舍昼夜（舍停止）（2分）D.而或长烟一空，皓月千里（或有时）（2分）【答案】B【解析】枥指马棚，而非马槽

2.下列语句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A.河海不择细流，故能就其深（就成就）（2分）B.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（而表修饰）（2分）C.假舟楫者，非能水也，而绝江河（而表转折）（2分）D.青，取之于蓝，而青于蓝（而表转折）（2分）【答案】A【解析】就在此处为动词，意为“到达”

3.下列句子中，加点虚词用法相同的一组是（）

①故君子有不战，战则胜（

②虽千里江陵一日还）（

③于人为可讥，而在己为有悔）（2分）A.

①与

②B.

①与

③C.

②与

③D.全部不同【答案】C【解析】

②③中的“于”均为介词，表示比较

4.下列语句中，加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.肉食者谋之，不可谓也（之代词，指代“谋事”）（2分）B.句读之不知，惑之不解（之助词，无实义）（2分）C.师者，所以传道受业解惑也（之助词，无实义）（2分）D.告之以其事（之代词，指代人）（2分）【答案】B【解析】B项中的“之”为助词，无实义，其余为代词

5.下列句子中，加点的“以”字意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.可以一战，不能十倍也（以凭借）（2分）B.项伯乃夜走沛公（以表修饰）（2分）C.此物以明目（以因为）（2分）D.先帝不以臣卑鄙（以因为）（2分）【答案】B【解析】B项中的“以”表修饰，其余为连词或介词

6.下列语句中，加点的“为”字意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.此诚不可与论胜负之数（为作为）（2分）B.何为其然也？（为表原因）（2分）C.故人不知而不愠，不亦君子乎？（为表被动）（2分）D.项为之次之（为作为）（2分）【答案】B【解析】B项中的“为”表原因，其余为动词“是”

7.下列句子中，加点的“乎”字用法与其他三项不同的一项是（）A.逝者如斯乎！（乎语气助词）（2分）B.孰能无惑乎？（乎疑问语气助词）（2分）C.此之谓大丈夫乎？（乎疑问语气助词）（2分）D.甚矣，汝之不惠（乎语气助词）（2分）【答案】D【解析】D项中的“乎”为句末助词，其余为句中语气助词

8.下列语句中，加点的“于”字用法与其他三项不同的一项是（）A.生于忧患，死于安乐（于表比较）（2分）B.于人为可讥，而在己为有悔（于表比较）（2分）C.项伯乃夜走沛公（于表时间）（2分）D.今诸生学于太学（于表处所）（2分）【答案】C【解析】C项中的“于”表时间，其余表处所或比较

9.下列句子中，加点的“其”字用法与其他三项不同的一项是（）A.其真不知马也（其代词，他们）（2分）B.其真无马邪？（其副词，难道）（2分）C.其皆出于此乎？（其副词，大概）（2分）D.其进锐者，其退速（其代词，那些）（2分）【答案】B【解析】B项中的“其”为副词，其余为代词

10.下列语句中，加点的“所”字用法与其他三项不同的一项是（）A.故人西辞黄鹤楼（所处所名词）（2分）B.项伯乃夜走沛公（所处所名词）（2分）C.所以传道受业解惑也（所表原因）（2分）D.所以动心忍性（所表原因）（2分）【答案】A【解析】A项中的“所”表处所，其余表原因

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列加点词解释正确的一项是（）A.学不可以已（已停止）（4分）B.老骥伏枥，志在千里（枥马槽）（4分）C.逝者如斯夫，不舍昼夜（舍停止）（4分）D.而或长烟一空，皓月千里（或有时）（4分）【答案】A、C、D【解析】B项中的“枥”应为马棚

2.下列语句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A.河海不择细流，故能就其深（就成就）（4分）B.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（而表修饰）（4分）C.假舟楫者，非能水也，而绝江河（而表转折）（4分）D.青，取之于蓝，而青于蓝（而表转折）（4分）【答案】A【解析】就在此处为动词，意为“到达”

3.下列句子中，加点虚词用法相同的一组是（）

①故君子有不战，战则胜（

②虽千里江陵一日还）（

③于人为可讥，而在己为有悔）（4分）A.

①与

②B.

①与

③C.

②与

③D.全部不同【答案】C【解析】

②③中的“于”均为介词，表示比较

4.下列语句中，加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.肉食者谋之，不可谓也（之代词，指代“谋事”）（4分）B.句读之不知，惑之不解（之助词，无实义）（4分）C.师者，所以传道受业解惑也（之助词，无实义）（4分）D.告之以其事（之代词，指代人）（4分）【答案】B【解析】B项中的“之”为助词，无实义，其余为代词

5.下列句子中，加点的“以”字意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.可以一战，不能十倍也（以凭借）（4分）B.项伯乃夜走沛公（以表修饰）（4分）C.此物以明目（以因为）（4分）D.先帝不以臣卑鄙（以因为）（4分）【答案】B【解析】B项中的“以”表修饰，其余为连词或介词

三、填空题（每题4分，共16分）

1.故木受绳则直，金就砺则利，______，______（4分）【答案】君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

2.______，下自成蹊（4分）【答案】桃李不言，下自成蹊

3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，______（4分）【答案】唯见长江天际流

4.______，不亦君子乎？（4分）【答案】人不知而不愠

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.君子曰“学不可以已”中的“已”意为停止（）（2分）【答案】（√）

3.“青，取之于蓝，而青于蓝”中的“于”表示比较（）（2分）【答案】（√）

4.“肉食者谋之，不可谓也”中的“之”指代“谋事”（）（2分）【答案】（√）

5.“逝者如斯夫，不舍昼夜”中的“舍”意为停止（）（2分）【答案】（√）

五、简答题（每题5分，共10分）

1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义【答案】学而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险强调学习和思考相辅相成的重要性

2.简述《出师表》中“亲贤臣，远小人”的意义【答案】亲近贤臣，疏远小人，是治理国家的关键强调用人原则对国家的重要性

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《桃花源记》中“武陵人捕鱼为业”的描写手法及其作用【答案】“武陵人捕鱼为业”通过描写人物的职业，展现了桃花源的宁静祥和，与外界社会的喧嚣形成对比，突出了桃花源与世隔绝的特点

2.分析《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”的哲理【答案】“山不在高，有仙则名”通过山的高低与是否有仙人的比喻，说明了人的品德和才能比外在条件更重要，体现了作者高洁的志向

七、综合应用题（每题25分，共25分）翻译《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”并分析其哲理内涵【答案】学习并且时常温习，不也是令人愉悦的吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的吗？别人不了解自己却并不恼怒，不也是君子的表现吗？哲理内涵

①强调学习的重要性，通过学习和实践获得快乐

②强调友谊的价值，朋友从远方来是莫大的快乐

③强调个人修养，即使不被理解也不恼怒，体现君子的高尚品格。