中学生消防地震安全知识课件

中学生消防与地震安全知识课件第一章消防安全基础知识消防三知三会与四个能力三知三会四个能力•知道火灾危险性•会报火警•检查消除火灾隐患•知道消防安全措施•会扑救初起火灾•扑救初起火灾•知道灭火方法•会组织疏散逃生•组织人员疏散逃生•消防宣传教育培训火灾的常见原因与隐患生活中的火灾隐患校园常见火灾隐患•电器线路老化短路•实验室化学品管理不当•明火使用不当•学生宿舍违规使用电器•易燃易爆物品堆放•教室走廊杂物堆积•吸烟后烟头未熄灭•消防通道被占用堵塞•违规使用大功率电器•消防设施缺乏维护火灾发生时的正确应对0102保持冷静立即报警判断火势大小,拨打火警电话119,说清楚起火地点、火势情况、被困人员信息及报警人姓如果是初起小火,且自己掌握灭火技能,可使用灭火器或其他灭火工具进行名和联系方式扑救如火势较大,应立即撤离0304有序疏散撤离等待专业救援按照疏散指示标志和疏散路线快速有序撤离,不要贪恋财物,不要乘坐电梯撤离到安全区域后,配合消防人员工作,不要擅自返回火场如有同学被困,及时告知消防人员火灾无情人有情,生命安全第一位在火灾面前,保护生命永远是最重要的选择校园火灾疏散示意图疏散路线要点疏散注意事项•熟记最近的两条疏散通道•沿墙边低姿势快速前进•了解安全出口的位置•不推挤、不拥堵、不返回•掌握疏散集合点的方位•服从老师和安全员指挥•注意疏散指示标志•帮助行动不便的同学灭火器的种类与使用方法干粉灭火器二氧化碳灭火器水基灭火器适用于扑救固体、液体、气体火灾和带电设备火灾适用于扑救精密仪器、电器设备火灾灭火后不留适用于扑救固体火灾,灭火效果好且环保使用时是学校最常配备的灭火器类型,使用范围广泛痕迹,特别适合实验室和机房使用注意不能用于电器火灾和油类火灾灭火器使用四步法拔瞄拔掉保险销瞄准火源根部压扫压下压把左右扫射喷射火场逃生技巧低姿势快速撤离火灾现场烟雾向上聚集,距离地面30-60厘米处烟雾较少、温度较低应采用弯腰或匍匐姿势快速前进,减少烟雾吸入湿布捂住口鼻用湿毛巾、湿衣物等折叠后捂住口鼻,可以有效过滤烟雾和有毒气体如没有湿布,也可用干布或衣物代替沿墙边寻找出口在烟雾浓重视线不清时,应靠墙边摸索前进,这样不易迷失方向,也能更快找到门窗等出口火封门时的应对如果逃生通道被火封堵,应立即关闭房门,用湿毛巾、湿布条堵塞门缝,防止烟雾进入同时向窗外挥舞鲜艳衣物或发出呼救信号,等待救援生命安全提示:逃生时切勿贪恋财物,不要返回火场拿取物品生命只有一次,任何财物都不值得用生命去冒险!消防安全案例分享案例一实验室火灾案例二宿舍电器火灾::某中学化学实验室因学生违规操作,酒精灯使用不当引发火灾幸运某校学生宿舍因违规使用大功率电器导致电路超负荷,引发电线短路的是,实验室教师立即使用灭火器扑救,同时组织学生有序撤离由起火宿管老师发现后立即按下火警报警器,并组织学生按照平时演于处置及时得当,火势在初期就被控制,避免了重大损失和人员伤亡练的路线快速疏散由于学校定期开展消防演练,全体学生在3分钟内全部安全撤离,无一人受伤经验启示:实验操作必须严格遵守规程,教师和学生都应掌握灭火器经验启示:遵守用电安全规定,定期参加消防演练,关键时刻能救命使用方法第二章地震安全基础知识地震是一种突发性强、破坏力大的自然灾害我国位于环太平洋地震带和欧亚地震带之间,地震活动频繁掌握地震安全知识,学会正确避险和自救互救,是每个中学生必须具备的重要能力地震的基本知识地震成因地震是由于地球内部物质运动,导致地壳板块相互挤压、碰撞而产生的地壳振动现象地球内部不断积累的能量突然释放,就会引发地震震级概念震级表示地震释放能量的大小,用里氏震级表示震级每增加1级,能量增加约32倍5级以上为破坏性地震地震时的安全避险原则就近躲避原则震后迅速疏散地震发生时,不要试图逃离建筑物,应立即就近寻找安全位置躲避震时盲目奔跑反而容易被坠落物主震过后应迅速有序撤离到空旷安全地带,警惕余震的发生撤离时注意观察周围环境,避开危险区砸伤域安全位置三不标准选择避震位置时,要找落不下、压不倒、移不动的地方避免在容易倒塌、坠落或滑动的物体附近躲避室内避震要点室外避震要点•蹲下或坐下,降低重心•远离建筑物、树木•双手护住头颈部•避开高压线、变压器•保持身体蜷曲姿势•跑向空旷开阔地带•闭眼,防止异物伤害•蹲下并保护头部室内避震安全位置坚固的书桌旁内墙墙根和墙角坚固家具旁钻到书桌下方,用书桌作为掩护,双手紧握桌腿建筑的内墙承重墙和墙角处结构强度高,是室内坚固的柜子、沙发旁边可以形成三角求生空间这是教室里最常用也最有效的避震位置较为安全的避震位置应紧贴墙角蹲下,保护头注意要蹲在家具旁边而不是下方,防止被压部危险位置警示❌窗户附近❌床下空间玻璃可能破碎飞溅,窗外物体可能坠落砸入床板和床垫可能塌陷,无法形成有效保护空间❌衣柜内部❌吊灯下方柜子容易倾倒,柜内空间狭小难以逃生吊灯和天花板装饰物可能坠落造成伤害地震避险正确姿势示意图010203蹲下掩护抓牢Drop CoverHold On立即蹲下,双膝着地,降低身体重心,使自己尽可能钻到坚固的桌子下方或其他掩体旁,用双手和双臂一只手紧紧抓住桌腿或其他固定物,另一只手继续低且稳定,减少被震倒的可能保护头部和颈部,防止掉落物砸伤保护头部,做好随时移动的准备黄金12秒:地震发生后的前12秒是避险的关键时刻迅速做出正确反应,选择安全位置并采取正确姿势,能大大提高生存几率地震时禁止行为不乘电梯不跳楼地震时电梯电源可能中断,会被困在轿厢内,且电梯井容易变形跳楼极易造成骨折、内脏损伤甚至死亡即使在高楼层,也应寻应走楼梯疏散,千万不要乘坐电梯找安全位置躲避,等待救援,绝不能跳楼不盲目奔跑地震时盲目向外奔跑,容易被坠落物砸伤或在慌乱中踩踏受伤应保持冷静,就近避震更安全远离桥下桥梁结构在地震中容易受损垮塌,桥下是危险区域,应迅速远离远离天桥人行天桥在震动中可能断裂坠落,不要在天桥上停留或躲避远离电线杆电线杆可能倾倒,高压电线可能断裂,存在触电危险,必须远离远离高大建筑建筑物外墙、玻璃、广告牌等可能坠落,应远离建筑物外侧地震逃生路线规划熟悉校园环境每位同学都应该清楚了解:•教室到最近安全出口的距离和路线•学校的主要疏散通道位置•校园内的开阔安全集合点•疏散指示标志和应急照明位置•备用疏散通道和应急出口疏散六不原则不要推挤拥堵保持秩序,相互礼让,推挤反而会降低疏散速度并造成踩踏危险不要大声喊叫保持安静能更好地听到指挥口令,也避免引起不必要的恐慌情绪不要返回拿物任何物品都不值得用生命去冒险,疏散后绝对不能返回建筑物不要走回头路地震后自救与互救自救要点互救要点保持冷静先救易救者稳定情绪,树立生存信心,理性分析处境优先救助容易获救的人员,提高整体救援效率检查伤情先救近后救远察看自己是否受伤,进行简单的自我处理先救援距离近的被困者,再逐步扩大搜救范围寻找出路简单包扎处理观察周围环境,寻找脱险通道和生存空间对受伤人员进行止血、包扎等基本急救处理呼救求援避免二次伤害用哨子、敲击声或呼喊引起外界注意搬运伤员时注意保护脊柱,动作轻柔稳妥保存体力标记被困位置不要大声长时间呼喊,避免体力消耗过大发现被困人员应做标记,及时通知救援人员等待救援配合专业救援耐心等待专业救援队伍,不要轻举妄动救援队到达后应主动配合,提供重要信息生命至上:在救援过程中要始终将生命安全放在首位,不具备救援能力时不要冒险,应立即呼叫专业救援力量地震安全案例分享唐山地震中的奇迹生还1976年唐山大地震发生时,某中学一名学生因记得老师教过的避震知识,在地震发生瞬间钻到坚固的课桌下,双手紧抱桌腿当教学楼倒塌后,课桌为他撑起了一个三角形的生存空间他在废墟下保持冷静,定时敲击求救,节省体力,最终在被困72小时后成功获救这个真实案例证明了正确避震知识的重要性汶川地震中的有序疏散2008年汶川地震发生时,四川某中学因长期坚持地震应急演练,全校师生在地震发生后迅速采取避震措施主震过后,各班学生在老师带领下按照预定路线有序撤离,仅用2分36秒就将全校2000多名师生安全疏散到操场没有发生拥挤踩踏,没有一人受伤,创造了震区学校疏散的奇迹这充分说明了日常演练的重要意义第三章校园消防与地震应急演练应急演练是将安全知识转化为实际技能的关键环节通过反复演练,让正确的避险动作形成肌肉记忆,在真正的危险来临时才能做出本能反应,争取宝贵的逃生时间演练的重要性与目标为什么要演练知识转化为技能需要反复练习演练能够:•让理论知识内化为行动本能•发现疏散路线的实际问题•提高师生应急反应速度•检验应急预案的可行性•增强团队协作配合能力•减轻面对灾害时的恐慌心理分钟3-590%2-3理想演练频次知识掌握率目标疏散时间每学期应组织3-5次应急演练,确保技能熟练通过演练,学生安全知识掌握率可达90%以上全校师生应在2-3分钟内完成安全疏散实战演练一次,胜过空谈百次只有在演练中熟练掌握技能,才能在危机时刻从容应对,保护自己和他人的生命安全消防演练流程示范演练前准备提前1周1•制定详细演练方案•明确各岗位职责分工2火警报警0-30秒•检查消防设施设备•开展安全知识培训•触发火灾报警器•进行演练动员教育•广播通知火灾信息•各班老师迅速到岗灭火器使用演示1-3分钟3•学生停止一切活动•老师演示灭火器使用•学生代表实操练习4疏散撤离3-5分钟•讲解不同火源应对•强调安全注意事项•各班按预定路线撤离•用湿毛巾捂住口鼻集合清点5-8分钟5•弯腰低姿快速前进•到达指定集合点•不推挤有序疏散•各班清点人数6演练总结8-15分钟•报告疏散情况•处理受伤人员•总结演练过程表现•点评存在的问题•强调改进事项•表扬优秀个人和班级演练安全提示:演练过程中要确保学生安全,设置安全员监护,防止推挤踩踏演练是为了提高安全能力,演练本身必须绝对安全地震演练流程示范第一阶段震时避险警报响起后秒:30听到地震警报后,全体师生立即停止活动,就近选择安全位置避险教室内学生迅速钻到课桌下,双手抱头,闭眼蜷曲身体走廊、楼梯上的学生应蹲在墙角或墙根处老师在讲台旁或墙角避险,同时观察学生情况第二阶段震后疏散主震结束后分钟:2-3疏散信号响起后,各班在老师带领下按照预定路线快速有序撤离前排学生从前门撤离,后排从后门撤离,减少拥挤下楼时靠右行走,不推挤不奔跑各楼层安全员在楼梯口引导维持秩序第三阶段集合统计到达集合点后分钟:5各班到达操场指定位置后立即整队,清点人数班长向班主任报告,班主任向年级组长报告,年级组长向总指挥报告发现有学生未到达应立即上报,说明可能所在位置第四阶段总结评估演练结束前分钟:10总指挥对演练过程进行点评,肯定优点,指出不足重点强调避险动作要领和疏散纪律表扬表现突出的班级和个人各班返回教室后,班主任组织学生讨论演练体会,写演练心得学生参与消防演练的现场照片通过这些真实的演练场景,我们可以看到同学们认真学习和实践的态度每一次演练都是在为生命安全积累经验,每一次练习都让我们在面对真正危险时更加从容和专业演练中常见问题及解决方案问题一演练时慌乱无问题二疏散通道拥堵问题三演练中发生意:::序外现象:楼梯口、出口处严重拥现象:学生不听指挥,乱跑乱堵,疏散缓慢现象:学生推挤摔倒、踩踏受喊,秩序混乱伤原因:路线规划不合理,时间原因:演练前动员不足,学生安排不科学原因:安全防护措施不到位,不重视监护力量不足解决方案:优化疏散路线,实解决方案:演练前开展专题教行分流疏散各楼层错时启解决方案:增加安全员数量,育,观看警示视频,明确演练动,在拥堵点增派安全员提重点部位设专人监护准备纪律要求设立班级安全员,前标注地面行进方向急救包和医护人员演练前加强组织管理检查场地,消除安全隐患其他常见问题综合解决思路•演练态度不认真,嬉笑打闹•强化安全教育,提高思想认识•避险动作不规范,姿势错误•规范动作要领,反复示范练习•疏散速度过快,存在安全隐患•控制疏散节奏,安全第一•清点人数不准确,报告不及时•完善管理制度,明确各方责任家庭消防与地震安全准备校园安全教育需要延伸到家庭,形成学校家庭联动的安全防护网家长和学生共同参与,将安全意识融入日常生活,才能真正筑牢安全防线家庭消防安全自查家庭地震避险准备电器线路检查确定安全位置检查电线是否老化,插座是否超负荷使用,电器使与家人共同确定各房间的避震点,标记安全用后是否及时断电三角区燃气安全检查固定家具物品检查燃气管道、阀门、灶具,使用后关闭总阀,保将高大家具固定在墙上,重物放低处,防止倾持厨房通风倒砸伤消防器材配备准备应急物资家中应配备灭火器、灭火毯、应急手电等,并学准备应急包,存放饮用水、食品、药品、工会正确使用具等必需品疏散通道检查制定疏散计划确保楼道、阳台、窗户等通道畅通,不堆放杂物,规划两条以上疏散路线,确定户外集合点,定便于紧急逃生期演练家庭应急包必备物品清单照明工具急救用品手电筒附备用电池、应急灯、荧光棒,用于断电后照明和求救消毒用品、绷带、创可贴、常用药品、体温计、医用口罩等食物饮水通讯设备瓶装水每人3L以上、压缩饼干、巧克力等高能量易保存食品收音机手摇充电式、充电宝、哨子,用于获取信息和求救求生工具重要资料多功能刀具、绳索、胶带、塑料布、打火机等应急工具身份证件复印件、户口本、现金、家庭成员照片和联系方式保暖衣物卫生用品应急毯、防寒衣物、雨衣、手套,根据季节准备湿纸巾、垃圾袋、洗漱用品、女性用品等个人卫生必需品应急包管理提示:应急包应放在家中易拿取的位置,每半年检查一次,及时更换过期物品全家人都要知道应急包的位置和内容学校与家庭联动防灾教育定期家长会安全专题学校每学期至少召开一次以安全教育为主题的家长会,向家长普及消防、地震等安全知识,讲解家庭安全隐患排查方法,分享学校安全教育成果,增强家长的安全意识和监护责任家校联合应急演练邀请家长参与学校组织的应急演练活动,让家长亲身体验演练过程,了解学校的应急预案同时,鼓励家庭开展避险演练,学校提供指导和支持,形成校家互动的安全教育模式安全知识竞赛活动组织家庭安全知识竞赛亲子安全技能比赛等活动,以趣味竞赛的形式检验学习成果设置消防知识抢答、地震避险操作、应急包准备比拼等环节,激发学生和家长共同学习的热情安全教育信息平台建立家校安全教育微信群或APP平台,定期推送安全知识、预警信息、演练通知等鼓励家长和学生分享安全小常识、隐患排查照片,形成良好的互动交流氛围安全教育不是学校的独角戏,而是需要家校携手、社会参与的大合唱只有形成教育合力,才能真正为孩子们撑起安全保护伞安全知识小测试互动让我们通过几个问题来检验一下大家对消防和地震安全知识的掌握程度请认真思考每一道题,看看你能答对几道!发现火灾后首先应该做什么A.立即拨打119报警B.先尝试自己扑救C.赶紧收拾贵重物品D.乘坐电梯快速逃离1正确答案:A使用干粉灭火器时,应该对准火焰的哪个部位喷射A.火焰上部B.火焰中间C.火焰根部D.随便哪里都可以2正确答案:C地震发生时在教室里应该怎么做A.立即冲出教室B.躲到课桌下保护头部C.站在窗边观望D.躲进衣柜里3正确答案:B火场逃生时正确的姿势是A.直立奔跑B.弯腰或匍匐前进C.跳跃前进D.倒着走4正确答案:B地震疏散时以下哪种行为是错误的A.快速有序撤离B.乘坐电梯下楼C.用湿毛巾捂住口鼻D.沿墙边行走5正确答案:B家庭应急包中不需要准备的物品是安全守护从我做起,树立安全意识认真学习知识时刻保持警惕,将安全放在第一位主动学习消防地震等安全知识勇于担当责任积极参与演练关键时刻挺身而出帮助他人认真对待每一次应急演练传播安全理念养成良好习惯向家人朋友宣传安全知识从小事做起,消除身边隐患我们的安全承诺•我承诺遵守学校安全管理制度•我承诺不使用违规电器和明火•我承诺认真参加每次安全演练•我承诺掌握基本的自救互救技能•我承诺在危险时刻保持冷静理智•我承诺主动排查身边的安全隐患•我承诺用实际行动守护校园安全安全守护生命牢记消防与地震安全知识保护自己和他人生命防患于未燃避险于未震携手筑防线记住这些关键数字让安全成为习惯秒11912通过今天的学习,我们全面了解了消防和地震安全的核心知识但知识的价值在于实践,技能的形成需要演练希望每位同学都能:火警电话地震避险黄金时间•将安全知识牢记于心•将安全技能熟练掌握3•将安全意识融入日常•将安全责任勇敢担当三知三会让我们共同承诺:从今天起,我要做校园安全的守护者、家庭安全的践行者、社会安全的传播者用知识武装头脑,用技能保护生命,用行动诠释责任安全无小事,生命价更高!。