中班安全教育别摸我课件

别摸我中班安全教育课件第一章什么是别摸我:保护自己的身体为什么要学会说不别摸我的意思是:我的身体属于我自己,别人不能随便触碰就像你的玩学会说不是保护自己最重要的方法当你感到不舒服、不开心或害怕具是你的,别人要经过你同意才能玩一样,你的身体也需要被尊重和保护的时候,大声说不可以让别人知道你的感受每个小朋友都有权利决定谁可以碰自己,谁不可以这是你的权利,也是保护自己的第一步!我的身体我做主第二章身体的秘密花园:什么是隐私部位谁可以碰谁不可以碰隐私部位是指被小背心和小裤衩遮住的地只有在特殊情况下,这些人可以帮助你:除了上面的情况,其他人都不可以碰你的隐私方这些地方就像你的秘密花园,需要特别保部位:•爸爸妈妈帮你洗澡或换衣服护•陌生人绝对不可以•生病时医生检查身体,但要有家长陪伴•胸部和背部的隐私处•即使是认识的人也要说不•在你同意的情况下,他们才能触碰•小裤衩遮住的部位•这些地方不能让别人随便看或摸小故事小明的勇敢选择:1遇到陌生人一天放学后,小明在幼儿园门口等妈妈一个陌生的叔叔走过来,想要摸小明的头和肩膀2勇敢说不小明马上后退一步,大声说:不要!请不要碰我!他的声音很响亮,让周围的人都听到了3快速求助小明立刻跑到幼儿园门卫那里,告诉老师发生了什么事老师表扬了小明做得很对!4安全回家第三章遇到不舒服的触碰怎么办:第三步:找大人帮忙第二步:快快跑开一定要把事情告诉信任的大人,比如爸爸妈第一步:立即说不说完不之后,要立刻跑到安全的地方可以妈、老师、警察叔叔不要觉得害羞或害怕,当有人让你感到不舒服时,要马上大声说:不跑到人多的地方,跑到老师或家长身边,跑到大人们会保护你,帮助你记住:求助不是软要!停下来!我不喜欢!说话时要看着对方的你认识和信任的大人那里记住:跑得快一弱,而是聪明和勇敢的表现!眼睛,让对方知道你是认真的你的声音越点,离危险远一点!大,越能引起周围人的注意,这样更安全角色扮演练习说不和求助:情景一:陌生人给糖果情景二:不喜欢的拥抱情景三:摸头摸脸练习内容:一个陌生人给你糖果,要你跟他走练习内容:有人想抱你,但你不想被抱练习内容:有人总是摸你的头或脸,让你不舒服正确做法:摇头说不要,然后快速跑开,告诉老正确做法:用手做停的手势,说我不想要拥抱正确做法:礼貌但坚定地说请不要摸我,我不喜师或家长,可以用握手代替欢,然后离开小朋友们可以和爸爸妈妈、老师一起练习这些情景,多练习几次就能记住怎么做了记住:保护自己是每个人都需要学习的重要本领!第四章认识安全标志:禁止触碰标志安全区域标志紧急求助标志这是一个红色圆圈加斜线的标志,表示不可以、这是一个绿色的标志,表示这里是安全的地方在这种标志告诉你遇到危险时可以去哪里求助可能禁止看到这个标志,就要知道这里不能随便碰或幼儿园里,安全区域可能是教室、操场、老师办公是老师办公室、保安室,或者有紧急按钮的地方不能做某些事情室等地方在幼儿园和家里找一找,这些标志都在什么地方记住它们的位置,需要的时候就能快速找到安全的地方!安全标志小贴士幼儿园里的标志门口、走廊、教室门上都可能有安全标志每天上学时注意看看,记住它们在哪里家里的标志和爸爸妈妈一起在家里贴上安全标志,比如在浴室门上、卧室门上,提醒大家要敲门和尊重隐私第五章日常生活中的安全小常识:不随便跟陌生人走保护隐私照片和视频无论陌生人说什么,比如你妈妈让我不要让别人拍你换衣服、洗澡的照片来接你、我带你去找妈妈、我那或视频如果有人要拍,要马上说不里有好玩的玩具,都不要相信,绝对不可以并告诉爸爸妈妈能跟他走!记住:你的身体照片只能爸爸妈妈拍,而记住:爸爸妈妈如果让别人来接你,一定且只能在需要的时候拍比如记录成会提前告诉你,或者告诉老师长不接受陌生人的东西陌生人给的糖果、玩具、食物都不能要,也不能吃有些坏人会用这些东西骗小朋友记住:如果真的想要什么东西,回家告诉爸爸妈妈,让他们帮你买案例分享小红避免危险的故事:遇到危险冷静思考小红在小区里玩,一个陌生阿姨说要带她去看小猫咪,还拿出了糖果小小红想起来:妈妈说过,不认识的人给的东西不能要,不能跟陌生人走她红记得老师说的话,感觉有点不对劲决定要保护好自己勇敢拒绝及时告知小红礼貌但坚定地说:谢谢阿姨,但是我不能跟陌生人走,也不能要陌生小红马上跑回家,把这件事告诉了妈妈妈妈表扬她做得非常正确,还通人的东西然后快步走开知了小区保安注意安全小红的故事告诉我们:遇到不对劲的事情,要相信自己的感觉,勇敢说不,并且一定要告诉爸爸妈妈!第六章如何保护好自己:01学会表达感受当你感到不舒服、害怕或困惑时,要用语言说出来可以对爸爸妈妈说:我感到害怕、这让我不舒服大人们会理解并帮助你02及时告诉大人遇到任何让你觉得奇怪或危险的事情,第一时间告诉老师、爸爸妈妈或其他信任的大人不要因为害羞或害怕而憋在心里03记住重要电话要记住爸爸妈妈的电话号码,还有紧急求助电话:110警察、119消防、120急救遇到危险时可以打这些电话求助小游戏安全求助电话记忆比赛:110119120警察叔叔消防员医生遇到坏人、走失或其他危发生火灾或有人被困时拨有人受伤或生病严重时拨险时拨打打打让我们一起来练习记忆这些重要的电话号码!可以编一个小儿歌:110找警察,119灭火灾,120救病人,记住号码保安全!每天念一念,就能牢牢记住啦!打电话小贴士:打紧急电话时要说清楚:你是谁、你在哪里、发生了什么事保持冷静,听大人的指挥如果不会打电话,可以请旁边的大人帮忙第七章家长和老师的重要角色:家长的责任老师的职责爸爸妈妈要用简单的语言教孩子认识身体,告诉孩子哪些部位是隐私要创造开放的老师要在日常教学中融入安全教育,通过故事、游戏让孩子学会保护自己要观察孩交流环境,让孩子愿意分享遇到的问题子的行为变化,及时发现问题并与家长沟通•定期和孩子讨论安全话题•开展定期安全教育活动•认真倾听孩子的感受•创建安全的幼儿园环境•相信孩子说的话•关注每个孩子的情绪•教孩子正确的身体知识•与家长保持密切联系我们一起守护你保护孩子的安全需要家长、老师和全社会的共同努力每个大人都有责任为孩子创造一个安全、温暖的成长环境孩子的安全是我们最重要的责任让我们携手,用爱和关怀为孩子筑起一道坚实的保护墙,让每个孩子都能在阳光下快乐成长!第八章安全环境建设:幼儿园里的安全设施监控设备门卫管理幼儿园在重要位置安装了监控摄像头,记录每天发生的事情,保护小朋友的幼儿园门口有保安叔叔,他们会检查每个进出的人只有爸爸妈妈或者获得安全这些摄像头就像眼睛一样,时刻守护着大家允许的人才能进来接小朋友,这样就很安全了安全围栏紧急按钮幼儿园周围有围栏,保证小朋友在安全的范围内活动有了围栏的保护,大幼儿园的一些地方设有紧急报警按钮如果遇到危险,可以按下按钮,保安家可以放心地在操场上玩耍和老师会马上过来帮忙识别和避免潜在危险小朋友要学会观察周围环境,发现可能的危险比如:不要去偏僻的角落玩,不要独自离开教室,看到陌生人要告诉老师和小伙伴在一起玩耍时,也要互相照顾,发现问题及时报告大人互动环节设计别摸我安全标志:创意设计时间分享你的作品现在让我们发挥想象力,设计属于自己的别摸我设计完成后,和小朋友们分享你安全标志!你可以用彩笔、彩纸,或者在平板电脑上的创意:绘画•介绍你的标志含义设计建议:•说说为什么这样设计•听听其他小朋友的想法选择颜色:可以用红色表示停止,绿色表示安全,黄色表示注意优秀的作品可以贴在教室里,提画上图案:可以画小手掌、笑脸、盾牌等象征保护醒大家要保护自己!的图案写上文字:用简单的字写别摸我、我的身体我做主等标语发挥创意:可以加上闪电、星星等装饰,让标志更醒目总结保护自己从别摸我开始:,你是身体的主人勇敢说不每个小朋友都是自己身体的主人,有权利决当遇到不喜欢的触碰时,要勇敢大声地说不定谁可以触碰你你的身体很珍贵,要好好!不要害怕,不要觉得不好意思说不是保保护它记住:你有说不的权利,任何时候护自己的重要方法,是勇敢的表现记住:你都可以拒绝让你不舒服的触碰!的安全最重要!及时求助遇到问题或感到害怕时,要马上告诉爸爸妈妈、老师或其他信任的大人大人们会帮助你,保护你求助不是软弱,而是聪明的选择记住:你永远不是一个人!保护自己是每个人都需要学习的重要本领从今天开始,让我们一起做自己身体的守护者,勇敢、聪明、安全地成长!安全成长快乐未来,相互关爱快乐成长小朋友之间要相互关心,相互保护看到小伙在安全的环境中,我们可以尽情玩耍、学习、伴遇到困难,要及时帮助或告诉老师探索世界,享受美好的童年时光家园共育自信勇敢在家长、老师和社会的共同守护下,每个孩子学会保护自己让我们更加自信和勇敢我们可都能健康、安全、快乐地成长以大胆地尝试新事物,探索新世界谢谢大家!希望每位小朋友都能学会保护自己健康快乐成长,!回家任务记住这些话今天回家后,请和爸爸妈妈分享你今天学到的内容:我的身体我做主,勇敢说不保护我•告诉他们什么是别摸我遇到危险不害怕,快快告诉爸妈和老师•和他们一起练习说不安全知识记心间,快乐成长每一天!•一起找找家里可以贴安全标志的地方•问问他们的电话号码,记下来亲爱的小朋友们,保护自己是一项重要的本领,需要我们不断练习和记忆让我们一起努力,成为勇敢聪明的孩子!再见!。